wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

9 pilar karakter

Total questions: 76

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Perilaku yang menunjukkan syukur terhadap makanan adalah...

a)

Membuang sisa makanan yang masih layak

b)

Meminta porsi tambahan meski belum selesai

c)

Menyimpan makanan untuk dijual kembali

d)

Menghabiskan makanan sesuai kebutuhan tubuh

2.

Saat memulai aktivitas belajar, sikap khusyu ditunjukkan dengan...

a)

Mengabaikan salam dari guru saat masuk kelas

b)

Mencari hiburan singkat di ponsel untuk fokus

c)

Mengobrol bebas dengan teman sebelum guru datang

d)

Membaca basmallah dan menjaga sikap tenang

3.

Indikator taqwa terkait dzikir dan doa yang benar adalah...

a)

Berzikir dan berdoa harian secara senantiasa

b)

Berdoa hanya ketika ujian berlangsung

c)

Berzikir khusus saat bulan Ramadhan saja

d)

Berdoa jika diminta oleh orang tua

4.

Manakah perilaku syukur terhadap barang yang dimiliki?

a)

Memanfaatkan barang sesuai fungsi dan kebutuhan

b)

Menyimpan barang hanya untuk dipajang di rumah

c)

Memakai barang orang lain tanpa izin untuk efisiensi

d)

Membuang barang lama karena terlihat kurang baru

5.

Contoh khusyu saat sholat di kelas adalah...

a)

Merekam sholat untuk dibagikan ke teman

b)

Mengerjakan tugas sambil sholat agar efisien

c)

Mengobrol pelan agar teman tetap tenang

d)

Tidak bercanda serta fokus pada bacaan

6.

Indikator taqwa saat memulai dan mengakhiri kegiatan adalah...

a)

Memulai dengan salam lalu mengakhiri dengan diam

b)

Memulai dengan basmallah dan mengakhiri dengan hamdalah

c)

Memulai dengan doa makan lalu mengakhiri tanpa doa

d)

Memulai dengan yel-yel lalu mengakhiri dengan tepuk tangan

7.

Pada indikator khusyu, saat masuk kelas yang tepat adalah...

a)

Menanyakan tugas sebelum memberi salam

b)

Mencari tempat duduk di belakang tanpa salam

c)

Mengucapkan salam kepada guru dan teman

d)

Langsung duduk tanpa komunikasi apa pun

8.

Indikator mandiri terkait pekerjaan adalah...

a)

Menyerahkan pekerjaan rutin kepada teman

b)

Meminta bantuan untuk hal yang sudah dikuasai

c)

Menunggu instruksi guru untuk semua tugas kecil

d)

Melakukan sendiri pekerjaan yang sudah bisa dikerjakan

9.

Contoh membedakan pekerjaan mandiri dan butuh bantuan adalah...

a)

Memberi semua tugas kepada teman agar efisien

b)

Menolak bantuan meski jelas tidak mampu

c)

Meminta bantuan untuk semua bagian agar cepat selesai

d)

Mengerjakan bagian yang dikuasai sendiri, meminta bantuan untuk yang sulit

10.

Indikator disiplin terkait waktu yang benar adalah...

a)

Menyelesaikan tugas rutin tepat waktu

b)

Menyelesaikan tugas kapan saja saat sempat

c)

Menunda tugas hingga mendekati tenggat

d)

Mengubah tenggat tanpa koordinasi

11.

Kebiasaan tidur yang mencerminkan disiplin adalah...

a)

Tidak tidur terlalu malam agar bugar

b)

Tidur setelah lewat tengah malam setiap hari

c)

Tidur siang panjang untuk mengganti malam

d)

Begadang demi menyelesaikan semua hiburan

12.

Indikator disiplin terkait pola makan adalah...

a)

Makan tepat pada waktunya dan secukupnya

b)

Makan hanya sekali sehari untuk hemat

c)

Makan berlebihan saat stres agar tenang

d)

Menunda makan terus sampai lupa waktu

13.

Kegiatan fisik yang menunjukkan disiplin adalah...

a)

Berolahraga jika teman mengajak saja

b)

Berolahraga hanya saat ujian olahraga

c)

Menghindari olahraga untuk menghemat waktu

d)

Berolahraga secara teratur setiap pekan

14.

Contoh disiplin finansial bagi pelajar adalah...

a)

Membeli barang tanpa pertimbangan anggaran

b)

Menghabiskan seluruh uang jajan setiap hari

c)

Menabung sebagian uang jajan secara rutin

d)

Meminjam uang teman untuk hal tidak perlu

15.

