Font size
WorksheetsUjian Akhir Semester Genap 2026
Total questions: 30
Worksheet time: 35mins
Ada 2 macam jumlah dalam penyusunan kalimat bahasa arab, apa itu ?
جملة اسمية، جملة فعلية
مبتدأ، خبر
فعل، فاعل
جملة نحوية، جملة صرفية
هُوَ يَخْرُخُ مِنَ الفَصْلِ
.............................أَنْتَ
يَخْرُخُ مِنَ الفَصْلِ
تَخْرُخُ مِنَ الفَصْلِ
نَخْرُخُ مِنَ الفَصْلِ
تَخْرُجِيْنَ مِنَ الفَصْلِ
أَحْمَدُ فَتَحَ الكِتَابَ
يُوْسُفُ وَ اِلْيَاسُ ................الكِتَابَ
فَتَحَا
فَتَحُوْا
فَتَحَتْ
فَتَحْنَ
يُوسُفُ يذهَبُ إلى الجامعةِ
فَاطِمةُ ..... إلى الجامعةِ
تَذهبينَ
ذَهبَتْ
تَذْهبُ
تَذْهبانِ
الطَّالِبَاتُ ..... الْقِطَّ أَمْسِ
َيَضْرِبْن
ضَرَبْنَ
ضَرَبَتْ
يَضْربُوْنَ
يَقُوْمُ الأُسْتَاذُ اَمَامَ الفَصْلِ
kalimat diatas menunjukkan jumlah..........
isim fiil
dhorof zaman
ismiyah
fi'liyah
Di bawah ini yang bukan termasuk jumah ismiyah adalah …
يُصَلِّي اَحْمَدُ الظهرَ نَهَارً
اَحْمَدُ يقرَأُ القُرآن مَسَاءً
هِيَ طالِبةٌ
الآنَ عائِشَةُ تقرَأُ القرآن
Muhammad duduk diatas lantai
Terjemahkanlah kalimat tersebut kedalam bahasa Arab dengan jumlah ismiyah!
عَلَى البِلاَطِ جَلَسَ محمَّدٌ
جَلَسَ محمَّدٌ عَلَى البِلاَطِ
مُحمَّدٌ يَجْلسُ عَلَى البِلاَطِ
يَجْلسُ محمَّدٌ عَلَى البِلاَطِ
Pernyataan yang paling tepat untuk gambar di samping dengan jumlah ismiyah adalah....
الْمَطْبَخُ نَظيْفَةٌ
الْمَطْبَخُ حَوْلَ الْحَمَّامِ
الْمَطْبَخُ نَظِيْفٌ
تَطْبخُ الأمُّ في الْمَطْبَخُ
المُسْلِمون يَرْجِعُونَ مِن المَسْحِدِ
Rubah kalimat tersebut menjadi jumlah fi'liyah!
يَرْجِعُونَ المُسْلِمون مِن المَسْحِدِ
يَرْجِعُ المُسْلِمون مِن المَسْحِدِ
رَجَعَ المُسْلِمون مِن المَسْحِدِ
المُسْلِمون رَجَعُوْا مِن المَسْحِدِ
Ubahlah kalimat berikut ini menjadi jumlah ismiyyah!
ذَهَبَ خَالِدٌ إِلَى الْمَدْرَسَةِ
خَالِدٌ ذَهَبَ إِلَى الْمَدْرَسَةِ
إِلَى الْمَدْرَسَةِ ذَهَبَ خَالِدٌ
ذَهَبَ إِلَى الْمَدْرَسَةِ خَالِدٌ
خَالِدٌ إِلَى الْمَدْرَسَةِ ذَهَبَ
Ubahlah kalimat berikut ini menjadi jumlah ismiyyah!
جَلَسَتْ لَيْلَى عَلَى الْأَرِيْكَةِ
جَلَسَتْ عَلَى الْأَرِيْكَةِ لَيْلَى
عَلَى الْأَرِيْكَةِ جَلَسَتْ لَيْلَى
لَيْلَى جَلَسَتْ عَلَى الْأَرِيْكَةِ
لَيْلَى عَلَى الْأَرِيْكَةِ جَلَسَتْ
Ubahlah kalimat berikut ini menjadi jumlah fi'liyyah!
مَحْمُوْد وَ يُوْسُفُ يَرْكَبَانِ الدَّرَّاجَةَ
الدَّرَّاجَةَ يَرْكَبَ يُوْسُفُ مَحْمُوْد
مَحْمُوْد الدَّرَّاجَةَ يَرْكَبُ وَ يُوْسُفُ
يَرْكَبُ مَحْمُوْد وَ يُوْسُفُ الدَّرَّاجَةَ
يَرْكَبَانِ مَحْمُود وَيُوسُفُ الدَّرَّاجَةَ
Yang merupakan susunan kalimat dengan jumlah fi'liyah adalah.....
كَتَبَ الرَجُلُ الدَّرْسَ
الرَجُلُ كَتَبَ الدَّرْسَ
الطّالِبُ يَأكُلُ الطَّعَامَ
أحْمَدُ يَجْلِسُ عَلَى الكُرْسِى
jumlah ismiyyah yang tepat untuk aktifitas yang sedang dilakukan disamping adalah....
لعِبَ الولدُ بالكُرَة
يلعبُ الولدُ بالكُرَة
الولدُ يلعبُ بالكُرَة
الوَلَدُ لَعِبَ باِلكُرَة
Ubahlah kalimat berikut ini menjadi jumlah fi'liyyah!
