wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

פיאודליזם

Total questions: 34

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

מה הנושא המרכזי של הדף המוצג בתמונה?

a)

מסע לדרגת אביר: משחק הפאזל של הפיאודליזם

b)

ההיסטוריה של מצרים העתיקה

c)

ההתקדמות בטכנולוגיה המודרנית

d)

כללי השחמט

2.

איזה סימן אינו מופיע בסמל המנוגן בתמונה?

a)

כתר

b)

טירה

c)

חרבות

d)

ספינה

3.

מה המסר שעל הגליל מציע לך לעשות כדי להפוך לאדם משכיל?

a)

ללמוד קשה ולעבור את כל החידות.

b)

להתעלם מהאתגרים ולהירגע.

c)

לבקש ממישהו אחר את התשובות.

d)

לדלג על המבחנים ולהמשיך.

4.

על פי המגילה, מהו הפרס על פתרון כל החידות?

a)

אתה תוכר כחכם בתחילת העולם.

b)

אתה תקבל פרס פיזי.

c)

אתה תקבל שיעורי בית נוספים.

d)

אתה תורשה לדלג על שיעור.

5.

מה הרעיון המרכזי המוצג בפאזל המוצג בתמונה?

a)

מערכת שבה אנשים אדומים נותנים אדמה בתמורה לנאמנות ושומרים על כולם במקום, ללא חוקים כתובים אך עם הרבה חובות.

b)

מערכת שבה כולם חופשיים ואין להם חובות.

c)

מערכת המבוססת על חוקים כתובים וללא חובות.

d)

מערכת שבה כולם שווים ואין כללים.

6.

בהתבסס על התיאור, איזו תכונה לא מוזכרת על המערכת בפאזל?

a)

יש לה הרבה חוקים כתובים.

b)

יש לה הרבה חובות.

c)

היא שומרת על כולם במקום.

d)

היא מבוססת על נאמנות.

7.

איזה הסבר אתה יכול להשתמש כדי לזהות את המערכת המתוארת בחידה?

a)

על ידי ניתוח החלפת אדמה עבור נאמנות וחוסר חוקים כתובים.

b)

על ידי חיפוש מערכת ללא חובות.

c)

על ידי חיפוש מערכת עם חוקים כתובים בלבד.

d)

על ידי מציאת מערכת שבה כולם שווים.

8.

מה המערכת שהוקמה כדי לארגן את החברה לאחר נפילת האימפריה הרומית?

a)

פיאודליזם

b)

דמוקרטיה

c)

קפיטליזם

d)

סוציאליזם

9.

מדוע התפתח המערכת הפיאודלית לאחר נפילת האימפריה הרומית?

a)

בגלל חוסר ביטחון והצורך בהגנה

b)

כדי לקדם סחר ומסחר

c)

כדי לעודד מחקר מדעי

d)

כדי להקים רפובליקה

10.

במערכת הפיאודלית, מה סיפק האדון לעובד?

a)

הגנה ואדמה

b)

כסף וחינוך

c)

אוכל ובידור

d)

נשקים וסוסים

11.

מה היה היתרון העיקרי עבור עובד במערכת הפיאודלית, גם אם היה לו מעט מאוד?

a)

היה לו גג מעל הראש

b)

הוא קיבל שכר גבוה

c)

הוא יכול היה לנסוע בחופשיות

d)

הוא בעל עסק

12.

מי מתואר בחידה: "אני עובד את האדמה מהזריעה ועד ההשקיה. אני לא חופשי לעזוב, אבל אני מקבל הגנה מהאדון שלי. רוב היבול שלי הולך לאחוזה. מי אני?"

a)

סרף

b)

אביר

c)

סוחר

d)

מלך

13.

מה היה היתרון העיקרי של מערכת הפיאודליזם לפי הטקסט?

a)

זה סיפק ביטחון והגנה מפני פולשים.

b)

זה אפשר לכולם להחזיק באדמה.

c)

זה הפך את כולם לעשירים.

d)

זה חיסל את הרעב לחלוטין.

14.

מה היה החיסרון העיקרי של מערכת הפיאודליזם שהוזכר בטקסט?

a)

אנשים היו קשורים לאדמה ולא יכלו לעזוב ללא רשות.

b)

לא היה אוכל זמין.

c)

כולם היו חופשיים לנסוע.

d)

אבירי לא הגנו על אף אחד.

15.

על פי הטקסט, מה קרה לחלשים ולחסרי הכוח במערכת הפיאודלית?

a)

הם נשארו רעבים ולא יכלו להילחם.

b)

הם הפכו לאבירים.

c)

הם קיבלו אדמות ואוכל.

d)

הם תמיד היו מוגנים.

16.

מה המבנה שמתואר כמוקף חומות ומגדלים, לפעמים עם חפיר מלא במים, ומשמש גם כבית וגם כמצ fortress, כמו גם כמרכז כלכלי וחברתי של האזור?

a)

טירה

b)

מקדש

c)

בית ספר

d)

שוק

17.

