Font size
WorksheetsCâu hỏi trắc nghiệm về Luật Giáo dục và Nghề nghiệp Giáo dục
Total questions: 100
Worksheet time: 50mins
Nhà giáo bị tạm đình chỉ giảng dạy khi nào?
Có khiếu nại
Khi có dấu hiệu vi phạm nghiêm trọng đạo đức, pháp luật hoặc gây hậu quả trong giáo dục
Khi học sinh phản ánh hoặc gây hậu quả trong giáo dục hoặc khi hiệu trưởng yêu cầu
Khi hiệu trưởng yêu cầu
Việc công nhận danh hiệu “Nhà giáo nhân dân” phải dựa trên yếu tố nào?
Số năm công tác
Thành tích xuất sắc, uy tín, ảnh hưởng tích cực và cống hiến đặc biệt cho sự nghiệp giáo dục
Bằng cấp
Đề cử tập thể, ảnh hưởng tích cực và cống hiến đặc biệt cho sự nghiệp giáo dục
“Vị trí việc làm” được hiểu là gì theo Điều 7 Luật viên chức?
Tên gọi công việc trong đơn vị
Công việc gắn với chức danh nghề nghiệp
Khối lượng nhiệm vụ của cá nhân
Danh mục nhiệm vụ theo năm
Điều kiện KHÔNG được đăng ký dự tuyển viên chức?
Đang cư trú tại Việt Nam
Đủ sức khỏe
Đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự
Có văn bằng phù hợp
Nhà nước có chính sách thu hút người giỏi vào ngành sư phạm bằng cách nào?
Tăng học phí
Miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập, đảm bảo việc làm sau khi ra trường
Cho vay ưu đãi
Giảm thời gian đào tạo
Luật Nhà giáo 2025 thay thế văn bản nào trước đây?
Luật Giáo dục 2005
Luật Viên chức
Nghị định 115/2020/NĐ-CP
Phương thức tuyển dụng viên chức gồm hình thức nào?
Xét tuyển bắt buộc
Thử việc
Tiếp nhận theo diện cử tuyển
Thi tuyển hoặc xét tuyển
Viên chức là người làm việc theo chế độ nào?
Biên chế nhà nước
Tuyển dụng tạm thời
Hợp đồng dân sự
Hợp đồng làm việc trong đơn vị sự nghiệp công lập
Viên chức được tuyển dụng theo nguyên tắc nào?
Công khai, minh bạch, công bằng, khách quan và đúng pháp luật
Tự do cạnh tranh
Theo giới thiệu, Tự do cạnh tranh, Theo vị trí địa phương
Theo vị trí địa phương
Hợp đồng làm việc của viên chức có mấy loại?
2 loại
3 loại: xác định thời hạn và không xác định thời hạn, vô thời hạn.
2 loại: xác định thời hạn và không xác định thời hạn
4 loại
Nguyên tắc hoạt động nghề nghiệp của viên chức là:
Tự chủ và tự chịu trách nhiệm, Theo chỉ đạo cấp trên, Cạnh tranh trong công việc, tận tuỵ phục vụ nhân dân
Tuân thủ Hiến pháp, pháp luật; tận tuỵ phục vụ nhân dân; chấp hành kỷ luật, đạo đức nghề nghiệp.
Theo chỉ đạo cấp trên.
Cạnh tranh trong công việc.
Một viên chức đã bị cảnh cáo, nhưng tiếp tục vi phạm quy tắc ứng xử trong năm đó. Theo Luật Viên chức, hình thức xử lý tiếp theo là:
Giữ nguyên mức kỷ luật.
Khiển trách.
Cách chức.
Buộc thôi việc.
Việc ký kết hợp đồng làm việc của viên chức do ai thực hiện?
UBND tỉnh
Bộ Nội vụ
Người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập
Sở Tài chính
Thử việc đối với viên chức có thời gian bao lâu?
Từ 1 đến 3 tháng tùy chức danh nghề nghiệp
3 tháng
Từ 3 đến 12 tháng tùy chức danh nghề nghiệp
6 tháng
Viên chức có quyền gì trong hoạt động nghề nghiệp?
Tự do lựa chọn công việc.
Quyền thi đua, khen thưởng.
