Тақырып № 6. Құндылықтар, мүдделер, нормалар – рухани негіз. Тұлға дамуындағы құндылықтар және құндылықтарға бағдарлану. Адамның әлеуметтік ортада мінез-құлқы мен әлеуметтік іс-әрекетін психологиялық реттеуді қамтамасыз ететін тұлғадағы қасиет құндылық бағдары деп аталады.

Психологияның даму барысындағы зерттеу пәні:

Сұрақ №4 Тақырып № 6. Құндылықтар, мүдделер, нормалар – рухани негіз. Тұлға дамуындағы құндылықтар және құндылықтарға бағдарлану. Құндылықтар туралы алғашқы түсінік ежелгі грек ғалымы Сократтан бастау алады.

Психология сана туралы ғылым ретінде:

«Ізгілік» сөзі салыстырмалы мағынада белгілі бір жағдайдағы адам үшін жақсылық, пайдалы нәрсе деп түсіндіріледі.

Психикалық құбылыстарды топқа жіктеңіз:

Әлеуметтік және кәсіби өзіндік анықтауда адамның өз құндылықтары мен мақсаттарына сәйкес өзін қалай сезінетіндігімен байланысты

«Психологиялық денсаулық» терминін енгізген ғалым

Өзіндік түсінік пен басқалардың эмоцияларын түсіну қабілеті әлеуметтік өмірде кәсіби табысқа жетуге ықпал етеді

Әлеуметтік және кәсіби өзіндік анықталу адамның сыртқы ортадағы рөлдерін түсіну мен бағалауға негізделеді

Бейімделе алмаушылық, мінез-құлықтың ассимилятитвтік стилі өз қажеттілігі мен мүмкіншілігіне залал тудыра отырып қоршаған ортаға бейімделуге тырысуы, мінез-құлықтың аккомодативтік стилі – өзгелерді бағындыруға тырысуы.

Өзіңнің, өзгенің сезімдері мен эмоцияларын жақсы түсіну және оларды басқара алу қабілеті деген – бұл...

Адамның саналанған, нақты құрастырылған позитивті ойлауы, жаман ойды әдейі жақсымен ауыстыруы, сенім мен күшке толы фразалар айтуы қалай аталады?

Әлеуметтік интеллектіні дамыту жолдары: дене қимылына мән беру, сөз сөйлеу мәнерін жаттықтыру, эмоциялық күйлерді байқау

Сандық (цифрлық) қарым-қатынасқа туындайтын басты кемшілік:

Тақырып № 14. Әлеуметтік интеллект және әлеуметтік табыстылықтың психологиялық ерекшеліктері Эмоциялық интеллект ұғымын зерттеген ғалымдар Д. Гоулман, П. Сэловей, Дж. Мэйер

Тақырып № 12. Тұлғааралық қарым-қатынастағы сандық (цифрлық) технологиялар және іскерлік қарым-қатынас. Сандық (цифрлық) технологиялар арқылы жасалатын қарым-қатынас:

Имидж түсінігі бұл: ішкі әлемнің сыртқы бейнеге идеалды үйлесімділігі, саналы түрде қалыптастатын және басқаруға болатын бейне, түстер үйлесімділігі, галстук пен көйлек сәйкестігі

Адамгершілік құндылықтардың тұлғаға беретін әсерімен сипатталатын өріс:

Тақырып № 15. Тұлғаның имиджін қалыптастырудың психотехнологиялары (Мен – концепциясы) Егер адам өзін-өзі ұсқынсыз санаса, ол өзгелердің оған деген негативті көзқарасын бақылайды.

Тұлғааралық қарым-қатынаста сандық технологиялардың рөлі қандай?

«Жақын даму аймағы» теориясының авторы:

Тақырып № 15. Тұлғаның имиджін қалыптастырудың психотехнологиялары (Мен – концепциясы) V1 Мен бейнесі – адамның өзі туралы пікірі

Тақырып №1 Психологияға кіріспе. Адам туралы ғылымдар жүйесіндегі психологияның орны және міндеттері. V1 Алғашқы рет эксперименталды психологиялық лабораторияның ашылуы:

Тақырып № 6. Құндылықтар, мүдделер, нормалар – рухани негіз. Тұлға дамуындағы құндылықтар және құндылықтарға бағдарлану. Идентификация, қазақша «теңестіру», «ұқсастыру» ұғымдарына жақын.

Тақырып №1 Психологияға кіріспе. Адам туралы ғылымдар жүйесіндегі психологияның орны және міндеттері. V1 «Тұлғаның сана- сезім мәселелері» пәні немен айқындалады:

Тақырып № 6. Құндылықтар, мүдделер, нормалар – рухани негіз. Тұлға дамуындағы құндылықтар және құндылықтарға бағдарлану. V1 Эмпатияны басқа адамды сезіну, оның тебіреністеріне бой ұсына білу деп анықтауға болады.

