Font size
WorksheetsĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - Môn: Tin học 9
Total questions: 21
Worksheet time: 7mins
Ứng dụng nào sau đây thể hiện rõ nhất khả năng của máy tính trong việc hỗ trợ dự báo sớm các hiện tượng thiên tai (như lũ quét, sạt lở) thường xảy ra tại vùng núi Điện Biên?
Máy tính bảng dùng để xem phim trong lớp học.
Sử dụng các mô hình toán học và dữ liệu về tính để tính toán và cảnh báo sớm nguy cơ sạt lở.
Điện thoại thông minh dùng để chụp ảnh cảnh đẹp.
Máy in dùng để in tài liệu.
Hôm nay, em Lan ở xã Na Son lên mạng xã hội và thấy thông tin "Lịch cúp điện toàn xã Na Son vào ngày mai". Lan cần quan tâm đến yếu tố nào sau đây nhất để quyết định thông tin này có đáng tin cậy hay không?
Tính mới (Thông tin vừa được đăng).
Tính giải trí (Thông tin có kèm hình ảnh vui nhộn).
Tính chính xác (Thông tin phải được xác nhận từ nguồn chính thức như Điện lực địa phương).
Tính cá nhân (Thông tin do bạn thân của Lan chia sẻ).
Hành vi nào sau đây vi phạm pháp luật về quyền sở hữu trí tuệ khi sử dụng tài liệu học tập số?
Tải và chia sẻ miễn phí một bản PDF của sách Tin học 9 có bản quyền lên mạng xã hội cho nhiều người dùng.
Mua sách giáo khoa Tin học 9 bản quyền để học.
Chỉ chụp ảnh một đoạn nhỏ trong sách để tóm tắt bài giảng.
Mua một phần mềm học tập và cài đặt trên máy tính cá nhân của mình.
Theo Nghị định về sử dụng dịch vụ Internet, hành vi nào sau đây không được phép thực hiện?
Trao đổi thông tin về bài học với bạn bè qua email.
Truy cập các trang web chính thống của trường học để xem điểm.
Truyền bá các thông tin chống phá nhà nước, bôi nhọ danh dự người khác.
Đóng góp ý kiến về việc cải tạo thư viện trường học trên diễn đàn của trường.
Việc học sinh vùng cao Điện Biên quá đam mê, dành nhiều thời gian cho các trò chơi trực tuyến đến mức bỏ bê học tập và sức khỏe, thể hiện tác động tiêu cực nào của công nghệ kĩ thuật số?
Giảm khả năng tiếp cận thông tin.
Tăng nguy cơ bị lừa đảo trực tuyến.
Giảm tính chính xác của thông tin.
Gây ra các vấn đề về sức khỏe tâm lí và thể chất (nghiện, ít vận động).
Phần mềm mô phỏng giúp người học thu nhận được kiến thức nào sau đây?
Khi sử dụng phần mềm mô phỏng để thực hành thí nghiệm Vật lí mà trường học ở vùng cao còn thiếu thiết bị, em cần lưu ý điều gì?
Kết quả mô phỏng luôn luôn chính xác 100% so với thực tế.
Không cần ghi chép lại kết quả vì máy tính đã tự lưu.
Phần mềm mô phỏng có thể giúp làm quen với quy trình, hiện tượng nhưng cần đối chiếu với lí thuyết và thực tế (nếu có thể).
Phần mềm mô phỏng thay thế hoàn toàn được giáo viên.
Để giúp các bạn học sinh ở Na Son hình dung được quy trình và kĩ thuật trồng cây Hồi (một loại cây trồng có giá trị kinh tế tại Điện Biên), phần mềm mô phỏng nào là phù hợp nhất?
Phần mềm mô phỏng trồng trọt/nông nghiệp.
Phần mềm thiết kế đồ họa.
Phần mềm soạn thảo văn bản.
Phần mềm xem video ca nhạc.
Khi xây dựng sơ đồ tư duy (Mind Map) về các món ăn truyền thống của người Thái ở Điện Biên, bạn có thể đính kèm loại tài liệu nào vào các nhánh của sơ đồ?
Văn bản.
Ảnh.
Video.
Cả A, B và C đều đúng.
Chức năng nào sau đây không phải là khả năng của Sơ đồ tư duy trong việc trình bày thông tin?
Dễ dàng sắp xếp, bổ sung ý tưởng.
Giới hạn số lượng ý tưởng.
Trình bày thông tin một cách trực quan, mạch lạc.
Kết nối các ý tưởng bằng các nhánh.
Trong quá trình hợp tác nhóm để làm một dự án giới thiệu về Du lịch cộng đồng tại Điện Biên, cách nào sau đây sử dụng bài trình chiếu để tăng hiệu quả trao đổi thông tin?
Chỉ dùng bài trình chiếu để đọc lại toàn bộ văn bản đã chuẩn bị.
Mỗi thành viên tự tạo một bài trình chiếu riêng mà không chia sẻ cho nhau.
Sử dụng nhiều hình ảnh, biểu đồ, video clip ngắn gọn về các điểm du lịch để minh họa cho ý tưởng.
Dùng phông chữ quá nhỏ và màu nền khó nhìn.
Khi làm việc nhóm từ xa qua Internet để xây dựng một bản kế hoạch học tập, việc sử dụng sơ đồ tư duy chung có thể giúp nhóm đạt được hiệu quả nào?
