wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогикалық психология бойынша сұрақтар (13-сынып)

Total questions: 106

Worksheet time: 53mins

Name
Class
Date
1.

«Педагогикалық психология» терминін кім ұсынған?

a)

П.Ф. Каптерев

b)

К.Д. Ушинский

c)

П.П. Блонский

d)

Дж. Дьюи

e)

А.П. Нечаев

2.

«Педагогикалық психология оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық заңдылықтарын зерттейді» деп айтқан ғалым кім?

a)

А.В. Петровский

b)

Л.С. Выготский

c)

П.П. Блонский

d)

М.М. Мұқанов

e)

С.М. Жақупов

3.

Педагогикалық психология қай кезде пайда болды?

a)

XX ғасыр

b)

XIX ғасырдың басы

c)

XIV ғасырдың ортасы

d)

XIX ғасырдың екінші жартысы

e)

XX ғасырдың ортасы

4.

Педагогикалық психология төмендегі қызметтердің қайсысын орындайды?

a)

білім беру, дамыту, тәрбиелеу

b)

білім беру

c)

дамыту

d)

тәрбиелеу

e)

білім беру және тәрбиелеу

5.

Педагогика зерттейтін мәселе нені қамтиды?

a)

тәрбие мен дидактика

b)

жаңа білім беру

c)

цифрлық технология

d)

интеллектті зерттеу

e)

ғылыми мәліметтер жинақтау

6.

Педагогикалық психология оқулығының авторы кім?

a)

И.А. Зимняя

b)

А.Н. Леонтьев

c)

Б.Г. Ананьев

d)

Н.К. Крупская

e)

Л.В. Занков

7.

И.А. Зимняяның «Педагогикалық психология» оқулығын орыс тілінен кім аударған?

a)

М.А. Құсайынова

b)

Л.К. Керимов

c)

К.А. Құнантаева

d)

А.А. Бейсенбаева

e)

С.К. Бердъбаева

8.

Психологияның зерттеу мәселесі нені қамтиды?

a)

адамның танымдық әрекеттері

b)

адамның еңбек әрекеттері

c)

оқытудың әдіс-тәсілдері

d)

ғылымда теориялық мәселелерді шешу

e)

бала тәрбиелеу

9.

П.Ф. Каптеревтің «Педагогикалық психология» кітабы қашан шығарылды?

a)

1877 ж.

b)

1880 ж.

c)

1872 ж.

d)

1876 ж.

e)

1888 ж.

10.

Л.С. Выготскийдің «Педагогикалық психология» атты кітабы қашан шықты?

a)

1926 ж.

b)

1922 ж.

c)

1930 ж.

d)

1933 ж.

e)

1935 ж.

11.

К. Роджерс бойынша педагогты кім деп атайды?

a)

фасилитатор

b)

организатор

c)

тьютор

d)

куратор

e)

менеджер

12.

Педагогикалық психологияның басқа ғылымдармен байланысы

a)

барлық жауап дұрыс

b)

физиология

c)

лингвистика

d)

әлеуметтану

e)

философия

13.

Үйренудің негізгі заңдарын қалыптастырған теорияның авторы

a)

Э. Торндайк – байқап көру және қателесу теориясы

b)

В.А. Леонтьев – психиканы реттеу теориясы

c)

Б.Г. Ананьев – жоғары мектеп педагогикасы мен психологиясы

d)

Л.С. Выготский – мәдени‑тарихи теориясы

e)

П.П. Блонский – педагогикалық психологияның дамуы

14.

Педагогикалық психологияның дамуына үлес қосқан, меңгеру механизмдерін айқындаған ғалымдар

a)

С.Л. Рубинштейн, Л.Б. Ительсон

b)

Иоганн Песталоцци, П.П. Блонский

c)

В.К. Белинский, Я.А. Коменский

d)

А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский

e)

В.А. Леонтьев, П.П. Блонский

15.

«Ұлы дидактика» еңбегінің авторы

a)

Я.А. Коменский

b)

А.С. Макаренко

c)

К.Д. Ушинский

d)

Ф. Каптерев

e)

В.А. Сухомлинский

16.

Төмендегі құжаттардың қайсысы педагогикалық психология курсының мазмұнын анықтайды

a)

білім беру стандартты

b)

оқулық

c)

әдістемелік құрал

d)

бағдарлама

e)

күнтізбелік‑тақырыптық жоспар

17.

