wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Вопросы по статистике

Total questions: 28

Worksheet time: 2hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

К каким данным можно применить арифметические операции?

a)

количественным данным

b)

ранжированным данным

c)

номинальным данным

d)

комплектным данным

e)

логическим данным

2.

Если коэффициент корреляции равен 0, какая связь существует между величинами?

a)

связи между величинами нет

b)

связь между величинами слабая и прямая

c)

связь между величинами сильная и прямая

d)

связь между величинами слабая и обратная

e)

связь между величинами сильная и обратная

3.

Если доверительная вероятность равна 0,999, чему равен уровень значимости?

a)

0,001

b)

0,005

c)

0,1

d)

0,01

e)

-1

4.

Какой показатель можно использовать для выяснения взаимосвязи между рационом питания и содержанием витаминов в крови?

a)

коэффициент корреляции

b)

критерий Стъюдента зависимых выборок

c)

критерий Стъюдента независимых выборок

d)

критерий Уилкоксона

e)

критерий Манна-Уитни

5.

Какой тип данных соответствует уровню доказательности Ib?

a)

Хотя бы отдельное рандомизрованное клиническое исследование

b)

Мета-анализ рандомизированных контролируемых исследований

c)

Хотя бы одно хорошо выполненное контролируемое исследование без рандомизации

d)

Хотя бы одно хорошо выполненное квази экспериментальное исследование

e)

Хорошо выполненные неэкспериментальные исследования: сравнительные, корреляционные или «случай-контроль»

6.

Установить составляющие 2-го этапа исследования:

a)

определение единицы наблюдения

b)

разработка материала

c)

анализ материала

d)

определение сроков проведения исследования

e)

определение объема статистической совокупност

7.

Выбрать определение графического изображения:

a)

наглядное изображение статистических величин

b)

наглядное изображение произвольных данных

c)

наглядное изображение математических величин

d)

наглядное изображение глобальных индикаторов

e)

наглядное изображение интегральных показателей

8.

Внутристолбиковая диаграмма используется для изображения показателей:

a)

экстенсивных

b)

интенсивных

c)

наглядности

d)

соотношения

e)

средних

9.

Перечислить виды наблюдения:

a)

постоянное и одномоментное

b)

сплошное и несплошное

c)

монографический и анкетный

d)

метод основного массива и анкетный

e)

постоянное и прерывистое

10.

Показатели наглядности применяются для:

a)

оценки динамики изучаемого процесса

b)

оценки структуры совокупности

c)

оценки распространенности явления в среде

d)

оценки соотношения между не связанными совокупностями

e)

оценки средних величин

11.

Интенсивные показатели применяются для:

a)

оценки распространенности явления в среде

b)

оценки структуры совокупности

c)

оценки распределения явления на составляющие

d)

оценке соотношения между не связанными совокупностями

e)

оценки средних величин

12.

Экстенсивные показатели применяются для:

a)

оценки структуры совокупности

b)

оценки динамики изучаемого процесса

c)

оценки распространенности явления в среде

d)

оценки соотношения между не связанными совокупнос

13.

Выбрать понятие «средняя величина»:

a)

обобщающая числовая характеристика размера изучаемого признака

b)

величина, показывающая количество наблюдений

c)

часто встречаемая величина

d)

величина, делящая вариационный ряд пополам

e)

редко встречаемая величина

14.

Выбрать понятие «V- варианта»:

a)

числовое значение изучаемого признака

b)

величина, показывающая количество наблюдений

c)

редко встречаемая величина

d)

число косвенно характеризующее изучаемое явление

e)

отклонение числового выражения

15.

Выбрать понятие «n- число наблюдений»:

a)

сумма всех частот

b)

редко встречаемая величина

c)

число косвенно характеризующее изучаемое явление

d)

отклонение числового выражения

e)

числовое значение изучаемого признака

16.

Выбрать понятие «d- отклонение»:

a)

разность каждой варианты от среднеарифметической величины ряда

b)

числовое значение изучаемого признака

c)

редко встречаемая величина

d)

число косвенно характеризующее изучаемое явление

e)

сумма всех частот

17.

Выбрать понятие «С-коэффициента вариации»:

a)

процентное отношение среднеквадратического отклонения к среднеарифметической величины

b)

разность каждой варианты от среднеарифметической величины ряда

c)

число косвенно характеризующее изучаемое явление

d)

сумма всех частот

e)

величина, показывающая количество наблюдений

18.

