wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1-40

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Инклюзивті білім беру Қағидалары нешеге бөлінеді

a)

10 ға

b)

6 ға

c)

7 ге

d)

8 ге

2.

Мүмкіндігі шектеулі балалар туралы заң қашан қабылданды

a)

2002

b)

2008

c)

2015

d)

2018

3.

Көрмейтін балаларда арнайы оқытуда арнайы қолданылатын құрал

a)

Диктофон

b)

Сурдоаударма

c)

Брайль әліпбі

d)

Пиктограмма

4.

Мүмкіндіктердің шектелуіне себеп болатын

a)

медицина білім беру маман

тапшылығы осының себебінен

b)

Оқу бағдарламасының күрделілігі

c)

Оқушының жеке қалуы

d)

Мектеп формасының болмауы

5.

  1. Саламанка декларациясы қай жылы қабылданды?

a)

1992 жыл

b)

1994 жыл

c)

1996 жыл

d)

2000 жыл

6.

Білім беру жүйесіне енуге бала дайындалмай керісінше баланың қабылдауына жүйе

дайын болу

a)

Интеграцияланған оқыту қағидасы

b)

Арнайы білім беру модел

c)

инклюзивті білім берудің негізгі идеясы

d)

Сегрегация принципі

7.

Инклюзивті мектепте қолдау мамандарының қолдауын жүргізуге қатыспайтын

a)

Ата-ана

b)

Логопед

c)

психолог

d)

Арнайы педагог

8.

Инклюзив сөзін латынша аударғанда

a)

Бөлемін

b)

Шектеймін

c)

Қосамын, кірістіремін

d)

Ажыратамын

9.

Қр инклюзивті білім беруде жалпы білім беру ұйымдарындағы білім беру

a)

Арнайы мектептерде ғана жүзеге асырылатын білім беру

b)

Жекелеген балаларға арналған оқыту жүйесі

c)

тең

дәрежелі қолжетімді сапалы білім беру

d)

Медициналық оңалтуға бағытталған процесс

10.

Мөгедектердің құқығы туралы БҰҰдекларация қай жылы қабылданды

a)

1972

b)

1875

c)

1975

d)

1977

11.

Пмпк қызметінің негізгі әлеуметтік мақсаты

a)

Баға қою

b)

Оқшаулау

c)

Жазалау

d)

қиындықтарды жеңуге көмектесу

12.

Мөгедектің оңалту моделі

a)

дені сау адамдармен белгілі бір функцияны орындай

алмайтын

b)

Қоғамдық кедергілерді жоюға бағытталған модель

c)

Экономикалық өнімділікті басты орынға қоятын модель

d)

Білім беру жүйесінде оқшаулап оқытуға бағытталған модель

13.

Интеграцияланған оқытудың теориялық маңызын енгізген ғалым

a)

вгодский

b)

Пиаже

c)

Маслоу

d)

Монтессори

14.

Инклюзивті беру мүмкіндік береді балаға

a)

Тек арнайы мектепте оқуға

b)

барлық балаларға толық қоғам өміріне

қатысуға көмектеседі

c)

Қоғамнан оқшаулануға

d)

Жеке оқытуға ғана

15.

Инклюзивті білім беру бұл

a)

Ерекше балаларды арнайы мекемеде оқыту жүйесі

b)

Медициналық оңалтуға бағытталған процесс

c)

жалпыға білім беру мекеме жағдайянда іске

асырылатын білім беру жүйесі

d)

Үйде жеке оқыту формасы

16.

Мөгедектіктің экономикалық модельі

a)

дені сау адамға қарағанда аз жұмыс істейді

немесе мүлдем жұмыс істемейді

b)

Қоғамдағы әлеуметтік кедергілерге назар аударатын модель

c)

Медициналық емдеуді басты орынға қоятын модель

d)

Білім беру жүйесіне толық енгізуді көздейтін модель

17.

Мамандардың бірігіп инклюзивті білім берудің мақсатын шешудің үрдісі

a)

психологиялық педагогикалық қолдау

b)

Диагностика

c)

Коррекция

d)

Интеграция

18.

Мөгедектіктің әлеуметтік моДельі

a)

мөгедектігі бар адам қоғамдық қатынастың тең

құқылы субекьтісі болуы қажет

b)

Қоғамнан бөлінбеуі қажет

c)

Тең құқылы оқшаулау болу керек

d)

Емдеу

19.

Инклюзивті білім берудегі маңызды педагогикалық әдіс

a)

диференцалды және жеке

әдіс

b)

Репрадуктивті

c)

Лекция

d)

Топтық

20.

