wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Этика науки и научные публикации — контрольные вопросы

Total questions: 89

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Что изучает научная этика?

a)

Систему морального регулирования и ценностей в сфере науки

b)

Сравнение философских традиций

c)

Только технические новшества

d)

Экономические модели

e)

Анализ культурных норм

2.

Главный принцип этики научного сообщества

a)

Объективность и первичность истины

b)

Выдвижение личного мнения на первое место

c)

Сокрытие результатов исследования

d)

Служение только национальным интересам

e)

Подчинение только ученым с высоким статусом

3.

На каком принципе основано научное знание?

a)

Правдивость и объективность

b)

Подчинение общественному мнению

c)

Проведение исследований исключительно ради выгоды

d)

Повторение старых теорий

e)

Опора лишь на личную позицию автора

4.

Основное требование к научным результатам

a)

Открытость и публичность

b)

Публикация только положительных результатов

c)

Сокрытие данных

d)

Публикация без указания авторства

e)

Распространение непроверенной информации

5.

Что означает организованный скептицизм?

a)

Критический взгляд на собственные результаты и работу коллектива

b)

Полное отрицание науки

c)

Непринятие любых теорий

d)

Прекращение экспериментов

e)

Критика только других ученых

6.

Что такое плагиат?

a)

Несанкционированное использование авторского текста

b)

Использование с разрешения автора

c)

Чтение собственного труда

d)

Анализ данных

e)

Открытие научной новизны

7.

Что означает фабрикация данных?

a)

Придумывание ложных данных

b)

Сохранение имеющихся данных

c)

Повторение эксперимента

d)

Корректное оформление

e)

Полное описание результата

8.

Пример искажения данных

a)

Сокрытие неблагоприятных результатов

b)

Публикация всех данных

c)

Сопоставление результатов

d)

Полное выполнение эксперимента

e)

Указание авторства

9.

Когда возникает ложное сообщение?

a)

При преднамеренном или небрежном предоставлении ложной информации

b)

При публикации корректных данных

c)

При проведении объективного анализа

d)

Когда проведен контроль

e)

Когда эксперимент повторен

10.

Вид нарушения авторского права

a)

Кража научной идеи или текста

b)

Указание авторов

c)

Оформление данных

d)

Приведение ссылок

e)

Составление списка литературы

11.

Пример вреда научной работе

a)

Умышленная порча экспериментального оборудования

b)

Хранение документации

c)

Проведение проверки

d)

Уход за оборудованием

e)

Выполнение анализа

12.

Когда возникает совместная ответственность?

a)

При участии в нарушении этики другим лицом

b)

Когда работа выполнена корректно

c)

При полном указании авторов

d)

При оформлении ссылок

e)

При правильном выборе метода

13.

На каком принципе основывается определение авторства?

a)

На конкретном вкладе в исследование

b)

На должности

c)

На возрасте

d)

На университете

e)

На стаже работы

14.

Кто указывается первым в списке авторов?

a)

Автор, внесший наибольший вклад

b)

Научный руководитель

c)

Молодой специалист

d)

Спонсор исследования

e)

Знакомый руководителя

15.

Главное требование к публикации

a)

Полнота фактов

b)

Писать только короткий текст

c)

Уменьшить число авторов

d)

Скрыть данные

e)

Изменить результат

16.

Этическая ответственность ученого

a)

Избегать плагиата и не искажать истину

b)

Публиковать только хорошие результаты

c)

Уклоняться от критики

d)

Скрывать авторство

e)

Распространять измененные данные

17.

Главная обязанность исследователя

a)

Корректно получить, обработать и сохранить данные

b)

Уничтожить всю информацию

c)

Использовать только один источник данных

d)

Публиковать без указания автора

e)

Писать без теории

18.

Что означает этическая нейтральность научного знания?

a)

Знание само по себе нейтрально, а его применение оценивается с этической точки зрения

b)

Наука не имеет отношения к этике

c)

Ученым не нужно соблюдать этику

d)

Этика свойственна лишь гуманитарным наукам

e)

Все технологии вредны

19.

