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兒時記趣

Total questions: 240

Worksheet time: 3hrs 9mins

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1.

「昂首觀之，項為之強。」根據〈兒時記趣〉一課，關於這句話的說明，下列何者正確？

a)

作者對蚊子曼妙的舞姿發出讚嘆

b)

作者想以科學的角度研究蚊子

c)

作者沉浸在對蚊子的想像中

d)

作者藉由想像力滿足強烈的好奇心

2.

「以叢草為林，蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。」根據這段文字，下列何者最不可能出現在作者的「想像世界」中？

a)

雲遊的仙人

b)

起伏的山谷

c)

凶猛的獅虎

d)

茂密的森林

3.

「一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。」根據這段文字，下列敘述何者正確？

a)

二蟲的爭鬥因作者突然出現而中止

b)

作者將自己比作拔山倒樹而來的龐然大物

c)

作者誇張描寫癩蝦蟆，使其出場的氣勢驚人

d)

作者想阻止二蟲相鬥，於是找來癩蝦蟆，卻釀成悲劇

4.

〈兒時記趣〉一課第二段的物外之趣，是建立在平凡的蚊子上。關於其寫作手法的分析，下列敘述何者正確？

a)

運用各種不同的視角來描寫蚊子變為鶴的過程，使人耳目一新

b)

發揮豐富的想像力，將蚊子巧妙的比擬為鶴，令人感到新奇

c)

使用對比技巧，以蚊子的渺小對比鶴的巨大，凸顯出對動物的敏銳觀察力

d)

以誇張的手法描寫蚊子與鶴飛舞在空中的奇景，相當震撼人心

5.

「在《福爾摩斯》系列影集中，福爾摩斯第一次與華生見面時，就立刻看出華生是一名去過阿富汗的軍醫。福爾摩斯為什麼能夠那麼快的發現面前這個人就是軍醫呢？想當然耳是觀察。敏銳的觀察力使得福爾摩斯能夠迅速辨別出一個人的職業、經歷。」這段文字在說明什麼？

a)

福爾摩斯除了善於觀察，其醫學專業和華生旗鼓相當

b)

福爾摩斯能辨別一個人的經歷，靠的是優越的觀察力

c)

福爾摩斯因曾做過軍醫，故一眼就看出華生的經歷

d)

福爾摩斯與華生第一次合作辦案便一見如故

6.

「『一盞清茗酬知音』，茶是淡淡的君子，在茶香中蘊含著幾分淡淡的澀，而淡淡的澀中又能品出純純的香。品茶又何嘗不像是我們的人生呢？剛入口有幾分苦澀，但是慢慢的，茶的清甜蓋過了苦澀的味道。這可能就是人們常說的『苦盡甘來』吧！品著清香的茶，再品如茶的人生，這又何嘗不是一種淡雅的物外之趣呢？」根據這段文字，下列敘述何者正確？

a)

作者從品茶中體會到人生如茶的物外之趣

b)

作者將茶與人生結合，藉此感嘆人生苦短

c)

作者認為一位君子應該要懂得喝茶的藝術

d)

作者從茶葉的味道領悟到人應該及時行樂

7.

下列各例句中「之」字的意思，何者正確？

a)

故時有物外「之」趣：的

b)

項為「之」強：他（牠、它）

c)

使「之」沖煙飛鳴：此、這件事

d)

驅「之」別院：的

8.

請根據文意，下列填入（　）中的詞語，何者最適當？

a)

自備餐具的活動在校園裡已（蔚然）成風

b)

即使遇到的問題再複雜，他總能（徒然）處之，沉著應付

c)

話說得再好聽，如果沒有行動，也是（索然）

d)

這些電視特別節目，內容都大同小異，讓人覺得（泰然）無味

9.

在文句中相同的字詞可能因位置或意思不同，而詞性也跟著改變。下列各選項「　」中的字，何者詞性與其他三者「不同」？

a)

「明」察秋毫

b)

有話「明」說

c)

「明」眸皓齒

d)

「明」辨是非

10.

下列各文句，何者最能表現作者豐富的「想像力」？

a)

蒲公英種子不管飛到哪裡，只要有土地和水，就能開出美麗的花朵

b)

高興容易使人輕狂，得意容易使人忘形

c)

書上的文字是一個個跳舞的音符，引人注意

d)

你渴望的通常不是某種工作或角色，而是它們背後的另一種東西

11.

「忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。」這句話使用的誇飾修辭法同於下列何句廣告詞？　

a)

不在乎天長地久，只在乎曾經擁有

b)

在電梯裡，只有我的手機不會睡著

c)

電視上的美女不化妝，就像乾燥的玫瑰

d)

一家烤肉萬家香

12.

下列「　」中的注音寫成國字後，何組字形相同？

a)

風聲鶴「ㄌㄧˋ」／土「ㄌㄧˋ」沙石

b)

心曠神「ㄧˊ」／價錢便「ㄧˊ」

c)

為國捐「ㄑㄩ」／長「ㄑㄩ」直入　

d)

「ㄏㄠˊ」氣干雲／引以自「ㄏㄠˊ」

13.

下列文句，何者用字完全正確？

a)

未雨綢繆才能減少撼事的發生機會

b)

從高空中看我們所居住的地方其實是相當邈小的

c)

他撿到了六千萬卻不起貧念，正是許多人的榜樣

d)

許多事情忙起來是千頭萬緒，但是如果能夠循序漸進地處理，反而能順利完成

14.

「夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也。」句中的「千」、「百」皆是虛指的用法，下列何者「不是」此種用法？

a)

勇氣「百」倍

b)

身經「百」戰

c)

醜態「百」出

d)

年已半「百」

15.

「見藐小微物，必細察其紋理。」由此可知作者在做事情時所採取的態度是什麼？

a)

追根究柢

b)

大而化之

c)

擇善固執

d)

天馬行空

16.

下列哪一個「項」字的意思「不同於」其他三者？

a)

「項」為之強

b)

珍珠「項」鍊

c)

六「項」原則

d)

望其「項」背

17.

兒時記趣一文用字精簡，許多地方都把主語「余」字省略，下列各句加「余」字後，何者「不妥」？

a)

「余」神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院

b)

「余」果如鶴唳雲端，為之怡然稱快

c)

「余」昂首觀之，項為之強

d)

「余」見二蟲鬥草間，觀之，興正濃

18.

「夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。」由以上文句描述，可以推知作者的神情為何？

a)

渾然忘我

b)

不知所措

c)

心不在焉

d)

)顧影自憐

19.

「定神細視，以叢草為林，……神遊其中，怡然自得。」這段話是呼應下列哪幾句？

a)

神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院　

b)

見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣

c)

昂首觀之，項為之強

d)

余年幼，方出神，不覺呀然驚恐

20.

「細」察其紋理

a)

動詞

b)

名詞

c)

副詞

d)

形容詞

21.

心之所「向」

a)

動詞

b)

名詞

c)

副詞

d)

形容詞

22.

項為之「強」

a)

動詞

b)

名詞

c)

副詞

d)

形容詞

23.

「徐」噴以煙

a)

動詞

b)

名詞

c)

副詞

d)

形容詞

24.