Шетел педалогиясының негізін салған кім?

a)

С. Холл

b)

З. Фрейд

c)

Дж. Дьюи

d)

Дж. Уотсон

e)

У. Джеймс

18.

Педагогикалық психологияның құрылымы

a)

тәрбиелеу, оқыту психологиясы, мұғалім психологиясы

b)

оқытудың негізгі және қосымша әдістері

c)

дидактикалық материалдар жиынтығы

d)

қарым‑қатынас психологиясы және орта

e)

оқытудың зерттеу аймақтары

19.

Педагогикалық қызметтің субъектісі

a)

мұғалім, оқытушы

b)

білім беруші және тәрбиелеуші

c)

педагогикалық пәндер бір

d)

еңбектестік әрекет

e)

қарым‑қатынастық әрекет

20.

Педалогияны әлеуметтік ортада анықталған баланың жас ерекшелік дамуы туралы ғылым ретінде қарастырған кім?

a)

П.П. Блонский

b)

В.М. Бехтерев

c)

М.Я. Басов

d)

С. Холл

e)

Н.Н. Ланге

21.

Педагогикалық психологияның қалыптасу кезеңдері саны

a)

3

b)

5

c)

4

d)

6

e)

7

22.

Баланы оқу‑тәрбие ісінде психикасын түсінудің негізгі жолы

a)

оқу әрекеті үстінде зерттеу

b)

тұлғаның дамуын зерттеу

c)

оқу қызметін зерттеу

d)

кәсіби психологтың қызметі

e)

дамыту шеңберін құрастыру

23.

Б.Г. Ананьев бойынша лонгитюдті зерттеу әдісі нені білдіреді?

a)

бірдей сыналушыларды ұзақ уақыт бойы қайталама бақылау

b)

әртүрлі жас топтарын бір мезетте салыстыру

c)

эксперимент нәтижесін бір рет өлшеумен шектеу

d)

құжаттарды сырттай талдаумен ғана шектелу

e)

Ұйымдастырушылық әдістерге

24.

Психологиялық білімнің дамытушылық шеңбері нені қамтиды?

a)

Білімнің өмір бейнесіндегі алатын орны

b)

Оқытудың әр түрлі әдістері

c)

Психологияның өкілдері және практиктердің кәсіби қызметі

d)

Кәсіби шеберлік бірлестіктері

e)

Кәсіби жағдайлардағы әр түрлі ситуациялар

25.

Қарым-қатынастың жеткіліксіздігі қалай аталады?

a)

Госпитализм

b)

Авторитарлық

c)

Қамқоршылық

d)

Тайталастық

e)

Конформдылық

26.

Оқуды талдаудың пәнаралық бағытын жүзеге асырған кім?

a)

И. Лингард

b)

К.Д. Ушинский

c)

В.В. Давыдов

d)

Д.Б. Эльконин

e)

Л.Б. Ительсон

27.

Педагогикалық психологияның принциптері қай топқа жатады?

a)

Детерминизм, сана мен іс-әрекеттің бірлігі, жеке тұлғаның дамуы

b)

Мақсаттылық, саналылық, белсенділік, көрнекілік

c)

Тиімділік, кері байланыс, қайталау

d)

Кері байланысқа, қайталауға

e)

Белсенділік, көрнекілік, саналылық, тиімділігі

28.

Топтық жұмыстың белсенді әдістеріне негізделген психологиялық әсер ету тәжірибесі қалай аталады?

a)

Ми шабуылы

b)

Тренинг

c)

Пікірталас

d)

Дөңгелек стол

e)

Іскерлік ойын

29.

Лекция, семинар, практикалық және лабораториялық сабақтар мен кеңес беру қандай сабақ түріне жатады?

a)

Аудиториялық

b)

Өзіндік

c)

СӨЖ

d)

Экстернаттық

e)

Өндірістік

30.

Оқытуды ұйымдастырудың негізгі қалыпы, мектепке дейінгі балалар үшін, қандай форма болып табылады?

a)

Ойын

b)

Серуен

c)

Сабақ

d)

Экскурсия

e)

Еңбек

31.

Топтағы қарым-қатынаста өзара әрекеттестікті ұйымдастыруда модельдеудің көмегімен түзету әдістерін қолдану қай әдіске жатады?

a)

Тапсырмалар

b)

Терапия

c)

Тренинг

d)

Тест

e)

Лекция

32.

