wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Русс яз

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Маша увлекается …

a)

танцами

b)

танец

c)

танцом

d)

танецом

e)

танцой

2.

Туристы интересуются...

a)

музеям

b)

музейем

c)

музейом

d)

музей

e)

музеем

3.

Что обозначает данная схема глаголов: СВ → СВ

a)

однонаправленность действий

b)

разнонаправленность действий

c)

частичное совпадение действий

d)

одновременность действий

e)

последовательность действий

4.

Что обозначает данная схема глаголов: НСВ = НСВ

a)

одновременность действий

b)

частичное совпадение действий

c)

последовательность действий

d)

разнонаправленность действий

e)

однонаправленность действий

5.

Что обозначает данная схема глаголов: НСВ + СВ

a)

частичное совпадение действий

b)

однонаправленность действий

c)

последовательность действий

d)

разнонаправленность действий

e)

одновременность действий

6.

В каком предложении используются глаголы совершенного вида со значением

последовательности действий:

a)

Толя пел, Борис молчал, Николай ногой качал.

b)

Катя позавтракала и пошла в университет.

c)

Когда начался дождь, Маша шла в школу.

d)

Амина и Айдана сидели в парке и ели мороженое

e)

Они ели мороженое и слушали музыку

7.

В каком предложении глаголы выражают одновременность действий:

a)

Обычно утром Надя слушает музыку и делает зарядку.

b)

Но сегодня она встала в шесть часов и сходила на пробежку.

c)

В восемь часов она вышла из дома и поехала на работу.

d)

В полдень Надя вместе с коллегами сходила в кафе и пообедала

e)

Вечером после работы она зашла в супермаркет и купила продукты

8.

Вид деятельности человека, дело, увлечение, которым он занимается в

свободное время:

a)

хобби

b)

развлечение

c)

кружок

d)

секция

e)

занятие

9.

Укажите словосочетание в Т.п. со значением местонахождения:

a)

мяч лежит под столом

b)

мяч лежит у стола

c)

мяч лежит около стола

d)

мяч лежит возле стола

e)

мяч лежит на столе

10.

В каком предложении глаголы выражают частичное совпадение действий?

a)

Они сидели в кафе, когда начался дождь.

b)

Маша выключила телевизор и легла спать.

c)

Студенты слушали лекцию и записывали конспект.

d)

Павел увидел меня и помахал рукой

e)

Я приготовила ужин и позвала всех за стол.

11.

В каком предложении глаголы выражают последовательность действий?

a)

Марат подошёл к окну и закрыл его.

b)

Девочка прыгала на скакалке и весело смеялась

c)

Мама слушала музыку и готовила ужин.

d)

Папа читал газету, а Дастан учил уроки.

e)

Когда я шел домой, начался дожд

12.

В каком предложении глагол выражает одновременность действий?

a)

Они сидели в кафе и ели мороженое.

b)

Марат подошёл к окну и закрыл его.

c)

Ребята слушали музыку, когда учитель вошел в класс.

d)

Папа прочитал газету, а потом проверил уроки сына.

e)

Когда я шел домой, начался дождь.

13.

Найдите существительные в именительном падеже со значением «название

предмета»:

a)

Вчера была премьера нового фильма.

b)

Вот и наш университет.

c)

Асанов, подойдите сюда.

d)

Это Сания, моя соседка по комнате.

e)

У меня есть книга.

14.

Найдите существительное в И.п. со значением «название лица»:

a)

Вот и наш университет.

b)

Вчера была премьера нового фильма.

c)

Асанов, подойдите сюда

d)

Это Сания, моя соседка по комнате.

e)

У меня есть книга.

15.

Найдите существительное в И.п. со значением «факты, события»:

a)

Вчера была премьера нового фильма.

b)

Асанов, подойдите сюда.

c)

У меня есть книга

d)

Вот и наш университет.

e)

Это Сания, моя соседка по комнате

16.

Найдите существительное в И.п. со значением «обращение»:

a)

Привет, Алматы!

b)

Позовите Айман.

c)

Арман – мой студент.

d)

Завтра экзамены.

e)

Вот книга.

17.

Найдите существительное в И.п. со значением «предмет необходимости»

a)

Мне нужна ручка.

b)

Это наше общежитие.

c)

Меня зовут Айша.

d)

У меня болит голова.

e)

Брат – врач.

18.

В нашем общежитии семь

a)

этажей

b)

этажов

c)

этаж

d)

этажи

e)

этажа

19.

Мы выполнили десять …

a)

упражнений

b)

упражнения

c)

упражнение

d)

упражнениям

e)

упражнениях

20.