Адамды іс-әрекетке жетелейтін:

Тақырып № 7. Әлеуметтік және кәсіби өзіндік анықтаудың психологиялық ерекшеліктері Карл Роджерс пен Абрахам Маслоу сияқты гуманистік психология өкілдері адамның кәсіби өзіндік анықталуын өзін-өзі жүзеге асырудың маңызды бөлігі ретінде қарастырады

Орталық жүйке жүйесінің қызметімен, жағдайымен анықталатын адам психикасының саулығын білдіретін деңгей

Эрик Эриксонның даму теориясында кәсіби өзіндік анықталудың маңыздылығы индивидтің өмірлік кезеңдерінде кездесетін дағдарыстарды жеңу қабілетіне байланысты

Психикалық іс-әрекетінің жағдайымен, қызметімен анықталатын адам психикасының саулығын білдіретін деңгей

Тақырып № 14. Әлеуметтік интеллект және әлеуметтік табыстылықтың психологиялық ерекшеліктері Әлеуметтік интеллектінің Ф.Е. Вернон ұсынған моделінің құрамына кіретін қабілеттер бұл: әлеуметтік тақырыптар мен мәселелерді білу, адамдармен жалпы тіл табыса білу, өзге адамдар ортасында өзін еркін және жеңіл ұстауға мүмкіндік беретін әлеуметтік әдістер жиынтығы

Психологиялық денсаулықтың жоғары деңгейі былай айқындалады:

В.Н. Куницинa моделіне сәйкес әлеуметтік интеллект құрылымына кірмейтін компоненттері адамдармен жалпы тіл табыса білу, әлеуметтік тақырыптар мен мәселелерді білу, өзге адамдар ортасында өзін еркін және жеңіл ұстауға мүмкіндік беретін әлеуметтік әдістер жиынтығы

Сұрақ №37 Тақырып №12. Тұлғааралық қарым-қатынастағы сандық (цифрлық) технологиялар және іскерлік қарым-қатынас. Виртуалды қарым-қатынаста эмоциялардың көрінісі:

Фрэнк Джекинс бойынша имидж түрлері айналы, ағымдағы, корпоративті

Цифрлық коммуникациядағы шектеу қойылатын байланыс:

Тұлғаның имиджін қалыптастыруда қандай психотехнология негізгі рөл атқарады?

Имидж қалыптастырудың мақсаты бұл психологиялық және прагматикалық

Тақырып № 12. Тұлғааралық қарым-қатынастағы сандық (цифрлық) технологиялар және іскерлік қарым-қатынас. Іскерлік қарым-қатынастағы эмоцияналды әрекеттесу функциясы:

Тақырып №1 Психологияға кіріспе. Адам туралы ғылымдар жүйесіндегі психологияның орны және міндеттері. Жеке адамның өзін-өзі талдау, есеп беру қасиеті:

Тақырып № 6. Құндылықтар, мүдделер, нормалар – рухани негіз. Тұлға дамуындағы құндылықтар және құндылықтарға бағдарлану. «Құрмет эффектісінде» қабылдаушыға алдын-ала қабылданатын адам туралы арнайы бағдар беріледі, белгілі қасиеттер телінеді.

Джон Дьюи кәсіби өзіндік анықталу процесін тек әлеуметтік ортаның әсерінен ғана емес, жеке тұлғаның шығармашылық қабілеттері мен тәжірибесі арқылы жүзеге асырылады деп есептейді

Тақырып №8. Психологиялық денсаулықты зерттеудің теориялық мәселелері Адамның өзіндік және өзгелердің құндылығының ұғымы (өзін қабылдауы және жынысына, жасына, мәдени ерекшелігіне қарамастан өзгені де қабылдай алуы).

Тақырып № 12. Әлеуметтік интеллект және әлеуметтік табыстылықтың психологиялық ерекшеліктері Дж. Гилфорд пен М. Салливанд ұсынған әлеуметтік интеллект қабілеттері ішкі менталды күйлердің сипаттын түсіну, әлеуметтік іс-әрекет түркесін түсіндіру, іс-әрекеттер арасында байланыстар орнату

Тақырып № 12. Тұлғааралық қарым-қатынастағы сандық (цифрлық) технологиялар және іскерлік қарым-қатынас. Іскерлік қарым-қатынаста басқарудың әлеуметтік механизмін атқаратын функция:

Имидждің түрлеріне жатады вербалды имидж, материалдық имидж, сыртқы келбет

Тақырып № 15. Тұлғаның имиджін қалыптастырудың психотехнологиялары (Мен – концепциясы) «Мен-концепциясы» адамның тұлғалық ерекшеліктерін сипаттау ғана емес, оларды бағалау және қатынастық қасиеттерінің жиынтығы.

