Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ИК 7 класс 12

Total questions: 98

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.

В каком году и где родился Ибрай Алтынсарин?

a)

1835 г., Кусмурын на территории современной Акмолинской области

b)

1841 г., аул Жанбыршы на территории современной Костанайской области

c)

1847 г., Карабатак на территории современной Актюбинской области

d)

1850 г., Оренбург Российской Федерации

2.

Кем был дед Ибрая Алтынсарина, у которого он воспитывался после потери отца?

a)

Старший султан Кенесары Касымов

b)

Ақын-композитор и старшина Аббаскарского уезда Кунайбай Хадишов

c)

Известный бий и старшина Балхожа Жанбурчин

d)

Русский чиновник губернатор Оренбурга Я. Коменский

3.

С каким ученым-востоковедом И. Алтынсарин близко познакомился в годы учебы в Оренбурге, который предоставил ему свою личную библиотеку?

a)

П. П. Семёнов-Тян-Шанский

b)

Ф. М. Достоевский

c)

В. В. Григорьев

d)

Ч. Ч. Уалиханов

4.

Какое учебное заведение И. Алтынсарин окончил в 1857 г. с золотой медалью?

a)

Омский Сибирский кадетский корпус

b)

Медресе «Хусания»

c)

Школу при Оренбургской пограничной комиссии

d)

Азиатскую школу международных отношений

5.

Какими языками свободно владел Ибрай Алтынсарин после окончания школы?

a)

Английским, французским, немецким, польским

b)

Китайским, японским, корейским, узбекским

c)

Русским, арабским, татарским и персидским

d)

Казахским, киргизским, туркменским, турецким

6.

Кто из русских педагогов и чешских мыслителей оказал благотворное влияние на формирование педагогических взглядов И. Алтынсарина?

a)

А. И. Герцен и Н. Г. Чернышевский

b)

Л. Н. Толстой и А. П. Чехов

c)

К. Ушинский и Я. Коменский

d)

В. Г. Белинский и Н. А. Добролюбов

7.

Какие произведения И. Алтынсарин изучал, чтобы познать достижения других народов?

a)

А. Пушкина, М. Лермонтова, Г. Нарекаци, А. Навои, Дж. Болла и др.

b)

Карла Маркса, Ф. Ницше, Г. Фин, Г. Андерсена и научные труды Чарльза Дарвина и др.

c)

У. Шекспира, И. Гёте, Д. Байрона, А. С. Пушкина, Г. Низами и др.

d)

Дж. Свидт, Д. Дефо, Ф. Шиллер, А. Блок, Дидро и др.

8.

Кем работал И. Алтынсарин около трех лет после окончания школы?

a)

Учителем в русско-казахской школе

b)

Членом Оренбургской пограничной комиссии

c)

Писарем у своего деда

d)

Адвокатом генерал-губернатора

9.

Что стало жизненным кредо Ибрая Алтынсарина?

a)

Всё знание должно быть основано исключительно на исламском вероучении и трудах великих мусульманских ученых Средневековья

b)

Лучше быть свободным кочевником в степи, чем оседлым рабом в городе

c)

Несокрушимая жажда знаний и стремление принести как можно больше пользы своему народу

d)

Борьба против колониального режима

10.

Какое убеждение сформировалось у И. Алтынсарина во время работы писарем?

a)

Необходимость строительства железных дорог

b)

Важность сохранения кочевого образа жизни

c)

Насущная необходимость просвещения народа

d)

Опасность русских школ

11.

Какие два учебных пособия И. Алтынсарин написал для учащихся русско-казахских школ?

a)

«Русско-казахский словарь» и «Абай жолы»

b)

«Начальное обучение грамоте» и «География Казахстана»

c)

«Киргизская хрестоматия» и «Начальное руководство по обучению киргизов русскому языку»

d)

«Книга слов» и «Музыкальная грамота»

12.

