NEW
Font size
WorksheetsОрыс тіл 1.4
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
1. Укажите СПП.
A) Девочки, глядя на него, сразу сообразили, что это, должно быть, очень умный и ученый человек.
B) В лесу снег лежит нетронутый и деревья стоят в снежном плену.
C) Солнце уже пригрело землю, и росистая трава не была холодной.
D) Мне не здоровилось немного.
Е) Поляны, усыпанные березовым листом, были полны солнца.
1. Укажите СПП с придаточными причины.
A) Для того чтобы попасть на площадку, надо было подняться по двум очень длинным лестницам.
B) Во всех комнатах прохладно и сумрачно, потому что дом окружен садом.
C) Поцелуи с обеих сторон были так сильны, что у обоих весь день почти болели передние зубы.
D) Люди всегда могут понять друг друга, если они действительно этого хотят.
Е) Хотя мне было и обидно, но пришлось признать его правоту.
1. Укажите существительное в предложном падеже.
A) в университете
B) другом
C) родителей
D) погоды
Е) библиотеку
СПП – это
A) одно простое предложение (придаточное) по структуре и смыслу подчиняется другому (главному).
B) два равноправных предложения
C) предложение с одним членом предложения
D) предложение с двумя главными членами
Е) предложение без придаточной части
1. Укажите ситуацию профессионального общения.
A) в университете
B) дома
C) на пляже
D) в горах
E) по телефону с другом
1. Сложное предложение, части которого соединены сочинительными союзами и
грамматически не зависимы друг от друга, то есть находятся в отношениях равноправия, равнозначности.
A) Сложноподчиненное предложение
B) Бессоюзное сложное предложение
C) Сложносочиненное предложение
D) Осложненное предложение
E) Побудительное предложение
1. Укажите соединительные союзы.
A) и, да ( в значении -и), ни-ни, тоже, также
B) или, либо, то-то, не то-не то, то ли-то ли
C) а, но, однако, зато, же, да (в знач. -но)
D) где, куда, откуда, зато
E) что, чтобы, какой, который
1. Сочетание предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически, расположенных в определённой последовательности – это … .
A) текст
B) предложение
C) словосочетание
D) слово
Е) реплика
1. К функционально-смысловым типам речи (ФСТР) традиционно относятся ... .
A) описание, повествование, рассуждение
B) слово, словосочетание, предложение
C) сообщение, вопрос, ответ
D) вступление, основная часть, концовка
Е) научный стиль, стиль здания, официально-деловой стиль
1. Тип речи, в котором сообщается о развивающихся событиях, действиях, состояниях.
A) повествование
B) описание
C) рассуждение
D) сообщение
Е) доказательство
1. Основная часть в повествовании, последовательный переход от одного события к другому – это … .
A) развитие событий
B) экспозиция
C) концовка
D) эпиграф
E) монолог
1. Тип речи, который отвечает на вопрос: какой?
A) описание
B) повествование
C) рассуждение
D) монолог
E) кульминация
1. Последнее событие в повествовании, т.е. конец события.
A) концовка
B) экспозиция
C) монолог
D) эпиграф
E) кульминация
1. Тип текста, который отвечает на вопрос: что произошло?
A) повествование
B) рассуждение
C) описание
D) кульминация
E) эпиграф
1. Тип текста, который отвечает на вопрос: почему?
A) повествование
B) рассуждение
C) описание
D) кульминация
E) эпиграф
1. Один из функциональных стилей литературного языка, обслуживающий сферу письменных официально-деловых отношений.
A) Официально-деловой стиль
B) Научный стиль
C) Публицистический стиль
D) Разговорный стиль
E) Стиль художественной литературы
1. Официальный язык, язык государственной власти, на котором говорит с населением.
A) Язык законов
B) Служебная переписка
C) Деловые письма
D) Протокол
E) Характеристика
Самая яркая черта официально-делового стиля – это языковые штампы или
A) клише
B) архаизмы
C) профессиональная терминология
D) заявление
E) диалектизмы
1. Обычная речь, господствующая в бытовом общении.
A) Книжный стиль
B) Научный стиль
C) Разговорный стиль
D) Публицистический стиль
E) Официально-деловой стиль
1. Назовите одну из важных особенностей официально-делового стиля.
A) Отсутствие эмоционально-окрашенной лексики
B) Наличие эмоциально-окрашенной лексики
C) Отсутствие языковых штампов
D) Эмоциональная насыщенность
E) Использование многозначной лексики
1. Что рассматривает дипломатический подстиль?
A) Международные документы
B) Отсутствие эмоционально-окрашенной лексики
C) Наличие эмоционально-окрашенной лексики
D) Использование многозначной лексики
E) Эмоциональная насыщенность
1. Функциональный стиль речи, средство письменного общения в сфере деловых отношений, в сфере правовых отношений и управления.
A) Официально-деловой стиль
B) Научный стиль
C) Публицистический стиль
D) Разговорный стиль
E) Стиль художественной литературы
1. Официально-деловой стиль – это стиль … .
A) документов
B) книг
C) журналов
D) художественной речи
E) очерков
1. В официально-деловом стиле не употребляются ... .
A) риторические вопросы
B) нейтральные тона изложения
C) деепричастные обороты
D) клише
E) канцелярские обороты
1. Служебные документы обладают ... .
A) Нейтральным тоном изложения
B) Наличием эмоционально-окрашенной лексики
C) Отсутствием языковых штампов
D) Использованием многозначной лексики
E) Эмоциональной насыщенностью