Психологиялық білім беруді жетілдіруде психологиялық экспериментті қолдануды алғаш енгізген кім?

a)

Г.И. Челпанов

b)

Л.С. Выготский

c)

А.А. Ухтомский

d)

В.А. Вагнер

e)

Н.Ф. Введенский

33.

Педагогикалық психологияда адамды мақсатты, жүйелі зерттеудің эмпирикалық әдісі қайсы?

a)

Бақылау

b)

Сауалнама

c)

Тест

34.

Педагогикалық психологияда адам туралы оны мен қарым-қатынас жасау, оның мақсаты бағытталған сұрақтарға жауаптарының нәтижесінде мәліметтер алудың эмпирикалық әдісі

a)

әңгімелесу

b)

сұхбат

c)

эксперимент

d)

тест

e)

сауалнама

35.

Әңгімелеудің ерекше түрі ретінде хабарлар алынып, оқиғалар, мәліметтер алу үшін қолданылатын әдіс

a)

сұхбат

b)

эксперимент

c)

тест

d)

сұрақ

e)

сауалнама

36.

Арнайы дайындалған жауаптар және зерттеудің негізгі міндетіне сәйкес сұрақтар негізінде ақпарат алудың эмпирикалық әлеуметтік-психологиялық әдісі

a)

сауалнама

b)

тест

c)

эксперимент

d)

сұхбат

e)

ойын

37.

Ғылыми зерттеудің педагогикалық психологияда кеңінен таралған эмпирикалық әдісі

a)

эксперимент

b)

сауалнама

c)

сұхбат

d)

тест

e)

сұрақ

38.

Б.Г.Ананьев зерттеу әдістерін қанша топқа бөлді

a)

4

b)

5

c)

3

d)

8

e)

2

39.

Ассоциативтік психологияны 18-19 ғғ. зерттеген ғалымдар

a)

Д.Гартли, В.Вундт

b)

У.Джемс, Дж.Дьюйдін

c)

К.Халл, А.Газри

d)

Э.Торндайк, Э.Толмен

e)

Ф.Гальтон, Т.Симон

40.

Прагмативті функционалды теориясын зерттеген ғалымдар

a)

У.Джемс, Дж.Дьюи

b)

Д.Гартли, В.Вундт

c)

Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев

d)

Ф.Гальтон, Т.Симон

e)

К.Халл, А.Газри

41.

Сенсомоторлық функцияларды өлшеу саласын зерттеген ғалымдар

a)

Ф.Гальтон, Дж.Кэттел

b)

К.Халл, А.Газри

c)

Д.Гартли, В.Вундт

d)

У.Джемс, Дж.Дьюи

e)

Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев

42.

Гуманистік психология саласын зерттеген ғалымдар

a)

А.Маслоу, К.Роджерс

b)

Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев

c)

Д.Гартли, В.Вундт

d)

К.Халл, А.Газри

e)

Ф.Гальтон, Дж.Кэттел

43.

Мәдени-тарихи теорияны зерттеген ғалым

a)

Л.С.Выготский

b)

А.Н.Леонтьев

c)

Дж.Дьюи

d)

Б.Г.Ананьев

e)

С.Л.Рубинштейн

44.

Бастауыш мектеп жасындағы және 5–6 сыныптағы оқушылармен түзету жұмысын жүргізу үшін кімнің келісімі қажет?

a)

ата-аналардың

b)

сыныптастарының

c)

мектеп басшылығының

d)

оқушылардың

e)

өзінің

45.

Оқытудағы «Табиғи сәйкестілік» ережесін ұсынған автор кім?

a)

Я.А.Коменскийдің

b)

К.Д.Ушинский

c)

Ж.Пиажe

d)

Л.С.Выготский

e)

Дж.Дьюи

46.

Оқушылардың оқу материалдарын меңгеруінің нақты механизмдерін қарастырған ғалымдар кімдер?

a)

С.Л.Рубинштейн, Е.Н.Кабанова-Меллер, Л.Б.Ительсон

b)

Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, Дж.Дьюи

c)

Я.А.Коменскийдің, Ж.Пиаже, К.Д.Ушинский

d)

Б.Г.Ананьев, Я.А.Коменскийдің, Ж.Пиаже

e)

К.Д.Ушинский, А.Н.Леонтьев, Дж.Дьюи

47.

«Структура процесса учения» атты кітаптың авторы кім?

a)

И.И.Ильясов

b)

А.К.Маркова

c)

Н.Ф.Талызина

d)

В.В.Давыдов

e)

Я.А.Коменский

48.

