wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

2 рк, 2 жауапты (80 вопрос)

Total questions: 79

Worksheet time: 59mins

Name
Class
Date
1.

Адамның өмір жолының ішкі міндеттеріне айналған рухани қажеттіліктерді көрсететін этикалық категориялар\Этические категории, отражающие духовные потребности, ставшие внутренними задачами жизненного пути человека:

a)

Қарыз\Долг

b)

Ақыл\Разум

c)

Қарым қатынас\Взаимоотношение

d)

Ар-ұждан\Совесть

e)

Дін\Религия

2.

Әл-Кинди адам өмірінің мақсаттарын былайша анықтады\Аль-Кинди определял цели человеческой жизни в качестве:

a)

Сүйе білу\ Способности любить

b)

Байлыққа жету\Достижения богатства

c)

Бақытқа жету\Достижения счастья

d)

Ақиқатқа жету\Достижения истины

e)

Билікке ұмтылу\Стремления к власти

3.

Рене Декарттың рационализмінің мәні мынада\Суть рационализма Рене Декарта заключается в:

a)

Тәжірибеде\Опыте

b)

Күмәнда\Сомнении

c)

Сезімде\Чувстве

d)

Индукцияда\Индукции

e)

Ойлануда\Мышлении

4.

Гегель үшін «бақытсыз санадан» құтылудың құралы\Для Гегеля средствами избавления от «несчастного сознания» являлись:

a)

Ақылдын айласы\Хитрость разума

b)

Сенім\Доверие

c)

Жүректі нығайту\Укрепление сердца

d)

Қайсарлық\Крепость духа

e)

Шындықты түсіну\Понимание реальности

5.

Нишце үшін «Ұлы адам» \ Для Ф.Ницше, «Высший человек» - это:

a)

Қоғамға тәуелді адам \ Человек, зависимый от общества

b)

Ештеңеге тәуелсіз адам \ Человек, независимый ни от чего

c)

Саналы адам \ Сознательный человек

d)

Құдайға сенетін адам \ Человек, который верит в Бога

e)

Еркін адам \ Свободный человек

6.

Философиялық герменевтиканың объектісі \ Объект философской герменевтики:

a)

Тіл \ Язык

b)

Текст\Текст

c)

Ақыл \ Разум

d)

Рух\ Дух

e)

Түсіну \ Осознание

7.

Сананың қалыптасуының алғышарттары \ Предпосылки формирования сознания:                 

a)

Қорытынды \ Вывод

b)

Ойлау \ Мышление

c)

Ми \Мозг

d)

Еңбек \ Труд

e)

Көрініс \ Представление

8.

Адамның ішкі рухани дүниесінің жұмбақ қатпарларына үңілгендегі өзі туралы ойлары \ Мысль человека о себе, заглядывание в таинственные складки внутреннего духовного мира: 

a)

Рефлексия\Рефлексия

b)

Ой \ Мысль

c)

Түсіну \ Осознание

d)

Тәжірибе \ Опыт

e)

Медитация\Медитация

9.

Философия сөзі нені білдіреді \Что означает слово философия:

a)

Даналықты сүю \ Любить мудрость

b)

Табиғатпен танысу \ Знакомство с природой

c)

Даналыққа деген махаббат \ Любовь к мудрости

d)

Сөзге деген махаббат \ Любовь к слову

e)

Идеяларды тұжырымдау \ Формулировка идей

10.

Пропозиция дегеніміз не?\Что такое пропозиция?

a)

>«Философия - жағымды болу» қағидатының бағытталуы\ Направленность принципа "Философия - быть позитивным»

b)

Жалған немесе шынайы нәрсені білдіретін сөздер комбинациясы\Комбинация слов, означающая что-то ложное или истинное

c)

Ой мен тіл арасындағы байланыс\Связь между мыслью и языком

d)

Қазіргі батыс еуропалық философиялық ағымдар\Современные западноевропейские философские течения

e)

Сөздердегі бекіту немесе теріске шығару \Утверждение или отрицание в словах

11.

