在一個密閉的塑料瓶中，當你用力擠壓瓶子時，裡面的空氣會被壓縮，這使得瓶子變得更小。想像一下，Maya 和 Aiden 正在進行一個有趣的實驗，他們發現空氣是看不見、摸不到的，只有在容器中時才可以被擠壓。你覺得這個發現是對的嗎？

在一次科學實驗中，Benjamin 和他的朋友 Kai 一起充氣氣球，驚奇地觀察到氣球的形狀變化。他們發現空氣似乎有固定的形狀，這樣的觀察是否正確？

在海邊，Nora和Scarlett一起玩耍，Scarlett將一個充滿空氣的塑膠袋捏到水中，驚喜地看見氣泡在水面上浮起，彷彿在跟她們打招呼！

在一個炎熱的夏天，Zoe 和 Sophia 一起在公園裡玩耍。當她們發現 Sophia 的水瓶裡的水已經變得很少時，Zoe 好奇地問：空氣是否像水一樣，沒有固定的形狀呢？

今天，Maya和Ethan在水族箱旁邊進行一個有趣的實驗！他們將一個充滿空氣的塑膠袋壓入裝滿水的水族箱裡，結果水位驟然上升。這個現象不僅讓他們驚訝，還證明了空氣其實是佔有空間的哦！你覺得這個實驗的結果是什麼呢？

在一個陽光明媚的日子裡，Hannah 和她的朋友 Rohan 在公園裡悠閒地散步。當他們享受著清新的空氣時，Hannah 突然好奇地問："我們能不能把這些看不見也聞不到的空氣捕捉起來呢？"

雖然空氣看不見也聞不到，但你知道嗎？就像Emma和Benjamin一起玩時，他們發現捏動空塑膠袋，再將袋口綁緊，就能捕捉到空氣的秘密！你覺得這是真的嗎？

在夏天的海灘上，Hannah 和她的朋友 Scarlett 一起玩耍。Hannah 發現她的游泳圈在充氣前是扁平的，沒有固定的形狀，就像一個懶洋洋的海星。當她開始充氣時，游泳圈變得圓潤，能夠填充在不同的形狀中，彷彿它在享受陽光的擁抱。這讓她想到了空氣的特性，因為空氣有空間，但沒有固定的形狀，就像她的朋友 Benjamin 在沙灘上隨意地堆沙子。

在一個寧靜的公園裡，Abigail 坐在長椅上，周圍的空氣清新而充滿生機。她閉上眼睛，深吸一口氣，感受到空氣在她的肺部舞動，彷彿在和她輕聲細語。

判斷題：在一個封閉的房間裡，空氣無色無味，也摸不到，所以我們沒有任何辦法觀察到房間裡的空氣。想像一下，Luna 和 Grace 正在這個神秘的房間裡探險，卻發現空氣似乎隱形了！你覺得他們能否找到空氣的蹤跡呢？

在一個科學課上，老師問學生們：石頭、水和空氣等都是地球上的物質，它們都屬於非生物。你們認為這個說法是對的還是錯的？

Abigail、Kai 和 Liam 也在思考這個問題，讓我們一起來看看你們的想法吧！

判斷題：在一個公園裡，石頭、水和空氣等都是自然界的物質，它們都有空間、也都能被看見。想像一下，Kai、Abigail 和 Henry 正在這個公園裡探險，他們發現了這些自然界的奇妙物質，你覺得他們的發現是正確的嗎？

在一個陽光明媚的日子裡，艾瑪和她的朋友們，索非亞和阿比蓋爾，正在公園裡愉快地散步。他們欣賞著周圍的樹木和五彩繽紛的花朵，但卻發現空氣似乎是無形的。艾瑪好奇地問：空氣真的看不見嗎？

判斷題：在一個陽光明媚的日子裡，Emma 和 James 在公園裡快樂地玩耍。Emma 拿著一個五顏六色的塑膠袋，來回揮動它，興奮地說：空氣是看不見的，但只要我揮舞這個塑膠袋，就能抓到空氣！你覺得這樣真的能抓到空氣嗎？

判斷題：在陽光明媚的海灘上，Luna 和 Mason 正在享受夏日的樂趣。Liam 拿著充氣的游泳圈、海灘球和籃球，這些物品都鼓鼓的，顯示出空氣佔有空間的現象。你覺得這是真的嗎？

在一個陽光明媚的下午，Luna 和她的朋友 Sophia 決定一起為她的自行車輪胎打氣。她們知道空氣可以佔有空間，讓輪胎變得鼓鼓的，這樣騎起來會更加順暢，像在雲端一樣輕盈！

