wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика – тестовые вопросы

Total questions: 30

Worksheet time: 15hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

Жас маман – педагогикалық еңбек өтілі?

a)

1-3,5 жыл

b)

1-4 жыл

c)

1-5 жыл

d)

1-3 жыл

e)

1-2 жыл

2.

Ғалым К.Д.Бузуғақова мұғалімнің инновациялық іс-әрекетке даярлығының дәрежесіне сәйкес мұғалімдердің қанша типтерін ажыратады:

a)

9

b)

8

c)

6

d)

4

e)

5

3.

Мамандықты жетілдіру қанша бағытта жүргізіледі?

a)

3

b)

4

c)

2

d)

5

e)

6

4.

Әдістемелік бірлестіктің, әсіресе пәндердің, жұмысында іскерлік әдістер кең қолданыла бастаған уақыт

a)

XX ғасыр 30ж

b)

XX ғасыр 70ж

c)

XX ғасыр 60ж

d)

XX ғасыр 40ж

e)

XX ғасыр 80ж

5.

Инновациялық педагогикалық кеңесті өткізу қанша кезеңді қамтиды?

a)

4

b)

5

c)

6

6.

Педагогикалық тәжірибе генезисті М.Ф.Харламов қанша кезеңге бөледі?

a)

6

b)

5

c)

4

d)

7

e)

8

7.

М.Ф.Харламов қандай ұғымдарды саралап көрсетеді?

a)

педагогикалық шығармашылық пен жаңашылдық

b)

табандылық

c)

жаңашылдылық

d)

тәуекелшілдік

e)

талапшылдылық

8.

Әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру талаптары нешеу?

a)

13

b)

12

c)

16

d)

14

e)

11

9.

Озат тәжірибенің ең жоғары деңгейі?

a)

ақылдылық

b)

жаңашылдық

c)

табандылық

d)

сенімділік

e)

төзімділік

10.

Ашық сабақ дегеніміз не?

a)

бұлар мұғалімдерді іс жүзінде үйретудің, тәжірибе алмасудың тиімді бір түрі.

b)

Оқушылардың білімін толықтыру

11.

Мұғалімнің инновациялық даярлығы қанша құраушыдан тұрады?

a)

3

b)

2

c)

4

d)

5

e)

6

12.

Педагогикалық кеңес дегеніміз не?

a)

Мектеп басқарудағы ұжымдық орган

b)

Біртұтас педагогикалық процесті басқару барысында субъективизм мен әміршілділікке жол бермеу.

c)

Бұл басшылардың, мұғалімдердің, оқушылар мен олардың ата-аналарының өзіндік іс-әрекеттері мен ынтасының дамуына жол ашатын жиналыс.

d)

Басқару заңдылықтарынан шығатын қағидалар мектеп жұмысын басқарушылар үшін негізгі қағидалар ретінде қызмет ететін ұйым.

e)

Конференция, жылына кем дегенде бір рет шақырылып отырылады.

13.

Басқарушы жүйе құрылымы төрт деңгейге бөлінеді. I деңгей – ........?

a)

мектеп директоры, мектеп кеңесі, оқушылар комитеті, қоғамдық ұйымдар жетекшілері. Бұл деңгей мектепті дамытудың стратегиялық бағыттын анықтайды.

b)

мектеп директорның орынбасары, мектеп психологы, әлеуметтік педагог, қоғамдық пайдалы еңбекті ұйымдастырушы, аға жетекшілер, мектеп директорның шаруашылық жөніндегі көмекшісі, өзін-өзі басқаруға қатысатын органдар мен бірлестіктер.

c)

мұғалімдер, тәрбиешілер, сынып жетекшілері.

d)

оқушылар, сынып және жалпы мектеп оқушыларының өзін- өзі басқару органы

e)

қоғамдық ұйымдар, спорттық секциялар, шығармашылық, бірлестіктер, үйірмелер, бригадалар және т.б.

14.

Басқарушы жүйе құрылымы неше деңгейге бөлінеді?

a)

5

b)

3

c)

4

15.

Педагогикалық процесті басқару дегеніміз не?

a)

Педагогикалық қызмет нәтижесі. 

b)

Тиімді нәтижелерге қол жеткізу мақсатында тұтас педагогикалық процестің объективтік заңдылықтарын тануға негізделген; оған қатысушылардың мақсатты, саналы өзара әсерлесуі.

c)

Бұл мұғалімдердің оқу-тәрбие қызметінің тиімділігін шынайы анықтап (диагностикалап), оның нақты бағасын шығару.

d)

Қойылған мақсатқа сәйкес шешім қабылдау, ұйымдастыру, бақылау, басқару объектісін зерттеу, алынған ақпараттарды талдау және қорытындылау іс-әрекеті болып табылады.

e)

мұғалімнің кәсіби өсуінің мониторингін қамтамасыз ету, кәсіби маңызды жетістіктерін талдау және ұсыну.

16.

Біліктілік санаттарын беру (растау) үшін аттестатталушы адамдарды кезекті аттестаттау неше кезеңде жүзеге асырылады?

a)

2

b)

3

c)

5

d)

6

e)

8

17.

Тиімді нәтижелерге қол жеткізу мақсатында тұтас педагогикалық процестің объективтік заңдылықтарын тануға негізделген; оған қатысушылардың мақсатты, саналы өзара әсерлесуі қалай аталады?

a)

Жоғары жетекші органы

b)

Мектепішілік басқару

c)

Ұжымдық басқару органы

d)

Нәтижелілік өлшем

e)

педагогикалық сараптау технологиясы

18.

