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神隱少女學習單

Total questions: 15

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

千尋的父母是做麼什麼事,被懲罰變成豬?

a)

偷吃不屬於自己的食物

b)

吃飯沒有付錢

c)

吃到變成豬的魔藥

d)

對千尋不管不顧

2.

千尋在打工簽約的時候,被拿走幾個字?

a)

1個

b)

2個

c)

3個

d)

4個

3.

電影中出現的「腐爛神」原本其實是什麼?

a)

生病的神

b)

被詛咒的妖怪

c)

火山之神

d)

被垃圾污染的河神

4.

腐爛神身上被清理出的垃圾,最可能對應到下列哪一種環境問題?

a)

噪音污染

b)

空氣污染

c)

水污染

d)

光害

5.

河神所以變成巨大污泥怪,是因為河流被垃圾污染。這最能反映下列哪種環境原則?

a)

只要污染不影響人類,就不需要處理

b)

生態系統的自淨能力有限,超載會失衡

c)

自然能自動吸收所有垃圾

d)

污染只是一種暫時現象,不會長期影響環境

6.

無臉男最初的目的是什麼?

a)

變更多金子

b)

把所有人都吃掉

c)

只想當個好人

d)

吸引千尋的注意

7.

無臉男在《神隱少女》中象徵什麼?(可複選)

a)

過度的貪欲與物質欲望

b)

暴飲暴食

終將自食惡果

c)

自然界的力量與平衡

d)

內心孤單、尋求認同的心理

8.

「白龍」的真實身分?

a)

千尋的青梅竹馬

b)

琥珀川神

c)

湯婆婆的兒子

d)

千尋失散的家人

9.

「白龍」為什麼想不起自己的名子?

a)

因為他原本是河流,河道被破壞

b)

因為湯婆婆施了魔法

c)

因為他沒有原來的名字

d)

他捨棄了自己的名字

10.

湯婆婆澡堂中的能源使用與大量熱水消耗,若換算成現實生活中的碳排放量,哪一種行為最能有效減少類似影響?

a)

使用節能設備與回收熱能

b)

隨意多開熱水

c)

增加建築面積以容納更多人

d)

將污染排入河川

11.

海上電車場景中,千尋搭著電車穿越被海水覆蓋的道路。如果把這個畫面比喻現實環境問題,最可能象徵下列哪種現象?

a)

海洋資源豐富,航運更加便利

b)

全球暖化造成海平面上升,淹沒低窪地區

c)

自然災害完全由神明控制,與人類無關

d)

水面上交通工具的多樣化

12.

《神隱少女》整體劇情與環保寓意結合,最適合用哪一句話來概括?

a)

自然資源無限,人類不用負責

b)

. 科技可以解決一切環境問題

c)

污染與資源使用與倫理無關

d)

環境問題與人類行為息息相關,需付諸行動與反思

13.

哪些可能是千尋能獲得許多人的幫助的原因?(可複選)

a)

遇到困難,會勇敢面對不逃避

b)

誠實且守信用

c)

他只是個孩子

d)

願意付出努力幫助別人

e)

善良且真誠待人

14.

  • 1.《風之谷》 A. 海平面上升與海洋生態

  • 2.《龍貓》 B. 水資源與河流環境

  • 3.《神隱少女》 C. 自然生態保護與森林資源

  • 4.《天空之城》 D.工業污染與生態破壞

  • 5.《崖上的波妞》 E. 科技發展對自然的破壞
    請按題號順序,將每部電影配合的意題代號填入下面欄位。



(a)  

15.

《神隱少女》一片中,有許多值得反思的地方,不管是道德還是人性,或是環境問題。

請針對片中的劇情寫出你的觀影心得。(至少100字)

4 lines