Суппозиция дегеніміз не?\Что такое суппозиция?

a)

Терминдердің маңызды семантикалық сипаттамасы \Важнейшая семантическая характеристика терминов

b)

Орналасу алмастырмасы ретінде болжау\Предположение как подстановка положения

c)

Жалған немесе шынайы нәрсені білдіретін сөздердің үйлесімі\Сочетание слов, означающих что-то ложное или истинное

d)

Адам мен әлем қатынастарын зерделеу бағыты\Направление изучения отношений человека и мира

e)

Әлеуметтік шынайылықтың әмбебап құрылымын, адами ойлау жүйесін анықтау.\Определение универсальной структуры социальной реальности, человеческой системы мышления

12.

Жаратылыстану арқылы білуге болатын Құдай туралы танымдық ілім\Познавательное учение о Боге, которое можно познать естественным образом:

a)

Теизм\Теизм

b)

Натурфилософия\Натурфилософия

c)

Антропософия\Антропософия

d)

Табиғи теология\Естественная теология

e)

Табиғи теология \Натуральная теология

13.

Эпистемология бұл:\Эпистемология это:

a)

Танымды зерттейтін философиялық пән\Философская дисциплина, изучающая познание

b)

Адам - басты ақиқат деген пікір\Мнение, в котором говорится, что человек - главная истина

c)

Білімді зерттейтін философиялық пән\ Философская дисциплина, изучающая знания

d)

Құндылықтарды зерделеу\Изучение ценностей

e)

Адам шығармашылығы туралы ғылым\Наука о творчестве человека

14.

У. Оккам этикасыныңнегізгіұғымдары (тұжырымдамалары) …/Основные понятия (концепты) этики У. Оккама – это …

a)

Ерік/Воля

b)

Сенім/Вера

c)

Сезім/Чувство

d)

Пайда/Польза

e)

Сапа/Качество

15.

Рационализм бұл:/Рационализм это:

a)

Танымның аналитикалық әдісі/Аналитический метод познания

b)

Қарым-қатынас нәтижесінде шындықты білутәсілі/ Способ познания истины в результате общения

c)

Ақиқатты ақыл-ойарқылы тану/Распознавание истины через разум

d)

Тәжірибе арқылы танымәдісі/Метод познания через опыт

e)

Ақиқатты ақыл-ой арқылы таным тәсілі/Способ познания истины из разума

16.

Ақыл-ой денеден тәуелсіз деп есептейтін ойшыл/Мыслитель ,который считал,что разум независим от тела, это:

a)

К. Маркс/К. Маркс

b)

Р. Декарт/Р. Декарт

c)

Т. Гоббс/ Т. Гоббс

d)

Платон/Платон

e)

П. Гольбах/П. Гольбах

17.

Б. Спиноза үшін субстанция бұл:/Для Б. Спиноза субстанция это:

a)

Құдай немесе табиғат/Бог или природа

b)

Сана/Сознание

c)

Құдай немесе адам/Бог или человек

d)

Түйсік/Интуиция

e)

Жаратушытабиғат және жаратылғантабиғат/Природа творящая и природа сотворенная

18.

Б. Спиноза үшін адам бұл:/Для Б.Спинозы человек это:

a)

Құралдарды қолдана алатын адам/Человек, умеющий пользоваться инструментами

b)

Адам-табиғаттағы соңғы модус/Человек – это конечный модус природы

c)

Адам-ашуланбайтын, күлмейтін, жыламайтын, бірақ түсінетін жаратылыс/Человек –существо, которое не сердиться, не смеется, не плачет, а понимает

d)

Жеке абстрак тіліжеке тұлға/Индивидуальный абстрактный индивид

19.

И.Канттың антиномиясына ұсынылған қарамақайшылықтарды таңдаңыз/Выберите из предложенных противоречий антиномии И. Канта:

a)

Бостандық пен тәуелділік/Свобода и зависимость

b)

Күш пен интелект/Сила и ум

c)

Ақиқат пен қателік/Истина и заблуждение

d)

Қажеттілік пен мүмкіндік/ Необходимость и случайность

e)

Теория жәнетәжірбие/Теория и опыт

20.

