wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

куиз крит

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Білім беру жағдайындағы қарым-қатынастың ең маңызды мақсаты не?

a)

Оқушылар арасында ынтымақтастық, өзара түсіністік және шығармашылық өзара әрекеттесу қарым-қатынастарын орнату

b)

Мұғалімнің ақпаратты біржақты жеткізуі

c)

Оқушылардың өзара байланыссыз оқуы

d)

Тек оқу материалын жаттау

e)

Оқушыларды қарым-қатынастан толықтай аулақ ұстау

2.

Метатаным дегеніміз не?

a)

Адамның өз ойлау және оқу үдерісін бақылау, түсіну, реттеу қабілеті

b)

Тек есте сақтау қабілеті

c)

Тілді меңгеру процесі

d)

Ақпаратты жаттау тәсілі

e)

Танымдық процесті сырттай бақылау

3.

Метатанымның екі негізгі компоненті:

a)

Метатанымдық білім және метатанымдық бақылау

b)

Теория және практика

c)

Қабілет және дағды

d)

Жоспар және нәтиже

e)

Баға және критерий

4.

Метатанымдық стратегиялар не үшін қажет?

a)

Білім алушының оқу процесін тиімді басқаруы үшін

b)

Мұғалімнің уақытын үнемдеу үшін

c)

Баға қоюды жеңілдету үшін

d)

Сабақ ұзақтығын қысқарту үшін

e)

Тәртіпті сақтау үшін

5.

Метатанымдық дағдының басты белгісі:

a)

Білім алушының өз оқуын жоспарлап, нәтижесін бағалай білуі

b)

Мұғалімнің нұсқауын орындау

c)

Тапсырманы жылдам аяқтау

d)

Оқулықтағы ережелерді жаттау

e)

Сабақта тыныш отыру

6.

Метатанымдық білімге нелер жатады?

a)

Тапсырманы орындау тәсілін, өз мүмкіндігін және стратегияны білу

b)

Сабақ кестесін жаттау

c)

Мұғалімнің бағасын білу

d)

Ережелерді қайталау

e)

Тест сұрақтарын жаттау

7.

Жетістіктерді өлшеу дегеніміз не?

a)

Білім алушының оқу нәтижесін арнайы өлшемдер арқылы анықтау

b)

Мұғалімнің жұмыс есебі

c)

Сабақ жоспарының мазмұны

d)

Тәртіп ережелерін қадағалау

e)

Тест саны

8.

Білім сапасын бағалау неге сүйенеді?

a)

Алдын ала белгіленген критерий мен дескрипторларға сүйенеді

b)

Білім алушының мінез-құлқына сүйенеді

c)

Мұғалімнің қалауына сүйенеді

d)

Сыныптың орташа бағасына сүйенеді

e)

Уақыт ұзақтығына сүйенеді

9.

Қалыптастырушы бағалаудың мақсаты:

a)

Алдын ала белгіленген критерий мен дескрипторларға сүйенеді

b)

Білім алушының мінез-құлқына сүйенеді

c)

Мұғалімнің қалауына сүйенеді

d)

Сыныптың орташа бағасына сүйенеді

e)

Уақыт ұзақтығына сүйенеді

10.

Қалыптастырушы бағалаудың мақсаты:

a)

Білім алушының даму деңгейін анықтап, жетілдіру жолын көрсету

b)

Баға қою

c)

Салыстыру

d)

Есеп беру

e)

Қорытынды шығару

11.

Жиынтық бағалау нені анықтайды?

a)

Оқу кезеңінің соңындағы білім алушының оқу жетістігінің нәтижесін

b)

Сабақтағы тәртіпті

c)

Мұғалімнің белсенділігін

d)

Білім алушының эмоциясын

e)

Пән мазмұнын

12.

Метатаным мен бағалаудың байланысы неде?

a)

Екеуі де білім алушының өзін-өзі реттеу мен тану дағдыларын дамытады

b)

Екеуі де тек мұғалім әрекеті

c)

Екеуі тек бақылауға бағытталады

d)

Екеуі де баға қоюмен шектеледі

e)

Байланысы жоқ

13.

Өзін-өзі бағалау не үшін қажет?

a)

Білім алушының өз жетістігін түсініп, келесі қадамын жоспарлауы үшін

b)

Мұғалімге баға қоюға көмектесу үшін

c)

Сабақ уақытын қысқарту үшін

d)

Қате іздеу үшін

e)

Тәртіпті сақтау үшін

14.

