Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ПЕДАГОГИКА 250-300

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Аралас сабақтың міндеті

a)

сабақтың барлық элементтерін орындау

b)

сабақ беру

c)

оқыту

d)

білім беру

e)

өзіндік білім алу

2.

Ғылыми фактілерді, түсініктерді, заңдарды, заңдылықтарды түсінуі, есте сақтауы және қайтадан айту

a)

білім

b)

іскерлік

c)

дағды

d)

тәжірибе

e)

білім беру

3.

Игерілген білімдер негізінде практикалық және теориялык іс-әрекетті орындауға дайындығы

a)

іскерлік

b)

білім

c)

дағды

d)

тәжірибе

e)

білім беру

4.

Материалдық және идеалдық деп жіктелетіндер

a)

оқыту құралдары

b)

оқыту әдістері

c)

оқытуды ұйымдастыру формалары

d)

оқыту принциптері

e)

тәрбие әдістері

5.

Бағдарламалап оқыту мақсаты:

a)

оқыту процесін басқаруды жетілдіру

b)

оқушылардың оқу жетістіктерін анықтау

c)

тәрбие мақсаттарын шешу

d)

автоматтандырылған қарама-қарсы байланыстарды қамтамасыз ету

e)

оқушылардың оқу мүмкікдіктері туралы ақпарат алу

6.

Оқушылардың өзіндік оқу жұмыстары

a)

оқыту процесіндегі педагогтің тапсырмасымен және оның басшылығымен орындалатын оқушы іс-әрекеті

b)

педагогтің көмегінсіз орындалатын оқушы іс-әрекеті

c)

педагог басшылығымен, бірақ тікелей қатысуынсыз орындалатын оқушы іс-әрекеті

d)

бақылау жұмысымен сәйкес іс әрекет

e)

сабақтан тыс танымдык іс-әрекет

7.

Оқытудың екі жақтылык сипаты

a)

сабақ беру мен оқытудың бірлігі

b)

оқушы мен сыныптың біріге қимылдауы

c)

отбасы мен мектептің ынтымақтастығы

d)

өзіндік білім алу мен оқытудын бірлігі

e)

білім беру мен тәрбие

8.

«Ұлы дидактика» еңбегінің авторы

a)

Я.А. Коменский

b)

К.Д. Ушинский

c)

А.С. Макаренко

d)

Л.Н. Толстой

e)

К. Гельвеций

9.

Дидактикалык принципке жатпайды

a)

үздіксіздік

b)

теорияның өмірмен, практикамен байланысы

c)

жүйелілік және бірізділік

d)

ғылымилык

e)

белсенділік және сапалылық

10.

Білім көзі ауызша немесе баспа сөзі болатын оқыту әдістері

a)

ауызша әдістер

b)

көрнекілік әдістер

c)

безендірілген

d)

практикалық әдістер

e)

демонстрация

11.

Сабақ құрылымы тәуелді

a)

сабақ түрінен

b)

оқыту әдістерінен

c)

оқьпу құралдарынан

d)

дидктикалық принциптеріне

e)

білім беру мазмұнынан

12.

Оқушылар біліміндегі олқылықтарды анықтау, үлгермеушілікті жоюға бағытталған ұсыныстар

a)

оқытудағы диагностика

b)

білімді бекіту жетілдіру міндеттері

c)

іскерлік және дағдыларды қалыптастыру міндеттері

d)

білімді қорыту міндеттері

e)

білімді жүйелеу

13.

Бағдарламалап оқыту мақсаты

a)

оқытуды басқару, оқушылардың өзіндік жұмыс істеу деңгейін арттыру, оқытуды жекелендіру

b)

қатаң бақылау

c)

тәрбиелік міндеттерді шешу

d)

автоматтандырылған қарама-қарсы байланыстары бар жаттығулар

e)

оқушылардың оқу мүмкіндіктері туралы ақпарат алу

14.

Проблемалық оқыту мәні

a)

оқушылардың өзіндік ізденіс іс-әрекеттерін ұйымдастыру

b)

оқушылардың танымдық іс-әрекеттерін басқару

c)

оқушылар алдына проблемалар қою

d)

оқушылардың танымдық мүмкіншіліктерін зерттеу

e)

оқытуда қарама-қарсы байланыстарды қамтамасыз ету

15.

Ағымдық бақылау, аралық бақылау, қорытынды бақылау

a)

бақылау түрлері

b)

бақылау формалары

c)

бақылау міндеттері

d)

бақылау әдістері

e)

бақылау құралдары

16.

Бақылау формалары

a)

жеке, топтап және жаппай

b)

практикалык жұмыстар, машиналы бақылау

c)

ауызша бақылау, жазбаша бақылау

d)

ағымдық, аралық және қорытынды

e)

барлық жауаптар дұрыс

17.

Оқыту процесінің нәтижелілігін дидактикалык процесті оқыту жағдайымен бірлікте анықтау

a)

диагностика

b)

жүйелеу

c)

оқыту

d)

бақылау

e)

тәрбиелеу

18.