Какое ключевое значение школ для казахов отмечал И. Алтынсарин?

a)

«Школы — это центры земледелия»

b)

«Школы — это места для отдыха»

c)

«Школы — это главные рынки сбыта»

d)

«Школы — это главные пружины образования»

13.

Какое областное правление поручило И. Алтынсарину открыть начальную школу для казахских детей в г. Тургайе?

a)

Акмолинское

b)

Семипалатинское

c)

Уральское

d)

Тургайское

14.

Какое противодействие встретила просветительская деятельность И. Алтынсарина со стороны консервативной части общества?

a)

Обвинения в хищении средств

b)

Обвинения в политической измене

c)

Обвинения в вероотступничестве (клевета, что он крестится и крест носит)

d)

Обвинения в некомпетентности

15.

В каком году состоялось торжественное открытие школы с интернатом для казахских детей в Тургайе?

a)

1857 г.

b)

1861 г.

c)

1864 г.

d)

1879 г.

16.

Как И. Алтынсарин восторженно охарактеризовал успехи первых учеников тургайской школы?

a)

«...мальчики эти выучились говорить по-русски за полгода»

b)

«...мальчики эти стали лучшими батырами в округе»

c)

«...мальчики эти за какие-то три месяца выучились читать и писать»

d)

«...мальчики эти стали отличными скотоводами»

17.

В каком году И. Алтынсарин получил назначение на должность инспектора школ Тургайской области?

a)

1864 г.

b)

1872 г.

c)

1879 г.

d)

1883 г.

18.

Что стало результатом инициативы и непосредственного участия И. Алтынсарина после его назначения на должность инспектора школ?

a)

Открытие первой типографии

b)

Создание сети учебных заведений во всех уездах области

c)

Запрет на преподавание ислама

d)

Строительство железной дороги

19.

С чьим именем связано начало организации женского образования в Казахстане (открытие школ для девушек с интернатами)?

a)

Ч. Ч. Уалиханова

b)

Абай Кунанбайулы

c)

И. Алтынсарина

d)

Х. Досмухамедова

20.

Что, по мнению И. Алтынсарина, является «ключом к подлинному просвещению народа»?

a)

Школа

b)

Мечеть

c)

Ярмарка

d)

Стенной суд

21.

Какие новые достижения, помимо пользы железных дорог и телеграфа, И. Алтынсарин разъяснял молодежи в рамках своей просветительской деятельности?

a)

Азы дипломатии

b)

Электричество, ремесла

c)

Основы военного дела

d)

Технологии охоты

22.

Какая из перечисленных школ открывалась по инициативе И. Алтынсарина для обучения молодежи новым специальностям и ремеслам?

a)

Военные училища

b)

Ремесленные и сельскохозяйственные школы

c)

Высшие учебные заведения

d)

Новометодные мектебы

23.

Какую из перечисленных специальностей обучали в школах, открытых при поддержке И. Алтынсарина?

a)

Ювелирное дело, чеканка по серебру, гравировка и производство седёл, предназначенных для экспорта в Россию и Китай.

b)

Кожевенным, мыловаренным, маслодельным, гончарным, столярным, слесарным специальностям

c)

Паровозное дело, телеграфная связь, горнорудная добыча и металлургическая обработка железа.

d)

Военная топография, геодезия, ветеринария и строительство фортификационных укреплений.

24.

Действительным членом какого общества И. Алтынсарин являлся среди своих современников?

a)

Московского университета

b)

Императорской Академии наук

c)

Оренбургского отдела Русского географического общества

d)

Казанского ветеринарного института

25.

Кто из русских классиков был переведен И. Алтынсариным на родной язык?

a)

Ф. М. Достоевский и А. П. Чехов

b)

И. А. Крылов и Л. Н. Толстой

c)

А. И. Герцен и Н. Г. Чернышевский

d)

В. В. Вересаев и Т. Г. Шевченко

26.

