Font size
Worksheetsпед акме 1-45
Total questions: 45
Worksheet time: 23mins
Акмеология нені зерттейді
адамның психикалық ауытқуын
адамның дамуының ең жоғарғы деңгейін
баланың даму кезеңдерін
қоғам құрылымын
акме ұғымы нені білдіреді
бастапқы даму
дағдарыс кезеңі
шарықтау шегі
құлдырау
акмеология терминін ғылымға енгізген ғалым
Леонтьев
Выготский
Рыбников
Рубинштейн
Акмеология термині ғылымға қай жылы енгізілді
1925
1928
1930
1940
Бүкілодақтық акмеология бірлестігі құрылған жылы
1985
1987
1989
1991
акмеология кең мағынада нені зерттейді
тұлғаның кәсібі дағдарысын
адам дамуының барлық кезеңдерін
тек кәсіби дамуды
балалық шақты
акмеология тар мағынада нені зерттейді
тұлғаның кәсіби жетілуін
әлеуметтік ортаны
таным процестерін
мінез құлықтарын
педагогикалық акмеологияның негізгі зерттеу нысаны
оқушы
мұғалімнің кәсіби дамуы
оқу бағдарламасы
мектеп жүйесі
тұлғааралық қатысым мехонизміне не жатады
таным
перцепция
коммуникация
барлығы
эксплициттік ақпарат дегеніміз
жасырын мағына
ашық нақты айтылған
ішкі сезім
болжам
имплициттік ақпарат дегеніміз не
нақты айтылған
құжатталған
тікелей емес астарлы
ғылымы
жоба әдісі дегеніміз
дәріс оқу тәсілі
оқушының дербес әрекетіне негізделген әдіс
бақылау әдісі
тест әдісі
жоба әдісінің негізгі типтері
теориялық
зерттеу,ақпараттық,практикалық
дәстүрлі
репродуктивті
кәсіби құзыреттілік дегеніміз не
білім көлемі
дағды жиынтығы
білім,білік,дағдының бірлігі
тәжірибе
кәсіби құзыреттілік деңгейлері
төмен,орта,жоғары
теоричлық,практикалық
бастапқы,негізгі,шығармашылық
репродуктивті
шетел тілі мұғалімінің профессиограммасы нені зерттейді
сабақ жоспарын
кәсіби қасиеттер жүйесін
оқу бағдарламасын
бағалау жүйесін
адамға әсер ететін обьективті факторлар
мотивация
қабілет
әлеуметтік орта
өзін өзі бағалау
адамға әсер ететін субьективті факторлар
экономикалық жағдай
қоғам
ішкі мотивация
ұжым
кәсіби шеберлік критерийлеріне не жатады
білім
тәжірибе
шығармашылық
барлығы
тілдік портфолио дегеніміз не
бағалау парағы
оқушы жетістіктерін жинақтайтын құрал
тест
күнделік
тілдік портфолионың дидактикалық мүмкіндігі
бақылау
өзін өзі бағалау
мотивация
барлығы
мұғалім рефлексиясы дегеніміз не
сабақты жоспарлау
өз іс әрекетін талдау
оқушыны бағалау
бақылау
өзін өзі бағалау нені қалыптастырады
тәртіп
жауапкершілік
кәсіби даму
барлығы
білім беру парадигмасы дегеніміз не
әдіс
теориялық үлгі
бағдарлама
жоспар
продуктивті білім беру дегеніміз
дайын білім беру
шығармашылыққа бағытталған білім
қайталау
бақылау
мұғалімнің кәсіби құзыреттілігіне не жатады
коммуникативтік,әдістемелік,әлеуметтік
продуктивті бағыттағы технологиялар
дәріс
жоба әдісі
көшіру
қайталау
case study дегеніміз не
жағдаятты талдау
дәріс
тест
анкета
педагогикалық технологиялық идея
тәртіп
бағалау
оқытудың жүйелі тәсілі
бақылау
жалпы педагогикалық технологияға не кіреді
әдістер,құралдар,формалар
интерактивтік технологиялар
интерактивтік технологиялар дегеніміз не
диалог,топтық жұмыс,дисскуссия
дискуссияның бірінші кезеңі
қорытынды
мәселені қою
талдау
бағалау
проблемалық оқыту неше деңгейден тұрады
4
2
5
14
Еуропалық кеңес ұсынған адамдық құзыреттер
6
4
5
8
Еуропалық кеңес ұсынған 5 адамдық құзыреттер
коммуникативтік,математикалық,акт,әлеуметтік,жеке тұлғалық
аксиологиялық бағыт дегеніміз
білім
құндылықтарға бағытталу
әдіс
дағды
пед қарым қатынастағы дау дамайдың обьективті себебі
жағдай
мінез
эмоция
ұстаным
пед қарым қатынастағы дау дамайдың субьективті себебі
орта
шарт
жеке көзқарас
жүйе
коммуникативтік құзырет неше компоненттен тұрады
8
10
7
4
шетел тілі мұғалімінің негізгі құзыреттері
әдістемелік,коммуникативтік,ақпараттық
SWOT талдауындағы STRENGTH дегеніміз
әлсіздік
мүмкіндік
күшті жақ
қауіп
SWOT талдауындағы WEAKNESS дегеніміз не
күшті жақ
әлсіз жақ
мүмкіндік
қауіп
SWOT талдауындағы OPPORTUNITIES дегеніміз не
күшті жақ
мүмкіндіктер
қауіп
әлсіз жақ
SWOT талдауындағы THREAT дегеніміз не
қауіп
әлсіз жақ
күшті жақ
мүмкіндік