В.А.Петровский педагогикалық психология үшін қандай маңызды түсінікті енгізді?

a)

виртуалды субъект

b)

ойын объектісі

c)

іс-әрекет субъектісі

d)

субъективті пікір

e)

ойлау формалары

49.

Тәрбие психологиясы мен оқыту психологиясының дербестігі кімнің еңбектерінде қарастырылған?

a)

Ж. Пиаже

b)

Л.Ф. Каптерев

c)

Дж. Дьюи

d)

Э. Клайперед

e)

В.А. Лай

50.

Оқушыларда оқу мотивациясының басым болуы нені болжайды?

a)

жақсы баға алуға ниет білдіруі

b)

көпшіліктің назарында болу ниеті

c)

тапсырмаларға қызығушылықпен қарау

d)

жеке оқу пәндеріне ниет пен қызығушылық танытады

e)

қарым-қатынасты нығайтады

51.

Педагогикалық психологияның зерттеу мәселесі нені қамтиды?

a)

адамдарды оқыту мен тәрбиелеу ісіндегі психологиялық заңдылықтар

b)

баланың танымдық жеке бас ерекшеліктері

c)

оқу-тәрбие жұмысын ғылыми тұрғыда ұйымдастыру

d)

оқушылар психологиясының жалпы даму заңдылықтары

e)

білім беру және тәрбиелеу мәселесі

52.

Педагогикалық психология қандай тармақтарға бөлінеді?

a)

оқыту, тәрбиелеу, ұстаз психологиясы

b)

баланың ақыл ойын қалыптастыру мәселелері

c)

оқытуда білім берудің жекелеген әдістеме мәселелері

d)

бағдарлама, жоспар, нұсқаулық

e)

календарлық жоспар, күнтізбелік

53.

Ұстаздық шеберліктің түсінігі нені білдіреді?

a)

баланың ұстаз сөзін ұғып, сөзге әсерленуіне, сезіміне ықпал етуге байланысты

b)

бір мәселені шешкенде нұсқауларға қарап тез шешімін қабылдау

c)

жазалау, жаза қолдану

d)

ұстаздың оқушыға ықпалы күшті болуы

e)

мәселе бұйрық пен нұсқау арқылы шешіледі деу

54.

Өскелең ұрпақтың қоғамдық өмір мен еңбек өнімділігін дайындау мақсатында қоғамдық-тарихи тәжірибені меңгеру үшін әлеуметтік, мақсатты бағытталған жағдай жасау процесі

a)

тәрбие

b)

оқыту

c)

еңбек

d)

ойын

e)

мәдениет

55.

Іс-қимыл бірлігі

a)

әрекет

b)

ойын

c)

еңбек

d)

оқыту

e)

тәрбие

56.

Организмнің сыртқы ортаның әртүрлі жағдайына бейімделу қабілеттілігі

a)

бейімделу

b)

әрекет

c)

оқыту

d)

тәрбие

e)

еңбек

57.

XX ғасырдағы американдық психологияның басты бағыты

a)

бихевиоризм

b)

эмпирикалық

c)

прагматикалық

d)

бейімделу

e)

ассоциативті

58.

Е.А. Климов кәсіби іс-әрекетті қанша схемадан тұрады

a)

5

b)

4

c)

6

d)

8

e)

10

59.

Қарым-қатынас процесінің құралдары

a)

вербальды, вербальді емес

b)

вербальді емес, жақсарту

c)

вербальді, дағдылар

d)

вербальді емес, тиімді

e)

вербальді, тиімді емес

60.

Алғашқыда саналы орындауды қажет ететін әрекеттің жаттыға беру нәтижесінде автоматты қалыптасуы

a)

дағды

b)

әрекет

c)

әдіс

d)

ойын

e)

әдеп

61.

Вербальды емес қарым-қатынас байланысы

a)

оптикалық-кинетикалық, экстралингвистикалық, көздермен

b)

такесикалық, просодикалық, вербальды

c)

вербальды, лексика, фразеология

d)

дикция, синтаксис, грамматика

e)

фразеология, дикция, грамматика

62.

Оқушылардың ұжымдық және жеке іс-әрекеттерін мақсатты ұйымдастыру және тәрбие процесін ұйымдастыру жолдары

a)

тәрбие формалары

b)

оқыту формасы

c)

спорт формасы

d)

диалог формасы

e)

ойын формасы

63.