И.Кант бойынша сананың негізін белгілеңіз/Основа сознания по И.Канта:

a)

Мен/ Я

b)

Трансцендентальды апперцепция/ Трансцендентальная апперцепция

c)

Сезім/Чувсство

d)

Тәжірбие\Опыт

e)

Антиномия/Антиномия

21.

Ф.Ницше «Зороастр осылайсөйледі» еңбегінкімүшінжазды?/: Для кого написал Ф.Ницше свое произведение «Так сказал Заратуштра»:

a)

Ешкім үшін/ Для никого

b)

Неміс үшін/Для немца

c)

Өзі үшін/Для себя

d)

Философ үшін/Для философа

e)

Бәрі үшін./ Для всех

22.

Логика түрлері/Логика может быть:

a)

Автоматты/Автоматической

b)

Коммуснистік/Коммунистической

c)

Ресми./Формальный

d)

Диалектикалық/Диалектической

e)

Сезімтал/Чувственной

23.

Л.Витгенштейн пікірінше,философияның мақсаты/По Л.Витгенштейну, целью философии является:

a)

Ойымызды логикалық тазарту және нақтылау/ Логическое очищение и прояснение наших мыслей

b)

Өмірдің мәнін ашу/Исследование смысла жизни

c)

Адамның экзистенциалды мәніне тоқталу/Сосредоточение на экзистенциальной сущности человека

d)

“Шыбынға бөтелкеден шығатын жолды көрсет”/ «Показать выход мухе из бутылки»

e)

Адам табиғатын зерттеу/зучение человеческой природы

24.

М. Хайдеггер тұжырымдамасындағы болмыстың анықтамасы:\Определение существования в концепции М.Хайдеггера:

a)

Бар болу бұрынғыдан өзгеше \Существование отличается от существующего

b)

Болу-бар нәрсенің негізі\ Существованиеявляется основой существующего

c)

Болмыс-заттардың қасиеті \Существование есть свойство вещей

d)

Болмыс-әлемнің бастауы \Существование есть начало мира

e)

Болмыс материалдық және рухани негіз болып табылады \Существование есть основа материального и духовного

25.

Экзистенциалистерден өмірде болудың мәнін өлімнен тапқандарды бөліп алыңыз:\Выделите из названных экзистенциалистов тех, кто находил в смерти смысл бытия в жизни:

a)

А.Камю\А.Камю

b)

С. Киркегор\С. Киркегор

c)

М. Хайдеггер\ М. Хайдеггер

d)

М. Мерло-Понти\М. Мерло-Понти

e)

Н.Бердяеву\ Н.Бердяеву

26.

Экзистенциализм бұл:\ Экзистенциализм это:

a)

Өмір философиясы\Философия жизни

b)

Тіл құрылымы философиясы\Философия языковой структуры

c)

Жан туралы ғылым\Наука о душе

d)

Болмыс философиясы\Философия бытия

e)

Бар болу философиясы\Философия существования

27.

Постмодернистер мәтіннің жасырын мағынасын ашу үшін оның құрылымын анықтау үшін қолданатын философиялық әдістерді таңдаңыз:\

Выберите философские методы, которыми постмодернисты определяют структуру текста, чтобы выявить его скрытый смысл:

a)

Дәуір\Эпохе

b)

Тексеру\Верификация

c)

Деконструкция\Деконструкция

d)

Жалғандық\Фальсификация

e)

Қайта құру\Реконструкция

28.

Т.Гоббстын жана теорияны керсететін енбектері тулга жене алеуметтік куш:\РаботыТ.Гоббса, отразившие новую теорию личности и социальной власти:

a)

«Толеранттылык туралы»\ О веротерпимости"

b)

«Левиафан»/ «Левиафан »

c)

«Адам табиағаты туралы трактат »\« Трактат о человеческой природе"

d)

«Бегемот»/ «Бегемот »

e)

«Жаңа Органон » \« Новый Органон »

29.

Ұсынылған ойшыл өкілдерінін тандауы мектебінін «Неміс философиясы антропология»:\Выберите из предложенных мыслителей представителей школы «немецкой философской антропологии»:

a)

М. Шелер/ М. Шелер

b)

В.Дильтей/В. Дильтей

c)

Г.В.Гегель/Г.В.Гегель

d)

Г.В. Лейбниц/Г.В. Лейбниц

e)

А. Гелен/ А. Гелен

30.