鶴「唳」雲端

a)

動詞

b)

名詞

c)

副詞

d)

形容詞

25.

蹲「其」身

a)

動詞

b)

名詞

c)

代名詞

d)

助詞

26.

「拔」山「倒」樹

a)

動詞

b)

名詞

c)

副詞

d)

形容詞

27.

「鞭」數十

a)

動詞

b)

名詞

c)

副詞

d)

形容詞

28.

「定」神細視

a)

動詞

b)

名詞

c)

副詞

d)

形容詞

29.

「神」定

a)

動詞

b)

名詞

c)

副詞

d)

形容詞

30.

見「藐」小微物，請填入注音

a)

ㄇ一ㄝˋ

b)

ㄇㄧㄡˇ

c)

ㄇㄧㄠˇ

31.

注釋：明察秋毫，請填入大概意思。

(a)  

32.

成語「伉儷情深」是指？

a)

兄弟感情很好

b)

家人感情很好

c)

朋友感情很好

d)

夫妻感情很好

33.

昂首=抬頭

a)

O

b)

X

34.

項為之強，請問「項」是哪個身體部位?

a)

額頭

b)

脖子

c)

下巴

d)

肩膀

35.

注釋：「徐」噴以煙

a)

快速地

b)

慢慢地

36.

徐噴以煙是倒裝句，請還原此句話的原本順序

a)

徐以噴煙

b)

徐噴煙以

c)

以煙徐噴

d)

煙以噴徐

37.

注音：鶴「唳」雲端

a)

ㄌ一ˋ

b)

ㄌㄩˋ

c)

ㄌㄟˋ

38.

「夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空」在此請問作者運用了什麼能力？

a)

觀察力

b)

超能力

c)

透視力

d)

想像力

39.

「余」憶童稚時，請問「余」屬於第幾人稱?

a)

第一人稱

b)

第二人稱

c)

第三人稱

40.

又留蚊於「素」帳中，請問「素」是什麼顏色?

a)

黑色

b)

紅色

c)

綠色

d)

白色

41.
下列各選項的成語，何組關係為近義詞？
a)
指鹿為馬／顛倒是非
b)
畫蛇添足／畫龍點睛
c)
守株待兔／自食其力
d)
三人成虎／有憑有據。
42.
「忽有龐然大物，拔山倒樹而來。」一句所使用的誇飾修辭法與下列何項相同？
a)
這人的熱情，足以將冰山融化
b)
她立志長大後要當白衣天使
c)
年輕的魚兒都羞得躲起來了
d)
媽媽是長頸鹿，當我放學時，就在門口引領而望。
43.
從兒時記趣一文的敘述來看，下列哪一句話可以作為本文的註解？
a)
萬物靜觀皆自得
b)
多行不義必自斃
c)
千呼萬喚始出來
d)
語不驚人死不休。
44.
下列「　」中的詞語，何者使用「不正確」？
a)
面對人生的挑戰，延安總是能「泰然」處之
b)
透過好友的指點，他頓時有種「恍然」大悟的感覺
c)
董事長「勃然」大怒，無法接受總經理的決策
d)
雲翔對於那些無根據的毀謗，總是「漠然」處之。
45.
兒時記趣一文中可看出作者充分發揮哪二種能力？
a)
判斷力、觀察力
b)
觀察力、想像力
c)
理解力、想像力
d)
觀察力、判斷力。
46.
兒時記趣一文用字精簡，許多地方都把主語「余」字省略，下列各句加「余」字後，何者「不妥」？
a)
「余」神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院
b)
「余」果如鶴唳雲端，為之怡然稱快
c)
「余」昂首觀之，項為之強
d)
「余」見二蟲鬥草間，觀之，興正濃。
47.
兒時記趣以什麼為主題貫串全文？
a)
優游自然生態
b)
體會物外之趣
c)
勇於伸張正義
d)
觀察昆蟲之美。
48.
「蓋一癩蝦蟆也」句中「蓋」字的意思為何？
a)
好像是
b)
大概是
c)
原來是
d)
或許是。
49.
從兒時記趣一文中，可以看出沈復童年的情趣，主要是建立在下列哪些能力上？(甲)想像力(乙)判斷力(丙)觀察力(丁)理解力
a)
甲丙
b)
乙丙
c)
丙丁
d)
甲丁。
50.
下列各項「為」字的意思，何者做「因為」解？
a)
凹者「為」壑
b)
以叢草「為」林
c)
項「為」之強
d)
盡「為」所吞。
51.

明察「秋毫」

a)

絲毫不在意

b)

豪爽的秋天

c)

秋天的貓毛

d)

極細微的東西

52.

物外之趣

a)

物體外面有很多樂趣

b)

事物本體以外的樂趣

c)

動物的外皮很有趣

d)

悟空的外婆很有趣

53.

私擬

a)

自私比擬

b)

隱私模擬

c)

私自比擬

d)

私下譬喻

54.

心之所「向」

a)

走

b)

來

c)

住

d)

往

55.

「或」千「或」百

a)

有的

b)

沒的

c)

或許

d)

或者

56.

昂首觀「之」

a)

月亮

b)

太陽

c)

蚊子

d)

煙

57.

「項」為之強

a)

喉嚨

b)

頭

c)

脖子

d)

肩膀

58.

項「為」之強

a)

為何

b)

替代

c)

為了

d)

因為

59.

項為「之」強

a)

抬頭看蚊子這件事

b)

蚊子

c)

煙

d)

太陽

60.

項為之「強」

a)

疆域

b)

強壯

c)

僵硬

d)

倔強

61.

留蚊於「素」帳中

a)

素色

b)

白色

c)

素食

d)

樸素

62.

「徐」噴以煙

a)

徐先生

b)

模糊的

c)

快快的

d)

慢慢的

63.

徐噴「以」煙

a)

用

b)

以為

c)

把

d)

因為

64.

「徐噴以煙」的倒裝還原句

a)

噴煙徐以

b)

煙噴以徐

c)

徐以煙噴

d)

以煙徐噴

65.

作青雲白鶴觀

a)

欣賞青雲白鶴的作品

b)

當作青雲白鶴來看

c)

作出青雲白鶴來

d)

像雪一樣白的鶴很好看

66.

鶴「唳」雲端

a)

鳥類低聲吱吱叫

b)

鳥類吼叫

c)

鳥類哭泣

d)

鳥類高聲鳴叫

67.

怡然

a)

崩潰的樣子

b)

宜蘭晶英酒店的樣子

c)

喜悅的樣子

d)

怡人的樣子

68.

「為」之怡然稱快

a)

以為

b)

因為

c)

為何

d)

但是

69.

蹲「其」身

a)

我的

b)

他的

c)

你的

d)

好的

70.

「定神」細視

a)

分心

b)

專注

c)

固定

d)

跟神明定孤支

71.

「以」叢草為林

a)

因為

b)

用

c)

把

d)

以為

72.

以叢草「為」林

a)

當作

b)

因為

c)

以為

d)

但是

73.

凹者為「壑」

a)

山谷

b)

山丘

c)

山峰

d)

三明治

74.