在一個陽光明媚的日子裡，Nora 和 Ava 在湖邊快樂地玩耍。她們注意到，空氣和水都是透明的，看不見且摸不到，而且沒有固定形狀。這讓她們充滿好奇，想知道這個說法是否正確。

在一個科學實驗中，Emma 和她的朋友們正在進行一個有趣的挑戰！Emma 認為她可以用手觸摸到某種神秘物質來判斷它的性質。你覺得這種做法是否正確呢？

判斷題：當 Oliver 在廚房裡煮飯時，聞到了香噴噴的食物氣味，而在森林裡散步時，則聞到了樹木和花朵的自然氣味，這代表空氣有許多種氣味。你覺得這個說法正確嗎？

判斷題：在一個晴朗的日子，Lily 站在公園裡，抬頭望著淺藍色的天空，心裡好奇：這是否意味著那裡的空氣也是淺藍色的呢？

判斷題：在一個寧靜的秋天午後，Abigail 和她的朋友 Elijah 一起觀察樹上的落葉。當風輕輕吹拂時，他們發現落葉似乎飄得更高了。你覺得這是真的嗎？

在學校的操場上，升旗臺上的國旗，不管有沒有風，都會不停的飄動。想像一下，Noah 和 Anika 在操場上玩耍，看到國旗在陽光下閃耀，無論風有多大或多小，它都在舞動。你覺得這是真的嗎？

在一個風和日麗的日子，Mason 站在一個風車旁邊，興奮地觀察著風車隨著空氣流動而轉動。他好奇地想知道：空氣流動時會形成風，可以推動風車轉動，這個說法是否正確？

在一個晴朗有風的日子，Nora 和 Abigail 決定一起去公園放風箏，享受這個美好的午後。他們的風箏在空中翱翔，像彩虹一樣繽紛。

小明和他的朋友們正在教室裡，突然小明看向窗外，發現操場上的大樹枝葉不停的搖動，這是不是意味著外面有風呢？

當Scarlett在公園裡輕輕搖動她的塑膠板時，會使周圍的空氣流動形成風。你能想像那種感覺嗎？就像在海邊的微風一樣！

在一個風和日麗的日子，Henry 和他的朋友 Nora 站在一個風車旁邊，興奮地觀察著風車的轉動。Henry 說："看！風車轉得越慢，表示風越強！" 你覺得他的觀察正確嗎？

在一個陽光明媚的日子裡，Abigail 和她的朋友們在公園裡玩耍。她們好奇地想知道，空氣是否在流動。Abigail 嘗試用她的眼睛觀察周圍的空氣，卻發現自己無法直接看出來。那麼，Abigail 是否能夠用眼睛看空氣，並直接看得出來空氣有沒有在流動呢？

在一次科學實驗中，Lily和她的朋友Evelyn一起進行了一個有趣的實驗。Lily將空注射筒活塞拉至20毫升的位置，然後她們一起堵住筒口，Lily用力壓下活塞，驚訝地發現它可以壓下大約一半！這讓她們意識到，空氣其實是可以被壓縮的，真是太神奇了！

在一個陽光明媚的下午，莉莉和她的朋友艾娃在公園裡散步，突然看到路邊的風車開始旋轉，這意味著有風吹過。你覺得這是真的嗎？

小恩在公園裡快樂地玩耍，突然聽到樹上掛著的風鈴發出叮叮噹噹的美妙聲響，這可不是魔法，而是風吹動風鈴的結果哦！

在一次考試中，康康突然打了個噴嚏，結果他的考卷像風箏一樣飛向前方！這是不是表示他打噴嚏時產生了強風呢？

在一個寒冷的冬天，Lily 和她的朋友 Michael 一起使用吹風機來幫助她的頭髮快速乾燥，因為外面的空氣非常冷。你覺得這樣做是明智的選擇嗎？

在一個風和日麗的下午，Olivia 和她的朋友 Kai 站在公園裡，享受著陽光，觀察著樹葉和她的頭髮隨著風的吹動而飄動。她們注意到，頭髮的飄動程度似乎能反映出風的強弱，這讓她們不禁想起了在學校學到的物理知識！