Бағалау -

a)

тексеру процесі

b)

тексеру нәтижесі

c)

бақылау әдісі

d)

бақылау құрылымы

e)

қарама-қарсы байланыс

19.

Бақылаудың дидактикалық процестің барлық кезенінде жүруін талап ететін принцип

a)

жүйелілік

b)

объективтілік

c)

көрнекілік

d)

ғылымилық

e)

саналылық

20.

Ауызша тексеру, жазбаша тексеру, практикалық жұмыстар

a)

бақылау әдістері

b)

бақылау түрлері

c)

тексеру құралдары

d)

диагностика

e)

оқыту кезеңдері

21.

Оқу әдісін тандауға ықпал етуші фактор

a)

мақсат

b)

мазмұн

c)

топтық

d)

жекелентен

e)

жаппай

22.

Проблемалық жағдай

a)

қойылған оқу-танымдық міндетті өзіндік шешуге оқушылардың игерген білімдерінің жеткіліксіздігі

b)

оқыту процесінде туған қиындық

c)

оқушылардың білім деңгейінің төмендігі

d)

мұғалім іс-әрекеті мен оқушылар іс-әрекеттері арасындағы сәйкессіздігі

e)

оқытудың әдістері.

23.

Проблеманы қою

a)

не белгілі, не белгісіз және нені шешу керектігін анықтау

b)

сұрақты анықтау

c)

қиындық себебін анықтау

d)

проблеманы жешу жолдарын көрсету

e)

болжам жасау

24.

Дидактикалық тест

a)

оқу материалдарын игеру денгейін анықтайтын стандарттандырылған тапсырмалар жиынтығы

b)

оқыту материалы бойынша сұрақтар жиынтығы

c)

іскерліктер мен дағдылардың қалыптасу деңгейін анықтайтын жазбаша жұмыстар

d)

білімді бақылау процесі

e)

барлық жауаптар дұрыс

25.

Сәйкестілігі, мықтылық, объективтілік

a)

тестіге қойылатын талаптар

b)

тест түрлері

c)

тест құрылымы

d)

тест формалары

e)

тест нәтижелерін өңдеуге қойылатын талаптар

26.

Тестінің сәйкестілігі

a)

жобаланған біліміділік деңгейін анықтауға сәйкестігі

b)

оқушылардың дайындық деңгейіне сәйкестігі

c)

сұрақтардың оқушыларға түсініктілігі, анықтығы

d)

бағдарламаға сәйкестігі

e)

білім беру мақсаты мен міндеттеріне сәйкестігі

27.

Тестінің мықтылығы тәуелді

a)

тапсырмалар санына

b)

тапсырмалардың әртурлілігіне

c)

тапсырмалар қиындылығынан

d)

сұрақтын шұбаландылығына

e)

барлық жауаптары дұрыс

28.

Түсініктерді, деректерді, теорияларды, зандылықтарды игеру

a)

білім қалыптасуының көрсеткіштері

b)

іскерлік қалыптасуының көрсеткіштері

c)

дағды қалыптасуының көрсеткіштері

d)

тұлғалық қасиеттер қалыптасуынын көрсеткіштері

e)

барлық жауаптар дұрыс

29.

Титықтау жағдайлар туғызу, кездейсоқтық элементің болуы

a)

ауызша емтиханға тән

b)

тест түріндегі емтиханға тән

c)

диктант

d)

жазбаша бақылау жұмысы

e)

шығарма жазуға тән

30.

Үй тапсырмасының кажеттілігі себебі

a)

игерілген білімді сабақта толық бекіту мүмкін еместігі

b)

оқушылардың өзіндік жұмыстары үшін бағалар жинау мүмкіндігі

c)

оқушылардың сабақтан бос уақыттарының болуы

d)

оқушылардың дайындық деңгейлерінің әртүрлілігі

e)

теория мен практиканы біріктіру талабы

31.

Оқыту процесінің құрауышы

a)

оқыту мазмұны

b)

оқыту бағдарламасы

c)

сабақ

d)

оқьпу жостары

e)

мұғалім іс-әрекеті

32.

Оқыту процесіндегі бақылау функциясы

a)

білім беру

b)

диагностикалық

c)

ынталандыру

d)

тәрбиелеу

e)

барлық жауаптар дұрыс.

33.

Қандай бақылау принципі оқыту нәтижесін анықтау мұғалім тұлғасынан тәуелсіз болуын талап етеді?

a)

объективтілік

b)

жүйелілік

c)

көрнекілік

d)

саналалық

e)

беріктік

34.

Әр сабақта оқушылардың оқу материалдарын игеруін жүйелі турде бақылау

a)

ағымдық бақылау

b)

тақырыптық бақылау

c)

аралық бақылау

d)

қорытынды бақылау

e)

барлық жауаптар дұрыс

35.

