wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Konvergent/Divergent Soru Türleri ve Soru Sorma Testi

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Sınıf içinde sorulan soruların yaklaşık %70-%80'i hangi düşünme seviyesine yöneliktir?

a)

Sentez ve değerlendirme

b)

Sadece analiz yapma

c)

Basitçe olguları ve bilgileri hatırlama

d)

Problem çözme

e)

Eleştirel düşünme

2.

"Yakınlaşan" (Konvergent/Kapalı) soruların temel özelliği nedir?

a)

Sınırsız sayıda doğru cevabı olması

b)

Tek veya sınırlı sayıda cevabının olması ve hatırlamaya dayanması

c)

Öğrenciyi sentez yapmaya teşvik etmesi

d)

Yanlış cevabının hiçbir zaman olmaması

e)

Sadece duygu ifadelere izin vermesi

3.

"Uzaqlaşan" (Divergent/Açık) sorular hangi bilişsel basamakları kapsar?

a)

Bilgi ve Anlama

b)

Sadece Hatırlama

c)

Uygulama, Analiz, Sentez ve Değerlendirme

d)

Sadece Uygulama

e)

Ezber ve Tekrar

4.

Soru sorma sürecinde yapılan hatalardan biri olan "Öz Sualına Özü Cevab Vermək" durumu nedir?

a)

Öğretmenin soruyu sormadan cevabı söylemesi

b)

Öğretmenin öğrencinin sözünü kesmesi veya cevabı kendisinin tamamlaması

c)

Öğrencinin kendi sorusunu cevaplaması

d)

Bir öğrencinin arkadaşının yerine cevap vermesi

e)

Sorunun cevabının kitapta bulunmaması

5.

Soruları ceza olarak kullanmak (Örn: Dersi bozan öğrenciye bilmeyeceği soru sormak) eğitimsel açıdan nasıl değerlendirilir?

a)

Disiplini sağlamak için etkili bir yöntemdir

b)

Öğrencinin derse ilgisini artırır

c)

Pedagojik olarak kabul edilemez ve iletişimi engeller

d)

Diğer öğrencilere örnek teşkil eder

e)

Sınıf yönetiminin temel taşıdır

6.

"Uzaqlaşandan Yakınlaşana" soru ardıcılığı (hunileme) neyi ifade eder?

a)

Çok zor sorulardan çok kolay sorulara geçmek

b)

Açığa uçlu sorularla başlayıp dersin sonunda net cevaplara yönelmek

c)

Sadece bir öğrenciye odaklanmak

d)

Hiç soru sormadan dersi bitirmek

e)

Sadece evet/hayır soruları sormak

7.

Soru sorma sırasında bekleme süresinin çok kısa olması hangi riski taşır?

a)

Öğrencilerin daha hızlı düşünmesini sağlar

b)

Öğrencilerin derinlemesine düşünmek için yeterli zaman bulamamasına neden olur

c)

Dersin daha verimli geçmesini sağlar

d)

Sınıfın daha sessiz olmasını sağlar

e)

Öğretmenin otoritesini artırır

8.

"Yeniden Yönlendirici Suallar" (Probing) neyi amaçlar?

a)

Yanlış cevabı sertçe reddetmeyi

b)

Cevabı daha produktiv (verimli) alanlara yönlendirmeyi

c)

Soru sormayı tamamen bırakmayı

d)

Sadece en başarılı öğrenciye söz vermeyi

e)

Konuyu tamamen değiştirmeyi

9.

Albert Einstein'a göre soru sormakla ilgili en önemli şey nedir?

a)

Cevabı hızlıca bulmaktır

b)

Soru sormaktan asla vazgeçmemektir

c)

Sadece zor sorular sormaktır

d)

Soru sormayı öğretmene bırakmaktır

e)

Soruların sadece bilimsel olmasıdır

10.

Soru sorma sırasında öğrencinin cevabını farklı kelimelerle tekrarlamasını istemek hangi tür sonda (probing) sorusudur?

a)

Teşvik Edici Soru

b)

Yeniden Yönlendirici Soru

c)

Detal İsteyen Soru

d)

Kapalı Soru

e)

Retorik Soru