在一個陽光明媚的下午，Mia 和她的朋友們在公園裡開心地玩著空氣槍玩具。他們驚奇地發現，這些玩具是利用空氣可以被壓縮的原理製作而成的，真是太有趣了！

在一個實驗室裡，勇敢的Isla決定進行一個有趣的實驗！她將裝滿空氣的注射筒出口堵住，然後用力壓下活塞，想知道她是否能將活塞壓到底。你覺得她能成功嗎？

當Ethan和Nora一起擠壓裝有空氣的氣球時，氣球的形狀會發生有趣的變化！你覺得這是真的還是假的呢？

在一個風和日麗的日子裡，Emma 和 Priya 在公園裡放風箏。她們注意到空氣在她們周圍流動，風箏隨著風的方向飄動，像是在跳舞一樣！她們想起了空氣的特性：空氣會流動，沒有定形狀，但可以被壓縮。這讓她們感到驚奇，因為空氣雖然看不見，但卻能帶來這麼多樂趣！

在一個炎熱的夏天，Emma 和她的朋友 Aiden 一起玩氣球。當他們用力擠壓氣球時，Emma 發現氣球變得扁扁的。當他們停止擠壓氣球後，氣球又神奇地恢復了原來的形狀！你覺得這是真的嗎？

在一個遊戲展上，Aria 和 Sophia 一起發現了一款名為磁吸式跳棋的玩具。這款玩具可不是普通的跳棋哦！它利用神奇的磁力來進行遊戲，而不是依賴空氣的力量。你覺得這種玩法有多酷呢？

在一個陽光明媚的日子裡，Hannah 和她的朋友 Aria、Abigail 和 Luna 在公園裡快樂地玩耍。他們注意到周圍的空氣清新，讓他們感到舒適和快樂。Hannah 開心地說："我們四周充滿著空氣，有空氣才能生存，這真是太棒了！"

在一個陽光明媚的日子裡，Charlotte 和 Ava 在公園裡快樂地玩耍。他們感受到微風輕拂，Charlotte 笑著說：空氣就像我們的好朋友，無所不在，環繞在我們的四周，只有有了空氣，我們才能快樂地生活。

在一個小村莊裡，所有的生物，包括人類和動物，都需要吸呼乾淨的空氣，才能夠健康的生存。村莊裡的居民，像是可愛的Nora和活潑的Lily，都非常重視環境保護，確保空氣不被污染。你覺得這個村莊的居民是否真的這麼關心他們的環境呢？

在一個小村莊裡，村民們發現只有人類需要乾淨的空氣來呼吸，而其他的生物似乎不受影響。這讓村民們開始思考環境保護的重要性。這時，Abigail 和 Jackson 決定一起舉辦一個環保活動，讓大家都來參與！

在炎熱的夏天，Luna 和她的朋友 Mason 在游泳池裡嬉戲，游泳圈像魔法一樣幫助他們浮在水面上，享受著清涼的水波。

在一個小村莊裡，村民們為了擴建農田而砍伐了周圍的森林，導致光秃秃的地面缺乏植物覆蓋。當強風來襲時，塵土飛揚，讓村莊的空氣品質變得越來越差。這時，Isla、Lily 和 Emma 決定一起想辦法改善村莊的環境。他們發現，保護森林對於保持空氣清新是多麼重要！

在一個繁忙的城市中，工廠、汽車和機車排放的廢氣造成了嚴重的空氣汙染，這對居民的健康產生了負面影響。想像一下，Kai 和 Maya 在這個城市裡散步，突然他們感到空氣中有一種奇怪的味道。你覺得這是因為什麼呢？

在一個小鎮上，Evelyn 和 Henry 正在熱烈討論風力發電的優點。他們認為這是一種環保低汙染的發電方式，甚至還想像著未來的風車在小鎮上旋轉，為大家提供清潔的能源！

在城市中，Charlotte 每天都選擇搭乘地鐵和公車出門，這樣不僅方便，還能減少空氣污染，讓城市的空氣更加清新。想像一下，如果每個人都像 Charlotte 一樣選擇公共交通，城市會變得多麼美好呢？