土「礫」

a)

泥土

b)

鵝卵石

c)

小石子

d)

隕石

75.

神遊

a)

進入涅槃狀態

b)

靈魂出竅旅遊各地

c)

以想像狀態遊歷某地

d)

神仙旅遊世界各地

76.

「興」正濃

a)

復興

b)

興盛

c)

高興

d)

興致

77.

「蓋」一癩蛤蟆也

a)

原來是

b)

實在是

c)

真的是

d)

有夠是

78.

「盡」為所吞

a)

儘管

b)

兩隻

c)

盡頭

d)

全部

79.

盡「為」所吞

a)

因為

b)

被

c)

用

d)

所

80.

「方」出神

a)

就

b)

有時候

c)

方正

d)

正在

81.

「不覺」呀然驚恐

a)

忍不住

b)

不覺得

c)

有自覺

d)

感覺不到

82.

呀然

a)

崩潰的樣子

b)

呀呀叫的樣子

c)

驚訝的樣子

d)

哎呀的樣子

83.

神定

a)

專心致志

b)

神氣的決定

c)

跟神明定孤支

d)

精神情緒平穩後

84.

「驅」之別院

a)

騎

b)

鞭打

c)

跑走

d)

趕走

85.

驅「之」別院

a)

沈復（作者）

b)

癩蝦蟆

c)

二蟲

d)

蚊子

86.

「夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也。」這種樂趣是透過哪一項能力的發揮獲致的？　

a)

觀察力

b)

推理力

c)

想像力

d)

概括力

87.

關於本文，下列敘述何者有誤？　

a)

作者沈三白

b)

全文記事平實、韻味雋永

c)

寫作者想像自得的小天地

d)

「忽有龐然大物，拔山倒樹而來」為聽覺描寫

88.

「拔山倒樹」的修辭法(誇飾)同於下列何者？

a)

陳堯咨善射，當世無雙

b)

真像一塊塊綠豆糕

c)

火紅的太陽也滾著火輪子回家了

d)

白日依山盡，黃河入海流

89.

兒時記趣這篇文章是依據哪個主題為中心開展出來的？　

a)

浮生若夢

b)

青雲白鶴

c)

童年情趣　

d)

龐然大物

90.

「炎炎夏日中，吃塊冰涼的碧沉西瓜，令人為之□□□□。」缺空宜填：　

a)

龐然大物

b)

怡然稱快

c)

呀然驚恐　

d)

欣然忘食

91.

從「昂首觀之，項為之強」可知作者：　

a)

渾然忘我

b)

頑皮成性

c)

固執不通

d)

明察秋毫

92.

請選出非為倒裝句者：　

a)

黃河入海流

b)

徐噴以煙

c)

使之沖煙飛鳴

d)

欲窮千里目

93.

「以前在夏夜裡，經常可見螢火蟲在叢草土□中閃□飛舞。」上文空格中依序應填入什麼字？

a)

爍／鑠

b)

礫／爍　

c)

爍／礫

d)

礫／鑠

94.

(甲)童稚(乙)昂首(丙)私擬(丁)藐小。以上為同義複詞的有：　

a)

甲乙

b)

丙丁

c)

乙丙

d)

甲丁

95.

「心之所向，則或千或百，果然鶴也。」句中「向」字可換為：　

a)

嚮

b)

饗

c)

像

d)

相

96.

兒時記趣一文中，作者處處有樂趣，物物有情趣，可用下列哪一句話形容？　

a)

萬物靜觀皆自得

b)

四時佳興與人同

c)

四海風光隨處好

d)

萬紫千紅總是春

97.

「徐噴以煙」是「以煙徐噴」的倒裝，下列何項句法與此不同？　

a)

嚴以律己

b)

自以為是

c)

相待以誠

d)

祭之以禮

98.

下列選項中「為」字的讀音，何者與其它三者不同？　

a)

舌一吐而二蟲盡「為」所吞

b)

忠厚老實的小陳，經常「為」人所欺

c)

阿福是有苦衷的，請你不要再「為」難他了

d)

雖經大家極力慰留，老李的離職念頭卻始終不「為」所動

99.

下列各選項所加入的「主詞」何者最不恰當？　

a)

（我）昂首觀之

b)

（我）神遊其中

c)

（我）拔山倒樹而來

d)

（我）驅之別院

100.

沈復在兒時記趣一文中，「私擬作群鶴舞空」的是：

a)

蒼蠅

b)

白鶴

c)

蚊子

d)

癩蝦蟆

101.

脖子因此僵硬了

a)

心之所向

b)

夏蚊成雷

c)

項為之強

d)

明察秋毫

102.

夏天蚊子成群飛鳴，嗡嗡聲像雷鳴似的

a)

物外之趣

b)

夏蚊成雷

c)

怡然稱快

d)

徐噴以煙

103.

形容視力敏銳，能清楚地看見極微小的東西

a)

或千或百

b)

物外之趣

c)

藐小微物

d)

明察秋毫

104.

吃驚的樣子

a)

呀然

b)

龐然

c)

貿然

d)

泰然

105.

鳥類高聲鳴叫

a)

戾

b)

悷

c)

唳

d)

綟

106.

「蓋」一癩蝦蟆

a)

應該是

b)

一定是

c)

可能是

d)

原來是

107.

以下單詞解釋何者正確?

a)

心之所「向」：

往、到

b)

凹者為「壑」：

山丘

c)

項「為」之強：

被

d)

盡「為」所吞：

因為

108.

下列何者解釋錯誤?

a)

徐噴以煙:

用煙慢慢地噴

b)

物外之趣:

極細小的物品

c)

明察秋毫：

形容視力敏銳，能清楚地看見極微小的東西

d)

神遊：

足跡未到，而心神已遊歷該處

109.

下列何者解釋錯誤?

a)

私擬：

私自比擬

b)

龐然：

藐小的樣子

c)

素帳:

白色的蚊帳

d)

怡然稱快：

高興叫好

110.
「明察秋毫」之於「觀察入微」猶如下列何者？　
a)
「拔山倒樹」之於「氣勢磅礡」　
b)
「殊途同歸」之於「背道而馳」　
c)
「比肩接踵」之於「門可羅雀」　
d)
「早出晚歸」之於「玩歲愒日」
111.
下列選項「　」中的詞語，何組所代稱的對象前後相同？　
a)
為「之」怡然稱快／項為「之」強　
b)
細察「其」紋理／蹲「其」身　
c)
使「之」沖煙飛鳴／昂首觀「之」　
d)
驅「之」別院／黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵
112.
愛因斯坦是一位偉大的科學家，他曾說：「　)和　)是大自然最優美的禮物。」上句括號處最適合填入的詞為下列何者？　
a)
回憶、愛情　
b)
觀察、理解　
c)
想像、體會　
d)
能言、善道
113.