מה הייתה הפונקציה העיקרית של הטירה לפי הטקסט?

a)

זה היה מקום השלטון המרכזי ומרכז חברתי.

b)

זה שימש רק לאחסון מזון.

c)

זה היה מקום לחקלאות.

d)

זה היה שוק למסחר סחורות.

18.

אילו פעילויות התרחשו בחצר הפנימית של הטירה?

a)

פגישות, משחקים ואפילו שוק קטן.

b)

רק פעילויות חקלאיות.

c)

רק טקסים דתיים.

d)

רק אימונים צבאיים.

19.

איפה התרחשו האירועים, הפסטיבלים והתחרויות החשובים ביותר לפי הטקסט?

a)

במצודה.

b)

בכפר.

c)

ביער.

d)

בכנסייה.

20.

הטירה בימי הביניים נחשבה ליותר מאשר פשוט בניין כי היא הייתה:

a)

מרכז הסמכות, מקום להגנה, ומוקד חברתי שבו התרחשו אירועים חשובים.

b)

משמשת רק לאחסון נשק.

c)

רק מקום שבו גרים אבירים.

d)

רק מקום לעבודת אל.

21.

מהו המקצוע שמתואר כאדם שלובש שריון מכף רגל ועד ראש, נשבע להגן על אדונו, על הטירה ועל הכפריים, וחי לפי קוד של כבוד ונאמנות?

a)

אביר

b)

חקלאי

c)

סוחר

d)

כומר

22.

מה היה התפקיד העיקרי של האבירים לפי הטקסט?

a)

להגן על אדמות וללחום למען המלך

b)

לגדל יבולים למען הממלכה

c)

לכתוב חוקים למען המלך

d)

ללמד ילדים בממלכה

23.

מה לעיתים קיבלו אבירים בתמורה לשירותם?

a)

חתיכת אדמה קטנה

b)

תואר מלכותי

c)

שק של זהב

d)

טירה

24.

איך עזרו האבירים לשמור על הסדר בממלכה?

a)

על ידי שמירה על השלום ונ fighting בקרבות

b)

על ידי גביית מיסים

c)

על ידי בניית דרכים

d)

על ידי ארגון פסטיבלים

25.

מי מתואר כאדם שאוסף מיסים, מגייס חיילים למלחמה ודואג לביטחון של כולם באזור שלו?

a)

המנהל הכללי

b)

המלך

c)

החקלאי

d)

הסוחר

26.

מה היה התפקיד העיקרי של האבירים בממלכה לפי הטקסט?

a)

לנהל את האדמות ולספק הגנה לצמחים

b)

לאסוף מיסים ומזון מהאיכרים

c)

לשמש כיועצים למלך

d)

לגדל גידולים ולספק מזון ישירות למלך

27.

איזו מיומנות הייתה חשובה במיוחד עבור האבירים בעבודתם?

a)

שליטה בנשק

b)

מיומנויות בישול

c)

יכולות אמנותיות

d)

מיומנויות מתמטיות

28.

איך עזרו האבירים לשמור על כוח הממלכה?

a)

על ידי מתן הגנה ושליטה על חיי הצמחים

b)

על ידי חקיקת חוקים לממלכה

c)

על ידי סחר עם ממלכות אחרות

d)

על ידי בניית דרכים וגשרים

29.

בהתבסס על החידה, מי מתואר כאחד שבאופן תיאורטי מחזיק בכל האדמה בממלכה, מחלק אותה בין נושאי נאמנות, מקבל צבא בתמורה, ועומד בראש ההיררכיה החברתית, אך הכוח שלו תלוי בנאמנות של אחרים?

a)

המלך

b)

האבירים

c)

החקלאי

d)

הסוחר

30.

מי היה בראש ההיררכיה של הממלכה לפי הדיאגרמה?

a)

המלך

b)

האבירים

c)

החקלאים

d)

האצילים

31.

מה הייתה האחריות העיקרית של המלך בממלכה?

a)

לעבד את האדמה

b)

לשמור על הסדר והחוק

c)

להגן על הממלכה כאביר

d)

לסחור בסחורות

32.

איזו קבוצה בממלכה קיבלה אדמה בתמורה לנאמנות?

a)

איכרים

b)

אבירי

c)

אצילים

d)

סוחרים

33.

מדוע היה חשוב למלך שיהיו לו אצילים חזקים?

a)

כדי לעזור בחקלאות

b)

כדי להבטיח שליטה אפקטיבית על הממלכה

c)

כדי לסחור עם ממלכות אחרות

d)

כדי לכתוב חוקים

34.

על פי הדיאגרמה, איזו קבוצה אחראית על עבודת האדמה?

a)

אצילים

b)

אבירי

c)

איכרים

d)

מלך

Similar Resources on Wayground

יום ירושלים תש"פ מדרשיית הרטמן לבנות

37 questions

יום ירושלים תש"פ מדרשיית הרטמן לבנות

quiz

Worksheet

•

7th - 12th Grade

מזרח תיכון בעת החדשה

29 questions

מזרח תיכון בעת החדשה

quiz

Worksheet

•

KG - University