Какой характер носили стихотворения И. Алтынсарина, такие как «Лицемерному судье», «Друзьям из молодежи», «Мать»?

a)

Историко-героический

b)

Нравственно-поучительный

c)

Религиозно-мистический

d)

Военно-патриотический

27.

Какое преимущество знания перед богатством скотом и имуществом И. Алтынсарин восторженно описывал в стихотворении «Давайте, дети, учиться!»?

a)

Богатство скотом можно продать

b)

Богатство знанием увеличивается с каждым днем, и нет ему никакого конца

c)

Богатство скотом привлекает зависть

d)

Богатство знанием приводит к власти

28.

Какое социальное явление, призывая молодежь к просвещению, осуждал И. Алтынсарин в своих произведениях?

a)

Скотоводство

b)

Кочевой образ жизни

c)

Невежество

d)

Торговлю

29.

В каком году И. Алтынсарин поступил на службу в Тургайское уездное управление?

a)

1864 г.

b)

1869 г.

c)

1879 г.

d)

1883 г.

30.

Какую должность И. Алтынсарин занимал в Тургайском уездном управлении, прежде чем исполнять обязанности старшего помощника уездного начальника и уездного судьи?

a)

Инспектор школ

b)

Учитель русского языка

c)

Делопроизводитель

d)

Волостной управитель

31.

Какое негативное явление в управлении И. Алтынсарин пытался пресечь, участвуя в выборах волостных управителей и аульных старшин?

a)

Недостаток кандидатов

b)

Взяточничество

c)

Недостаток образования

d)

Коррупция

32.

Какое из перечисленных произведений И. Алтынсарина носит нравственно-поучительный характер?

a)

Лицемерному судье

b)

Друзьям из молодежи

c)

Мать

d)

Все перечисленные

33.

Куда подавали жалобы недовольные представители местной знати на И. Алтынсарина?

a)

В уездное управление, военному губернатору и министру внутренних дел

b)

В областное правление, военному губернатору и министру внутренних дел

c)

В Русское географическое общество

d)

В суд биев

34.

Каким качествам И. Алтынсарин обязан тем, что его всегда оправдывали при рассмотрении жалоб?

a)

Своему высокому воинскому званию

b)

Своей порядочности, безупречной честности и репутации

c)

Своему богатству и влиянию

d)

Своим литературным талантам

35.

Какую политику царского правительства И. Алтынсарин подвергал критике в своих выступлениях?

a)

Политику в области образования

b)

Колониальную аграрную политику

c)

Политику в области религии

d)

Политику в области здравоохранения

36.

Какое звание было присвоено И. Алтынсарину перед самой кончиной, которое соответствовало чину генерал-майора?

a)

Корнет

b)

Поручик

c)

Полковник

d)

Статский советник

37.

Какая Национальная организация названа именем И. Алтынсарина?

a)

Национальная библиотека

b)

Национальный банк

c)

Национальная академия образования

d)

Национальный архив

38.

Что ежегодно вручается самым лучшим педагогам страны в честь И. Алтынсарина?

a)

Золотая медаль

b)

Ключ от города

c)

Нагрудный знак

d)

Почетная грамота

39.

Какое природное образование названо именем И. Алтынсарина?

a)

Озеро в Северном Казахстане

b)

Река в Семиречье

c)

Ледник в Жетысуском Алатау

d)

Гора в Тарбагатае

40.

Где, помимо ледника, назван именем И. Алтынсарина, что указывает на его связь с этим регионом?

a)

Город в Акмолинской области

b)

Уезд в Семипалатинской области

c)

Район в Костанайской области

d)

Город в Восточном Казахстане

41.

Какие слова, написанные И. Алтынсариным в последние дни жизни, подчеркивают его искреннюю любовь к своему народу?

a)

«Я не отступлю от коренных своих убеждений и стремления быть полезным своим сородичам насколько хватит моих сил»

b)

«Я призываю всех сыновей степи взять в руки оружие и с честью сражаться за полную свободу и независимость нашей Родины!»

c)

«Школы это главные пружины образования.»

d)

«Я буду служить народу и Отечеству, пусть моё тело погребут рядом с великими ханами, чтобы моя душа продолжала оберегать наш народ от всех напастей»

42.