科學家愛因斯坦說：「沒有(　)力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。」上句(　）中的字詞最適合填入下列何者？

a)

生活

b)

行動

c)

記憶

d)

想像

114.
「夏蚊成雷」一語中使用了誇飾修辭，下列何者相同？　
a)
惡習如野草　
b)
如願以償　
c)
揮汗如雨　
d)
一如以往
115.
下列文句的詮釋，何者正確？　
a)
留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴──童叟無欺　
b)
見藐小微物，必細察其紋理──以管窺天　
c)
捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院──正氣凜然　
d)
張目對日，明察秋毫──想入非非
116.
「見藐小微物，必細察其紋理」，這句話的意思和下列何選項最接近？　
a)
明察秋毫　
b)
過目不忘　
c)
擇善固執　
d)
深不可測
117.
沈復在兒時記趣中描述：「見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。……神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。」這段話中可看出沈復的情緒變化為何？　
a)
疑→驚→怒　
b)
驚→疑→怒　
c)
喜→驚→怒　
d)
樂→奇→懼
118.
「鞭數十，驅之別院」的「鞭」原本為「鞭子」，為名詞，在此處轉為「鞭打」的意思，當作「動詞」使用，這樣詞性轉變稱為「轉品」。下列「　」中的字，何者沒有這樣效果？　
a)
一年之「計」在於春　
b)
紅的「火」紅　
c)
心花「怒」放　
d)
唱出了「快樂」
119.
「私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也。」這句話是在表現作者的何種能力？　
a)
觀察力　
b)
努力　
c)
耐力　
d)
想像力
120.
「私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。」這段文字中可推測出「項為之強」的原因為何？　
a)
驚魂未定　
b)
渾然忘我　
c)
自我陶醉　
d)
弄假成真
121.
「昂首觀之，項為之強。」由此可看出作者對觀察的態度為何？　
a)
勉強為之　
b)
早已看透　
c)
靜觀自得　
d)
樂此不疲
122.
沈復與妻陳芸夫唱婦隨，可謂神仙眷侶，我們可以用下列哪個詞語來形容其夫妻？　
a)
唱作俱佳　
b)
有求必應　
c)
鶼鰈情深　
d)
天生麗質
123.
沈三白性格爽直，性情恬淡，與世無爭。如果用一個詞語來形容他，下列哪個最適當？　
a)
無懷氏之民　
b)
華陀再世　
c)
程門立雪　
d)
班門弄斧
124.
兒時記趣一文給讀者最大的啟示為何？　
a)
常保赤子之心　
b)
永保青春之年　
c)
重視曾經擁有　
d)
懂得超然物外
125.
兒時記趣文中的癩蝦蟆對小蟲「舌一吐而二蟲盡為所吞」，這樣的情景可用下列哪個詞語來形容？　
a)
聲勢浩大　
b)
物外之趣　
c)
弱肉強食　
d)
靜觀自得
126.
兒時記趣中作者「捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院」，這樣的行徑可謂是什麼作為？　
a)
弱肉強食　
b)
以大欺小　
c)
盜名欺世　
d)
見義勇為
127.
兒時記趣是以下列何句貫串全文？　
a)
物外之趣　
b)
明察秋毫　
c)
心之所向　
d)
余憶童稚時
128.
下列文句的修辭分析，何者有誤？　
a)
徐噴以煙──倒裝　
b)
果如鶴唳雲端──譬喻　
c)
則或千或百，果然鶴也──擬人　
d)
忽有龐然大物，拔山倒樹而來──誇飾
129.
關於兒時記趣一文，下列敘述何者為非？　
a)
警示我們勿將自己快樂建築在動物的痛苦之上　
b)
作者沈復童年的情趣來自「萬物靜觀皆自得」的修為　
c)
童年樂趣建立在「觀察」及「想像」兩種能力上　
d)
作者以第一人稱立場，寫所感受到的「物外之趣」
130.
下列各選項「　」中的字，何者讀音相同？　
a)
許多動物因「頻」遭捕殺，現已「瀕」臨絕種了　
b)
警方馬不停「蹄」地到處取「締」不良的娛樂場所　
c)
他換搭「縱」貫線火車南下後，才擺脫歹途的跟「蹤」　
d)
沒想到，當我「趴」在桌上小睡時，錢包竟然被人「扒」走了
131.
語文訓練進入最後一個部分「詞性辨別」，冰雪聰明的小丸子立刻找到詞性前後一致的選項，應該是下列何者？　
a)
她「夢想」飛黃騰達，如今居然「夢想」成真　
b)
「祝福」你平安喜樂，是我給你的誠摯「祝福」　
c)
他做事一向「負責」，因此「負責」此次業務　
d)
你能「容忍」外人發火，為何不能「容忍」家人生氣
132.
「以前在夏夜裡，經常可見螢火蟲在叢草土□中閃□飛舞。」上文空格中依序應填入什麼字？　
a)
爍／鑠　
b)
礫／爍　
c)
爍／礫　
d)
礫／鑠
133.
下列「　」中的字，何者音義全對？　
a)
項為之「強」：音ㄐㄧㄤˋ，僵硬　
b)
盡「為」所吞：音ㄨㄟˋ，因為　
c)
「呀」然驚恐：音ㄧㄚ，吃驚　
d)
凹者為「壑」：音ㄩˋ，山谷
134.
下列選項中所表示的季節，何者與「夏蚊成雷」的季節相同？　
a)
一年好景君須記，最是橘黃橙綠時　
b)
誰家玉笛暗飛聲，散入東風滿洛城　
c)
五月榴花照眼明，枝間時見子初成　
d)
採菊東籬下，悠然見南山
135.
下列哪個「之」字，指的是癩蝦蟆？　
a)
昂首觀「之」，項為之強　
b)
徐噴以煙，使「之」沖煙飛鳴　
c)
鞭數十，驅「之」別院　
d)
為「之」怡然稱快
136.
「徐噴以煙」是「以煙徐噴」的倒裝，下列選項，何者沒有使用倒裝？　
a)
嚴以律己　
b)
自以為是　
c)
相待以誠　
d)
祭之以禮
137.
將事物刻意鋪張，超過了客觀事實的修辭法稱為「誇飾法」，下列何者沒有誇大的意味？　
a)
圖書館靜得連一根針掉在地上都聽得見聲音　
b)
陰雨綿綿，似乎下了好幾個世紀　
c)
速食店大排長龍，點餐等得頭髮都白了　
d)
你嫁給他，真是一朵鮮花插在牛糞上
138.
下列語詞的構成方式，何者和「拔山倒樹」相同？　
a)
怡情養性　
b)
情投意合　
c)
昏天暗地　
d)
心甘情願
139.
李白 春夜宴桃李園序：「夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而□□若夢，為歡幾何？古人秉燭夜遊，良有以也。」□□處應填入下列何者？　
a)
人生　
b)
往事　
c)
浮生　
d)
世事
140.
沈復在兒時記趣一文中充分發揮想像力，試問下列各段文字，何者也可看出想像力的發揮？　
a)
火車在山洞中前進，驀地，天光豁然開朗，黑洞把你給吐回白晝　
b)
青少年擁有向上的精神，是發展的動力，也是進步的象徵　
c)
月光冷清清的、白茫茫的，似霧般的淒迷　
d)
在高高的山崗，唯綠色的族譜最繁茂，衍盛而遍布在高峰與低谷
141.
下列詞語，哪一個是比喻「年紀雖大，精神尚佳」？　
a)
松鶴延年　
b)
鶴髮童顏　
c)
雞皮鶴髮　
d)
閒雲野鶴
142.
What is the 4th planet from the sun?
a)
Earth
b)
Mars
c)
Pluto
d)
Earth
e)
Venus
143.
下列各選項「　」中的字，何組意義兩兩相同？
a)
「蓋」一癩蝦蟆／覆天「蓋」地　
b)
項「為」之強／「為」之怡然稱快　
c)
徐噴「以」煙／「以」叢草為林　
d)
「盡」為所吞／白日依山「盡」
144.
下列文句何者「不是」聽覺摹寫？
a)
鶴唳雲端　
b)
沖煙飛鳴　
c)
夏蚊成雷　
d)
蹲其身，使與臺齊
145.
關於兒時記趣一文中文意的理解，下列何者「不正確」？
a)
昂首觀之，項為之強—顯示作者觀賞的樂趣　
b)
蹲其身，使與臺齊—藉以便利觀賞　
c)
龐然大物，拔山倒樹而來—營造聲勢浩大與懸疑的效果　
d)
作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端—印證心想事成的道理
146.
下列「　」中的字，何者讀音「有誤」？
a)
「驅」之別院：ㄑㄩ　
b)
「藐」小微物：ㄇㄧㄠˇ　
c)
「昂」首觀之：ㄤˊ　
d)
「呀」然驚恐：ㄧㄚ
147.
(甲)騎□難下(乙)亡□補牢(丙)□□為奸(丁)□耳東風(戊)殺□儆□(己)金□脫殼。上述的動物成語中，「不含」十二生肖的是哪些？
a)
丙丁　
b)
甲丁　
c)
丙己　
d)
乙戊
148.
下列各選項「　」中的意思，何組相同？
a)
「以」叢草為林／「以」國家為己任　
b)
怡「然」／「然」而　
c)
明察「秋」毫／危及存亡之「秋」　
d)
項「為」之強／盡「為」所吞
149.
「昂首觀之」中的「之」字詞性為代詞，下列「之」字何者的詞性亦為代詞？
a)
黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵　
b)
不義「之」財不可取　
c)
學而時習「之」　
d)
防人「之」心不可無
150.
下列詞語，何者用字完全正確？
a)
無可比擬　
b)
分豪不差　
c)
飴情養性　
d)
胸有丘豁
151.
下列文句，何者「並非」想像力的運用？
a)
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空　
b)
昂首觀之，項為之強　
c)
以叢草為林，蟲蟻為獸　
d)
忽有龐然大物，拔山倒樹而來
152.
上完兒時記趣一文後，老師要求同學將下列文句作翻譯，何人語譯最恰當？
a)
依琳：「『私擬作群鶴舞空』的意思是『我私下摺了許多紙鶴飛舞在天空中』。」　
b)
燕姿：「『以土礫凸者為丘，凹者為壑』的意思是『用小石子堆出一座山，挖出一個坑洞』。」　
c)
惠妹：「『故時有物外之趣』是說『以前常能超脫在紅塵俗世之外享受樂趣』。」　
d)
丞琳：「『余年幼，方出神，不覺呀然驚恐』的意思是『那時我年紀小，正凝神呆視，不由得大吃一驚』。」
153.