حَلِيْمَة غَسَلَتْ الصُّحُوْنَ
غَسَلَتْ الصُّحُوْنَ حَلِيْمَة
غَسَلَتْ حَلِيْمَة الصُّحُوْنَ
حَلِيْمَة الصُّحُوْنَ غَسَلَتْ
الصُّحُوْنَ غَسَلَتْ حَلِيْمَة
لقْمَان: كَمِ السَّاعةُ الآنَ؟
فريْدَة: السَّاعة الآنَ .... صَبَاحًا
السَّابِعَةُ تَمَامًا
السَّابِعَةُ إلَّا الرُّبْعِ
السَّابِعَةُ وَالرُّبْعِ
السَّابِعَةُ وَالنِّصْفِ
لَيْلَى : يَا هِنْدٌ! أُنْظُرِيْ تِلْكَ السَّاعَة. كَمِ السَّاعَةِ الآنَ؟
هِنْدٌ : السَّاعَةُ الآنَ ... لَيْلًا
الثَّامِنَةُ إِلاَّ نِصْفًا
التَاسِعَةُ وَالرُّبْعُ
التَاسِعَةُ إِلاَّ رُبُعًا
الثَّامِنَةُ وَالرُّبْعُ
تَرْجِمْ إِلَى اللُّغَةِ الإِنْدًوْنِيْسِيَّة
السَّاعَةُ الحَادِيَةَ عَشَرَةَ إِلاَّ عَشَرَ دَقائِق
10:40
10:50
11:00
11:10
! تَرْجِمْ إِلَى اللُّغَةِ العَرَبِيَةِ
"Saya Pulang dari Sekolah Pukul 14 : 55"
أَرْجِعُ مِنَ المَدْرَسَةِ فِيْ السَّاعَةِ الثَالِثَةِ وَ خَمْسِ دَقَائِق مَسَاءً
أَرْجِعُ مِنَ المَدْرَسَةِ فِيْ السَّاعَةِ الثَالِثَةِ إِلاَّ خَمْسَ دَقَائِق مَسَاءً
أَرْجِعُ مِنَ المَدْرَسَةِ فِيْ السَّاعَةِ الثَالثةِ وَ خَمْسُ دَقَائِق مَسَاءً
أَرْجِعُ مِنَ المَدْرَسَةِ فِيْ السَّاعَةِ الثَالِثَةِ إِلاَّ خَمْسُ دَقَائِق مَسَاءً
..........السَّاعَةُ الآنَ السَّاعَةُ إِلاَّ ثُلُثًا. كَلِمَةٌ " إِلاَّ ثُلُثًا " بِمَعْنَى
Lebih 1/3
Lebih 1/2
Kurang 1/4
Kurang 1/3
jam berapa sekarang ?
sekarang jam 09.00
الساعة السادسة تماما
الساعة التاسعة تماما
الساعة العاشرة تماما
الساعة الثامنة تماما
متى تَشْربُ القَهْوةَ؟
أَشْرَبُ القهوَةَ كُلّ لَيْلَةٍ
dari percakapan di atas, kapan waktu buat minum kopi?
القهوَةَ
كُلّ لَيْلَةٍ
أَشْرَبُ
كُلّ
الَان - نِصْفاً - السَّاعَة - الرَّابِعَة - اِلَّا
Urutan agar menjadi kalimat yang tepat adalah...
الاَن الرَّابِعَة اِلاَ السَّاعَة نِصْفاً
ّالَان السَّابِعَة اِلاّ الرَابِعَة نِصْفاً
الاَن نِصْفاً اِلَا السَّعَة الرَبِعَةُ
الَان السَاعَةُ الرَّابِعَةُ اِلَّا نِصْفاً
....اُصَلِّى المَغْرِبَ في السّاعَة
السَّادِسَة مَسَاءً
السَّادِسَة صَبَاحًا
الثَّالِثَة مَسَاءً
الثَّالِثَة صَبَاحًا
أَسْتَيْقِظُ مُبَّكِّرًا مِنَ النَّوْمِ فِي السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ وّالنِّصْفِ. ثُمَّ أُصَلِّي صَلاَةَ ........ جَمَاعَةً فِي الْمَسْجِدِ
الصُبْحِ
الظُّهْرِ
العَصْرِ
الْمَغْرِبِ
"مَا مَعْنَى "أَنَامُ
saya bangun
saya tidur
saya mandi
saya sikat gigi
مَاذَا تَعْمَلُ في يومِ العُطْلَةِ ؟
أنا أَتَنَاوَلُ الْفطُوْرَ فِي السَّادِسَةِ
أنا أشاهد التلفاز في البَيْتِ
أَنَا أَسْتَحِمُّ فِي الْحَمَّامِ بِالدُّشٍّ
أنا أَضَعُ رَأْسِي علَى الوِسَادَةِ وأنام
يَومُ الأحد يَذْهَبُ عَلي إِلَى حَديْقةٍ ثُمَّ يَستَحِمُّ في الحَمَّام
apa kata penghubung yang menunjukkan keberlanjutan aktifitas pada kalimat di atas.......
في
ثُمَّ
الحَمَّام
يَومُ الأحد
فِي المساء أصلِّي المغربَ جماعة و بعد ذلك أقرأ القرآن قليلا
mana kalimat yang menunjukkan waktu beratifitas?
بعد ذلك
قليلا
جماعة
فِي المساء