Укажите правильно подобранную видовую пару глаголов:

a)

чувствовать – почувствовать

b)

смеяться – смеётся

c)

говорить – говорит

d)

делить – делит

e)

видеть – ненавидеть

21.

Укажите предложение со словом в Р.п. в сочетании со словами,

обозначающими количество.

a)

Дарига взяла в библиотеке три книги.

b)

На лекции сегодня была новая тема.

c)

Новый год обычно встречают салютами и шумным весельем.

d)

Этот автомат принимает только монеты

e)

) Я учусь на первом курсе.

22.

Укажите глагол несовершенного вида:

a)

наносить воды

b)

подстричь волосы

c)

купить новое платье

d)

ходить на тренировку

e)

записаться на курсы

23.

Найдите родительный падеж в сочетании с глаголом.

a)

Я ем пирожки с картошкой.

b)

Она хочет попить воды.

c)

Ты хорошо подготовился к уроку.

d)

Мы идем в аптеку

e)

Здесь нет рыбы.

24.

Укажите глагол совершенного вида:

a)

вернул

b)

встречался

c)

возмущался

d)

веселился

e)

водил

25.

Найдите глагол первого лица:

a)

Мы идем домой

b)

Он купается в озере.

c)

Ты читаешь эту книгу.

d)

Становится темно.

e)

Вы идёте с нами?

26.

Найдите глагол совершенного вида:

a)

смотрел

b)

играл

c)

сходил

d)

жил

e)

скучал

27.

Найдите глагол несовершенного вида:

a)

отдыхал

b)

повеселился

c)

отпраздновал

d)

пригласил

e)

поздравил

28.

Найдите существительное в И.п. со значением «событие, действие во

временной фазе»:

a)

Можешь не торопиться на урок.

b)

Прикроешь меня на физике.

c)

Я немного опаздываю.

d)

Сегодня – генеральная репетиция.

e)

Расписание изменилось.

29.

Укажите И.п. со значением «предмет обладания»:

a)

В городе есть аквапарк.

b)

У меня есть машина.

c)

Возле дома есть аптека.

d)

В магазине есть два отделе.

e)

) В театре есть сцена

30.

Найдите Р.п. со значением «часть целого»

a)

у меня есть книга

b)

рядом с домом

c)

стакан молока

d)

идти по улице

e)

приехать на такси

31.

Укажите предложение с Родительным падежом в значении «время действия

или события»

a)

Куда вы решили поехать

b)

Наша группа решила нанять экскурсовода

c)

Экскурсия будет седьмого мая.

d)

Так вы поедете на экскурсию?

e)

Мы выбрали Чарынский каньон.

32.

На какие вопросы отвечают существительные в дательном падеже?

a)

кого? что?

b)

кому? чему?

c)

кого? чего?

d)

кто? что?

e)

кем? чем?

33.

Слово-помощник дательного падежа:

a)

нет

b)

гордиться

c)

думать

d)

винить

e)

дать

34.

Укажите предложение со словом в родительном падеже.

a)

Мы посадили детей в машину.

b)

Она приехала в город.

c)

Преподаватель отмечает ошибки красным цветом.

d)

Музей работает каждый день

e)

Я горжусь своей малой родиной.

35.

Найдите дательный падеж в сочетании с глаголом:

a)

Был дан приказ войскам.

b)

Он получил сообщение от Динары.

c)

Нужно купить фруктов.

d)

Я успеваю на лекцию.

e)

Мы гордимся своей родиной

36.

В каком варианте Т.п. указывает на местонахождение предмета?

a)

Мне нездоровится.

b)

Посадил в машину.

c)

Татьяне стало страшно

d)

Саше не спится.

e)

Лежит под столом.

37.

Укажите предложение со словом в дательном падеже.

a)

Мои одноклассники разъехались по разным городам.

b)

Принесите мне чашку чая и кусочек торта.

c)

Папа повесил наш семейный портрет над камином.

d)

Комната сестры расположена на втором этаже.

e)

Автобусная остановка находится возле университета.

38.

На какие вопросы отвечают существительные в винительном падеже?

a)

кого? что?

b)

кого? чего?

c)

кому? чему?

d)

кто? что?

e)

о ком? о чем?

39.

Слово-помощник винительного падежа:

a)

есть

b)

думаю

c)

мечтаю

d)

нет

e)

вижу

40.

Слово-помощник предложного падежа:

a)

думаю

b)

даю

c)

мечтаю

d)

вижу

e)

горжусь

41.

На какие вопросы отвечают существительные в предложном падеже?

a)

кого? чего?

b)

о ком? о чем?

c)

кому? чему?

d)

кого? что?

e)

кем? чем?