以文句結構而言，下列何句省略「於」字？

a)

故時有物外之趣

b)

蹲其身，使與臺齊

c)

見二蟲鬥草間

d)

為之怡然稱快

154.

沈復見二蟲鬥草間，又看見二蟲被癩蝦蟆吞食，於是把癩蝦蟆趕到別的院子。過程中他的情緒有何轉變？

a)

驚嚇→好奇→憤怒

b)

憤怒→好奇→驚嚇

c)

好奇→驚嚇→憤怒

d)

驚嚇→憤怒→好奇

155.

「余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。」上文中的「明察秋毫」一詞，代換成下列何者後，意思改變？

a)

獐頭鼠目

b)

見微知著

c)

觀察入微

156.

「夏蚊成雷」是以「誇張的手法」寫飛蚊之多，使文章更顯活潑有趣，這種寫法與下列何者不同？

a)

白髮三千丈

b)

人比黃花瘦

c)

千里江陵一日還

d)

我們是憂愁又快樂的樹

157.

根據文中敘述，作者看到癩蝦蟆感到「呀然驚恐」的原因為何？

a)

害怕癩蝦蟆會攻擊自己

b)

觀看二蟲時專注忘我

c)

從未見過癩蝦蟆

d)

蹲在土牆邊無路可退

158.

關於本文的句意理解，以下何者不正確？

a)

昂首觀之，項為之強 ── 表示作者觀看許久且樂在其中

b)

蹲其身，使與臺齊 ── 拉近距離，以便觀察

c)

龐然大物，拔山倒樹而來 ── 營造出浩大的聲勢

d)

作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端 ── 印證心想事成的道理

159.

根據課文中，第二段是什麼季節？

a)

春天

b)

冬天

c)

夏天

d)

秋天

160.

根據文章所述，作者是個有想像力的人，請問下列哪一項是作者想像的？

a)

把草叢想像成樹林

b)

把蚊子想像成野獸

c)

把石頭想像成桌椅

d)

把蚊子想像成青雲

161.

余憶童稚時的「余」是什麼意思？

a)

你

b)

我

c)

他

162.

為何作者要把蛤蟆鞭打後將牠驅之別院？

a)

偷吃東西

b)

長得太醜

c)

牠吃了兩隻蟲

d)

蟲是作者的寵物

163.

為什麼作者會把癩蛤蟆趕出院子？

a)

因為掃了作者的興致

b)

因為癩蛤蟆太可怕了

c)

因為癩蛤蟆有毒

d)

因為癩蛤蟆把作者的院子用亂了

164.

他的童年快不快樂？

a)

普通

b)

快樂

c)

無解

d)

不快樂

165.

兒時記趣一文中運用了「虛實錯間」的手法，把尋常事物幻想成新奇景象，展現作者敏銳的觀察力與豐富的想像力。下列「虛」與「實」的配對，何者正確？

a)

以叢草為林，蟲蟻為獸 --> 把叢生的小雜草當作樹林，把野獸當作昆蟲螞蟻

b)

作青雲白鶴觀 --> 把煙霧想像成群鶴於空中飛舞

c)

私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百 --> 把雪花紛飛想像成群鶴於空中飛舞

d)

忽有龐然大物，拔山倒樹而來 -->將癩蝦蟆當作龐然大物，是闖入自己幻想中的小人國天地的不速之客

166.

本文以什麼為主題貫串全文？

a)

觀察心得

b)

嬉戲之樂

c)

昆蟲之美

d)

物外之趣

167.