Quyền được bảo đảm điều kiện làm việc, đào tạo, nâng cao trình độ, được bảo vệ danh dự và quyền lợi hợp pháp.
Quyền quản lý nhân sự, đào tạo, nâng cao trình độ, được bảo vệ danh dự, quyền thi đua, khen thưởng
Theo Luật Viên chức, Viên chức có quyền gì về lương thưởng?
Tự đàm phán mức lương theo thời gian công tác và theo thâm niên công tác
Được trả lương theo vị trí việc làm, chức danh nghề nghiệp và kết quả công việc
Theo thời gian công tác
Theo thâm niên
Văn bản quy phạm pháp luật là gì?
Văn bản hành chính có hướng dẫn nghiệp vụ được ban hành theo cơ quan và có hiệu lực bắt buộc riêng.
Văn bản có chứa quy tắc xử sự chung, được ban hành theo thẩm quyền, trình tự, thủ tục được pháp luật quy định, có hiệu lực bắt buộc chung.
Văn bản có chứa quy tắc xử sự chung, được ban hành theo thẩm quyền, trình tự, thủ tục được pháp luật quy định, có hiệu lực bắt buộc riêng.
Văn bản có chứa quy tắc xử sự chung, được ban hành theo thẩm quyền, trình tự, thủ tục được pháp luật quy định, có hiệu lực bắt buộc đối với cá nhân, tổ chức cụ thể.
Cơ quan nào có thẩm quyền ban hành luật?
Quốc hội
Chính phủ
Thủ tướng Chính phủ
Ủy ban nhân dân
Chính phủ ban hành văn bản quy phạm pháp luật dưới hình thức nào?
Nghị quyết.
Nghị định.
Thông tư.
Quyết định.
Luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật có hiệu lực từ khi nào?
1/3/2025
1/6/2025
1/5/2025
1/4/2025
Văn bản liên tịch được ban hành khi nào?
Giữa các cơ quan cấp trên
Khi có yêu cầu kiểm tra
Khi có nhiều cơ quan cùng ban hành để điều chỉnh lĩnh vực liên quan
Khi thay đổi cơ cấu tổ chức và khi có yêu cầu kiểm tra
Hệ thống văn bản quy phạm pháp luật gồm những loại chính nào?
Chỉ gồm luật và nghị định.
Gồm Hiến pháp, luật, pháp lệnh, nghị định, quyết định, thông tư, nghị quyết, và văn bản của HĐND, UBND các cấp.
Gồm nghị định và thông tư, thông báo, công văn, tờ trình, biên bản, chỉ thị, kế hoạch và văn bản của HĐND, UBND các cấp.
Gồm luật và nghị quyết.
Câu 23: Hình thức văn bản quy phạm pháp luật nào có hiệu lực pháp lý cao nhất sau Hiến pháp?
Luật
Nghị quyết
Nghị định
Thông tư
Việc lấy ý kiến đối với dự thảo văn bản quy phạm pháp luật nhằm mục đích:
Báo cáo thủ trưởng.
Bảo đảm tính dân chủ, công khai, phản ánh ý kiến của đối tượng chịu tác động.
Hợp thức hóa văn bản, Báo cáo thủ trưởng, Xin ý kiến hình thức.
Xin ý kiến hình thức.
Văn bản có quy phạm pháp luật và văn bản cá biệt khác nhau ở điểm nào?
Cùng mục đích điều hành.
Văn bản có quy phạm pháp luật có quy tắc xử sự chung; văn bản cá biệt áp dụng một lần cho một đối tượng cụ thể.
Khác nhau ở thể thức trình bày, Văn bản cá biệt có hiệu lực cao hơn và cùng mục đích điều hành
Văn bản cá biệt có hiệu lực cao hơn.
Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 được ban hành theo văn bản nào?
Nghị quyết 29-NQ/TW
Nghị định 30/2020/NĐ-CP
Quyết định số 1705/QĐ-TTg ngày 31/12/2024 của Thủ tướng Chính phủ
Chỉ thị 35/CT-TTg
Tầm nhìn của chiến lược giáo dục Việt Nam đến năm 2045 là gì?