Какова основная цель реферата?

a)

Проанализировать тему, оценить научный материал и сделать вывод

b)

Только собрать список литературы

c)

Показать творческий стиль автора

d)

Лишь кратко описать тему

e)

Написать только практическую часть

20.

Где публикуется наиболее распространенная форма научной статьи?

a)

В научных журналах и сборниках

b)

В социальных сетях

c)

На газетных полосах

d)

В студенческих чатах

e)

На стенде библиотеки

21.

Важное требование к научной статье

a)

Кратко и ясно изложить выводы и рекомендации

b)

Писать только раздел «Введение»

c)

Использовать непонятные термины

d)

Не писать заключение

e)

Скрывать результаты

22.

Первый шаг при написании научной статьи

a)

Выбрать тему, которая особенно интересна автору

b)

Сразу публиковать статью

c)

Начать с выводов

d)

Придумывать данные

e)

Писать без терминов

23.

Особенность научно‑популярной статьи

a)

Понятна любому читателю

b)

Предназначена только специалистам

c)

Состоит только из формул

d)

Использует исключительно лабораторные термины

e)

Вывод пишется без учета читателя

24.

Особенность чисто научной статьи

a)

Понятна лишь специалистам данной области

b)

Написана простым языком для всех

c)

Лишена научной новизны

d)

Заканчивается без вывода

e)

Не имеет темы

25.

Что помещают в конце научной статьи?

a)

Список литературы и резюме статьи

b)

Только биографию автора

c)

Только введение

d)

Раздел «Дискуссия»

e)

Неограниченное приложение

26.

Главное требование к научному отчету

a)

Логическая последовательность и доказательность

b)

Полный отказ от коротких предложений

c)

Писать только теорию

d)

Скрывать результаты

e)

Писать без заключения

27.

Одна из основных частей научного отчета

a)

Введение и аналитический обзор научной литературы

b)

Только личное мнение автора

c)

Только вывод

d)

Только методы исследования

e)

Только литература

28.

Чем отличается научный доклад?

a)

Охватывает лишь определенную часть исследования

b)

Дает полный и развернутый материал

c)

Представляется только в письменном виде

d)

Пишется без литературы

e)

Является дословной копией отчета

29.

Устные формы научного стиля речи

a)

Монолог и диалог

b)

Только монолог

c)

Только диалог

d)

Только письменное изложение

e)

Только формат вопрос–ответ

30.

Признак монолога

a)

Мысль развивается односторонне

b)

Чередование реплик двух участников

c)

Состоит только из вопросов

d)

Ограничен короткими репликами

e)

Завершается обсуждением

31.

Основная цель лекции

a)

Сформировать у студентов системное понимание предмета

b)

Только чтение учебника

c)

Только показ презентации

d)

Учить студентов только слушать

e)

Проводить контроль

32.

Одно из требований при подготовке лекции

a)

Следить за соответствием содержания лекции учебному плану

b)

Отклоняться от темы

c)

Не использовать дополнительные материалы

d)

Говорить научно недостоверно

e)

Излагать без логических связей

33.

Синтаксическая особенность, характерная для научного стиля речи

a)

Тенденция к построению сложных предложений

b)

Использование только простых предложений

c)

Только вопросительные предложения

d)

Только восклицательные предложения

e)

Речь без диалога

34.

Мнение Витгенштейна о научном языке

a)

«Границы моего языка — границы моего мира»

b)

«Язык — единственный инструмент науки»

c)

«Научный язык — это только формулы»

d)

«Мысль не зависит от языка»

e)

«Наука состоит лишь из действий»

35.

Роль науки в обществе

a)

Определяет техническую, экономическую и социальную жизнь государства

b)

Используется только в сфере образования

c)

Ограничена лишь лабораториями

d)

Не влияет на общество

e)

Предназначена только для отдельных лиц

36.

Один из основных принципов этики научного сообщества

a)

Самоценность истины

b)

Сокрытие факторов

c)

Публикация только положительных результатов

d)

Опора на личное мнение

e)

Защита исключительно национального интереса

37.