下列各「 」中的形似字，何組讀音完全相同？

a)

「龐」大／「籠」子

b)

鶴「唳」／眼「淚」

c)

「驅」除／崎「嶇」

d)

比「擬」／「疑」問

168.
下列各選項「　」中的字，何組意義兩兩相同？
a)
「蓋」一癩蝦蟆／覆天「蓋」地　
b)
項「為」之強／「為」之怡然稱快　
c)
徐噴「以」煙／「以」叢草為林　
d)
「盡」為所吞／白日依山「盡」
169.
下列文句何者「不是」聽覺摹寫？
a)
鶴唳雲端　
b)
沖煙飛鳴　
c)
夏蚊成雷　
d)
蹲其身，使與臺齊
170.
關於兒時記趣一文中文意的理解，下列何者「不正確」？
a)
昂首觀之，項為之強—顯示作者觀賞的樂趣　
b)
蹲其身，使與臺齊—藉以便利觀賞　
c)
龐然大物，拔山倒樹而來—營造聲勢浩大與懸疑的效果　
d)
作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端—印證心想事成的道理
171.
下列「　」中的字，何者讀音「有誤」？
a)
「驅」之別院：ㄑㄩ　
b)
「藐」小微物：ㄇㄧㄠˇ　
c)
「昂」首觀之：ㄤˊ　
d)
「呀」然驚恐：ㄧㄚ
172.
(甲)騎□難下(乙)亡□補牢(丙)□□為奸(丁)□耳東風(戊)殺□儆□(己)金□脫殼。上述的動物成語中，「不含」十二生肖的是哪些？
a)
丙丁　
b)
甲丁　
c)
丙己　
d)
乙戊
173.
下列各選項「　」中的意思，何組相同？
a)
「以」叢草為林／「以」國家為己任　
b)
怡「然」／「然」而　
c)
明察「秋」毫／危及存亡之「秋」　
d)
項「為」之強／盡「為」所吞
174.
「昂首觀之」中的「之」字詞性為代詞，下列「之」字何者的詞性亦為代詞？
a)
黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵　
b)
不義「之」財不可取　
c)
學而時習「之」　
d)
防人「之」心不可無
175.
下列詞語，何者用字完全正確？
a)
無可比擬　
b)
分豪不差　
c)
飴情養性　
d)
胸有丘豁
176.
下列文句，何者「並非」想像力的運用？
a)
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空　
b)
昂首觀之，項為之強　
c)
以叢草為林，蟲蟻為獸　
d)
忽有龐然大物，拔山倒樹而來
177.

明察「秋毫」

a)

鳥獸秋天新長的細毛

b)

毛筆的細毛

c)

單位量詞

178.

下列哪些詞彙皆是「細小」的意思？（多選題）

a)

秋毫

b)

藐小

c)

精煉

179.

昂「首」觀之是指身體哪個部位？

a)

頭

b)

脖子後面

c)

肩膀

180.

「項」為之強是指身體哪個部位？

a)

頭

b)

脖子後面

c)

肩膀

181.

唯「膀子」疼得厲害的「膀子」是指身體哪個部位？

a)

頭

b)

脖子後面

c)

肩膀

182.

請寫出：凹者為「ㄏㄨㄛˋ」

183.

請寫出：「ㄑㄩ 」逐

184.

請寫出：「ㄒㄧㄚ」然驚恐

185.

請畫出「怡然稱快」

186.