Nền giáo dục hội nhập khu vực
Đạt chuẩn quốc tế
Đạt trình độ tiên tiến của thế giới
Nâng cao tỷ lệ học sinh
Mục tiêu tổng quát của Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030 là:
Cải thiện cơ sở vật chất
Phát triển con người Việt Nam toàn diện
Một trong những mục tiêu cụ thể đến năm 2030 đối với giáo viên mầm non là gì?
Giảm tỷ lệ mù chữ
100% giáo viên mầm non đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định
Tăng học phí
Giảm quy mô tuyển sinh
Theo Chiến lược, mục tiêu đến năm 2030, giáo viên phổ thông đạt chuẩn trình độ theo quy định của Luật GD đạt:
40%
50%
35–40%
100%
Tỷ lệ trường học THPT đạt chuẩn quốc gia đến năm 2030 phấn đấu đạt:
55%
70%
80%
90%
Mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi đạt duy trì ở mức nào?
95%
97% trẻ em trong độ tuổi mẫu giáo
90%
85%
Đến năm 2030, bao nhiêu phần trăm sinh viên đại học được học trong các cơ sở giáo dục đạt kiểm định chất lượng?
70%
100%
80%
90%
Một trong các quan điểm phát triển giáo dục là:
Giáo dục là quốc sách hàng đầu.
Giáo dục chỉ dành cho trẻ em.
Giáo dục không cần đổi mới.
Giáo dục không liên quan đến phát triển kinh tế.
Đổi mới quản lý giáo dục theo hướng nào?
Phân cấp, phân quyền, tăng cường tự chủ, trách nhiệm giải trình
Tập trung toàn bộ về trung ương
Tăng thanh tra
Giảm thủ tục hành chính, tăng cường tự chủ, trách nhiệm giải trình
Chiến lược yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo theo hướng nào?
Tuyển dụng linh hoạt, Tăng lương định kỳ, Mở rộng biên chế, đồng bộ về cơ cấu
Đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đạt chuẩn, có phẩm chất, năng lực, sáng tạo
Tăng lương định kỳ
Mở rộng biên chế
Giải pháp đổi mới căn bản trong giáo dục được xác định là:
Đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập
Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất
Tập trung xã hội hóa
Giảm sĩ số lớp học, Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, Tập trung xã hội hóa
Chiến lược xác định mục tiêu giáo dục đại học đến năm 2030 có ít nhất… cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng trong số 500 trường đại học tốt nhất thế giới, 05 cơ sở giáo dục đại học vào nhóm 200 trường đại học hàng đầu châu Á?
5
6
7
10
Giáo dục nghề nghiệp được định hướng phát triển ra sao?
Mở rộng quy mô
Gắn với nhu cầu thị trường lao động, đổi mới chương trình theo hướng mở, linh hoạt
Tăng cường dạy lý thuyết
Phát triển giáo dục thường xuyên nhằm:
Cung cấp văn bằng
Thúc đẩy học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập
Giảm gánh nặng phổ thông, Cung cấp văn bằng
Bồi dưỡng cán bộ quản lý
Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của chiến lược là gì?
Huy động tài trợ quốc tế, Giảm chi tiêu đại học, Hợp tác khu vực và bảo đảm cơ hội học tập suốt đời cho mọi người
Phát triển hệ thống giáo dục mở, linh hoạt, bảo đảm cơ hội học tập suốt đời cho mọi người
Giảm chi tiêu đại học
Hợp tác khu vực
Ứng dụng công nghệ trong giáo dục được định hướng như thế nào?
Đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện trong giáo dục và đào tạo
Mở rộng hạ tầng internet
Giảng dạy trực tuyến định kỳ
Số hóa tài liệu, Mở rộng hạ tầng internet
Một trong những chỉ tiêu về chuyển đổi số giáo dục đến năm 2030 là gì?
60% cơ sở dùng phần mềm quản lý
100% cơ sở giáo dục áp dụng quản lý, giảng dạy, học tập trực tuyến
70% giáo viên biết CNTT
50% học sinh học online, 100% cơ sở giáo dục áp dụng quản lý, giảng dạy, học tập trực tuyến
Giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh được thực hiện qua:
Chương trình tích hợp trong tất cả các cấp học và hoạt động ngoại khóa
Dạy riêng biệt
Hội thảo kỹ năng, Dạy riêng biệt trong tất cả các cấp học và hoạt động ngoại khóa
Dạy học online
Chiến lược nào nhấn mạnh vai trò của khoa học – công nghệ trong giáo dục?