Dễ dàng nắm bắt được cấu trúc tổng thể và mối liên hệ giữa các phần của kế hoạch.
Bắt buộc mọi người phải viết tay nội dung.
Chỉ người tạo ra sơ đồ mới được chỉnh sửa.
Giới hạn số lượng người tham gia đóng góp ý kiến.
Bình là học sinh lớp 9 ở Na Son. Do mâu thuẫn cá nhân, Bình đã đăng tải thông tin sai sự thật về bạn An lên mạng xã hội, bôi nhọ danh dự bạn. Sau đó, Bình còn tải lậu một phần mềm diệt vi-rút có bản quyền để sử dụng. Học sinh điền đúng (Đ); sai (S) vào bảng dưới đây:
a.---
b.---
c.---
d.---
Học sinh điền đúng (Đ); sai (S) vào bảng dưới đây:
Đ
S
Học sinh điền đúng (Đ); sai (S) vào bảng dưới đây:
Đ
S
Học sinh điền đúng (Đ); sai (S) vào bảng dưới đây:
Đ
S
Trường học đang tổ chức buổi ngoại khoá về phòng chống cháy rừng (thường xảy ra vào mùa khô ở Điện Biên). Vì không thể thực hành đốt rừng thật, giáo viên đã dùng một phần mềm mô phỏng sự lan truyền của đám cháy để học sinh quan sát. Hãy chọn đáp án đúng nhất.
Phần mềm mô phỏng giúp học sinh thu nhận được kiến thức trực quan về cách đám cháy rừng lan rộng theo hướng gió.
Kiến thức thu nhận được từ phần mềm mô phỏng giúp học sinh nắm được kĩ năng cơ bản để đưa ra phương án dập tắt đám cháy phù hợp.
Phần mềm mô phỏng này chỉ giới hạn ở mức "Biết" về các khái niệm mà không hỗ trợ mức "Hiểu" quy luật của sự vật, hiện tượng.
Phần mềm mô phỏng hoàn toàn có thể thay thế việc thực hành thực tế, học sinh không cần tham gia các buổi diễn tập chữa cháy thật.
Nhóm Lan được giao làm sơ đồ tư duy về Lễ hội Thành Bản Phủ. Các bạn quyết định dùng công cụ số để thực hiện. Hãy chọn đáp án đúng nhất.
Sơ đồ tư duy giúp nhóm Lan trình bày thông tin một cách trực quan, dễ dàng hệ thống hoá các nội dung về lễ hội.
Sơ đồ tư duy chỉ nên chứa các nhánh chính (từ khoá), không nên dùng hình ảnh hay biểu đồ minh hoạ.
Trong sơ đồ, nhóm Lan có thể đính kèm video phỏng vấn người dân địa phương để làm cho thông tin thêm phong phú.
Nhóm Lan cần dùng sơ đồ tư duy để trình bày thông tin mà không cần quan tâm đến cách tổ chức, sắp xếp các nhánh sao cho logic.
Anh Hùng làm hướng dẫn viên du lịch cộng đồng, cần tạo bài trình chiếu để giới thiệu về Di tích lịch sử Điện Biên Phủ cho du khách. Hãy chọn đáp án đúng nhất.
Anh Hùng nên sử dụng nhiều hiệu ứng chuyển trang, hiệu ứng động phức tạp để bài trình chiếu thêm sinh động, bất kể nội dung có bị phân tán hay không.
Anh Hùng có thể sử dụng biểu đồ (chẳng hạn biểu đồ thời gian) để trình bày các mốc lịch sử một cách trực quan.
Việc dùng hình ảnh chất lượng cao và video ngắn về di tích sẽ giúp thông tin truyền tải đến du khách hiệu quả hơn.
Bài trình chiếu là công cụ giúp trao đổi và hợp tác tốt, nhưng không phù hợp để trình bày thông tin cho một nhóm lớn người nghe.
Là học sinh ở vùng cao Điện Biên, đâu là hai lợi ích và hai hạn chế của việc sử dụng các phần mềm mô phỏng trong quá trình học tập?
Lợi ích: Tiết kiệm chi phí, dễ tiếp cận kiến thức; Hạn chế: Thiếu trải nghiệm thực tế, phụ thuộc vào thiết bị công nghệ.
Lợi ích: Tăng khả năng giao tiếp, cải thiện kỹ năng vẽ; Hạn chế: Giảm khả năng đọc sách, gây mất tập trung.
Lợi ích: Nâng cao thể lực, phát triển kỹ năng xã hội; Hạn chế: Tốn nhiều thời gian, ảnh hưởng sức khỏe.
Lợi ích: Giúp học sinh đi du lịch, mở rộng quan hệ; Hạn chế: Tăng chi phí học tập, giảm thời gian nghỉ ngơi.
Câu 18. (1.5 điểm - Vận dụng cao - Bài 7) Vai trò của Sơ đồ tư duy và Bài trình chiếu trong việc trao đổi thông tin và hợp tác của nhóm khi thực hiện dự án lịch sử "Chiến thắng Điện Biên Phủ" là gì?
Giúp nhóm tổ chức ý tưởng, trình bày nội dung rõ ràng và dễ dàng trao đổi, hợp tác trực tuyến.
Chỉ dùng để lưu trữ thông tin mà không hỗ trợ trao đổi nhóm.
Chỉ phục vụ mục đích trình bày cá nhân, không liên quan đến hợp tác.
Không có vai trò trong việc chuẩn bị nội dung dự án.