Вербальды коммуникативті әдістері

a)

монолог, диалог, сөйлеу, тыңдау, түсіну

b)

синтаксис, дикция, сөз, жүйе, әдіс

c)

фразеология, грамматика, форма, тыңдау

d)

жүйе, әдіс, дикция, көпшілік, форма

e)

көпшілік, форма, тыңдау, дос, жүйе

64.

Ұйым дегеніміз

a)

ортақ мақсатқа бағытталған адамдар тобы

b)

ұстанымдары мен мүдделері сәйкес келмеген жағдайда туындайтын ерекше өзара әрекеті

c)

қарым-қатынас екі жақты, хабар алушы дұрыс қабылдауы, хабар анық болуы үшін белгілі бір

65.

Педагогикалық мамандық қандай типке жатады

a)

адам-адам

b)

адам-табиғат

c)

адам-белгі

d)

адам-техника

e)

адам-машина

66.

Құзыреттілік терминінің авторы

a)

Н.Хомский

b)

В.А.Сластенин

c)

Л.С.Выготский

d)

А.Н.Леонтьев

e)

А.Маслоу

67.

Педагогикалық кәсіби құзыреттілік ұғымын зерттеген ғалым

a)

В.А.Сластенин

b)

А.Н.Леонтьев

c)

Л.С.Выготский

d)

И.А.Зимняя

e)

И.И.Сорокина

68.

Бір жағдайда тәрбиелік әсер ету әдістерінің көмегі арқылы жүзеге асатын мұғалімнің кәсіби ерекшелігі

a)

педагогикалық такт

b)

педагогикалық этика

c)

педагогикалық әдіс

d)

педагогикалық тест

e)

педагогикалық әрекет

69.

Кәсіби мақсаты жас ұрпақты тәрбиелеуге бағытталған қоғамдағы ересек адамның іс-әрекеті

a)

педагогикалық іс-әрекет

b)

педагогикалық тест

c)

педагогикалық әдіс

d)

педагогикалық этика

e)

педагогикалық такт

70.

Тану барысында субъект объектінің сыртқы мінез-құлық нысандарын, басқа адамның ойларын, сезімдерін, әрекетін өзіне көшіруі

a)

идентификация

b)

проекция

c)

сублимация

d)

рационализация

e)

ығыстыру

71.

Оқушының білім, білік, дағдыларын меңгеру үшін мұғалім мен оқушының бірлескен қызметі

a)

оқу қызметі

b)

педагогикалық әдіс

c)

оқу жоспары

d)

оқу әдісі

e)

жазу әдісі

72.

Оқушының санасына танымдық бейнелерді ендіруге бағытталған әсер ету жүйесі

a)

педагогикалық оқыту

b)

педагогикалық такт

c)

педагогикалық этика

d)

педагогикалық тест

e)

педагогикалық әсер

73.

Оқу үдерісінің бірліктері сабақ пен дәрісті анықтау контекстінде қарастырылады

a)

педагогикалық ситуация

b)

педагогикалық оқыту

c)

педагогикалық этика

d)

педагогикалық тест

e)

педагогикалық такт

74.

Тұлғаның даралық типологиялық қасиеттеріне жататын категориялар

a)

Темперамент, мінез, қабілет

b)

Қарым-қатынас, іс-әрекет

c)

Мотивация, эмоция

d)

Психикалық денсаулық

e)

Арман, мақсат, құндылықтар

75.

Әлеуметтік-психологиялық ақпараттардың көмегімен алдын ала дайындалған сұрақтар арқылы ауызша жауап алу әдісі

a)

интервью

b)

сауалнама

c)

бақылау

d)

тестілеу

76.

Оқу мәселелерін шешуде оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыра отырып, мұғалімнің проблемалық ситуацияларды жүйелі түрде құратын оқыту түрін таңдаңыз.

a)

проблемалық оқыту

b)

проблемалық сұрақ

c)

педагогикалық ситуация

d)

педагогикалық оқыту

e)

педагогикалық этика

77.

Адамның білім, білік және дағдыларды оқыту процесінде меңгеруінің жылдамдығы мен сапасының дара көрсеткіштерін таңдаңыз.

a)

білімділік

b)

іскерлік

c)

даралық

d)

жылдамдық

e)

құндылық

78.

Мұғалім мен оқушының арасында арнайы көрсетілетін кәсіби әрекетті анықтаңыз.

a)

оқыту

b)

білім беру

c)

даму

d)

іскерлік

e)

ғылым

79.