Выбрать пункт, НЕ входящий в применение среднеквадратического отклонения:

a)

для определения средней арифметической

b)

для расчета коэффициента вариации

c)

для определения параметров нормы и патологии

d)

для суждения о колеблемости вариационных рядов

e)

для сравнительной оценки представительности средних арифметических

19.

Выбрать пункт, НЕ входящий в применение средних величин:

a)

для суждения о колеблемости вариационных рядов

b)

для оценки параметров физического развития

c)

для оценки соматических показателей

d)

для оценки организации работы ЛПО

e)

для оценки состояния окружающей среды

20.

Степени рекомендаций В соответствуют уровни доказательности:

a)

II

b)

I

c)

III

d)

IV

e)

V

21.

Какой тип данных соответствует уровню доказательности IIb?

a)

Хотя бы одно хорошо выполненное квазиэкспериментальное исследование

b)

Мета-анализ рандомизированных контролируемых исследований

c)

Хотя бы одно рандомизированное контролируемое исследование

d)

Хотя бы одно хорошо выполненное контролируемое исследование без рандомизации

e)

Хорошо выполненные неэкспериментальные исследования: сравнительные, корреляционные или «случай-контроль»

22.

Какой тип данных соответствует уровню доказательности III?

a)

Хорошо выполненные не экспериментальные исследования: сравнительные, корреляционные или «случай-контроль»

b)

Мета-анализ рандомизированных контролируемое исследование

c)

Хотя бы одно рандомизированное контролируемое исследование

d)

Хотя бы одно хорошо выполненное контролируемое исследование без рандомизации

e)

Хотя бы одно хорошо выполненное квази экспериментальное исследование

23.

Выбрать пункт, НЕ входящий в применение коэффициента вариации:

a)

для оценки параметров физического развития

b)

для суждения о типичности отдельной средней

c)

для оценки разнообразия вариационного ряда

d)

для выявления стабильных признаков

e)

для сравнительной оценки разнообразия разноименных вариационных рядов

24.

Средние величины применяются для:

a)

оценки параметров физического развития

b)

суждения о типичности отдельной средней

c)

оценки разнообразия вариационного ряда

d)

выявления стабильных признаков

e)

сравнительной оценки разнообразия разноименных вариационных рядов

25.

Мo- мода - это:

a)

часто встречаемая варианта

b)

числовое значение изучаемого признака

c)

редко встречаемая величина

d)

число косвенно характеризующее изучаемое явление

e)

сумма всех частот

26.

Мe- медиана - это:

a)

варианта, делящая вариационный ряд пополам

b)

числовое значение изучаемого признака

c)

редко встречаемая величина

d)

число косвенно характеризующее изучаемое явление

e)

отклонение числового выражения

27.

Корреляционный анализ - это:

a)

метод выявления влияния факторных признаков на результативные при анализе общественного здоровья и деятельности медицинских организаций

b)

метод выявления динамики явлений в общественном здравоохранении

c)

метод выявления влияния результативных признаков на факторные при анализе общественного здоровья и деятельности медицинских организаций

d)

метод выявления структуры явлений в общественном здравоохранении

e)

метод расчета средних величин для характеристики общественного здоровья

28.

Динамический ряд - это:

a)

ряд, состоящий из однородных сопоставимых значений признака, характеризующих изменение какого-либо явления во времени

b)

значения количественного признака, расположенные в определенном порядке и отличающиеся друг от друга по своему значению

c)

атрибутивные значения признака, характеризующие качественное состояние явления в динамике

d)

ряд, состоящий из неоднородных значений признака, характеризующих изменение какого-либо явления во времени

e)

значения качественного признака, расположенные в определенном порядке и отличающиеся друг от друга по своему значению

Similar Resources on Wayground

Почва

25 questions

Почва

quiz

Worksheet

•

5th Grade

БХ 1-25

25 questions

БХ 1-25

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

8 клас Вступ-організм людини як біологічна система.

24 questions

8 клас Вступ-організм людини як біологічна система.

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Атмосфера

25 questions

Атмосфера

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Лес.Лесные ярусы.

27 questions

Лес.Лесные ярусы.

quiz

Worksheet

•

5th - 6th Grade

Класс Паукообразные

30 questions

Класс Паукообразные

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

ест-зн

30 questions

ест-зн

quiz

Worksheet

•

1st Grade

София

30 questions

София

quiz

Worksheet

•

1st Grade