Chiến lược phát triển giáo dục gắn với khoa học – công nghệ
Chiến lược phát triển thể thao
Chiến lược phát triển du lịch
Chiến lược phát triển nông nghiệp
Đến năm 2030, tỷ lệ giảng viên đại học có trình độ tiến sĩ đạt ít nhất:
30%
40%
45%
50%
Mục tiêu đến năm 2030, phấn đấu số cơ sở giáo dục phổ thông tư thục đạt và số học sinh theo học tại các cơ sở giáo dục phổ thông tư thục đạt 5,5%.
5%
5%–25%
30%
40%
Định hướng phát triển giáo dục vùng khó khăn là:
Giảm sĩ số
Ưu tiên đầu tư, phát triển mạng lưới trường lớp, chính sách hỗ trợ học sinh và giáo viên
Chuyển học sinh về thành phố và có chính sách hỗ trợ học sinh và giáo viên
Hỗ trợ học online
Chính sách thu hút nhân tài trong giáo dục tập trung vào:
Tăng học bổng, Khen thưởng, không cần cơ chế đãi ngộ, trọng dụng nhân tài
Cơ chế đãi ngộ, trọng dụng nhân tài, phát triển đội ngũ chuyên gia giáo dục
Tuyển dụng riêng
Khen thưởng
Đến năm 2030, phấn đấu cơ sở giáo dục đạt tiêu chuẩn chất lượng theo các chu kỳ kiểm định phù hợp?
70%
80%
90%
100%
Mục tiêu tổng quát của Nghị quyết 29-NQ/TW là gì?
Đổi mới quản lý hành chính công.
Tập trung phát triển giáo dục nghề nghiệp.
Mở rộng quy mô đào tạo đại học, đáp ứng CNH–HĐH và hội nhập quốc tế
Đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, đáp ứng CNH–HĐH và hội nhập quốc tế.
Nghị quyết 29-NQ/TW được ban hành vào thời gian nào?
Ngày 4/11/2013.
Ngày 4/11/2014.
Ngày 15/10/2012.
Ngày 19/5/2015.
Cơ quan nào ban hành Nghị quyết 29-NQ/TW?
Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam.
BCH TW Đảng Cộng sản Việt Nam (khóa XI).
Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Chính phủ.
Nghị quyết 29-NQ/TW xác định đổi mới giáo dục là nhiệm vụ của ai?
Riêng ngành giáo dục.
Toàn Đảng, toàn dân, toàn xã hội.
Cơ quan nhà nước.
Cấp quản lý giáo dục.
Theo Nghị quyết 29-NQ/TW, yếu tố “cốt lõi” của đổi mới giáo dục là gì?
Cải cách tài chính giáo dục.
Mở rộng quy mô trường học.
Đổi mới căn bản về nội dung, phương pháp, cơ chế, chính sách và quản lý.
Tăng cường đầu tư hạ tầng.
Nghị quyết 29-NQ/TW xác định “giáo dục là quốc sách hàng đầu” nhằm mục tiêu nào?
Bảo đảm an sinh xã hội.
Phát triển con người toàn diện, nguồn nhân lực chất lượng cao.
Ổn định dân số.
Phát triển nguồn nhân lực, con người toàn diện chất lượng cao.
Một trong những yêu cầu trọng tâm của đổi mới giáo dục theo Nghị quyết 29-NQ/TW là gì?
Tăng học phí.
Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển phẩm chất và năng lực người học.
Giảm sĩ số lớp học.
Tăng học phí; Giảm sĩ số lớp học; Mở rộng số lượng trường tư thục; phát triển phẩm chất và năng lực người học.
Nghị quyết 29-NQ/TW nhấn mạnh phương châm nào trong phát triển giáo dục?
Học để lấy bằng cấp.
Học để thi cử.
Học để đối với hành, lý luận gắn với thực tiễn.
Học để tìm việc, học để lấy bằng cấp, học để thi cử.
Theo Nghị quyết 29-NQ/TW, giáo dục phải đáp ứng yêu cầu gì của xã hội?
Tự do hóa toàn bộ.
Hạn chế tự chủ.
CNH–HĐH và hội nhập quốc tế.