Высший арбитр в оценке истины в науке

a)

Мировое научное сообщество

b)

Администрация университета

c)

Студенческий совет

d)

Один единственный исследователь

e)

Финансирующая организация

38.

Что такое организованный скептицизм

a)

Критический пересмотр и проверка собственных и коллективных результатов

b)

Принятие всех результатов без обсуждения

c)

Только критика других

d)

Отсутствие вопросов

e)

Беспорядочный подход

39.

Что такое плагиат

a)

Несанкционированное использование текста другого автора

b)

Сделать ссылку на автора

c)

Пояснение термина

d)

Предложение новой идеи

e)

Повторная обработка собственной работы

40.

Одна из главных обязанностей исследователя

a)

Корректно получать, отбирать и документировать данные

b)

Писать только выводы

c)

Скрывать данные

d)

Публиковать без проверки

e)

Придумывать результаты

41.

Часть норм научной этики

a)

Правильное сохранение исходных данных

b)

Удаление любых материалов

c)

Изменение результата

d)

Проведение исследования без документации

e)

Сокрытие авторства

42.

Одна из форм нарушения научной этики

a)

Сделать ложное заявление

b)

Давать корректные ссылки на литературу

c)

Точно описывать методологию

d)

Проверять результат

e)

Указывать авторов

43.

Что означает фабрикация данных

a)

Создание вымышленных данных

b)

Собирать корректные данные

c)

Точно описывать метод

d)

Проверять доказательства

e)

Анализировать результат

44.

Пример нарушения авторского права

a)

Несанкционированное использование авторского текста

b)

Выразить благодарность автору

c)

Публиковать с официального разрешения

d)

Приводить ссылку

e)

Полное описание метода

45.

Когда возникает совместная ответственность

a)

Когда исследователь участвует в нарушении этики другим лицом

b)

Если все авторы согласны

c)

Если не использовались никакие данные

d)

Если не было научного руководителя

e)

Если метод корректен

46.

Порядок указания авторства в публикации

a)

Сначала указывается автор, внесший наибольший вклад

b)

Авторы записываются по алфавиту

c)

Указывается в случайном порядке

d)

Указывается только руководитель

e)

Студенты пишутся первыми

47.

Один из этических требований при публикации

a)

Полное раскрытие научных фактов

b)

Давать только положительные результаты

c)

Скрывать отрицательные результаты

d)

Совсем не указывать авторов

e)

Не описывать методы

48.

Основное моральное требование к учёному

a)

Принимать решения на основе чести и ответственности

b)

Выдумывать эксперимент

c)

Скрывать авторство

d)

Отстаивать только своё мнение

49.

Этический характер научного знания

a)

Знание само по себе нейтрально, а его применение должно оцениваться этически

b)

Наука всегда опасна

c)

Относится только к технической сфере

d)

Этика не требуется

e)

Используется только в благих целях

50.

Что относится к профессиональной этике исследователя?

a)

Избегать плагиата и соблюдать справедливость

b)

Публиковать результаты тайно

c)

Не указывать авторов

d)

Использовать только один источник

e)

Быть закрытым для критики

51.

Важность ссылок на литературу в исследовании

a)

Указывать конкретных авторов и обосновывать научную базу

b)

Просто заполнить объём

c)

Скрыть ошибки

d)

Записывать любые сведения

e)

Использовать материалы без автора

52.

Главная ценность научной этики

a)

Опора на истину и справедливость

b)

Только сбор материала

c)

Сокрытие исследования

d)

Писать без документации

e)

Изменять данные

53.

Основная особенность современных научных исследований

a)

Объединение различных областей науки

b)

Опора только на классическую науку

c)

Опора только на философскую теорию

d)

Опора на данные без проверки

e)

Только случайные экспериментальные методы

54.

Какой признак важен для научного проекта?

a)

Высокоприоритетная направленность

b)

Проведение без сроков

c)

Выполнение без финансирования

d)

Исследование без новизны

e)

Бесцельный опыт

55.