Жалпы білім беретін цикл қандай пәндерден тұрады? Дұрыс жауапты таңдаңыз.

a)

Гуманитарлық

b)

Жаратылыстану

c)

Гуманитарлық және ғылыми жаратылыстану

d)

Экономикалық

e)

Әлеуметтік-гуманитарлық

80.

Адамның нақты таңдауға, шешімге және іс-әрекетке, белсенділікке ұмтылдыратын ішкі күш-қуатын таңдаңыз.

a)

мотив

b)

әдіс

c)

даралық

d)

жылдамдық

e)

құндылық

81.

Жеке тұлғаға тәрбиелік әсер етуге бағытталған қоғамдық ұйымдар мен құрылымдар қалай аталады?

a)

тәрбие институттары

b)

білімділік институты

c)

іскерлік институты

d)

даралық институты

e)

педагогикалық институты

82.

Оқу орындарында оқу пәндерінің құрамын, оқу жылы boyunca өту тәртібі мен бірізділігін, әр оқу пәніне берілетін уақыт мөлшерін және оқу жылғының құрылымын белгілейтін құжатты таңдаңыз.

a)

оқу жоспары

b)

оқулықтар

c)

жоғарғы оқу орны

d)

оқу пәнінің

e)

күнделікті сабақ

83.

Оқушылардың дифференциалды-психологиялық ерекшеліктерін ескеруге бағытталған құрылымды атаңыз.

a)

тәрбиедегі дара тұғыр

b)

оқу институттары

c)

білімділік институты

d)

іскерлік институты

e)

даралық институты

84.

Қатаң формада тіркелетін алуан түрлі бағыттағы пікірлер мен көзқарастардың қарама-қайшылығы, сәйкес келмеуі қалай аталады?

a)

кикілжің

b)

оқу жоспары

c)

оқулықтар

d)

оқу институттары

e)

ойындар

85.

Оқушылардың оқу іс-әрекетінің жеке жақтарына бағыттылығы қалай аталады?

a)

оқу мотиві

b)

кикілжің

c)

ойындар

d)

оқулықтар

86.

Субъектінің белсенділігін туындататын және оның бағыттылығын анықтайтын сыртқы және ішкі жағдайлардың жиынтығы қалай аталады?

a)

мотивация

b)

индивид

c)

оқыту

d)

икемділік

e)

ойындар

87.

Сөйлумен тікелей байланысты, анализ бен синтез барысында шындықтың жалпылама бейнесін іздеу және табудағы психикалық процесс қалай аталады?

a)

ойлау

b)

сөйлеу

c)

зейін

d)

қабылдау

e)

оқыту

88.

Шартты-формальды балл арқылы көрінетін бағалау нәтижелерінің бірі қайсысы?

a)

баға

b)

ойлау

c)

тест

d)

ойнау

e)

қабылдау

89.

Мұғалім ретінде балаларды оқыту мен тәрбиелеуде жоғары жетістіктерге жетудің шарты болып саналатын, жеке тұлғаның белгілі психологиялық ерекшеліктері қалай аталады?

a)

педагогикалық қабілеттер

b)

білімділік институты

c)

ойлау институты

d)

даралық институты

e)

педагогикалық институты

90.

Заттар мен құбылыстардың жалпыланған формадағы қайта жаңғырту құралы қалай аталады?

a)

ұғым

b)

сөз

c)

баға

d)

ойлау

e)

тест

91.

Оқушыда көрінетін төменгі дағдыны сипаттайтын сипаттама қайсысы?

a)

селқостық, енжарлық

b)

мазасыздық, білімділік

c)

күштілік, бақылампаздық

d)

түсінушілік, байқампаздық

e)

әлсіздік, күштілік

92.

Мектепте оқытуды ұйымдастырудың жетекші түрі қайсысы?

a)

сабақ

b)

оқу диалогы

c)

оқу кеңесі

d)

факультатив сабақ

e)

оқу пікірталасы

93.

Оқушы қабілеттерін дамыту қандай факторларға тәуелді? Барлық дұрыс жауаптарды таңдаңыз.

a)

табиғи нышандарға

b)

интегрленген білімдер мен іскерліктер көлеміне

c)

оқыған кітаптар санына

d)

құрдастарымен және үлкендермен қарым-қатынасқа түсуіне

e)

оқу-тәрбие процесін мақсатты ұйымдастыруға және іске асыруға

94.