Indikator rajin terkait pengerjaan tugas adalah...

a)

Mengerjakan tugas dengan bersungguh-sungguh

b)

Menyerahkan tugas yang dikerjakan orang lain

c)

Mengerjakan tugas asal selesai tanpa teliti

d)

Menunda tugas hingga lewat tenggat

16.

Sikap rajin dalam bekerja sehari-hari adalah...

a)

Bekerja teratur sesuai aturan yang berlaku

b)

Bekerja cepat dengan mengabaikan prosedur

c)

Bekerja jika ada imbalan materi langsung

d)

Bekerja hanya saat diawasi guru di kelas

17.

Target utama dari indikator rajin adalah...

a)

Membiarkan tugas berlarut agar belajar sabar

b)

Mengumpulkan tugas tanpa memastikan kualitas tercapai

c)

Menyelesaikan sebagian tugas jika sempat untuk pengalaman

d)

Tuntas setiap tugas yang diberikan dengan tujuan tercapai

18.

Indikator khusyu ketika terjadi kesalahan di kelas adalah...

a)

Diam tanpa sikap untuk menghindari konflik

b)

Meninggalkan kelas agar masalah tidak terlihat

c)

Meminta maaf dengan lapang dada jika bersalah

d)

Menyalahkan teman agar tidak dimarahi guru

19.

Pada indikator taqwa, terkait puasa yang benar adalah...

a)

Berpuasa hanya saat ada tantangan dari teman

b)

Berpuasa agar dapat perhatian dari lingkungan

c)

Mengamalkan puasa sunah, qiyamul lail, dan rawatib

d)

Puasa untuk menurunkan berat badan semata

20.

Manakah indikator kepemimpinan yang paling menekankan kemampuan mengambil tindakan yang tepat saat ada pilihan sulit?

a)

Mampu menasihati temannya dengan empati

b)

Mengambil keputusan yang benar secara konsisten

c)

Tidak takut mencoba hal baru dengan berani

d)

Mengajak kawannya berbuat kebaikan bersama

21.

Contoh perilaku pemimpin yang jujur dan dapat dipercaya adalah…

a)

Mengakui kesalahan dan kekurangan orang lain

b)

Melindungi teman dari tugas kelompok

c)

Mengakui kesalahan diri sendiri dengan terbuka

d)

Tidak takut mencoba hal baru sendirian

22.

Dalam kerja tim, indikator ‘saling memahami dan menghargai’ paling langsung tercermin pada tindakan…

a)

Membiarkan tugas hanya dikerjakan ketua

b)

Mendominasi diskusi agar cepat selesai

c)

Menghindari piket karena tidak penting

d)

Mendengarkan pendapat anggota lain dengan hormat

23.

Kerjasama yang baik saat kegiatan sekolah ditunjukkan dengan…

a)

Dapat mengikuti shalat berjamaah tertib

b)

Dapat melaksanakan diskusi kelompok efektif

c)

Saling bersaing untuk jadi terbaik

d)

Dapat berbagi makanan saat makan bersama

e)

Mengikuti makan siang bersama di satu meja

24.

Tanggung jawab siswa di kelas termasuk…

a)

Berani menyelesaikan masalah di kelas

b)

Memelihara fasilitas sekolah dan umum

c)

Mentaati peraturan kelas dengan sadar

d)

Mengabaikan masalah teman sekelas

e)

Menunda tugas hingga akhir semester

25.

Perilaku jujur saat evaluasi ibadah tercermin pada tindakan…

a)

Mengosongkan kolom karena lupa ingat

b)

Mengisi buku harian sesuai kenyataan

c)

Menulis nilai tinggi agar dihargai

d)

Mengubah catatan agar terlihat baik

26.

Amanah dalam menyampaikan pesan berarti…

a)

Menyimpan pesan agar tidak diketahui orang

b)

Mengubah isi pesan demi kepentingan pribadi

c)

Menunda penyampaian pesan hingga usai acara

d)

Menyampaikan sesuatu kepada yang dituju tepat

27.

Melakukan tugas sampai selesai dengan sungguh-sungguh menunjukkan…

a)

Bijaksana dalam menilai prioritas

b)

Kepemimpinan dalam mengambil risiko

c)

Amanah dalam melaksanakan tugas

d)

Kejujuran dalam berbicara

28.

