wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Nahwu 1

Total questions: 15

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

تحليل العمدة والفضلة

الجملة: كَتَبَ الطالبُ الدَّرْسَ في الفصلِ
ما هي عمدة الجملة؟

a)

الطالبُ

b)

الدَّرْسَ

c)

كَتَبَ

d)

في

e)

الفصلِ

2.

كَتَبَ الطالبُ الدَّرْسَ في الفصلِ
ما هي فضلة الجملة؟

a)

الطالبُ

b)

الدَّرْسَ

c)

كَتَبَ

d)

في الفصلِ

e)

لا شيء

3.

تصحيح الإعراب

الجملة: جاءَ الطالبِ إلى المدرسةُ

a)

. الطالبُ harus مرفوع → الطالبُ

b)

المدرسةُ harus مجرور → المدرسةِ

c)

Kedua A & B benar

d)

لا شيء

e)

كل الكلمات صحيحة

4.

تحويل الجملة الاسمية إلى فعلية

الجملة: الطالبُ مجتهدٌ

a)

يجتهدُ الطالبُ

b)

الطالبُ يجتهدُ

c)

اجتهدَ الطالبُ

d)

الطالبُ نشيطٌ

e)

Semua benar

5.

تحليل الفضلة المركبة

الجملة: المعلمُ يُعَلِّمُ الطلابَ النَّحْوَ في الصفِّ صباحاً
أي الكلمات تعتبر فضلة؟

a)

المعلمُ

b)

يُعَلِّمُ

c)

في الصفِّ وصباحاً

d)

الطلابَ

e)

النَّحْوَ

6.

تأثير حذف الفاعل

الجملة: يقرأُ الطالبُ الكتابَ في المكتبةِ
Jika kata الطالبُ dihapus:

a)

Tidak berpengaruh

b)

Kalimat tidak lengkap

c)

Menjadi jumlah ismiyyah

d)

Menjadi pertanyaan

e)

Kalimat tetap bermakna sama

7.

سبب الجزم

الجملة: لَمْ يَذْهَبِ الطالبُ
Kenapa fi‘il يَذْهَبُ majzum?

a)

Karena لَمْ حرف جزم

b)

Karena فعل ماضٍ

c)

Karena خبر

d)

Karena فاعل

e)

Tidak ada

8.

استبدال الكلمات وتحليل العمدة

الجملة: يقرأُ الطالبُ الكتابَ
Jika الكتابَ diganti → الواجبِ, mana yang berubah?

a)

الفعل

b)

الفاعل

c)

المفعول به

d)

Semua

e)

Tidak ada

9.

الجملة المركبة

الجملة: جاءَ الطالبُ والمعلمُ يشرحُ الدرسَ
Jumlah ismiyyah yang benar adalah:

a)

جاءَ الطالبُ

b)

المعلمُ يشرحُ الدرسَ

c)

Kedua A & B

d)

Tidak ada

e)

كل الجمل

10.

إنشاء جملة إبداعية

Pilih kalimat dengan jumlah ismiyyah + jumlah fi‘liyyah + فضلة مكانية:

a)

الطالبُ نشيطٌ ويقرأُ الكتابَ في المكتبةِ

b)

يدرسُ الكتابَ الطالبُ في المكتبةِ

c)

المجتهدُ الطالبُ في الصفِ

d)

الكتابُ في المكتبةِ

e)

المعلمُ يشرحُ

11.

حذف الفضلة وتحليل المعنى

الجملة: يقرأُ الطالبُ الكتابَ في المكتبةِ صباحاً
Jika "في المكتبةِ" dihapus, apa pengaruhnya?

a)

Mengubah العمدة

b)

Menambah makna baru

c)

Makna utama tetap

d)

Kalimat salah

e)

Kalimat berubah menjadi jumlah ismiyyah

12.

مقارنة الجملتين

  1. الطالبُ يدرسُ الدَّرسَ في الفصلِ -

  2. يقرأُ الطالبُ الدَّرسَ في الفصلِ -
    Perbedaan utama:

a)

فعل & فاعل sama

b)

Hanya urutan عمدة

c)

Urutan + perubahan arti sedikit

d)

Sama persis

e)

Semua salah

13.

تحليل الخبر

الجملة: العلمُ مفيدٌ
Jika مفيدٌ diganti صعبٌ, yang berubah adalah:

a)

العمدة

b)

المبتدأ

c)

الخبر

d)

Semua

e)

Tidak ada

14.

جملة مع أكثر من فضلة

Pilih kalimat dengan fi‘il + lebih dari satu فضلة:

a)

يدرسُ الطالبُ الكتابَ في المكتبةِ صباحاً

b)

الطالبُ في الصفِ

c)

الكتابُ على الطاولةِ

d)

اجتهدَ الطالبُ

e)

المعلمُ يشرحُ

15.

إضافة فضلة زمان ومكان

الجملة: الطالبُ يدرسُ الدَّرْسَ
Jika ditambahkan فضلة waktu & tempat, apa efeknya?

a)

Mengubah العمدة

b)

Menambah makna tanpa ubah العمدة

c)

Menjadi jumlah ismiyyah

d)

Kalimat salah

e)

Menjadi pertanyaan