В каком году и в какой волости родился Абай Кунанбаев?

a)

1841 г., Чингисская волость Тургайская область

b)

1845 г., Чингисская волость Семипалатинского уезда

c)

1850 г., Чингисская волость Семипалатинский уезд

d)

1860 г., Чингисская волость Атбасарский округ

43.

Какое имя было дано Абаю Кунанбаеву при рождении?

a)

Кунанбай

b)

Оскенбай

c)

Ибрагим

d)

Ыгрызбай

44.

Что означает имя «Абай», которым поэта называли самые близкие люди?

a)

«Смелый, решительный, непревзойдённый»

b)

«Мудрый, знающий, понимающий»

c)

«Осмотрительный, вдумчивый, внимательный»

d)

«Знающий, дорогой, рассудительный»

45.

Кем был прадед Абая, Ыгрызбай, согласно тексту?

a)

Старший султан

b)

Известный мулла

c)

Известный бий и батыр

d)

Паломник

46.

Какую должность занимал отец Абая, Кунанбай-кажы, не являясь выходцем из султанского сословия?

a)

Уездный судья

b)

Старший султан в Каркаралинском округе

c)

Инспектор школ

d)

Генерал-губернатор

47.

На каких языках состояла богатая библиотека отца Абая, Кунанбая-кажы?

a)

Только на русском и казахском

b)

На арабском, персидском и тюркских языках

c)

На европейских языках (английском, немецком)

d)

Только на казахском

48.

Какой религиозный обряд совершил Кунанбай-кажы в конце жизни, построив для паломников из Казахстана отдельную гостиницу?

a)

Участие в айтысе

b)

Хадж в Мекку

c)

Принятие христианства

d)

Уход в монастырь

49.

Какой польский ссыльный, общавшийся с Кунанбаем-кажы, назвал его «большой знаменитостью в степи» и «судьей неподкупной честности»?

a)

Ф. М. Достоевский

b)

Г. Н. Потанин

c)

А. Янушкевич

d)

Л. Ластовский

50.

В какой школе, помимо начальной мусульманской, Абаю удалось одновременно учиться в Семипалатинске?

a)

В военной

b)

В сельскохозяйственной

c)

В светской русской школе

d)

В учительской семинарии

51.

Какую литературу, помимо арабско-персидской и старотюркской, изучал будущий поэт?

a)

Только казахский фольклор

b)

Русскую и западноевропейскую литературу

c)

Только религиозные тексты

d)

Только медицинские трактаты

52.

Какой американский писатель после встречи с Абаем дал ему восторженную оценку, отметив, что тот «читает даже таких авторов, как Милль, Бокль и Дрепер»?

a)

Марк Твен

b)

Джордж Кеннан

c)

Эрнест Хемингуэй

d)

Джек Лондон

53.

В какой области знаний, помимо ислама, Абай имел обширные познания, что заставляло мулл опасаться вступать с ним в споры?

a)

В военном деле

b)

В зоологии

c)

В казахском обычном праве

d)

В строительстве

54.

Когда Абай начал писать свои первые стихи?

a)

После возвращения отца из хаджа

b)

В годы учебы

c)

В последние годы жизни

d)

После назначения на должность старшего султана

55.

Какое второе имя, данное при рождении, носил отец Абая, совершивший хадж в Мекку?

a)

Абай

b)

Оскенбай

c)

Кунанбай-казы

d)

Ыргызбай

56.

С какой целью отец Абая, Кунанбай-казы, забрал сына к себе в аул, прервав его учебу в Семипалатинске?

a)

Для ведения скотоводческого хозяйства

b)

Для отправки в хадж

c)

Желая подготовить к должности правителя своего рода

d)

Для службы в Сибирском казачьем войске

57.