Indikator bijaksana yang menekankan kontrol diri saat masalah di sekolah adalah…

a)

Memutuskan sesuatu dengan tenang dan memaafkan

b)

Mencari dukungan teman sebanyak mungkin

c)

Menyalahkan orang lain agar bebas dari beban

d)

Mengabaikan aturan karena situasi darurat

29.

Memprioritaskan kegiatan utama dibanding hal yang kurang penting merupakan indikator…

a)

Amanah dalam menyampaikan pesan

b)

Bijaksana dalam menentukan prioritas

c)

Kerjasama efektif dengan teman

d)

Kepemimpinan strategis di kelas

30.

Seorang pemimpin yang baik terhadap teman akan…

a)

Mengabaikan tauladan orang yang bijak

b)

Mencegah teman mengikuti aturan

c)

Menjadi contoh bagi teman-temannya

d)

Mengajak kawannya berbuat kebaikan

e)

Menasihati temannya saat perlu

31.

Mengikuti tauladan orang yang berhasil dan bijak bermanfaat karena…

a)

Membantu membentuk perilaku positif

b)

Memudahkan menolak kerja kelompok

c)

Memberi alasan untuk menilai orang

d)

Menghindari tanggung jawab di kelas

32.

Tidak takut mencoba hal baru dalam kepemimpinan berarti…

a)

Menolak ide teman karena berbeda

b)

Mengikuti kebiasaan lama selalu sama

c)

Terbuka terhadap inovasi yang bermanfaat

d)

Berani bereksperimen tanpa pertimbangan

33.

Dalam kerjasama, ‘dapat melakukan piket bersama teman’ menunjukkan…

a)

Kejujuran saat evaluasi ibadah

b)

Keberanian mengambil keputusan

c)

Ketaatan pada peraturan kelas

d)

Komitmen berbagi tanggung jawab

34.

Memelihara fasilitas umum di sekolah merupakan bagian dari…

a)

Kejujuran saat membeli makanan

b)

Tanggung jawab terhadap lingkungan

c)

Amanah menyampaikan pesan rahasia

d)

Kepemimpinan saat diskusi kelas

35.

‘Dapat mengatur dirinya sendiri’ sebagai indikator kepemimpinan merujuk pada…

a)

Keberanian menentang aturan

b)

Kecepatan menyelesaikan tugas

c)

Kemampuan mempengaruhi teman

d)

Disiplin pribadi dalam perilaku

36.

‘Penguasaan diri di sekolah, rumah, dan masyarakat’ berkaitan langsung dengan…

a)

Kejujuran saat menulis diary pribadi

b)

Kerjasama menghindari piket kelas

c)

Bijaksana menjaga emosi dan tindakan

d)

Amanah menyampaikan pesan orang

37.

Sikap ‘melindungi atau membimbing temannya’ menunjukkan…

a)

Kejujuran dalam transaksi

b)

Kepemimpinan yang empatik

c)

Amanah menyimpan pesan

d)

Bijaksana memilih prioritas

38.

Pada jam makan bersama, perilaku yang mendukung kerjasama adalah…

a)

Berbagi makanan dengan teman secara wajar

b)

Meninggalkan teman tanpa pamit

c)

Mengambil porsi berlebihan untuk diri sendiri

d)

Duduk bersama di satu meja dengan sopan

e)

Saling memahami kebutuhan teman saat makan

39.

Manakah contoh perilaku percaya diri di lingkungan sekolah?

a)

Menyembunyikan pendapat saat diskusi

b)

Berani aktif tampil di depan teman

c)

Selalu menunggu arahan teman

d)

Menolak tugas yang menantang

40.

Sikap pantang menyerah paling tepat ditunjukkan dengan tindakan mana?

a)

Berhenti saat gagal pertama kali

b)

Mencoba lagi setelah kesalahan

c)

Menghindari tugas sulit selamanya

d)

Menyerahkan tugas pada teman

41.

Berani menjadi imam atau muadzin mencerminkan pilar karakter apa?

a)

Sabar menghadapi masalah

b)

Percaya diri dalam tugas

c)

Hormat terhadap guru

d)

Dermawan kepada teman

42.

Rasa nyaman dan positif terhadap diri sendiri berkontribusi pada kemampuan apa?

a)

Menolak kesempatan tampil

b)

Mengabaikan masukan guru

c)

Menerima kritik konstruktif

d)

Menunda keputusan penting

43.

