WorksheetsTEORI VYGOTSKY (BAHASA & KOMUNIKASI)
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Apakah isu utama yang dibincangkan dalam poster ini?
Masalah disiplin pelajar
Kesukaran komunikasi guru–pelajar
Kekurangan bahan bantu mengajar
Masalah emosi pelajar
Mengapakah pelajar prasekolah sering salah faham arahan guru?
Guru bercakap terlalu perlahan
Pelajar tidak berminat belajar
Arahan melibatkan langkah-langkah yang kompleks
Pelajar tidak mengenal huruf
Menurut Teori Vygotsky, apakah peranan utama bahasa dalam pembelajaran?
Alat hiburan
Alat utama pembelajaran dan perkembangan kognitif
Alat kawalan disiplin
Alat penilaian
Apakah maksud ZPD (Zone of Proximal Development)?
Tahap pelajar belajar sendiri tanpa bantuan
Kawasan bermain kanak-kanak
Tahap perkembangan pelajar dengan bimbingan orang dewasa atau rakan
Tahap kecerdasan pelajar
Apakah yang dimaksudkan dengan scaffolding dalam Teori Vygotsky?
Bimbingan berperingkat daripada guru
Penilaian akhir pembelajaran
Hukuman kepada pelajar
Pembelajaran secara hafalan
Antara berikut, yang manakah langkah mengatasi masalah komunikasi guru–pelajar?
Memberi arahan tanpa penjelasan
Galakkan kerjasama bersama rakan
Mengurangkan interaksi sosial
Memberi tugasan tanpa contoh
Contoh situasi prasekolah yang ditunjukkan dalam poster ialah:
Guru memberi ujian bertulis
Guru memarahi pelajar
Guru menunjukkan cara melipat kertas sambil memberi arahan langkah demi langkah
Pelajar belajar sendiri tanpa bantuan
Apakah peranan interaksi sosial dalam Teori Vygotsky?
Menyebabkan gangguan dalam pembelajaran
Membantu pelajar membina pengetahuan melalui komunikasi
Mengurangkan tumpuan pelajar
Menggantikan peranan guru
Mengapakah arahan bergambar sesuai digunakan dalam pembelajaran prasekolah?
Menjadikan kelas lebih bising
Menyukarkan pelajar memahami arahan
Membantu pelajar memahami arahan dengan lebih jelas
Menggantikan komunikasi lisan sepenuhnya
Apakah kesan penggunaan bahasa yang jelas oleh guru terhadap pelajar prasekolah?
Pelajar menjadi keliru
Pelajar kurang berinteraksi
Pelajar lebih mudah memahami arahan dan aktiviti
Pelajar menjadi pasif
