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Worksheets單元4 燃燒與生鏽:活動重點與準備
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
圖中看到營火燃燒。要讓木材持續燃燒,下面哪一項是必要條件?
純水與無風環境
玻璃與沙子覆蓋
冰塊與潮濕空氣
充足氧氣與可燃物
觀察圖中烤肉的場景,火焰在有更多藍色氣體靠近時變大。藍色氣體最可能代表哪一種氣體?
水蒸氣,與燃燒無關的氣體
氮氣,讓火變小的氣體
氧氣,幫助燃燒的氣體
二氧化碳,讓火熄滅的氣體
看圖中的烤肉情境:有人用搧扇讓炭火更旺。這個行為主要提供了什麼條件,讓燃燒更充分?
更厚木炭保護層
更多水分覆蓋炭火
更高溫度加熱炭火
更多氧氣進入火焰
觀察左圖的蠟燭被玻璃罩住,右圖蠟燭暴露在空氣中。哪一個推論最合理?
罩住後溫度更高,蠟燭更旺
罩住後氧氣減少,蠟燭會熄滅
沒有罩住時氧氣不足,火會變小
兩者相同,罩子不影響燃燒
觀察圖片:上方蠟燭被玻璃杯覆蓋,下方蠟燭未覆蓋。此設計的操縱變因最可能是什麼?
是否使用玻璃杯覆蓋蠟燭
桌面的材質與顏色
蠟燭的顏色與長度
點燃的時間先後
圖中同學提到空氣的組成。下列哪一項最接近空氣主要成分的描述?
空氣約四分之一是氧氣
空氣大多是氧氣,少量氮氣
空氣主要是氮氣,其次是氧氣
空氣幾乎全是二氧化碳
依照圖示的步驟,將漂白水倒入裝有細碎金針菇的廣口瓶並蓋上玻璃片後,為了檢測是否產生氧氣,下一步最合適的操作是什麼?
用鼻子靠近瓶口聞有無特殊氣味
把微微熄滅但仍紅熱的木條伸入瓶內
搖晃瓶子讓內容物充分混合
將燃燒的火柴直接投入瓶中
看圖中的烤肉情境,若要讓木炭順利燃燒,哪三個條件同時具備才行?
可燃物、氮氣、隨機風向
水分、陽光、低溫環境
金屬、氧氣、常溫狀態
可燃物、氧氣、達到燃點
下圖顯示油鍋起火的處理步驟。依序應採取哪一種方法來滅火?
先潑水降溫,再開抽油煙機,最後蓋鍋蓋
先蓋上鍋蓋,再關爐火,最後等待降溫
先用風扇吹熄,再移鍋到室外,最後開大門
先撒鹽巴覆蓋,再開大火加熱,最後加清水
右圖四個場景分別對應不同的滅火或預防方式。哪一項主要是『隔絕氧氣』的例子?
消防車噴射泡沫覆蓋車火
消防員用水柱降溫降溫
巷弄保持暢通供救援
林地清除可燃枯葉雜物