Дэвид Макклелланд бойынша қажеттіліктердің түрлерін көрсетіңіз: 50

Тұлғаның мотивациялық сферасын зерттеген ғалымдарды көрсетіңіз: 50

Мотивациялық процестің кезеңдерін табыңыз: 50

Мотивацияның түрлерін белгілеңіз: 30

Тақырып № 3. Эмоциялар, эмоционалды интеллект. Адам өміріндегі эмоцияның рөлі. Эмоция психологиясы. Эмоцияларын жақсы түсіну және оларды басқара алу қабілеті

Тақырып № 3. Эмоциялар, эмоционалды интеллект. Адам өміріндегі эмоцияның рөлі. Эмоция психологиясы. Эмоцияны зерттеген ғалымдарды таңдаңыз:

Тақырып № 3. Эмоциялар, эмоционалды интеллект. Адам өміріндегі эмоцияның рөлі. Эмоция психологиясы. Эмоционалды интеллект модельдерін таңдаңыз:

Гоулманның EQ теориясы бойынша негізгі компоненттерді таңдаңыз:

Тақырып № 4. Адамның еркі, өзін-өзі реттеу психологиясы. Ерік және тұлға. Тұлғаның өзін-өзі реттеу психологиясы (стресс-менеджмент). Қазіргі кездегі ғалымдар стресстің келесі түрлерін ажыратады:

Кәсіби деформацияның ең бастапқы формаларына жататынды белгілерді таңдаңыз:

Сұрақ №11 Тақырып № 4. Адамның еркі, өзін-өзі реттеу психологиясы. Ерік және тұлға. Тұлғаның өзін-өзі реттеу психологиясы (стресс-менеджмент). Стрестің белгілерін атаңыз:

Сұрақ №12 Тақырып № 4. Адамның еркі, өзін-өзі реттеу психологиясы. Ерік және тұлға. Тұлғаның өзін-өзі реттеу психологиясы (стресс-менеджмент). Стресс феноменін зерттеген ғалымдар:

Сұрақ №13 Тақырып №10. Тұлғааралық қарым-қатынас - тұлғалық дамудың негізі ретінде. Адамдар арасындағы әлеуметтік байланыстардың негізгі мақсаты:

Сұрақ №14 Тақырып №10. Тұлғааралық қарым-қатынас - тұлғалық дамудың негізі ретінде. Іскерлік қарым-қатынастың атқаратын қызметіне жатпайтынын көрсетіңіз:

Іскерлік қарым-қатынас деген-бұл.............

Тақырып №10. Тұлғааралық қарым-қатынас - тұлғалық дамудың негізі ретінде. Топ мүшелерінің арасындағы өзара қатынастардың көрінісі:

Тақырып №11. Тұлғаның коммуникативті дағдылары және коммуникация модельдері. Коммуникация ұғымының ғылыми анықтамасы:

Тақырып №11. Тұлғаның коммуникативті дағдылары және коммуникация модельдері. Коммуникация процесінің мақсаты:

Тақырып №11. Тұлғаның коммуникативті дағдылары және коммуникация модельдері. Коммуникацияның түрлері:

Мотивациялық ішкі жүйе: 50

Мотивациялық-қажеттілік шеңберінің атқаратын қызметі:

А.Маслоудың қажеттіліктер иерархиясы:

Пол Экманның теориясы бойынша аталған эмоциялардың қайсысы негізгі болып саналады

Тақырып № 3. Эмоциялар, эмоционалды интеллект. Адам өміріндегі эмоцияның рөлі. Эмоция психологиясы. Эмоцияның негізгі түрлері:

Тақырып № 4. Адамның еркі, өзін-өзі реттеу психологиясы. Ерік және тұлға. Тұлғаның өзін-өзі реттеу психологиясы (стресс-менеджмент). Психикалық өзіндік реттеудің әдістері: Дұрыс жауапты таңдаңыз.