Оқу бағдарламасы дегеніміз не?

a)

оқу пәнінің мәнділігі және білім мазмұны мен көлемін анықтайтын мемлекеттік құжат

b)

оқу мазмұны

c)

цикл, курс және оқу жұмыстары бойынша пәндердің көлемі мен атауларын құрайтын мемлекеттік құжат

d)

мақұлдайтын құжат

e)

рефераттар

95.

Пәнді жүргізудің уақыты мен мерзімі қай құжатта көрсетіледі?

a)

оқу жоспары

b)

оқу бағдарламасы

c)

сынақ кітапшасы

d)

мақалада

e)

оқытушы журналында

96.

Адамдардың әлеуметтік психологиялық білімін көтеруге бағытталған психологияны практикада қолдану деген не?

a)

психологиялық қызмет

b)

психологиялық портрет

c)

психологиялық көмек

d)

психологиялық мәдениет

e)

психологиялық сауалнама

97.

Қазіргі педагогикалық жас кезеңдері бойынша бастауыш мектеп жасындағы балалар қай жас аралығына жатады?

a)

6–10 жас

b)

11–13 жас

c)

5–15 жас

d)

10–15 жас

e)

7–12 жас

98.

Сабақтың қызметі қандай мақсаттарды қамтиды?

a)

оқытуды ұйымдастыру

b)

белсенділікті үйрету

c)

қызығушылықты ояту

d)

дамуды қамтамасыз ету

e)

сабақты тыңдау

99.

Педагогика қандай негізгі мәселелерді қарастырады?

a)

Оқу-тәрбие процесінің теориялық негіздерін

b)

Тәрбиенің қоғамдағы алатын орнын

c)

Өткендегі аса көрнекті педагогтардың идеяларын

d)

Басқа ғылымдармен байланысын

e)

Педагогиканың ғылым болып қалыптасу ерекшеліктерін

100.

Әдіс дегеніміз не?

a)

таным жолы, ғылыми жолмен талдау үшін қолданады

b)

адамның іс-әрекетін, тәжірибесін зерттеу үшін қолданады

c)

ұжымдағы әлеуметтік-психологиялық ахуалды ретке келтіру

d)

тұлғааралық қарым-қатынасты анықтау үшін қолданылады

e)

қақтығыстық жағдайларды зерттеу үшін қолданылады

101.

Білім мен тәжірибені пайдалана отырып, туындаған қиын жағдайды шеше алмау қалай аталады?

a)

проблема

b)

қуанышты сәт

c)

инсайт

d)

стереотип

e)

пікір

102.

Қазіргі психологиялық зерттеулерде қай әдіс негізгі және маңыздырақ деп саналады?

a)

бақылау

b)

генетикалық

c)

референтометрия

d)

тест

e)

социометрия

103.

Тілдік қарым-қатынас жасау негізінде тікелей және жанама түрде алынған психологиялық әдістердің бірі қайсы?

a)

әңгіме

b)

байқау

c)

тест

d)

сауалнама

e)

терапия

104.

“Ұлы дидактиканы” еңбегін жазған кім?

a)

Я.А. Коменский

b)

Ж.Ж. Руссо

c)

И. Герберт

d)

Д. Дистервег

e)

Джон Локк

105.

Кәсіби компетенттілікті анықтау деңгейі нені қамтамасыз етеді?

a)

оқытудың нәтижелі табыстылығын

b)

қосымша кәсіби бағдарламаны

c)

нақты жобалардың іске асуы

d)

қажеттіліктерді

e)

тұрақтылықтың іске асуы

106.

Нәтижелі оқытуды қамтамасыз ету үшін оқушымен диалогта қай әдіс қолданылады?

a)

сұрақ қою және түрткі сұрақтарды пайдалану

b)

дәріс оқу арқылы ақпарат жеткізу

c)

жазбаша нұсқаулықтарды ғана қолдану

d)

үнсіз бақылау арқылы бағалау

Similar Resources on Wayground

АКТ-001

102 questions

АКТ-001

quiz

Worksheet

•

University

база данных "

101 questions

база данных "

quiz

Worksheet

•

University

Процессы в операционных системах

106 questions

Процессы в операционных системах

quiz

Worksheet

•

University

Информатика бойынша тест

101 questions

Информатика бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Информатика

106 questions

Информатика

quiz

Worksheet

•

University