Басқару субъектілерінің жүйелі, жоспарлы және мақсатты бағытталған өзара іс-әрекеттері -

a)

білім беруді басқару

b)

білім беруді диагностикалау

c)

білім беруді жобалау

d)

білім беруді жоспарлау

e)

барлық жауаптар дұрыс

36.

Анықталған мақсатқа жетуді қамтамасыз ететін, басқарғанда сақталатын негізгі ережелер, оған қойылатын талаптар

a)

басқару қағидалары

b)

басқару заңдылықтары

c)

басқару жағдайы

d)

басқару кезеңдері

e)

басқару әдістері

37.

Білім беру мекемесінің іс-әрекетін, құрылымын анықтайтын ережелер жиынтығы

a)

жарғы

b)

білім беру туралы заң

c)

конституция

d)

білім беру туралы тұжырымдамалары

e)

оқыту жоспары

38.

Демократияландыру және ізгіліктендіру, жүйелілігі және тұтастық, алқалық басқарудағы жекелік

a)

басқару қағидалары

b)

басқару әдістері

c)

басқару құралдары

d)

басқару заңдылықтары

e)

басқару тәсілдері

39.

Мектептегі басқару жүйесінің деңгейлері

a)

мектеп директоры, мектеп директорының орынбасары, мұғалімдер, оқушылар

b)

оқыту жоспары, оқыту бағдарламалары, сабақ жоспары

c)

бастауыш сыныптар, орта сыныптар, жоғары сыныптар

d)

ата-аналар, мектеп ұжымы, оқушылар ұжымы

e)

мұғалімдер, көмекші қызметкерлер

40.

Мектеп кенесі

a)

коллегиалдық басқару органы

b)

жоғарғы басқару субъектісі тағайындайтын орган

c)

мүшелерін директор тағайындайтын жеке басқару органы

d)

ата-аналарды қоғамдық органы

e)

оқушылардың қоғамдық органы

41.

Мұғалімдерді жұмысқа алу, оларды жұмыстан босату

a)

мектеп директорының міндеті

b)

мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасарының міндеті

c)

мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарының міндеті

d)

мектеп кеңесінін шешімі

e)

білім беру жергілікті басқармасынын міндеті

42.

Мұғалімдердің әдістемелік деңгейін көтеру

a)

әдістемелік кеңестің функциясы

b)

мектеп кеңесінің функциясы

c)

педагогикалык кеңестін функциясы

d)

ата-аналар комиттетінің функциясы

43.

Мектеп директорының орынбасарын тағайындайтын

a)

мектеп директоры

b)

ата-аналар комитеті

c)

мектеп кеңесі

d)

оқушылар ұжымы

e)

педагогикалық кеңес

44.

Мектеп жоспары түрлері

a)

болашақтық, жылдық, ағымдық

b)

сабақ жоспары, тәрбие іс-шаралары жоспары

c)

ағымдық, аралық, қорытынды

d)

оқыту жоспары, тәрбие жоспары

e)

барлық жауаптар дұрыс

45.

Мектептің жылдық жоспарын бекітеді, мектеп жұмысынын қорытындысын шығарады

a)

педагогикалық кеңес

b)

әдістемелік кеңес

c)

ата-аналар комитеті

d)

мектеп кеңесі

e)

оқушылар ұжымы

46.

Педагогикалық кеңестің төрағасы

a)

мектеп директоры

b)

мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

c)

мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары

d)

ата-аналар комитетінің төрағасы

e)

ең беделді педагог

47.

Мектепте әдістемелік жұмысты ұйымдастыру формасына жатпайды

a)

мектеп кеңесі

b)

пәндік-әдістемелік бірлестік

c)

проблемалық семинар

d)

әдістемелік күн

e)

әдістемелік кеңес

48.

Этиканың зерттеу объектісі

a)

мораль

b)

таным

c)

сезім

d)

гуманизм

e)

ұжымдылық

49.

Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі нақты бір бағытты тексеру

a)

тақырыптық бақылау

b)

ағымдық бақылау

c)

аралық бақылау

d)

жаппай бақылау

e)

қорытынды бақылау

50.

Диктант

a)

бақылау әдісі

b)

тексеру процесі

c)

диагностика

d)

сабақ элементі

e)

оқу әдісі

Similar Resources on Wayground

ЭКОН 250-300

49 questions

ЭКОН 250-300

quiz

Worksheet

•

University

Java қазақша 151 - 200

50 questions

Java қазақша 151 - 200

quiz

Worksheet

•

University

мк сессия 1-45

45 questions

мк сессия 1-45

quiz

Worksheet

•

University

Android Studio 370-420

50 questions

Android Studio 370-420

quiz

Worksheet

•

University

HTML Basics: Tags and Attributes

50 questions

HTML Basics: Tags and Attributes

quiz

Worksheet

•

University

эгт 1-50

50 questions

эгт 1-50

quiz

Worksheet

•

University

ӘСБ 250-300

50 questions

ӘСБ 250-300

quiz

Worksheet

•

University

ӘСБ 150-200

50 questions

ӘСБ 150-200

quiz

Worksheet

•

University