Ж.-Ж.Руссо бойынша мемлекеттін курылу себебі:\Причина образования государства по Ж.-Ж.Руссо:

a)

Патриархалдык\Патриархальная

b)

Келісімшарт \Контрактная

c)

Тирандык\Тираническая

d)

Келісуге болады \Договорная

e)

Теологиялык\Теологическая

31.

А.Бергсон ушін білімнін негізі мыналардан турады:\Основу знаний для А.Бергсона составляют:

a)

Білу\Осознание

b)

Ой\Мысль

c)

Интуиция/ Интуиция

d)

Ойлау \Созерцание

e)

Акыл\Разум

32.

Канттың таным теориясындағы қарама-қарсы ұғымдар\Противоположные понятия в теории познания Канта:

a)

Феномен\Феномен

b)

Трансцендентальді\Трансцендентальность

c)

Трансценденттілік\Трансцендентность

d)

Материя\Материя

e)

Ноумен\Ноумен

33.

Философиядағы «экзистенциализм» сияқты бағыттың өкілдері»:\Представители такого направления в философии, как «экзистенциализм»:

a)

Б. Спиноза\Б. Спиноза

b)

Ж.-П.Сартр\Ж.-П.Сартр

c)

Платон\Платон

d)

М. Хайдеггер\М. Хайдеггер

e)

Аристотель\Аристотель

34.

Канттың таным теориясындағы жалпы түсініктер/Общие понятия в теории познания Канта:

a)

Предикат\Предикарт

b)

Экзистенция\Экзистенция

c)

Феномен\Феномен

d)

Материя\Материя

e)

Трансценденттілік\Трансцендентность

35.

Әл-Фараби бақытты қалай түсіндіреді:\Как аль-Фараби объясняет счастье:

a)

Айналаңыздағы адамдар бақытсыз болса, жеке бақытқа төзгісіз \Когда люди вокруг несчастны, личное счастье невыносимо

b)

Адамның бақыты бір-бірі үшін құрбан болуда \Человеческое счастье состоит в том, чтобы пожертвовать друг другу

c)

Бақыт – көркем мінезде, көркем мінез – сенімде Счастье в художественном характере, художественный характер в вере

d)

Жетістік\Успех

e)

Бақыттың көзі – табыс, табыс – байлық пен билік әкеледі \Источник счастья в успехе, успех приносит богатство и власть

36.

Декарт махаббатты екіге бөлген:\Декарт разделил любовь на две части:

a)

Отанға деген құрмет, еліне деген махаббат\ Уважение к Родине, любовь к стране

b)

Махаббатқа достықтан\Любовь из дружбы

c)

Тән махаббаты\ Телесная любовь

d)

Ғылым мен білімге деген сүйіспеншілік\ Любовь к науке и образованию

e)

Сүйген жанға жақсылық тілеу, осы жолда құрбан болу \Желать добра любящей душе, жертвовать собой на этом пути

37.

Таным екі деңгейден тұрады:\Познание состоит из двух уровней:

a)

Теориялық \ Теоретический

b)

Эмпириялық \ Эмпирический

c)

Эклектикалық \Эклектический

d)

Диалектикалық \Диалектический

e)

Метафизикалық \Метафизический

38.

Сартр бойынша бостандық:\Свобода по Сартру:

a)

Әдепті адам\Порядочность человека

b)

Сенім\Вера

c)

Адамдық жауапкершілік \ Ответственность человека

d)

Ерік \Воля

e)

Таңдау еркі\Воля к выбору

39.

Фейербах бойынша адам: \ Человек по Фейербаху:

a)

Жұмбақ \ Загадка

b)

Табиғаттың ең жоғарғы нәтижесі \ Высший результат природы

c)

Құдай \ Бог

d)

Жануар \ Животное

e)

Алланың сүйікті құлы \ Любимый раб Божий

40.