請畫出「呀然驚恐」

187.
「然」字可以作為形容詞或副詞詞尾，解釋為「……的樣子」，例如：「處之泰然」的「泰然」即解釋為「閒適自若的樣子」。下列文句中含有「然」字的詞語，何者使用最恰當？　
a)
當老師發下考卷時，大家便「呀然」無聲，振筆疾書　
b)
許多國小的同窗好友，如今都已音信「斐然」　
c)
看到兒子的成績單上竟有一科是零鴨蛋，他不禁「陶然」大怒　
d)
在雲淡風輕的春天裡漫步，是我最「怡然」自在的時刻
188.
下列敘述，何者最不適合用來詮釋兒時記趣一文的旨趣？　
a)
世界上不是缺少美，而是缺少發現　
b)
只要有寧靜而開闊的心靈，生活就處處有美好驚喜　
c)
更好的是觀察者，他用自己的眼睛去讀世界這一部活書　
d)
地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁
189.
「以叢草為林，蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。」根據這段文字，下列何者最不可能出現在作者的「想像世界」中？　
a)
雲遊的仙人　
b)
起伏的山谷　
c)
凶猛的獅虎　
d)
茂密的森林
190.
「夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。」關於這句話的說明，下列何者錯誤？　
a)
這是作者想像力的發揮　
b)
刻畫出群鶴在雷聲大作中飛舞的景象　
c)
使原本令人生厭的蚊子，頓時變成美麗的畫面　
d)
對於蚊子的聲音與形體，皆有誇張鋪飾的效果
191.
「癩蝦蟆聽聞有二蟲鬥草間，向來愛好和平的牠，趕緊拔山倒樹前來，以迅雷不及掩耳的速度，迅速解決了兩隻蟲子的紛爭。」這段文句畫線處的成語，依序可以用下列何者替代？　
a)
排山倒海／雷大雨小　
b)
排山倒海／風馳電掣　
c)
蚍蜉撼樹／風馳電掣　
d)
蚍蜉撼樹／雷大雨小
192.
下列敘述，何者營造出懸疑緊張的氣氛？　
a)
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空　
b)
以土礫凸者為丘，凹者為壑　
c)
忽有龐然大物，拔山倒樹而來　
d)
余年幼，方出神，不覺呀然驚恐
193.
下列文句，何者包含對顏色的描寫？　
a)
見藐小微物，必細察其紋理　
b)
又留蚊於素帳中　
c)
蹲其身，使與臺齊　
d)
余年幼，方出神
194.
「余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。」關於這段文字，下列說明何者正確？　
a)
作者認為藐小微物能帶給生活許多樂趣，期許大家養成留心觀察周遭事物的習慣　
b)
為全文綱領，敘述作者能夠時常體會到「物外之趣」，是因為喜歡細心觀察事物　
c)
以驚喜的語氣表達對藐小微物的崇敬，也鼓勵大家多探索自然　
d)
將生活瑣事比喻為有情趣的事物，進而勉人多享受生活
195.
「忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。」作者用「龐然大物」、「拔山倒樹」來形容癩蝦蟆的原因為何？　
a)
從小昆蟲的角度來看　
b)
那隻癩蝦蟆體型龐大　
c)
因為驚恐導致大小不分　
d)
以兒童的眼光來衡量
196.
「作青雲白□觀，果如□唳雲端。」下列謎語，何者的謎底與缺空處相同？　
a)
白白仙禽頸部長，仰天高歌音洪亮　
b)
小小飛賊，武器是針，抽別人血，養自己身　
c)
身小力不小，團結又勤勞。有時搬糧食，有時挖地道　
d)
小時著黑衣，大時穿綠袍，水裡過日子，岸上來睡覺
197.
「一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。」根據這段文字，下列敘述何者正確？　
a)
二蟲的爭鬥因作者突然出現而中止　
b)
作者將自己比作拔山倒樹而來的龐然大物　
c)
作者誇張描寫癩蝦蟆，使其出場的氣勢驚人　
d)
作者想阻止二蟲相鬥，於是找來癩蝦蟆，卻釀成悲劇
198.
「鶴唳雲端」一句兼有視覺與聽覺的摹寫，下列何者與之相同？　
a)
群鶴舞空　
b)
徐噴以煙　
c)
沖煙飛鳴　
d)
青雲白鶴
199.
兒時記趣一文，作者發揮豐富的想像力，對許多事物加以聯想，下列聯想事物的配對，何者說明錯誤？　
a)
蚊子：白鶴　
b)
叢草：森林　
c)
土礫：丘壑　
d)
蟲蟻：癩蝦蟆
200.
（甲）他的大名在音樂界□□□□，無人不知，無人不曉　（乙）其實每次上數學課，我都是□□□□，還必須裝出很認真的樣子　（丙）在警方□□□□的取締下，酒駕的情形已大為改善。以上文句中的缺空處，依序應填入下列哪些成語最適當？　
a)
如雷貫耳／雷厲風行／鴨子聽雷　
b)
鴨子聽雷／雷厲風行／如雷貫耳　
c)
如雷貫耳／鴨子聽雷／雷厲風行　
d)
鴨子聽雷／如雷貫耳／雷厲風行
201.
下列選項「　」中的詞語經替換後，何者句意不變？　
a)
這一帶海岸充滿許多「土礫」，走起來不舒服／土石　
b)
「富裕」的生活使他養成揮霍無度的性格／富態　
c)
即使命運「坎坷」，也要緊咬著牙，戰勝一切苦難／平順　
d)
這則廣告構思「巧妙」，帶來很好的宣傳效果／曼妙
202.
〈兒時記趣〉一課第二段的物外之趣，是建立在平凡的蚊子上。關於其寫作手法的分析，下列敘述何者正確？　
a)
運用各種不同的視角來描寫蚊子變為鶴的過程，使人耳目一新　
b)
發揮豐富的想像力，將蚊子巧妙的比擬為鶴，令人感到新奇　
c)
使用對比技巧，以蚊子的渺小對比鶴的巨大，凸顯出對動物的敏銳觀察力　
d)
以誇張的手法描寫蚊子與鶴飛舞在空中的奇景，相當震撼人心
203.
阿誠招待美國朋友到國父紀念館聽黃梅調。阿誠說：「這齣梁山伯與祝英台真是讓人百看不厭！比起日本人三白寫的浮生六記還要感人許多。」看完以上的敘述，請判斷下列對阿誠這個人的推論，何者錯誤？　
a)
阿誠交遊廣闊，且熱情好客　
b)
阿誠比較喜歡淒美的愛情故事　
c)
阿誠對文學作品的研究頗為透澈　
d)
阿誠喜愛中國的傳統故事與戲劇表演
204.
下列選項「　」中的字，何者為動詞？　
a)
故「時」有物外之趣　
b)
昂「首」觀之　
c)
神遊其中，「怡」然自得　
d)
捉蝦蟆，「鞭」數十，驅之別院
205.
「夏蚊成雷」兼具「譬喻」與「誇飾」兩種修辭技巧，下列何者也是如此？　
a)
如沐春風　
b)
相敬如賓　
c)
虛懷若谷　
d)
如魚得水
206.
下列選項「　」中的字，何者字形完全正確？　
a)
淋漓盡「致」／興「緻」盎然　
b)
公餘之「暇」／「瑕」不掩瑜　
c)
斷章取「義」／集思廣「議」　
d)
「彌」足珍貴／「瀰」月蛋糕
207.
下列選項「　」中的成語，何者經替換後意思不變？　
a)
他們夫妻倆「伉儷情深」，整天形影不離／手足情深　
b)
敵人缺乏天然屏障的掩護，我軍「長驅直入」，直搗黃龍／勢如破竹　
c)
歹徒以為躲在深山裡，警方「鞭長莫及」，沒想到才幾天就被逮捕歸案／近水樓臺　
d)
這部小說境界之高，是古典小說登峰造極之作，其他作品「無可比擬」／不相上下
208.
下列選項中的「之」字，何者的詞性與指稱對象皆相同？　
a)
物外「之」趣／項為「之」強　
b)
心「之」所向／觀「之」，興正濃　
c)
昂首觀「之」／使「之」沖煙飛鳴　
d)
驅「之」別院／為「之」怡然稱快
209.
（甲）她的生活過得十分□□，人也顯得容光煥發　（乙）作惡多端的歹徒被逮捕後，眾人無不拍手□□　（丙）他倆情投意合，如膠似漆，是一對人人□□的恩愛夫妻。根據文意，句中缺空處依序填入下列何者最恰當？　
a)
稱快／稱心／稱羨　
b)
稱心／稱快／稱羨　
c)
稱心／稱羨／稱快　
d)
稱快／稱羨／稱心
210.
「奧萬大每年總是吸引大批的遊客前往欣賞丹楓。」句中的「丹」字是指紅色的。下列文句「　」中的字，何者並非指實際的顏色？　
a)
母親為家務操勞，「白」皙的雙手早已長出厚繭　
b)
火「紅」的太陽也滾著火輪子回家了　
c)
那間麵包店將沒有誠信的上游廠商列入「黑」名單　
d)
沈復留蚊於「素」帳中，樂此不疲
211.
「見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。」這段話具有「因果關係」，下列文句，何者也具有因果關係？　
a)
前人種樹，後人乘涼　
b)
兵來將擋，水來土掩　
c)
成事不足，敗事有餘　
d)
金玉其外，敗絮其中
212.
下列各組成語，何者皆具正面褒揚的意味？　
a)
膾炙人口／螳臂當車　
b)
明察秋毫／不同凡俗　
c)
夙興夜寐／濫竽充數　
d)
墨守成規／弄巧成拙
213.
兒時記趣一文描寫的童年趣事中，何者的對比效果最強烈？　
a)
蚊子與白鶴　
b)
叢草與森林　
c)
土礫與丘壑　
d)
二蟲與癩蝦蟆
214.
下列選項「　」中的成語，何者經替換後意思改變？　
a)
眼前這「鐘鳴鼎食」的盛大場面，使在場的人不禁瞠目結舌／暮鼓晨鐘　
b)
這是一個「瓦釜雷鳴」的時代，用人唯才、唯德的話，聽聽就算了／小人得志　
c)
他只是愛吹噓，其實沒什麼本領，只會一些「雞鳴狗盜」的小本事罷了／雕蟲小技　
d)
多年的苦練，使他在奧運場上「一鳴驚人」，贏得多面金牌／一飛沖天
215.
「一日，見二蟲鬥草間。」句中的「二」是實數，下列選項「　」中的數字，何者也是實數？　
a)
火冒「三」丈　
b)
「三」教九流　
c)
士別「三」日　
d)
「三」妻四妾
216.
下列倒裝句還原後，何者語序錯誤？　
a)
未之有也未有之也　
b)
何罪之有何有罪之　
c)
有愧於己，有害於人於己有愧，於人有害　
d)
嚴以律己，寬以待人以嚴律己，以寬待人
217.
下列選項「　」中的詞語，何者意思前後相同？　
a)
「神遊」其中，怡然自得／故國「神遊」，多情應笑我，早生華髮　
b)
果如鶴唳「雲端」／「雲端」硬碟可以讓我們儲存文件到網路空間上　
c)
神遊其中，怡然「自得」／萬物靜觀皆「自得」，四時佳興與人同　
d)
作「青雲」白鶴觀，果如鶴唳雲端／他在事業上平步「青雲」，很快就晉升為經理了
218.
下列選項「　」中的成語，何者使用最恰當？　
a)
景色這麼優美的風景區，居然到處都是垃圾，簡直是「風聲鶴唳」　
b)
那段「閒雲野鶴」的日子，只要外頭一有聲響他就緊張不已　
c)
他自從到外地工作後，就「杳如黃鶴」，一點信息也沒有，讓人十分掛念　
d)
退休後的他，寄情於山水之間，整天過著「焚琴煮鶴」的生活
219.
「見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。」這段話前後屬於「因果關係」，下列文句，何者前後兩句「各自」具有因果關係？　
a)
父母在，不遠遊　
b)
草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕　
c)
少壯不努力，老大徒傷悲　
d)
欲窮千里目，更上一層樓
220.
「鶴唳雲端」的「唳」指鳥類高聲鳴叫。各種動物的鳴叫，在用法上有固定的字詞。下列選項「　」中的字，何者使用最不恰當？　
a)
河東獅「吼」　
b)
虎「嘯」風生　
c)
猿「吟」三聲淚沾裳　
d)
一犬「吠」形，百犬吠聲
221.
兒時記趣一文，作者運用豐富的想像力，使平凡的事物增添許多趣味。下列何者也屬於想像力的發揮？　
a)
耳朵專心的聽著金龜子在筆盒裡拍翅的聲音，愈聽愈心花怒放　
b)
就像一條繩子，蟬聲把我的心紮捆得緊緊的，突然在毫無警告的情況下鬆了綁　
c)
你能想像一群小學生，穿卡其短褲，一腳上一腳下的直往樹的懷裡鑽的那副猛勁嗎　
d)
一隊一隊的雄蟬斂翅據在不同的樹梢端，只要有隻蟬起個音，接著聲音就紛紛出了籠
222.
下列敘述，何者最能說明兒時記趣一文的旨趣？　
a)
慣性思維是創新思維的天敵，但並不是不可破除的魔咒　
b)
文學通過虛構創造理想境界，表達人們對現實的不滿及內心隱祕的欲望　
c)
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切　
d)
井底之蛙恐怕很難有獨立思考的能力，應聲蟲大概從沒有感到有獨立思考之必要
223.
（甲）「項」為之強　（乙）「胯」下之辱　（丙）摩頂放「踵」　（丁）不「脛」而走　（戊）「額」手稱慶。以上「　」中的字皆屬於人體部位，若將位置由上至下排列，正確順序為何？　
a)
戊甲乙丁丙　
b)
戊甲丙乙丁　
c)
戊甲丁丙乙　
d)
戊乙甲丁丙
224.
下列選項「　」中的字，何者所表示的顏色與「又留蚊於素帳中」的「素」相同？　
a)
「緋」紅　
b)
玉貌「絳」脣　
c)
玄裳「縞」衣　
d)
朝如「青」絲暮成雪
225.