Метатанымдық оқытудың артықшылығы:

a)

Білім алушы өз оқуына жауапты, саналы тұлғаға айналады

b)

Тест нәтижесін жақсартады

c)

Сабақ санын азайтады

d)

Баға қоюды жеңілдетеді

e)

Білім алушының белсенділігін төмендетеді

15.

Адамның табиғатпен қарым-қатынасы жүйесінде жаһандық проблемалардың пайда болу себебі

a)

Барлық адамдардың тұтынушылық әдеттерінің бірден тоқтауы

b)

Адамның қарқынды шаруашылық қызметі және табиғатқа деген жауапкершіліктің төмендігі

c)

Табиғаттың адам әрекетінен тыс өздігінен толықтай жойылуы

d)

Адамдардың табиғатқа қамқорлық жасауға деген тым үлкен ұмтылысы

e)

Тек экологиялық ғылымның даму қарқынының өте баяу болуы

16.

Экологиялық коммуникациядағы цифрлық БАҚ-тың (мыс., ВШ, әлеуметтік медиа) негізгі артықшылығы не?

a)

Иммерсивті (терең) тәжірибелер және қауымдастықты жедел жұмылдыру мүмкіндігі

b)

Ақпаратты тек ғылыми журналдарда жариялауға ғана мүмкіндік беруі

c)

Адамдарды бір-бірімен сөйлесуден толықтай бас тартуға шақыруы

d)

Тек қана экономикалық пайда табуға бағытталған хабарламаларды таратуы

e)

Экологиялық мәселелерді тек бір мемлекет шекарасымен шектеу

17.

Топтық қарым-қатынастың басты мақсаты:

a)

Жеке жетістікке жету

b)

Бірлескен іс-әрекет пен өзара түсіністік орнату

c)

Топта басым болу

d)

Өз ойын өзгеге таңу

e)

Тұлға қалыптастыру

18.

Қарым-қатынас дағдысын дамыту үшін ең тиімді әдіс:

a)

Жеке жұмыс

b)

Дискуссия мен тренинг

c)

Тек жаттау

d)

Тыңдамау

e)

СТО қолдану

19.

Қарым-қатынастағы эмпатия дегеніміз не?

a)

Өз эмоциясын жасыру

b)

Басқаның сезімін түсініп, оған ілтипат білдіру

c)

Басқаның пікірімен келіспеу

d)

Өз көзқарасын мәжбүрлеу

e)

Өз мүддесін қорғау

20.

Қоршаған ортамен қарым-қатынас жасау қабілеті не үшін қажет?

a)

Тек ақпарат алмасу үшін

b)

Әлеуметтік бейімделу және өзара түсіністік үшін

c)

Тек кәсіби мақсаттарда

d)

Тек танысу үшін

e)

Өз мүддесін қорғау үшін

21.

Оқушылардың коммуникативтік дағдыларының дамуына және олардың әлеуметтік өсуіне ықпал ететін процесс не деп аталады?

a)

Коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру процесі

b)

Зияткерлік қабілеттерді дамыту процесі

c)

Тек жазу машығын жетілдіру

d)

Дене қозғалысын дамыту процесі

e)

Тек бақылау тапсырмаларын орындау процесі

22.

Білім беру жағдайындағы қарым-қатынастың ең маңызды мақсаты не?

a)

Оқушылар арасында ынтымақтастық, өзара түсіністік және шығармашылық өзара әрекеттесу қарым-қатынастарын орнату

b)

Мұғалімнің ақпаратты біржақты жеткізуі

c)

Оқушылардың өзара байланыссыз оқуы

d)

Тек оқу материалын жаттау

e)

Оқушыларды қарым-қатынастан толықтай аулақ ұстау.

Similar Resources on Wayground

тікентерілілер.

19 questions

тікентерілілер.

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

61-80

20 questions

61-80

quiz

Worksheet

•

University

Өсімдіктер систематикасы-1

21 questions

Өсімдіктер систематикасы-1

quiz

Worksheet

•

University

BIO 1-25

25 questions

BIO 1-25

quiz

Worksheet

•

University

Мед. паразитология

22 questions

Мед. паразитология

quiz

Worksheet

•

University

Өсімдіктер систематикасы мен морфологиясы

17 questions

Өсімдіктер систематикасы мен морфологиясы

quiz

Worksheet

•

University

микро

20 questions

микро

quiz

Worksheet

•

University

акушер тест

20 questions

акушер тест

quiz

Worksheet

•

University