Инклюзивті білім берудегі педагог міндеті:

a)

Бағалау, баға қою

b)

Оқушы ернкшелігіне байланысты тәртіпті сақтау

c)

әр оқушының қажеттілігіне

сәйкес қолдауды қадағалау

d)

Бағдарламаны өзгерту

21.

Инклюзивті білім беруде қалыптастыру маңызды

a)

қолдау мен ынтымақтастық

b)

жеке оқыту

c)

Қатаң тәртіп

d)

Бәсекелестік

22.

Инюлюзивті сыныпта мұғалімнің рөлі

a)

Қолдаушы және нұсқаушы

b)

Сарапшы

c)

Бақылаушы

d)

Тексеруші

23.

Инклюзивті білім беруде Ата- ананың рөлі

a)

Қолдаушы және нұсқаушы

b)

Қолдаушы және серіктес

c)

Қарсы тарап

d)

Қадағалаушы

24.

Ерекше қажеттілігі бар баланың білім алу үшін ортасы

a)

Толық қолжетімді орта

b)

Арнайы мекеме

c)

Жеке

d)

Шектеулі

25.

Оқу процесінде өздігімен қатыса алмайтын бұзылысы бар балаға көмектесетін

a)

Педагог ассистент

b)

Психолог

c)

Логопед

d)

Әлеуметтік педагог

26.

Онтогонез нені білдіреді

a)

Ағзаның жеке дамуы

b)

Қоғам дамуы

c)

Оқу процесі

d)

Әлеуметтану

27.

Сенсорлық бұзылыстарға жатады

a)

Көру есту қабілеттерінің бұзылыстары

b)

Мінез құлық өзгерісі

c)

Сөйлеуде шектелік

d)

Қимыл

28.

Пмкн негізгі қызметі

a)

баланың даму ерекшелігін анықтау және білім беруі бағытын

анықтау

b)

емдеу

c)

Баға қою

d)

Оқыту

29.

Инклюзивті сыныпта сабақты тиімді ұйымдастыруда қолданылады

a)

оқушының

жеке қажеттілігіне қарай жетекші тәсіл

b)

Тек топтық

c)

Барлығына бірдей

d)

Қатаң

30.

Білім алуға қолдау көрсету қоршаған ортаға бейімдеуге бағытталған модель

a)

Әлеуметтік білім беру

b)

Медициналық

c)

Экономикалық

d)

Коррекция

31.

Қолжетімділік көрсеткішті қамтамасыз ету

a)

мектеп гимараты мен оқу құралдарын

барлық оқушыға қолжетімді ету

b)

Бағдарламаны қамамасыз ету

c)

Тест орталығымен қамтамасыз ету

d)

Мұғалім

32.

Ерекше балалар үшін оқу бағдарламаларын бейімдеу кезінде нені ескереміз

a)

жеке

қажеттіліктері мен мүпкіндіктерін ескеру

b)

баланың сыныбы

c)

Баланың жасы

d)

Бағасы

33.

Толық балаға не керек тағы

a)

Дидактикалық материалдар

b)

Үй тапсырмалары

c)

тест тапсырмалары

d)

Бақылау тапсырмалар

34.

ПМПК байланыс жасамайтын ұйым:

a)

мектеп

b)

Балабақша

c)

Ата ана

d)

Қарттар үйі

35.

Мүгедектік түсінігінің мағынасы:

a)

Әлсіз

b)

Ауру

c)

Жарамсыз

d)

Қиын

36.

Бұл факторлар балалрдың дамуына әсер етеді

a)

Тек биологиялық

b)

Тек әлеуметтік

c)

Биологиялық және әлеуметтік

d)

Экономикалық

37.

Инклюзивті білім беруде мұғалімдің дайындығы

a)

арнайы білім беру курстарынан

өту

b)

Тәжірибе жасау

c)

Онлайн оқу

d)

Өздігінен

38.

Мінез құлық және эмоцонолдық мінез құлықтың пайда болу себебі

a)

психологиялық

және әлеуметтік факторлаР

b)

Генетикалық

c)

Биологиялық

d)

Тек орта

39.

ЕББҚ балаларға тән уақытша қиындық

a)

оқу дағдыларын меңгерудегі қиындықтар

b)

Естудегі қиындықтар

c)

Қимыл дамуы

d)

Көру

40.

Аутизмнің негізгі белгілері

a)

Бір істті қайталау

b)

Қорқыныш

c)

Ашушандық

d)

Ұялшақ

41.

ПМПК-ның негізгі міндеттері қандай?

a)

Баланы оқшаулау және арнайы мектепке жіберу

b)

Тек медициналық диагноз қою

c)

Баланың психикалық дамуын тексеру, даму ерекшелігін анықтау, даму бойынша ұсыныстар беру

d)

Баға қою және үлгерімін салыстыру