Tập trung vào giáo dục tiểu học.
Mục tiêu phát triển giáo dục con người Việt Nam trong Nghị quyết 29-NQ/TW là:
Chỉ chú trọng tri thức.
Đào tạo con người sáng tạo.
Phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và nghề nghiệp.
Nâng cao tỉ lệ vào đại học.
Luật Giáo dục 2019 có hiệu lực thi hành từ ngày nào?
1/1/2020
1/7/2020
1/9/2020
15/8/2020
Câu 62: Luật Giáo dục 2019 gồm bao nhiêu chương?
Luật Giáo dục 2019 gồm 20 chương.
Luật Giáo dục 2019 gồm 15 chương.
Luật Giáo dục 2019 gồm 18 chương.
Luật Giáo dục 2019 gồm 22 chương.
Luật Giáo dục 2019 có bao nhiêu chương?
8 chương
9 chương
10 chương
11 chương
Cơ quan nào chịu trách nhiệm trước Chính phủ thực hiện quản lý nhà nước về giáo dục?
Chính phủ
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Ủy ban nhân dân tỉnh
Quốc hội
Luật Giáo dục 2019, mục tiêu của giáo dục Việt Nam là gì?
Phát triển kinh tế xã hội
Đào tạo người có nghề nghiệp ổn định
Phát triển con người toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp
Nâng cao trình độ dân trí, phát triển con người toàn diện, có đạo đức, thẩm mỹ và nghề nghiệp.
Quản lý hành chính Nhà nước thuộc quyền nào?
Lập pháp
Tư pháp
Hành pháp
Kiểm sát
Quy phạm pháp luật là gì?
Quy tắc xử sự chỉ áp dụng một lần
Quy tắc xử sự chung, bắt buộc, áp dụng nhiều lần
Quy định mang tính nội bộ
Nội dung tham khảo
Văn bản nào sau đây KHÔNG phải là văn bản quy phạm pháp luật?
Nghị định
Luật
Quyết định của UBND tỉnh
Công văn
Thể thức văn bản hành chính quy định văn bản phải trình bày trên khổ giấy:
A3
A2
A4
Letter
Viên chức khác công chức ở điểm:
Làm việc theo biên chế Nhà nước
Làm việc theo chế độ hợp đồng tại đơn vị sự nghiệp công lập
Không chịu kỷ luật
Không được đào tạo
Luật Giáo dục 2019 quy định ngôn ngữ dùng trong nhà trường là:
Tiếng Anh.
Tiếng dân tộc thiểu số.
Tiếng Việt, đồng thời khuyến khích học tiếng dân tộc và tiếng nước ngoài.
Tùy từng vùng miền.
Luật Nhà giáo số 73/2025/QH15 có hiệu lực thi hành từ ngày nào?
1/1/2026
1/7/2024
15/7/2024
1/1/2025
Đối tượng áp dụng của Luật Nhà giáo là ai?
Nhà giáo được tuyển dụng làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân
Cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục, cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân
Tổ chức, cá nhân có liên quan đến hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo
Tất cả A,B,C
“Nhà giáo” theo Luật Nhà giáo được định nghĩa là gì?
Người làm việc trong ngành giáo dục
Người có bằng sư phạm
Là lực lượng nòng cốt của ngành giáo dục, có vị thế quan trọng trong xã hội,
Theo Luật Nhà giáo, Nhà giáo được xếp vào nhóm đối tượng nào?
Cán bộ công chức
Viên chức hoặc người lao động theo quy định của pháp luật
Lao động tự do
Cán bộ hợp đồng
Nghĩa vụ của nhà giáo được quy định tại Điều Luật Nhà giáo:
7
8
9
10
Theo Luật Nhà giáo, Chuẩn nghề nghiệp nhà giáo gồm hệ thống các tiêu chuẩn theo từng chức danh nhà giáo bao gồm tiêu chuẩn về?
Đạo đức nhà giáo
Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
Đạo đức nhà giáo; tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng; tiêu chuẩn năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.
Tất cả A,B,C
Việc tuyển dụng, sử dụng nhà giáo phải căn cứ vào:
Nhu cầu giảng dạy, đề xuất của phòng giáo dục, quyết định của hiệu trưởng
Đề xuất của phòng giáo dục.
