WorksheetsCapítulo 1, Secciones 1, 2 y 3 Evaluación
Total questions: 29
Worksheet time: 15mins
Name
Class
Date
1.
Apellido
4 lines
2.
Primer Nombre
4 lines
3.
La palabra MIGRACIÓN relacionada con HUMANOS TEMPRANOS significa:
a)
Cuando la gente vive en el mismo lugar toda su vida y nunca se va
b)
Cuando la gente deja su tierra natal y vive en otro lugar
c)
Cuando la gente prueba una comida diferente
d)
Cuando la gente sale de casa para ir a su centro comercial favorito
4.
¿Qué afirmación describe la IMPORTANCIA de los elementos mostrados?
a)
Los pueblos prehistóricos tenían pulgares oponibles.
b)
Algunas herramientas prehistóricas sobrevivieron hasta los tiempos modernos.
c)
Los pueblos prehistóricos desarrollaron habilidades artísticas.
d)
Los pueblos prehistóricos desarrollaron herramientas para sobrevivir.
5.
¿Cuál de los siguientes podría tener espíritus según el animismo?
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
6.
La "TEORÍA FUERA DE ÁFRICA" cree que:
a)
A medida que los humanos modernos emigraron o partieron de África hacia nuevos lugares, gradualmente reemplazaron a los grupos más antiguos que ya vivían allí.
b)
Cuando los humanos modernos emigraron o partieron de África a nuevos lugares, no tuvieron ningún efecto en los grupos más antiguos que ya vivían allí.
c)
A medida que los humanos modernos emigraron o partieron de África a nuevos lugares, regresaron a África con los grupos más antiguos que ya vivían allí.
d)
A medida que los humanos modernos emigraron o partieron de África a nuevos lugares, escribieron libros explicando cómo vivían con los grupos más antiguos que ya vivían allí.
7.
LA GENTE DE LA EDAD DE PIEDRA, no la gente moderna, desarrolló todos los siguientes ejemplos de CULTURA EXCEPTO ____________________.
a)
enterrando a sus muertos
b)
dibujando pinturas rupestres
c)
tallar pequeñas estatuas
d)
desarrollar un lenguaje complejo
8.
¿Cómo ayudó a SOBREVIVIR LA GENTE LA FORMA DE COMUNIDADES MÁS GRANDES? (Elija una respuesta a continuación)
a)
Encontrar agua para beber y hacer reservas para cenar en un restaurante.
b)
Hacer un fuego comunitario y asar ahumados y costillas.
c)
Los cazadores trabajan juntos para matar animales y defender a sus comunidades de los ataques.
d)
Pintar paredes de cuevas, enterrar a sus muertos y crear estatuas.
9.
A LOS GRUPOS o FAMILIAS con un ANCESTRO COMÚN se les conoce como:
a)
manada
b)
escuchó
c)
clan
10.
¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de artefacto?
a)
Herramientas antiguas
b)
cerámica
c)
Joyas
d)
Todo lo anterior
11.
El TIEMPO ANTES DE LA ESCRITURA se conoce como ________________________________________________.
a)
homo habilis
b)
fósil
c)
artefacto
d)
prehistoria
12.
¿Qué campo de la ciencia ESTUDIA cómo se comportaban los GRUPOS ANTIGUOS de HUMANOS?
a)
biología
b)
antropología
c)
geología
d)
arqueología
13.
¿Qué científicos estudian los FÓSILES y ARTEFACTOS que los HUMANOS dejaron atrás?
a)
antropólogos
b)
geólogos
c)
geographers
d)
arqueólogos
14.
¿Qué científicos ESTUDIAN EL SUELO y las ROCAS para ayudar a determinar la EDAD DE LOS ARTEFACTOS y FÓSILES?
a)
geólogos
b)
artefacto
c)
arqueólogos
d)
antropología
15.
¿Cuál de las siguientes es una forma natural de aprender sobre animales y plantas del pasado?
a)
recursos naturales
b)
geólogos
c)
artefacto
d)
fósiles
16.
¿Cómo llamaban los PRIMEROS HUMANOS a esas HERRAMIENTAS CREADAS y UTILIZADAS (MANITAS) para ayudarles a sobrevivir?
a)
antropología
b)
Homo Habilis
c)
geólogos
d)
arqueólogos
17.
LOS CIENTÍFICOS descubren cómo los FÓSILES Y ARTEFACTOS ANTIGUOS utilizan todos los métodos EXCEPTO.
a)
comparar objetos en diferentes capas de roca o suelo
b)
análisis de ADN
c)
entrevistando a personas de la edad de piedra
d)
citas radioactivas
18.
