wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ряя 176-200

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

К средствам массовой информации относятся:

a)

газета, журнал, телевидение

b)

аннотация, монография, реферат

c)

доклад, статья, учебник

d)

словарь, методические указание, тезисы

2.

Новая информацией текста называется:

a)

неизвестная информация

b)

исходная информация

c)

известная информация

d)

устаревшая информация

3.

Коммуникативная задача текста:

a)

общение, которое автор предлагает для раскрытия характера предмета

b)

общение, которое автор предлагает между людьми

c)

общение, которое автор предлагает для действий

d)

общение, которое автор предлагает для самовоспитания

4.

На какие основные части делится текст?

a)

начало, основная часть, заключения

b)

заголовок, начало, план

c)

слово, словосочетание, предложение

d)

заголовок, основная мысль, тема

5.

Сколько микротем в тексте из шести абзацев?

a)

6

b)

5

c)

3

d)

1

6.

Количество микротем в тексте определяют по:

a)

количеству абзаца

b)

количеству слов

c)

количеству словосочетаний

d)

количеству предложений

7.

«Микро» - происходит от:

a)

греческого

b)

латинского

c)

русского

d)

немецкого

8.

Смысло-речевая ситуация в предложении «Чарльз Дарвин создал эволюционную теорию»:

a)

«кто создал что»

b)

«кто создает что»

c)

«кем создано что»

d)

«кто создавал что»

9.

Какой язык не имеет статус мирового?

a)

Немецкий язык

b)

Русский язык

c)

Китайский язык

d)

Арабский язык

10.

Смысло-речевая ситуация в предложении «В середине ХХ века была изобретена ЭВМ»:

a)

когда изобретено что

b)

кто изобретает что

c)

кем изобретено что

d)

что изобретает кто

11.

Смысло- речевая ситуация в предложении «Современные врачи получают новые методы лечения диабета»:

a)

«кто получает что»

b)

«что получается»

c)

«что получено»

d)

«кто получается из чего»

12.

Смысло- речевая ситуация в предложении «Сложный космический аппарат включает в себя ряд систем»:

a)

«что включает в себя что»

b)

«сколько входит в состав чего»

c)

«кто получает что»

d)

«что образует что»

13.

Найдите синоним к словам «Убедительный, доказательный, логический»:

a)

актуальный

b)

приоритетный

c)

аналогичный

d)

аргументированный

14.

Найдите синоним к словам «Всемирный, охватывающий вес»:

a)

глобальный

b)

актуальный

c)

адекватный

d)

коммуникативный

15.

Вставьте в предложение нужное слово «Острова по происхождению … на материковые, вулканические и коралловые.»:

a)

делятся

b)

связываются

c)

различаются

d)

выделяются

16.

Вставьте в предложение нужное слово «цветок … из листьев, тычинок и чашелистика.»

a)

состоит

b)

включает

c)

входит

d)

представляет

17.

На что указывает предложение «Теплицы впервые были сконструированы на север»:

a)

возникновение, происхождение предмета

b)

качественный состав предмета

c)

количественный состав предмета

d)

классификация предмета

18.

Репортаж, интервью, очерк- это стиль:

a)

публицистический

b)

художественный

c)

официально-деловой

d)

научный

19.

Смысло-речевая ситуация в предложении «Слово «агрономия» происходит из греческого языка»:

a)

что происходит из чего

b)

что получается из чего

c)

что развивается из чего

d)

что входит во что

20.

Укажите вид связи между предложениями: Вышли мы из дому еще в темноте. Глухая рассветная синева чуть проступала на востоке. Иней лежал в лугах. Дождевая вода в коленях покрылась прозрачным ледком.

a)

параллельная

b)

цепная

c)

целевая

d)

условная

21.

Укажите вид связи между предложениями: Список экзотических товаров бы разнообразен. Везли женьшень и желчь питона, ковры, алмазы, янтарь и кораллы, слоновая кость, меха и многое другое. По шелковому пути вели на продажу «потокровных» коней Ферганы, арабских и нисийских скакунов, слонов и носорогов, гепардов и газелей. Процветала работорговля военнопленными, карликами и неграми.

a)

параллельная

b)

цепная

c)

целевая

d)

условная

22.

Укажите вид связи между предложениями: Слово может ранить больнее, чем острый нож, отравить смертельное, чем самый сильный яд. Оно может потрясти массы людей, побудить к дейтвию целые народы

a)

местоимение

b)

вводное слово

c)

синоним

d)

буквальный повтор

23.

Укажите вид связи между предложениями: Необходимо иметь ясное представление о различном предназначении языковых элементов. Например, в бытовой речи неуместны слова идентичны вместо одинаковый, ибо вместо потому что и т.д.

a)

вводное слово

b)

синоним

c)

союз

d)

буквальный повтор

24.

Укажите вид связи между предложениями: Оказывается, языки, которыми пользуются люди, объединяются в группы, связанные между собой большей или меньшей степенью родства. Это сходство объясняется общностью происхождения языков, входящих в одну и ту же группу.

a)

местоимение и синоним

b)

буквальный повтор

c)

вводное слово

d)

частичный повтор

25.

Укажите вид связи между предложениями: В рамках полномочий атташе обязан досконально знать все о вопросе, по которому ведется беседа. Только в этом случае дипломат будет чувствовать себя уверено, не боясь вопросов.

a)

наречие

b)

вводное слово

c)

буквальный повтор

d)

синоним