Vị trí việc làm, năng lực nghề nghiệp, tiêu chuẩn chức danh và quy định của pháp luật về viên chức.
Quyết định của hiệu trưởng.
Ngoài việc được hưởng chế độ theo pháp luật về bảo hiểm xã hội, Luật Nhà giáo 2025 quy định chính sách nào đối với nhà giáo nghỉ hưu nhằm tận dụng kinh nghiệm và uy tín của họ?
Tặng thưởng một khoản tiền lớn để nghỉ ngơi.
Yêu cầu nhà giáo phải trở thành chuyên gia tư vấn giáo dục cấp tỉnh.
Khuyến khích tham gia hoạt động giảng dạy, nghiên cứu, giáo dục phù hợp với khả năng và nhu cầu của cơ sở giáo dục.
Theo Luật Nhà giáo 2025, Nhà nước khuyến khích, hỗ trợ nhà giáo trẻ công tác tại vùng khó khăn bằng chính sách nào?
Giảm định mức giờ dạy, hỗ trợ chỗ ở và đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn.
Bố trí làm việc tại vùng thuận lợi hơn.
Cấp học bổng du học.
Miễn tham gia hoạt động cộng đồng.
Theo Luật Nhà giáo 2025, nhà giáo có nghĩa vụ tham gia đánh giá, phản hồi chuyên môn với đồng nghiệp nhằm mục đích gì?
Xếp loại thi đua cá nhân.
Nâng cao chất lượng dạy học, thúc đẩy học hỏi và bồi dưỡng lẫn nhau trong đội ngũ.
Đề nghị khen thưởng.
Đánh giá học sinh thay cho đồng nghiệp.
Theo Luật Nhà giáo, Đạo đức nhà giáo được quy định dựa trên nguyên tắc nào?
Truyền thống
Chuẩn mực nghề nghiệp và giá trị nhân văn trong giáo dục
Yêu cầu của học sinh
Quy định địa phương, Yêu cầu của học sinh.
Theo Luật nhà giáo, Nhà giáo có quyền nào dưới đây?
Được miễn nghĩa vụ công dân
Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ, bảo đảm điều kiện giảng dạy, giáo dục
Được tự chọn chương trình dạy
Được hưởng lương cao nhất
Theo Luật nhà giáo, Nhà giáo có quyền tham gia hoạt động nào?
Nghiên cứu khoa học, sáng kiến giáo dục và hoạt động xã hội
Hoạt động kinh doanh bất hợp pháp, sáng kiến giáo dục và hoạt động xã hội
Kinh doanh giáo trình
Một trường phổ thông tổ chức dạy học trực tuyến kết hợp trực tiếp để đảm bảo quyền học tập liên tục cho học sinh vùng thiên tai. Theo Luật Giáo dục 2019, đây là thực hiện nguyên tắc nào?
Phân cấp quản lý.
Bảo đảm cơ hội học tập suốt đời, linh hoạt, phù hợp điều kiện từng đối tượng.
Tự chủ đại học.
Ưu tiên đào tạo nghề.
Theo Luật Nhà giáo, Khi bị xâm phạm thân thể, danh dự, uy tín trong khi thực hiện nhiệm vụ, nhà giáo có quyền:
Tự giải quyết
Khiếu nại với hiệu trưởng
Được bảo vệ theo quy định của pháp luật
Báo cáo với phụ huynh
Theo Luật nhà giáo, Hành vi nào bị nghiêm cấm đối với nhà giáo?
Tham gia hội đồng thi
Xúc phạm danh dự, nhân phẩm người học; gian lận trong giảng dạy, kiểm tra, đánh giá
Phản ánh tiêu cực, xúc phạm danh dự, nhân phẩm người học
Tham gia dự giờ
Theo Luật Nhà giáo, Nhà nước có chính sách gì đối với nhà giáo công tác ở vùng khó khăn?
Cho nghỉ sớm
Chính sách ưu tiên, hỗ trợ, phụ cấp, bồi dưỡng chuyên môn và điều kiện sinh hoạt
Cử đi học nâng cao
Tăng giờ dạy
Một trường đại học sư phạm chưa thực hiện kiểm định chương trình bồi dưỡng giáo viên. Theo Luật Nhà giáo 2025, cơ quan quản lý cần:
Nhắc nhở đơn vị.