種植樹木只能讓環境更加綠化和美化，對於空氣的品質沒有影響。

減少砍伐森林、多種植樹木，可以對維護空氣清新、乾淨。

如果空氣品質達到不良等級，我們就必須減少在戶外進行的活動。

如果空氣品質為良好等級，我們就可放心且盡情的在戶外活動。

即使沒有空氣，只要有陽光和水，人類和自然動物依然可以正常生存。

空氣沒有顏色，但是具有香香的氣味。

空氣無色也無味。

空氣沒有固定的形狀，所以可以用來填充不同形狀的容器，例如氣球、游泳圈等。

搖動扇子能讓周圍的空氣流動形成風。

如果空氣被汙染，將會對地球上生物的生存造成危害。

空氣是白色的，所以我們看不見空氣。

詳解：空氣是透明無色的，不是白色的，所以我們看不見空氣。用透明的塑膠袋裝滿空氣之後，塑膠袋會變成霧霧的白色。

透明的塑膠袋裝滿空氣，仍然是透明的。用乾淨的塑膠袋裝滿空氣，然後抽出來聞一聞，可以發現空氣沒有特殊的氣味。

詳解：空氣看不見也摸不到。我們四周充滿空氣，一伸手就可以用手抓住空氣。

空氣占有空間，但沒有固定的形狀。因為空氣占有空間，所以它有固定的形狀。

詳解：空氣占有空間，但沒有固定的形狀。將裝滿空氣的氣球壓入水中，水位會上升，這是因為空氣具有可以被擠壓的特性。

空氣可以填充在不同造型的容器中，由此可證明空氣沒有固定的形狀。

詳解：除非抽成真空，否則所有的密閉容器內都一樣充滿了空氣。海灌球在充氣前扁扁的，充氣後變得鼓鼓的，這是因為空氣占有空間。

詳解：我們的生活周遭充滿了空氣，但是抽屜、冰箱、衣櫃、皮箱、水壺、玻璃瓶等密閉容器內沒有空氣。（ ）打開防蚊片，護理師會先把針筒彈一彈，如果發現針筒裡有氣泡，就代表有空氣在裡面。

把空氣打入充滿水的杯子，水會被擠出來，主要是因為空氣占有空間。

風勢得越高，表示氣溫越高，天氣越好。

綠香的煙直直往上飄，表示當時沒有什麼風。

詳解：只要有推動力量，就會造成空氣的流動，形成風。風吹過時，只有大的樹枝條會擺動，花草的葉片不會擺動。

詳解：風吹過時，大樹和花草的枝條或葉片都會擺動。 （ ）掛在空中的鯉魚旗顯得趨於，表示當時的風越弱。

觀察植物葉搖動的程度，可以看出風的強弱。

利用注射筒製作簡易空氣發射器，卻無法成功將胡蘿蔔發射出去，他只要換成更大的注射筒就一定可以發射成功。

進行『空氣被壓縮的情形』實驗時，不需要將注射筒的時間加推住，直接壓下活塞也能觀察到空氣被壓縮的現象。

空氣槍玩具是利用壓縮空氣後，被壓縮的空氣傳送力量快速流動，將子彈發射出去。

打羽毛球時，如果風很強，打出去的羽毛球可以被風吹得更遠，打起來更有趣。

利用自製簡易空氣發射器可以把胡蘿蔔發射出去，是因為空氣沒有固定形狀。

下雨時，如果有風吹過，原本垂直落下的雨滴就會變成斜斜的落下。

打開電風扇後，可以感覺到涼涼的，是因為空氣流動成風。

將充滿空氣的注射筒向內推住，用力壓下活塞，再放開活塞，活塞不會退回原來的位置。

如果氣球裡裝了太多空氣，用力擠壓時，氣球可能會破掉。

氣球吹脹後可以扭轉變化出各種造型，由此可以知道空氣可以被擠壓。

吹脹的氣球可以因為擠壓而改變形狀。

動物生存需要空氣，植物則不需要空氣。

有些植物是利用風來傳播種子，例如蒲公英。

有些植物可以利用風來幫助傳播果實和種子，例如臺灣欒樹像小氣球一樣的果實就可以隨風傳播。

利用空氣流動形成風的特性，能使風帆移動、使風車轉動發電。

風力發電是利用風推動風車轉動發電，屬於一種綠色能源。

如果沒有空氣，生物會因為無法呼吸而死亡。

生活中，有些遊戲或活動是利用風來進行的，例如放風箏、玩風車等。

生物生存需要空氣，一旦空氣被汙染了，就會影響健康。

燃燒稻草、廢棄物冒出的濃煙，會造成空氣汙染，且氣味難聞。

汽、機車是方便人們移動的交通工具，我們可以多加使用，對於環境不會有任何影響。

行政院環境部每天監測空氣品質，將這些氣體對人體健康的影響程度，換算成空氣品質指標值。

當空氣品質指標顯示是危害等級時，就必須暫停戶外活動。

行政院環境部每天會責盡監測空氣的品質，所以我們平時不需維護空氣的清新、乾淨。

維護空氣品質是每個人的責任。