Сараптау принциптерін көрсетіңіз:

a)

еріктілік, жариялылық, жүйелілік және тұтастық, шынайылық.

b)

әдістемелік пән бірлестіктері

c)

нәтижелілік өлшем

d)

сынып жетекшісінің жұмысы

19.

Басшылық стиль түрлерін атаңыз?

a)

Интегративтік, вербалды, перцептивті

b)

Өктемшіл, корпоративтік, партисипативтік

c)

Өктемшіл, демократия, либерал

d)

Автотитарлық, өктемшіл

e)

Авторитарлық, либералды, демократиялық

20.

Менеджердің құзырлық нобайын ұсынған кімдер?

a)

Ю.А. Кражовский,В.П.Беспалько

b)

Н.В.Кукаерев,Р.Бейкер

c)

Д.Спос, Р.Бейкер

d)

Э.Ж.Жанабаев,Н.Д.Хмель

e)

Б.П.Битинас, В.П.Симонов

21.

«Көшбасшы» термині қай тілден енген?

a)

латын

b)

ағылшын

c)

неміс

d)

орыс

e)

француз

22.

Басқару және басқарылатын жүйелердің ұтымды байланыстарын қарастыратын принцип түрі?

a)

орталықтандыру және орталықсыздандыру

b)

уақытты үнемдеу

c)

пропорционалдық

d)

ғылымидық

e)

жүйелілік және кешендік

23.

Басқару процесін бес негізге бөлген кім?

a)

А.Файоль

b)

Ф.Тейлор

24.

Басқару функциясының негізгі мазмұны неше топқа бөлінеді?

a)

2

b)

4

c)

3

d)

5

e)

6

25.

Басқару заңдылықтарының үйлесімділігі қалай айтылады:

a)

нәтижелер арасындағы ара-қатынас, яғни басқару мақсаты, және оның жетістікке жетудегі шығыны;

b)

іс-әрекет және мақсаттың жетістікке жетудегі ара-арақатынасы;

c)

басқару жүйесінің әртүрлілігі басқарылған жүйенің әртүрлілігіне сай келеді

d)

басқару және басқарылған жүйенің белгісі, іс-әрекет жағдайы және құрылымы сай келуін қамтамасыз ету;

e)

Тиімді нәтижелерге қол жеткізу мақсатында тұтас педагогикалық процестің объективтік заңдылықтарын тануға негізделген; оған қатысушылардың мақсатты, саналы өзара әсерлесуі.

26.

«Менеджмент және мектеп ішіндегі басқару» тұжырымдамасын кім өңдеді?

a)

Ю.А. Конаржевский

b)

В.П. Симонов

c)

В.Г. Афанасьев

d)

Т.М. Баймолдаев

e)

Ю.А.Конаржевский

27.

«Басқару – бұл, бәрінен бұрын, заңның формальды орындалуы және оның сақталуы...» айтқан ғалым

a)

Г.Гегель

b)

В.Г. Афанасьев

c)

А.В. Филиппов

d)

Л.П. Буева

e)

М.Марков

28.

Басқару функциясының негізгі мазмұны неше топқа бөлінеді?

a)

6

b)

2

c)

3

d)

5

e)

4

29.

«Педагогикалық қарым-қатынас» ұғымы қашан пайда болды

a)

XX ғасырдың 70жылдары

b)

XX ғасырдың 50 жылдары

c)

XX ғасырдың 60жылдары

d)

XX ғасырдың 80жылдары

e)

XX ғасырдың 90жылдары

30.

Педагогикадағы инновациялық білім жүйелілігінің көрсеткіші:

a)

жаңа педагогикалық тұжырымдама, идея, келісім, заңдылық, ұстаным мен ережелер және олардың әдіснамасы мен әдістемесін игеру дәрежесі

b)

тұтас құбылыс­ты ойша құрамдық элементтерге немесе құбылыстарға жіктеп, ары қарай зерттеу үшін талдаудан тұратын ғылыми зерттеу әдісі

c)

педагогикалық процестің даму тенденциясы мен жағдайын зерттеуге бағытталған басқару қызметі

d)

кез-келген педагогикалық жүйені басқару, мақсат қоюшылық пен жоспарлау (шешім қабылдау)

e)

педагогикалық жүйе қызметінің нақты нәтижесі мен мақсат арасындағы нормадан ауытқуы ғана бақыланушы емес,мақсатқа, нормаға, стандартқа кеткен кемшіліктерді анықтаушы, жетістіктерге жету жолдарын түзетуші мәліметтермен қамтамасыз ететін кері байланыс

Similar Resources on Wayground

Autores

33 questions

Autores

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

Chủ đề 5

35 questions

Chủ đề 5

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

A barokk

25 questions

A barokk

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

SM Repaso Latinoamericana

25 questions

SM Repaso Latinoamericana

quiz

Worksheet

•

University

Historia de los estilos

25 questions

Historia de los estilos

quiz

Worksheet

•

University

Historia del Arte

32 questions

Historia del Arte

quiz

Worksheet

•

University

Schubert y el Romanticismo

30 questions

Schubert y el Romanticismo

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

El romanticismo hispanoamericano

33 questions

El romanticismo hispanoamericano

quiz

Worksheet

•

University