Как в постнеклассической науке относятся к результату эксперимента?

a)

В изменчивых системах он не обязателен

b)

Как и в классике, требуется многократное повторение

c)

Опираются только на теоретический прогноз

d)

Нужны исключительно случайные эксперименты

e)

Опираются лишь на философские доводы

56.

Для чего нужна цифровая образовательная среда?

a)

Для эффективного использования цифровых ресурсов

b)

Чтобы полностью устранить традиционные методы

c)

Только для виртуальных уроков

d)

Чтобы заменить психологические исследования

e)

Чтобы увеличить бумажную отчётность

57.

Какова цель научной методологии?

a)

Системно получать научные знания

b)

Только проводить эмпирическое наблюдение

c)

Опирааться на случайные эксперименты

d)

Полагаться лишь на философскую мысль

e)

Опираться на общественное мнение

58.

Что означает «әдістеме» (методика) в психолого-педагогическом исследовании?

a)

Совокупность различных методов и приёмов

b)

Применение только одного метода

c)

Случайная исследовательская процедура

d)

Простой способ наблюдения

e)

Действие без теоретического основания

59.

В чём преимущество классической науки?

a)

Позволяет использовать систему, проверенную практикой

b)

Опора лишь на случайные результаты

c)

Построение теории без эксперимента

d)

Опора на общественное мнение

e)

Проведение исследований без новизны

60.

Почему наука важна в эпоху больших данных?

a)

Чтобы получать новое знание из информации

b)

Чтобы учиться, игнорируя данные

c)

Только для выдвижения теоретических предположений

d)

Чтобы ограничить философские исследования

e)

Чтобы не использовать разум и мышление

61.

Зачем нужна цифровая компетентность педагогов?

a)

Для повышения качества образования

b)

Только для технологических навыков

c)

Для простого сбора информации

d)

Чтобы заменить традиционные уроки

e)

Чтобы не осваивать новые программы

62.

Какова цель социально-гуманитарного исследования?

a)

Познавать общество и участвовать в его изменениях

b)

Только собирать данные

c)

Только строить теоретическую модель

d)

Только проводить психологическое наблюдение

e)

Не оказывать влияния на общество

63.

Что необходимо для выполнения исследовательского проекта?

a)

Квалифицированные специалисты и система управления

b)

Только рядовые участники

c)

Отсутствие средств и инструментов

d)

Случайная организация

e)

План без целей

64.

В чём особенность цифрового общества?

a)

Информация и знание — главная сила

b)

Непризнание значения информации

c)

Только традиционное образование

d)

Игнорирование социальных отношений

e)

Опора только на бумажные носители

65.

Зачем нужна методология психологии и педагогики?

a)

Для повышения эффективности исследований и теории

b)

Только для накопления опыта

c)

Опора на общественное мнение

d)

Проведение случайного эксперимента

e)

Отказ от применения теории

66.

Что включает организационная сторона научного исследования?

a)

План, объект, число участников, базы

b)

Только построение гипотезы

c)

Только сбор данных

d)

Только проведение эксперимента

e)

Лишь теоретический анализ

67.

Как переводится термин «әдіс»?

a)

Путь

b)

Теория

c)

Исследование

d)

Результат

e)

Цель

68.

В чём особенность образования в постиндустриальном обществе?

a)

Стремительный рост и изменчивость информации

b)

Эффективность только традиционных методов обучения

c)

Обучение лишь по бумажным материалам

69.

На что влияет сметная стоимость научного проекта?

a)

На ресурсное обеспечение

b)

Только на тему исследования

c)

Не на количество участников

d)

На общественное мнение

e)

На теоретическую гипотезу

70.

Зачем нужен междисциплинарный подход?

a)

Чтобы объединять разные области науки для исследования

b)

Чтобы ограничиться одной областью

c)

Для простого наблюдения

d)

Чтобы не использовать философские теории

e)

Для сбора случайных данных

71.

Что обеспечивает инновационная среда в научных исследованиях?

a)

Получение результатов, необходимых для развития общества

b)

Только проведение эксперимента

c)

Только построение теории

d)

Проведение простого наблюдения

e)

Игнорирование общественного мнения

72.