Thực hiện kiểm định chất lượng, yêu cầu khắc phục, bảo đảm tuân thủ quy định quản lý đào tạo nhà giáo.
Đình chỉ hoạt động
Xử phạt hành chính
Danh hiệu “Nhà giáo nhân dân”, “Nhà giáo ưu tú” do ai phong tặng?
Bộ GDĐT
Chính phủ
Chủ tịch nước
Quốc hội
Trách nhiệm của cơ sở giáo dục trong việc thực hiện Luật Nhà giáo là:
Triển khai giảng dạy.
Tổ chức phổ biến, thực hiện các quy định của Luật, bảo đảm quyền, nghĩa vụ và điều kiện làm việc của nhà giáo.
Quản lý tài chính.
Đánh giá học sinh.
Theo Luật Nhà giáo, Quyền của nhà giáo trong kiểm tra, đánh giá người học là:
Quyết định điểm cuối kỳ
Không cần chấm thi
Được tự chủ chuyên môn, bảo đảm công bằng, khách quan trong đánh giá
Đánh giá theo cảm tính
Theo Luật Nhà giáo, Nhà giáo không được làm gì khi tham gia đánh giá người học?
Cho điểm khách lệ
Thiên vị, thiếu khách quan hoặc làm sai lệch kết quả đánh giá
Nhận xét chung
Căn cứ điểm rèn luyện
Theo Luật Nhà giáo, Cơ sở giáo dục có trách nhiệm gì đối với nhà giáo?
Tổ chức thi đua
Bảo đảm điều kiện làm việc, đào tạo, bồi dưỡng, và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của nhà giáo
Hỗ trợ kinh tế
Xây nhà công vụ
Cơ sở giáo dục được quyền gì trong sử dụng nhà giáo?
Tuyển dụng, sử dụng, đánh giá, khen thưởng, kỷ luật nhà giáo theo quy định pháp luật
Tự ký hợp đồng ngoài biên chế
Giao nhiệm vụ tuỳ ý
Chấm dứt hợp đồng không báo trước
Nhà giáo có nghĩa vụ học tập chính trị không?
Không
Có, phải tham gia bồi dưỡng chính trị, đạo đức, pháp luật, chuyên môn nghiệp vụ
Chỉ khi được yêu cầu
Tuỳ trường
Việc Nhà nước quy định việc xét tặng các danh hiệu vinh dự Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú được thực hiện định kỳ nhằm mục đích chiến lược nào?
Thúc đẩy việc thi đua giữa các cơ sở giáo dục.
Đảm bảo đủ số lượng cán bộ quản lý đạt chuẩn.
Khuyến khích, động viên, phát huy vai trò, trách nhiệm và cống hiến của nhà giáo, thu hút người tài vào ngành.
Tăng cường quyền tự chủ của các cơ sở giáo dục
Theo Luật Nhà giáo, Hành vi nào bị nghiêm cấm trong tuyển dụng nhà giáo?
Kiểm tra hồ sơ
Phân biệt đối xử, tham nhũng, vụ lợi, ép buộc, cản trở người đủ điều kiện tham gia tuyển dụng
Thi tuyển công khai
Tổ chức phỏng vấn
Nguyên tắc đánh giá nhà giáo theo Luật Nhà giáo 2025 phải được "gắn với kết quả giáo dục, đào tạo". Nguyên tắc này có ý nghĩa gì đối với trách nhiệm giải trình của nhà giáo?
Nhà giáo chỉ cần đảm bảo hoàn thành số giờ dạy quy định.
Nhà giáo chịu trách nhiệm hoàn toàn về kết quả thi của học sinh.
Đánh giá nhà giáo không chỉ dựa trên việc hoàn thành giờ dạy mà còn dựa trên mức độ đạt chuẩn đầu ra và sự tiến bộ của người học.
Khuyến khích nhà giáo tập trung vào nghiên cứu khoa học hơn là giảng dạy
Theo Luật Nhà giáo, Nhà giáo được bồi dưỡng nâng cao trình độ bằng hình thức nào?
Đào tạo, bồi dưỡng trực tiếp hoặc trực tuyến, tập huấn, hội thảo, thực tế chuyên môn
Cử đi nước ngoài
Tự học
Dự hội nghị