К какому возрасту, по словам А. Букейхана, Абай стяжал славу «первого оратора (шешена), первого знатока народной жизни»?

a)

К 15 годам

b)

К 20 годам

c)

К 30 годам

d)

К 40 годам

58.

Какое историческое событие, свидетелем которого стал Абай в юности, совпало с его становлением?

a)

Начало строительства Туркестано-Сибирской железной дороги, которое радикально изменило экономику региона.

b)

Восстание под руководством Кенесары Касымулы, которое оказало сильное влияние на казахскую знать.

c)

Военное продвижение царских войск в Южном Казахстане и введение административных реформ

d)

Посещение Семипалатинска императором Александром II, в честь которого был организован пышный парад.

59.

Каким образом Абай пытался решать дела, будучи волостным управителем?

a)

С помощью взяток и подкупов

b)

С помощью военных

c)

Справедливо и честно

d)

Только по предписаниям алкорана

60.

Кто из участников национально-освободительных движений, сосланных в Казахстан, оказал огромное влияние на формирование личности Абая?

a)

Только русские чиновники

b)

Представители духовенства

c)

Азиатские торговцы

d)

Части польской и украинской интеллигенции

61.

Кто из представителей передовой российской интеллигенции, сосланных в Семипалатинск, гостил у Абая и повлиял на его взгляды?

a)

Е. Михаэлис, С. Гросс, Н. Копыш, Н. Долгополов и др.

b)

Ф.М. Достоевский, Н. Шангирей

c)

П.П. Семенов-Тян-Шанский, Г.Н. Потанин

62.

С произведениями каких представителей передовой русской культуры Абай познакомился благодаря общению со ссыльными?

a)

А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова и др.

b)

И. А. Крылова, Л. Н. Толстого

c)

Н. Г. Чернышевского, А. М. Добролюбова

d)

К. Ушинского, Я. Коменского

63.

В каком общественном органе Абай был избран действительным членом, что отражает его научную и просветительскую активность?

a)

В Русском географическом обществе

b)

В Семипалатинском статистическом комитете

c)

В Тургайском областном правлении

d)

В Оренбургской пограничной комиссии

64.

С какого времени имя Абая Кунанбаева стало широко известным, когда было издано его стихотворение «Лето»?

a)

Начало 70-х годов XIX в.

b)

Середина 80-х годов XIX в.

c)

Конец 90-х годов XIX в.

d)

Начало XX в.

65.

Какое из перечисленных произведений принадлежит авторству Абая?

a)

«Манас»

b)

«Гаклия» (Слова назидания)

c)

«Киргизская хрестоматия»

d)

«Промелькнувший метеор»

66.

Какое явление в обществе, связанное с богачами, Абай стыдил в своей поэзии?

a)

Их занятие торговлей и нежелание протянуть руку помощи обедневшим сородичам

b)

Их участие в выборах и нежелание протянуть руку помощи обедневшим сородичам

c)

Их скупость и нежелание протянуть руку помощи обедневшим сородичам

d)

Их переход к земледелию и нежелание протянуть руку помощи обедневшим сородичам

67.

Какое явление в традиционном казахском обществе осуждал Абай, видя его причину в бедности и нищете?

a)

Склонность

b)

Лживость

c)

Бесцельное времяпровождение

d)

Праздная жизнь некоторых современников

68.

Какой один из способов выхода из бедственного положения Абай видел в активном занятии, помимо скотоводства на разумных началах и ремесел?

a)

Военная служба

b)

Переход к земледелию и торговле

c)

Открытие мечетей

d)

Поступление в кадетский корпус

69.

На что, по мнению Абая, любой состоятельный человек обязан направлять часть полученной прибыли?

a)

На покупку дорогих книг

b)

На уплату царских налогов

c)

На нужды благотворительности

d)

На подкуп чиновников

70.