Mematuhi peraturan di sekolah dan di rumah termasuk indikator pilar mana?

a)

Sabar saat antri

b)

Percaya diri saat tampil

c)

Hormat kepada otoritas

d)

Sopan santun terhadap teman

44.

Tidak membantah ketika diminta mengerjakan tugas adalah wujud dari apa?

a)

Keberanian mengambil risiko

b)

Hormat kepada orang tua

c)

Kesabaran menunggu giliran

d)

Ketegasan terhadap teman

45.

Bersikap tertib saat salat berjamaah dan belajar di kelas menunjukkan…

a)

Keberanian berbicara

b)

Kedermawanan sosial

c)

Kreativitas berargumen

d)

Hormat dan disiplin

46.

Tidak melewati orang yang sedang salat mencerminkan…

a)

Hormat terhadap ibadah

b)

Sabar dalam antrean

c)

Percaya diri saat berjalan

d)

Empati kepada yang sakit

47.

Mengucap salam ketika bertemu guru atau orang tua adalah bagian dari pilar…

a)

Sabar menunggu jawaban

b)

Dermawan kepada teman

c)

Percaya diri saat tampil

d)

Sopan santun dalam interaksi

48.

Tindakan yang tepat saat melakukan kesalahan adalah…

a)

Menghindari bertemu guru

b)

Menyalahkan orang lain

c)

Meminta maaf dengan tulus

d)

Mengeluh kepada teman

49.

Saat meminta bantuan, kata yang seharusnya diucapkan adalah…

a)

Silakan dan segera

b)

Maaf dan nanti saja

c)

Cepat dan jangan lama

d)

Tolong dan terima kasih

50.

Menerima sesuatu dengan tangan kanan termasuk etika…

a)

Hormat pada peraturan

b)

Sopan santun sehari-hari

c)

Percaya diri berpidato

d)

Sabar dalam pekerjaan

51.

Memakai sandal ketika ke kamar mandi mencerminkan…

a)

Kesabaran dan ketelitian

b)

Kedermawanan sosial

c)

Keberanian dan percaya diri

d)

Kebersihan dan sopan santun

52.

Masuk kamar mandi dengan kaki kiri dan keluar dengan kaki kanan menunjukkan…

a)

Kebiasaan sopan dan adab

b)

Kesabaran saat antre

c)

Sikap dermawan sejati

d)

Kepercayaan diri tinggi

53.

Tidak berkata kotor serta tidak menyela pembicaraan guru termasuk indikator…

a)

Sabar dan disiplin

b)

Sopan santun berbicara

c)

Percaya diri tampil

d)

Dermawan berbagi

54.

Menghormati orang yang lebih tua dan menyayangi yang lebih muda menunjukkan…

a)

Kreatif dan aktif

b)

Percaya diri dan berani

c)

Hormat dan kasih sayang

d)

Sabar dan rendah hati

55.

Mengambil sampah yang ditemui di jalan mencerminkan…

a)

Empati dan kepedulian

b)

Keberanian berbicara

c)

Kesabaran menunggu

d)

Kedermawanan finansial

56.

Menyisihkan uang jajan untuk infak setiap Jumat termasuk indikator pilar…

a)

Sopan santun bicara

b)

Dermawan dan peduli

c)

Percaya diri di kelas

d)

Sabar saat belajar

57.

Memberikan bantuan kepada teman yang kesulitan menunjukkan…

a)

Kasih sayang dan empati

b)

Kesabaran dan tenang

c)

Percaya diri dan berani

d)

Sopan santun dan adab

58.

Berbagi dan memberi tanpa pamrih adalah ciri…

a)

Dermawan yang tulus

b)

Hormat terhadap aturan

c)

Percaya diri berpendapat

d)

Sabar menghadapi ujian

59.

Tidak mudah mengeluh dalam situasi apa pun mencerminkan…

a)

Percaya diri tinggi

b)

Sopan santun bicara

c)

Sabar dan tangguh

d)

Dermawan yang peduli

60.

Mengerjakan sesuatu tidak tergesa-gesa merupakan praktik…

a)

Kesabaran dan cermat

b)

Keberanian spontan

c)

Kedermawanan luas

d)

Hormat pada teman

61.

Menuruni tangga dengan berjalan tidak berlari adalah contoh…

a)

Sopan santun bergaul

b)

Percaya diri berolahraga

c)

Sabar dan berhati-hati

d)

Dermawan kepada semua

62.

Pilih semua tindakan yang termasuk sopan santun saat berbicara.

a)

Mengucapkan kata tolong

b)

Tidak berkata kotor

c)

Tidak menyela pembicaraan

d)

Berbicara dengan nada tinggi

e)

Mengabaikan salam

63.