Тақырып № 4. Адамның еркі, өзін-өзі реттеу психологиясы. Ерік және тұлға. Тұлғаның өзін-өзі реттеу психологиясы (стресс-менеджмент). Стресті жеңудің тиімді әдістері:

Тақырып № 10. Тұлғааралық қарым-қатынас - тұлғалық дамудың негізі ретінде. Қарым-қатынастағы мәліметті беруші мен қабылдаушы адамның аталуы:

Экстра-паралингвистикалық вербалды емес коммуникацияны көрсетіңіз:

Тақырып №11. Тұлғаның коммуникативті дағдылары және коммуникация модельдері. Кең тараған коммуникацияның құрылымдық модельдері:

Тақырып №11. Тұлғаның коммуникативті дағдылары және коммуникация модельдері. Коммуникативті дағдыларды игеруге қажет біліктілік:

Тақырып №11. Тұлғаның коммуникативті дағдылары және коммуникация модельдері. Коммуникация барысында тілге қатысты тұлға типтері:

Оқу іс-әрекеті мынадай компоненттерден тұрады:

Адамның эмоциясы қандай функцияларды орындайды

Эмоциялардың денсаулыққа әсері қандай?

Әлеуметтік өзіндік анықталу деген – бұл......

Ганс Селье бойынша стресс тудыратын реакциялар фазасы

Тақырып №10. Тұлғааралық қарым-қатынас - тұлғалық дамудың негізі ретінде. Қарым-қатынастың функциясына жатпайтындарды атаңыз:

Тақырып №11. Тұлғаның коммуникативті дағдылары және коммуникация модельдері. V2 Коммуникация моделіндегі ең маңызды психологиялық фактор:

Тақырып № 5. Тұлға құрылымындағы темперамент, мінез және қабілет. V3 Мінез тұлғаның тұтастай көрінісі ретінде, зерттеу пәні адамдар арасындағы даралық ерекшеліктер болып табылады. Мінез дегеніміз адамның белгілі жағдайларда жасайтын типтік әрекеттерін сипаттайтын тұрақты даралық ерекшеліктердің бірлігі. Аталған мәтінде мінез-құлық үлгілері дәріптеледі: 1. Мінез-құлықтың қоғамға қарсы үлгілері: 2. Өзіндік жүріс-тұрысын тәртіпке шақыратын: 3. Қоғамда қабылданған мінез-құлық үлгілері:

Адамда бар қасиеттер жүйесі осы талаптарға сай болса, онда іс-әрекетті табысты, әрі жоғары дәрежеде орындай алады. Аталаған мәтінде қабілет деңгейлері дәріптелген: 1. Қабілет дамуының ең жоғары деңгейі:

Адамда бар қасиеттер жүйесі осы талаптарға сай болса, онда іс-әрекетті табысты, әрі жоғары дәрежеде орындай алады. Аталаған мәтінде қабілет деңгейлері дәріптелген: 2. Қабілеттің дамуының табиғи алғы шарттары:

Адамда бар қасиеттер жүйесі осы талаптарға сай болса, онда іс-әрекетті табысты, әрі жоғары дәрежеде орындай алады. Аталаған мәтінде қабілет деңгейлері дәріптелген: Кез-келген іс-әрекетті табысты орындауға дәнекер болатын, даралық ерекшелік:

Қарым-қатынастың құрылымы күрделі болғандықтан, шартты түрде талдау мақсатымен бір-бірімен тығыз байланысты үш жағын қарастырады. Аталаған мәтінде қарым-қатынастың 3 жағы дәріптелген: 1. Қарым-қатынасқа түсушілердің бір-бірімен мәлімет алмасуы, ақпарат беруі –

Қарым-қатынастың құрылымы күрделі болғандықтан, шартты түрде талдау мақсатымен бір-бірімен тығыз байланысты үш жағын қарастырады. Аталаған мәтінде қарым-қатынастың 3 жағы дәріптелген:

Қарым-қатынастың құрылымы күрделі болғандықтан, шартты түрде талдау мақсатымен бір-бірімен тығыз байланысты үш жағын қарастырады. Аталаған мәтінде қарым-қатынастың 3 жағы дәріптелген: 3. Бірін-бірі қабылдауы, түсінуі және өзара түсінісуі, тануы –

Конфликтті жағдайларды шешудің негізгі жолдарын қалай шешуге болады? Келесі тұжырымдарды қарастырыңыз және олардың әрқайсысы үшін сәйкес келетін жауаптарды таңдаңыз. 1. Конфликтілік мінез-құлықтың қай стилі екінші тараптың мүдделерін ескере алмай, өз мүддесін толық қанағаттандыруға ұмтылумен сипатталады?

Конфликтті жағдайларды тиімді шешу жолдары және олардан қалай дұрыс шығу керектігін психологияда арнайы стильдері қарастырылады. Конфликтті жағдайларды шешудің негізгі жолдарын қалай шешуге болады? Келесі тұжырымдарды қарастырыңыз және олардың әрқайсысы үшін сәйкес келетін жауаптарды таңдаңыз. Конфликттіліктің қандай мінез-құлық стилі екі тарапты да қанағаттандыратын шешім табуға ұмтылумен сипатталады?