Какое явление в Степи Абай не мог не видеть как трагедию, когда должности волостных правителей покупались и продавались?

a)

Массовое добровольное переселение казахских родов на территорию Сибири для работы на приисках.

b)

Столкновение целых родов в борьбе за должности волостных правителей

c)

Установление жесткой монополии на торговлю скотом со стороны иностранных предпринимателей, что привело к обнищанию шара.

71.

В чем Абай видел один из главных способов решения проблем общества и избавления молодежи от пороков?

a)

Восстановление суда биев

b)

Участие в военных походах

c)

Получение соплеменниками знаний и образования

d)

Изучение только арабского языка

72.

Какой из перечисленных пороков Абай призывал молодежь отказаться?

a)

Трудолюбие

b)

Дерзание

c)

Доброта

d)

Бахвальство

73.

Какое из перечисленных качеств Абай считал благородным и призывал к нему стремиться?

a)

Склонность

b)

Глубокие размышления

c)

Лень

d)

Ложь

74.

При каком условии, по мнению Абая, человека можно назвать настоящим?

a)

Только тогда, Когда он владеет большим количеством скота

b)

Только тогда, Когда он занимает высокую должность

c)

Только тогда, когда кто-либо из детей станет жаждать наук и знаний

d)

Только тогда, Когда он совершит хадж в Мекку

75.

Какой фактор, помимо наследственности и целенаправленного воспитания и обучения, мыслитель считал необходимым для воспитания ребенка достойным человеком?

a)

Принятие ислама

b)

Знание обычного права

c)

Благоприятная социальная среда или окружение

d)

Политическая активность

76.

Какое учебное заведение в России закончил сын Абая — Абдрахман?

a)

Санкт-Петербургский университет

b)

Михайловское артиллерийское училище

c)

Омский кадетский корпус

d)

Казанский ветеринарный институт

77.

Какая главная тема, помимо призыва к труду, была центральной в произведениях Абая-мыслителя?

a)

Осуждение духта

b)

Осуждение царских чиновников

c)

Призыв к знаниям и образованию

d)

Осуждение скупости богачей

78.

Какое из следующих выражений принадлежит Абаю и отражает его взгляды на важность знаний?

a)

Земля зеленеет от дождя, а народ процветает от благословения

b)

Знающий победит тысячи, а сильный только одного

c)

Душа невежеды мертва, Пусть без мысли слова. И сам учись, и учи. Лишь знанием жив человек.

d)

Лучше быть бедняком в своем Отечестве, чем султаном в чужом

79.

Произведение какого русского поэта Абай перевел на казахский язык, включая поэмы «Демон», «Молитва», «Кинжал», «Парус»?

a)

А. С. Пушкин

b)

М. Ю. Лермонтов

c)

И. А. Крылов

d)

Н. В. Гоголь

80.

Из какой поэмы А. С. Пушкина Абаю принадлежит авторство перевода отрывков?

a)

о «Кавказский пленник»

b)

о «Евгений Онегин»

c)

о «Цыганы»

d)

«Руслан и Людмила»

81.

Кто из руководителей национально-освободительного движения казахов писал, что акыны знали и распевали на домбре переводы Абая из Пушкина и Лермонтова?

a)

И. Алтынсарин

b)

А. Букейхан

c)

М. Шокай

d)

А. Сеитов

82.

Какое общее количество стихотворных произведений известных русских поэтов перевел Абай на родной язык?

a)

Около 10

b)

Около 20

c)

Более 50

d)

Более 100

83.

Кто из известных фольклористов и поэтов из Баянаульского края приезжал к Абаю за советами и для общения?

a)

Шортанбай Канайулы

b)

Биржан-сал Кожагулулы

c)

Машхур-Жусип Копеейулы

d)

Дулат Бабатайулы

84.

