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單元4 燃燒與生鏽:活動重點與準備

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

圖中看到營火燃燒。要讓木材持續燃燒,下面哪一項是必要條件?

a)

純水與無風環境

b)

玻璃與沙子覆蓋

c)

冰塊與潮濕空氣

d)

充足氧氣與可燃物

2.

觀察圖中烤肉的場景,火焰在有更多藍色氣體靠近時變大。藍色氣體最可能代表哪一種氣體?

a)

水蒸氣,與燃燒無關的氣體

b)

氮氣,讓火變小的氣體

c)

氧氣,幫助燃燒的氣體

d)

二氧化碳,讓火熄滅的氣體

3.

看圖中的烤肉情境:有人用搧扇讓炭火更旺。這個行為主要提供了什麼條件,讓燃燒更充分?

a)

更厚木炭保護層

b)

更多水分覆蓋炭火

c)

更高溫度加熱炭火

d)

更多氧氣進入火焰

4.

觀察左圖的蠟燭被玻璃罩住,右圖蠟燭暴露在空氣中。哪一個推論最合理?

a)

罩住後溫度更高,蠟燭更旺

b)

罩住後氧氣減少,蠟燭會熄滅

c)

沒有罩住時氧氣不足,火會變小

d)

兩者相同,罩子不影響燃燒

5.

觀察圖片:上方蠟燭被玻璃杯覆蓋,下方蠟燭未覆蓋。此設計的操縱變因最可能是什麼?

a)

是否使用玻璃杯覆蓋蠟燭

b)

桌面的材質與顏色

c)

蠟燭的顏色與長度

d)

點燃的時間先後

6.

圖中同學提到空氣的組成。下列哪一項最接近空氣主要成分的描述?

a)

空氣約四分之一是氧氣

b)

空氣大多是氧氣,少量氮氣

c)

空氣主要是氮氣,其次是氧氣

d)

空氣幾乎全是二氧化碳

7.

依照圖示的步驟,將漂白水倒入裝有細碎金針菇的廣口瓶並蓋上玻璃片後,為了檢測是否產生氧氣,下一步最合適的操作是什麼?

a)

用鼻子靠近瓶口聞有無特殊氣味

b)

把微微熄滅但仍紅熱的木條伸入瓶內

c)

搖晃瓶子讓內容物充分混合

d)

將燃燒的火柴直接投入瓶中

8.

看圖中的烤肉情境,若要讓木炭順利燃燒,哪三個條件同時具備才行?

a)

可燃物、氮氣、隨機風向

b)

水分、陽光、低溫環境

c)

金屬、氧氣、常溫狀態

d)

可燃物、氧氣、達到燃點

9.

下圖顯示油鍋起火的處理步驟。依序應採取哪一種方法來滅火?

a)

先潑水降溫,再開抽油煙機,最後蓋鍋蓋

b)

先蓋上鍋蓋,再關爐火,最後等待降溫

c)

先用風扇吹熄,再移鍋到室外,最後開大門

d)

先撒鹽巴覆蓋,再開大火加熱,最後加清水

10.

右圖四個場景分別對應不同的滅火或預防方式。哪一項主要是『隔絕氧氣』的例子?

a)

消防車噴射泡沫覆蓋車火

b)

消防員用水柱降溫降溫

c)

巷弄保持暢通供救援

d)

林地清除可燃枯葉雜物