Шопенгауэр бойынша таным процесінің элементтері: \ Элементы процесса познания, по Шопенгауэру:

a)

Объект\ Объект

b)

Тұжырымдама \ Понятие

c)

Мазмұны \ Содержание

d)

Ақыл \ Ум

e)

Түсінік \ Представление

41.

Ницше идеяларының негізі:\Основа идей Ницше:

a)

Өмір мен өлім мәселесі\Проблема жизни и смерти

b)

Инстинкт және шешімділік\ Инстинкт и решительность

c)

Орташа адам\Средний человек

d)

Өте күшті адам\ Очень сильный человек

e)

Әлсіз адам\Слабый человек

42.

Қазіргі діни философияның екі негізгі формасы:\Две основные формы современной религиозной философии:

a)

Дін философиясы және исламтану\Философия религии и исламоведение

b)

Философиялық теология\Философская теология

c)

философиялық дінтану\ философское религиоведение

d)

Догматикалық теология\Догматическая теология

e)

Дін философиясы және эзотеризм\ Философия религии и эзотерика

43.

Философияның бағыттары:\Направления философии:

a)

Материализм\ Материализм

b)

Эклектизм\Эклектика

c)

Гносеология\Гносеология

d)

Аксиология\Аксиология

e)

Идеализм\ Идеализм

44.

Жаңа дәуір философиясының ерекшелігі... сияқты бағыттардың болуымен байланысты\Специфика философии Нового времени заключается в наличии таких направлений, как…

a)

Мифологизм\Мифологизм

b)

Символизм\Символизм

c)

Эмпиризм\ Эмпиризм

d)

Рационализм\ Рационализм

e)

Эстетикалық\Эстетизм

45.

Философиялық көзқарастың тарихи түрлері:\Исторические типы дофилософского подхода:

a)

Дін\ Религия

b)

Миф\ Миф

c)

Тарих\История

d)

Алхимия\Алхимия

e)

Метафизика\Метафизика

46.

Гуманистер адамға берген сипаттамасы\Описание, данное гуманистами человеку:

a)

Саясижануар\Политическое животное

b)

Жетілгенадам\Зрелый человек

c)

Шығармашылықтұлға\Творческая личность

d)

Адамгершілік\Человечность

e)

Саяситұлға\Политическая личность

47.

Витгенштейнніңтілконцепциясы\Концепция языка Витгенштейна

a)

Тіл – ойлаудыңнегізгіқұралы\Язык-основной инструмент мысли

b)

Тіл-сөздік\Язык-словарный запас

c)

Тіл-ойдантыс, трансценденттікәлем\Язык-вне мысли, трансцендентальный мир

d)

Тіл-лексика\Язык-лексика

e)

Тіл – қарым-қатынасқұралы\Язык-средство коммуникации

48.

Конфуций қарастырмағанмәселе\ Не рассматриваемая Конфуцием проблема:

a)

Жандар\Души

b)

Штаттар\Государства

c)

Өлім\Смерти

d)

Өнер\Искусства

e)

Діндер\Религии

49.

Ежелгі үнді қоғамында дамыған мектептер\Школы, сложившиеся в древнеиндийском обществе:

a)

Конфуцийшілдік\Кунфуцианство

b)

Астика\Астика

c)

Заңтану\Легизм

d)

Настика\Настика

e)

Софистика\Софистика

50.

Ежелгі Қытай философиясындағы этикалық концепциялар\: Этические понятия в древнекитайской философии:

a)

Карма\Карма

b)

Ли\Ли

c)

Сяо\Сяо

d)

Архе\Архе

e)

Тао\Тао

51.

Платон бойынша мемлекет құрылуы үшін керек қасиеттер:/ Качества, на которых, по Платону, должно строиться государство:

a)

Сана/Сознание

b)

Дін/Религия

c)

Байлық/Богатство

d)

Жақсылық/Благо

e)

Шындық/Правда

52.

Аристотельдің дүниетанымындағы математикалық (сандық) қозғалыстыңқасиеттері:/ Качества математического (числового) движения в мировоззрении Аристотеля:

a)

Азайту/Уменьшение

b)

Өшіру/Отключение

c)

Өсу/Рост

d)

Қайталау/Повтор

e)

Секіру/Прыжок

53.