Что стало причиной зависти и подозрений со стороны невежественных правящих соплеменников и царских чиновников к Абаю?

a)

Его участие в выборах старшего султана

b)

Его переход к земледелию

c)

Его растущий авторитет и уважение со стороны ссыльных

d)

Его знание восточных языков

85.

В каком году семипалатинский полицмейстер произвел обыск в доме Абая и его сыновей?

a)

1895 г.

b)

1901 г.

c)

1903 г.

d)

1904 г.

86.

Какой из сыновей Абая, на которого он возлагал большие надежды, умер первым из его близких родственников, что сильно подкосило его здоровье?

a)

Магаш

b)

Абдрахман

c)

Оспан

d)

Сеилбек

87.

После чьей смерти Абай замкнулся, избегал людское общество, и спустя 40 дней после этого события сам ушел из жизни?

a)

После смерти отца Кунанбая

b)

После смерти брата Оспана

c)

После смерти сына Магауйи

d)

После смерти сына Абдрахмана

88.

Где был похоронен Абай Кунанбаев?

a)

В мавзолее Ходжи Ахмеда Ясави в Туркестане, согласно завещанию, рядом с великими мусульманскими святыми

b)

В Омске, на русском православном кладбище, поскольку он имел близкие связи с русской интеллигенцией

c)

В местности Жидебай в горах Шынгыстау на территории современной Восточно-Казахстанской области

d)

В Семипалатинске, на городском мусульманском кладбище, рядом со своими друзьями и соратниками

89.

Каким образом при жизни Абая его произведения передавались и распространялись среди народа?

a)

Публиковались в газетах

b)

Записывались на клочках бумаги

c)

Издавались в Санкт-Петербурге

d)

Хранились в тайном архиве

90.

Кто из сыновей Абая стал собирать его стихотворения и переводы после его смерти?

a)

Абдрахман

b)

Магауия

c)

Турагул

d)

Акылбай

91.

В каком году и благодаря кому вышел первый сборник стихов Абая в Казани?

a)

1904 г., под редакцией М. Ауэзова

b)

1909 г., благодаря поэту Касымто

c)

1917 г., под редакцией А. Букейхана

d)

1925 г., под редакцией А. Байтурсынулы

92.

Какое звание или статус в отечественной литературе занимает Абай?

a)

Выдающийся фольклорист

b)

Известный переводчик басен

c)

Основоположник национальной письменной литературы

d)

Мастер кюев

93.

Именем какого высшего учебного заведения в Алматы присвоено имя Абая?

a)

Казахский национальный технический университет

b)

Казахский национальный педагогический университет

c)

Казахская национальная консерватория

d)

Казахский национальный аграрный университет

94.

В каком году ЮНЕСКО объявила Год Абая, что стало признанием его таланта и выдающихся заслуг перед человечеством?

a)

1909 г.

b)

1945 г.

c)

1985 г.

d)

1995 г.

95.

Какой известный писатель написал роман-эпопею, посвященный жизни Абая?

a)

С. Муканов («Промелькнувший метеор»)

b)

М. О. Ауэзов («Путь Абая»)

c)

Г. Мусрепов («Улпан»)

d)

А. Нурпеисов («Кровь и пот»)

96.

Кем был прадед поэта Ыргызбай, который привел род Тобыкты из Туркестана в Чингисские горы?

a)

Старший султан

b)

Тобыкитинский бий и батыр

c)

Учитель медресе

d)

Русский чиновник

97.

Что, согласно историческому документу, было монополизировано родовитыми султанами, но Кунанбаеву удалось получить эту должность благодаря его огромному влиянию?

a)

Должность бия

b)

Должность старшего султана Каркаралинского округа

c)

Звание хана

d)

Должность уездного судьи

98.

Кто из перечисленных поэтов и деятелей был последователем и учеником Абая Кунанбаева?

a)

Шокан, Турагул, Магауйя

b)

  Шакарим, Кокбай, Акылбай

c)

Шокай, Елеубай, Бабату

d)

Балгабай, Ибырай, Сеит