〈兒時記趣〉一文包含哪些內容？（2個答案）

a)

飛蚊蟲蟻的特性

b)

遊山玩水的樂趣

c)

細膩觀察的所得

d)

善用想像的妙趣

226.

〈兒時記趣〉一文以什麼為主題貫串全文？

a)

優游自然生態

b)

體會物外之趣

c)

勇於伸張正義

d)

觀察昆蟲之美

227.

根據〈兒時記趣〉第四段，
沈復「見二蟲鬥草間」→「看見二蟲被癩蝦蟆吞食」→「把癩蝦蟆趕到別的院子」。
在這過程中他的情緒有何轉變？

a)

驚嚇→好奇→憤怒

b)

好奇→驚嚇→憤怒

c)

驚嚇→憤怒→好奇

d)

憤怒→好奇→驚嚇

228.

有關〈兒時記趣〉的寫作手法，下列何者正確？

a)

「龐然大物，
拔山倒樹而來」
以「誇飾法」
增添震撼效果

b)

全文
以「第三人稱」觀點，
描寫作者的童年趣事

c)

全文「夾敘夾議」，
層次分明，
描述鮮活生動

d)

作者運用「擬人法」
描摹周遭的花草蟲蟻

229.

下列哪句話的涵義與〈兒時記趣〉一文的主旨最相近？　

a)

天生我才必有用

b)

一沙一世界，一花一天堂

c)

十步之內，必有芳草

d)

聽其言而觀其行

230.

根據〈兒時記趣〉第三段：「以叢草為林，蟲蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為壑。神遊其中，怡然自得。」

下列何者「最不可能」出現在作者的「想像世界」中？

a)

起伏的山谷

b)

雲遊的仙人

c)

凶猛的獅虎

d)

茂密的森林

231.

〈兒時記趣〉第四段：
「一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。」下列敘述何者正確？

a)

二蟲的爭鬥
因作者突然出現而中止

b)

作者將自己比作
拔山倒樹而來的龐然大物

c)

作者誇張描寫癩蝦蟆，
使其出場的氣勢驚人

d)

作者想阻止二蟲相鬥，
於是找來癩蝦蟆，
卻釀成悲劇

232.

為使語句精練，文言文常見省略句。
下列句子皆還原加上「於」字，何者所加的位置正確？

a)

群鶴舞（於）空

b)

鶴唳雲（於）端

c)

神（於）遊其中

d)

二蟲（於）鬥草間

233.

根據〈兒時記趣〉第四段：「鞭數十，驅之別院。」
「驅之別院」的「之」指的是「ＯＯＯ」。

「ＯＯＯ」應填3個國字，請打字輸入。



(a)  

234.

兒時記趣一文中可看出作者充分發揮哪二種能力？

a)

判斷力、觀察力

b)

觀察力、想像力

c)

理解力、想像力

d)

觀察力、判斷力

235.

下列哪一選項見證大自然弱肉強食的一面？

a)

舌一吐而二蟲盡為所吞

b)

留蚊於素帳中，徐噴以煙

c)

以叢草為林，蟲蟻為獸

d)

鞭數十，驅之別院

236.

作者運用了豐富的想像力，下列哪一句「沒有」運用到想像力？

a)

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空

b)

捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院

c)

以土礫凸者為丘，凹者為壑

d)

留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀

237.

下列哪一選項「不是」兒時記趣一文的特色？

a)

以生動的比喻，顯出作者天馬行空的想像

b)

以虛構的事件，填補作者無趣的童年

c)

以趣味的角度出發，使普通事物具有生命力

d)

結構分明，文字鮮活充滿童趣

238.

讀完兒時記趣一文，給我們的啟示是什麼？

a)

兒童幼稚無知，情有可原

b)

童年已逝，不會再來

c)

人應於平凡事物中，多尋找生活樂趣

d)

年歲漸長，不可再像小孩

239.

下列選項中的文句，何者的主詞「不是」「我」？

a)

拔山倒樹而來

b)

昂首觀之

c)

驅之別院

d)

神遊其中

240.

「定神細視，以叢草為林，……神遊其中，怡然自得。」這段話是呼應下列哪幾句？

a)

神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院

b)

見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣

c)

昂首觀之，項為之強

d)

余年幼，方出神，不覺呀然驚恐