Эпикур философиясының негізгі мәселелері:/ Основные проблемы философии Эпикура:

a)

Қоғам/Общество

b)

Адам/Человек

c)

Пішін/Форма

d)

Материя/Материя

e)

Бақыт/Счастье

54.

Экзистенциализмнің өкілдері/ Представители Экзистенциализма:

a)

И. Кант/И. Кант

b)

Л.Фейербах/ Л. Фейербах

c)

Ж. П. Сартр/Ж. П. Сартр

d)

М. Хайдеггер/М. Хайдеггер

e)

Э. Гуссерль/Э. Гуссерль

55.

Атомдар туралы ілімнің өкілдері болмыстың бастауы ретінде:/ Представители учения об атомах как первоначалах бытия:

a)

Демокрит/Демокрит

b)

Анаксагор/Анаксагор

c)

Гераклит/Гераклит

d)

Эпикур/Эпикур

e)

Аристотель/Аристотель

56.

Діннің функциялары: / Функции религии:

a)

Моральдық  /Нравственная

b)

Әлеуметтік  /Социальная

c)

Динамикалық/Динамическая

d)

Статистикалық/Статистическая

e)

Математикалық/Математическая

57.

Эмпирикалық білімнің әдістері:/Методы эмпирического познания:

a)

Салыстыру /Сравнение

b)

Коммуникативті/Коммуникативный

c)

Материалистік/Материалистический

d)

Бақылау /Наблюдение

e)

Диалектикалық/Диалектический

58.

Ежелгі үнді философиясындағы этикалық концепциялар:/Этические понятия в древнеиндийской философии:

a)

Дхарма /:Дхарма

b)

Цзюнь-Цзы/:Цзюнь-Цзы

c)

Карма /:Карма

d)

Дао/:Дао

e)

Сяо/:Сяо

59.

Қозғалыс түрлерін анықтаңыз:/Определите способы движения:

a)

Феноменальды/Феноменальное

b)

Қызметтік/Служебное

c)

Саяси/Политическое

d)

Әлеуметтік /Социальное

e)

Механикалық /Механическое

60.

Экзистенциалды тұжырым бойынша адамның шынайы болмысын зерттеу арқылы ашылатын сезімдер:/По экзистенциальному утверждению, чувства, которые могут быть раскрыты путем изучения истинной сущности человека:

a)

Қорқыныш/Страх

b)

Сұмдық / Ужас

c)

Қуаныш/Радость

d)

Ғашықтық/Влюбленность

e)

Өкініш/Печаль

61.

Әл-Фараби сипаттаған ұстазға тән қасиеттер/Качества, присущие учителю, описанному Аль-Фараби:

a)

Ашулы/Гневный

b)

Шын жүректен/Сердечный

c)

Адал/Верный

d)

Қатаң/Строгий

e)

Еңбекқор/Трудолюбивый

62.

Болмыстың негізгі түрлері/Основные типы бытия:

a)

Өмір/Жизненное

b)

Жалған/Лживое

c)

Керемет/Идеальное

d)

Рас/Правдивое

e)

Нағыз/Реальное

63.

Танымның негізгі түрлерін анықтаңыз/Определите основные виды познание:

a)

Ғылыми білім/Научное познание

b)

Структурализм/Структурализм

c)

Идеализм/Идеализм

d)

Кәдімгі/Обыденное

e)

Объективті идеализм/Объективный идеализм

64.

Гносеологиялық процесте негізгі рөл атқаратын таным түрлері/Виды познание, играющие роль в гносеологическом процессе:

a)

Ақпараттық/Информативное

b)

Сезімтал/Чувственное

c)

Күмәншіл/Скептическое

d)

ұтымды/Рациональное

e)

Шығармашылық/Творческое

65.

Неміс философы Рикерт мырзаның өмірді түсіну үшін ұсынған сезімдері/Чувства предложенное немецким философом Г. Риккертом для осмысления жизни:

a)

Махаббат/Любовь

b)

Қуаныш/Радость

c)

Мазасыздық/Беспокойство

d)

Қайғы/Грусть

e)

Қорқыныш/Страх

66.