Зачем нужна методология в психологии и педагогике?

a)

Для повышения эффективности исследования

b)

Только для сбора данных

c)

Чтобы опираться на общественное мнение

d)

Для проведения случайного эксперимента

e)

Чтобы не использовать теорию

73.

Какую роль играют цифровые технологии в образовательном процессе?

a)

Повышают эффективность обучения

b)

Полностью заменяют традиционные уроки

c)

Используются только для теоретических исследований

d)

Предназначены для простого сбора информации

e)

Увеличивают бумажную отчётность

74.

В чём главная цель классической науки?

a)

Получение проверенного, надёжного знания

b)

Проведение случайного опыта

c)

Полное внедрение философской мысли

d)

Опираться на общественное мнение

e)

Выполнение бессистемных исследований

75.

Что обеспечивает соблюдение этических норм исследования?

a)

Качественный, правильно проведённый эксперимент

b)

Только теоретическое предположение

c)

Простое наблюдение

d)

Случайный эксперимент

e)

Общественное мнение

76.

Какой наиболее распространённый начальный метод сбора научной информации?

a)

Наблюдение

b)

Моделирование

c)

Планирование

d)

Выдвижение гипотезы

e)

Систематизация

77.

К какому методу относится анкетный опрос?

a)

К методу анкетирования

b)

К наблюдению

c)

К эксперименту

d)

К тестированию

e)

К анализу

78.

Как называется метод, при котором объект специально изменяют и наблюдают результат?

a)

Эксперимент

b)

Наблюдение

c)

Интервью

d)

Анкетирование

e)

Сравнение

79.

Какой метод предназначен для глубокого выявления внутренних мыслей и чувств личности?

a)

Интервью

b)

Тестирование

c)

Наблюдение

d)

Эксперимент

e)

Анкетирование

80.

Как называется метод работы с документами?

a)

Контент‑анализ

b)

Анкетирование

c)

Анализ

d)

Тестирование

e)

Эксперимент

81.

Как называется наблюдение, проводимое в естественных условиях?

a)

Естественное наблюдение

b)

Лабораторное наблюдение

c)

Свободное наблюдение

d)

Прямое наблюдение

e)

Скрытое наблюдение

82.

Какой метод предполагает предложения респондентам готовых вариантов ответов?

a)

Закрытая анкета

b)

Открытый вопрос

c)

Интервью

d)

Наблюдение

e)

Эксперимент

83.

В чём основная цель эксперимента?

a)

Воздействовать и измерить результат

b)

Анализировать документы

c)

Собирать сведения

d)

Объяснять

e)

Наблюдать

84.

Что относится к источникам научной информации?

a)

Научные статьи, книги

b)

Разговор

c)

Уличная реклама

d)

Телевидение

e)

Посты в социальных сетях

85.

Как называется метод получения данных через прямую беседу с респондентом?

a)

Интервью

b)

Тестирование

c)

Контент‑анализ

d)

Моделирование

e)

Наблюдение

86.

Какой метод в психологии используется для внешнего наблюдения за поведением?

a)

Наблюдение (обсервация)

b)

Тестирование

c)

Интервью

d)

Эксперимент

e)

Анкетирование

87.

Какой недостаток характерен для анкетного метода?

a)

Высокая вероятность неискренних ответов

b)

Быстрота проведения

c)

Возможность охватить много людей

d)

Дешевизна

e)

Простота

88.

Какие виды эксперимента выделяют?

a)

Естественный и лабораторный

b)

Анкетирование

c)

Контент‑анализ

d)

Планирование

e)

Беседа

89.

Для чего используется психологический тест?

a)

Чтобы измерять свойства и способности

b)

Чтобы наблюдать поведение

c)

Для воздействия

d)

Для анализа документов

e)

Для моделирования

Similar Resources on Wayground

Вопросы по психологии_Гаухар

91 questions

Вопросы по психологии_Гаухар

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по культурологии

91 questions

Вопросы по культурологии

quiz

Worksheet

•

University