El NOMBRE CIENTÍFICO para HUMANOS MODERNOS que significa hombre "SABIO o INTELIGENTE":
a)
Homo Sapien
b)
Homo Habilis
c)
Neanderthal
d)
Paleolítico
19.
¿Qué tipo de ALIMENTOS comían los PUEBLOS PALEOLÍTICOS?
a)
Avena, canela, azúcar, harina, aceite, sal, levadura, pasas
b)
Filete, ajo, langosta, mantequilla, brócoli, pan, sopa, ensalada
c)
Huevos, carne, nueces, bayas, semillas, pescado, miel, cereales silvestres.
d)
Pasta, verduras, leche, cereales, tortitas.
20.
El FUEGO ayudó a los primeros humanos a ADAPTARSE de todas las siguientes maneras, EXCEPTO ______________________.
a)
Cocinar carne y plantas.
b)
Ahuyentar a los animales peligrosos
c)
Permitir que los cazadores-recolectores vivan en lugares que solían ser demasiado fríos.
d)
Quemando sus ropas.
21.
¿Qué forma de TECNOLOGÍA permitió a los primeros humanos CAZAR ANIMALES GRANDES como los CIERVOS?
a)
La división de piedras para usarlas en armas como puntas de lanza que compraban en las fábricas.
b)
Acceso a armas para cazar.
c)
La división de piedras para usarlas en armas como puntas de lanza y flechas.
d)
Una tienda local que vende artículos de caza.
22.
La ERA PALEOLÍTICA también se conoce como la
a)
Era de los dinosaurios
b)
Antigua Edad de Piedra
c)
Era de la tecnología
d)
Era del fuego
23.
¿Cómo vivían los cazadores-recolectores durante la ERA PALEOLÍTICA?
a)
Vivían en casas con su familia extendida y compraban comida en el mercado. Hombres y mujeres trabajaban mientras los niños iban a la escuela.
b)
Vivían con otra persona en una choza hecha de ramas. Si tenían hambre, comían animales grandes, tigres dientes de sable y dinosaurios.
c)
Vivían en comunidades, a veces de más de 100 personas. Todos contribuyeron a las comidas y cada persona trajo un plato familiar especial para compartir.
d)
Vivían con un pequeño grupo de personas en chozas o tiendas de campaña hechas de ramas y pieles de animales. Los hombres y los niños cazaban animales y las mujeres y las niñas recolectaban alimentos como semillas, nueces y bayas.
24.
¿Qué habilidades compartían AMBOS neandertales y Homo sapiens?
a)
Fabricación de herramientas, desarrollo de lenguaje complejo.
b)
Usar fuego, desarrollar un lenguaje complejo, cazar animales.
c)
Fabricar herramientas, usar fuego, cazar animales, desarrollar un lenguaje complejo.
d)
Usar fuego, fabricar herramientas, cazar animales.
25.
¿Por qué los humanos modernos (Homo sapiens) tuvieron que ADAPTARSE?
a)
Ellos tuvieron que hacer nuevas pinturas rupestres.
b)
Tuvieron que adaptarse a nuevos entornos a medida que migraban.
c)
Tuvieron que cambiar sus sistemas de creencias.
d)
Ellos tuvieron que mudarse a África.
26.
Si la teoría de la migración humana “Fuera de África” es correcta, los restos fósiles de Homo sapiens encontrados MÁS CERCA de África deberían ser __________________________.
a)
más jóvenes que los que se encuentran más lejos de África
b)
más antiguos que los que se encuentran más lejos de África
c)
younger than those found on other continents
d)
Más viejo que los encontrados en África
27.
¿Por qué los arqueólogos se interesan por las pinturas rupestres encontradas cerca de Lascaux, en el sur de Francia?
a)
Las pinturas son la primera evidencia de humanos primitivos jamás encontrada en Francia.
b)
Las cuevas no existieron durante la última Edad del Hielo.
c)
Las pinturas proporcionan evidencia de que los humanos se habían vuelto más complejos.
d)
Las pinturas rupestres valen mucho dinero.
28.
¿Cómo afectó el uso del fuego a la MIGRACIÓN HUMANA?
a)
La gente podría vivir en lugares que de otro modo habrían sido demasiado fríos.
b)
La gente podía cocinar en restaurantes y ahuyentar a los animales peligrosos.
c)
La gente podía establecerse en una ciudad donde fuera fácil mantener encendido un fuego.
d)
Las personas podrían depender menos de la luz del día y viajar de noche en sus automóviles.
29.
¿Qué tipos de información pueden aprender los científicos de la siguiente fotografía? Elija las DOS respuestas correctas.
a)
La edad aproximada del esqueleto.
b)
El tamaño de la comunidad prehistórica.
c)
Los tipos de cerámica y herramientas que usaban los primeros pueblos.
d)
Si la persona había migrado de otra región
100 %