Manakah contoh indikator berpikir positif dalam konteks kesabaran?

a)

Tidak mudah tersinggung oleh ucapan orang lain

b)

Menyalahkan keadaan tanpa refleksi diri

c)

Mudah marah saat dikritik oleh teman

d)

Mengabaikan saran dan masukan orang lain

64.

Pernyataan yang tepat tentang pantang menyerah adalah…

a)

Tetap mencoba setelah mengalami kegagalan

b)

Berhenti saat menemui hambatan kecil

c)

Menunggu keberhasilan tanpa usaha nyata

d)

Menghindari tugas yang menantang

65.

Dalam pantang menyerah, tindakan yang menunjukkan usaha maksimal adalah…

a)

Mengkritik tanpa memberi solusi praktik

b)

Menunda sampai orang lain menyelesaikan

c)

Mencoba sekali lalu berhenti total

d)

Merencanakan, mencoba, lalu mengevaluasi kembali

66.

Ciri seseorang yang berpikir positif ketika mengerjakan tugas sampai selesai adalah…

a)

Meminta orang lain menuntaskan pekerjaannya

b)

Melupakan tenggat dan tidak membuat rencana

c)

Mengerjakan setengah lalu mengeluh terus

d)

Mengatur langkah dan konsisten hingga tuntas

67.

Manakah kombinasi sikap yang termasuk dalam qona’ah?

a)

Mensyukuri nikmat sambil tetap berkarya

b)

Giat bekerja dan berusaha dengan tenang

c)

Tidak mudah kecewa lalu putus asa

d)

Menerima pemberian Allah dengan bijak

68.

Sikap yang bertentangan dengan qona’ah adalah…

a)

Mudah kecewa lalu putus asa

b)

Bersyukur atas rezeki yang diterima

c)

Tetap berkarya meski hasil sederhana

d)

Giat bekerja dengan niat yang baik

69.

Ikhlas dalam beramal ditandai oleh…

a)

Beramal hanya saat ada penonton ramai

b)

Bersungguh-sungguh tanpa mencari pujian

c)

Memamerkan kebaikan agar dipuji orang

d)

Menghentikan amal jika tidak disanjung

70.

Pernyataan berikut yang menggambarkan ikhlas adalah…

a)

Mengikuti kegiatan guru dengan senang hati

b)

Merasa senang ketika kebaikan terealisasi

c)

Beramal agar dikenal sebagai dermawan

d)

Terjaga dari hal yang diharamkan Allah

71.

Mengikuti kegiatan dari guru dengan senang hati menunjukkan…

a)

Ketidakpatuhan pada nilai yang baik

b)

Sikap acuh terhadap arahan guru

c)

Ambisi duniawi yang berlebihan

d)

Niat ikhlas dalam belajar dan beramal

72.

Istiqomah paling tepat dipahami sebagai…

a)

Menjadi fleksibel tanpa komitmen jelas

b)

Berubah-ubah sesuai tekanan eksternal

c)

Bekerja hanya saat diawasi atasan

d)

Teguh pendirian dan konsisten bertanggung jawab

73.

Contoh penerapan istiqomah dalam proses kerja adalah…

a)

Menghindari evaluasi setelah pekerjaan

b)

Bertanggung jawab dari awal hingga akhir

c)

Semangat di awal lalu berhenti di tengah

d)

Menunggu instruksi tanpa inisiatif mandiri

74.

Manakah yang termasuk indikator pantang menyerah?

a)

Tidak mudah putus asa dalam tantangan

b)

Mau mencoba lagi setelah gagal sebelumnya

c)

Cepat menyerah dan menyalahkan keadaan

d)

Menunjukkan usaha maksimal saat berproses

75.

Dalam konteks kesabaran, berpikir positif membantu seseorang untuk…

a)

Tidak mudah tersinggung dan tetap fokus

b)

Membalas ucapan dengan emosi tinggi

c)

Mengabaikan komunikasi secara sopan

d)

Menghindari tugas yang tidak disukai

76.

Pilihan yang mencerminkan konsistensi berlandaskan ridha Allah adalah…

a)

Terus menerus bertanggung jawab sepanjang proses

b)

Mencari hasil cepat tanpa ketekunan proses

c)

Berhenti ketika tidak ada apresiasi langsung

d)

Menunda tugas hingga lewat tenggat waktu