Қазақ ұлттық рухының мәңгілік санасында қалуға тиіс ерекшеліктері:/ Особенности казахского национального духа, которые должны остаться в сознании навсегда:

a)

Тіл, музыка, әдебиет/Язык, музыка, литература

b)

Тәңіршілдік/Тенгрианство

c)

Саясат/Политика

d)

Ғылым/Наука

e)

Салт-дәстүрмен әдет-ғұрыптар/Традиции и обычаи

67.

ӘулиеАвгустинніңЕңбектері:/Труды Святого Августина:

a)

«Левиафан»/«Левиафан»

b)

«Метафизика»/«Метафизика»

c)

«Мойындату»/«Исповедь»

d)

«Құдайдың сарайы»/«Град божий»

e)

«Қайырлы жер»/«Утопия»

68.

Декарт үшін ілім-білімнің екі жолы:/Для Р. Декарта учение-это два пути к познанию:

a)

Түйсік/Интуиция

b)

Индукция/Индукция

c)

Дедукция/Дедукция

d)

Сезу/Ощущение

e)

Абдукция/Абдукция

69.

И. Канттың шығармашылық кезеңдері:/Этапы творчества И. Канта:

a)

«Ғылымға дейінгі»/«Преднаучный»

b)

«Сын және сыни кезеңнің ортасы»/«Критика и середина критического периода»

c)

«Сыннан кейінгі»/«Послекритический»

d)

«Сыни кезең»/«Критический этап»

e)

«Сынға дейінгі»/«Докритический»

70.

Аристотель үшін әлемнің басталуы:/Начала мира для Аристотеля:

a)

Рух/Дух

b)

Зат/Материя

c)

Пішін/Форма

d)

Сана/Сознание

e)

Атом/Атом

71.

Аристотельдің форма мен материя ұғымдарын қарастыратын еңбектері: \ТрудыАристотеля, в которых рассматриваются понятия формы и материи:

a)

«Физика» \ «Физика»

b)

«Жан туралы» \ «О душе»

c)

«Логикалық пайымдаулар» \ «Логические суждения

d)

«Метафизика» \ «Метафизика»

e)

«Аналитика» \ «Аналитика»

72.

Онтологиялық саланы зерттеу барысында экзистенциализм ғылымға сүйенуге мәжбүр: \ В ходе изучения онтологической сферы экзистенциализм вынужден опираться на науки:

a)

Техникалық \ Технические

b)

Гуманитарлық ғылымдар \ Гуманитарные

c)

Антропологиялық \ Антропологический

d)

Логикалық \ Логический

e)

Физикалық \ Физические

73.

Философиядағы Абай таныс болған әлем ойшылдары: \ Мировые мыслители, c философией которых Абай былзнаком:

a)

Платон \ Платон

b)

Л.Витгенштейн \Л.Витгенштейн

c)

Г.Гегель \ Г. Гегель

d)

Э. Гуссерль \ Э. Гуссерль

e)

Сократ \ Сократ

74.

Ұлттың болашақ табысы үшін ХХІ ғасырға лайықты қасиеттер: \ Качества, достойные XXI века для будущего успеха нации:

a)

Қасық шеберлігі \ Владение ложкой

b)

Сәбилік \ Инфантильность

c)

Компьютерлік сауаттылық \ Компьютерная грамотность

d)

Шетел тілдерін білу \ Знание иностранных языков

e)

Суда жүру мүмкіндігі \ Умение ходить по воде

75.

Платонның өз ойларына негізделген әдістері: / Методы, построенные Платоном на основе его собственных мыслей:

a)

Диэрезис / Диэрезис

b)

Силлогизм/ Силлогизм

c)

Метафора / Метафора

d)

Грамматика / Граматика

e)

Сюнагоге  / Сюнагоге

76.

>"Софист" диалогында болу ұғымы нені қамтиды :  / Что включает в себя понятие бытия в диалоге "Софист":

a)

Ой / Мысль

b)

Мәні / Смысл

c)

Бар болу / Сущее

d)

Субстрат / Субстрат

e)

Мағынасы / Значение

77.

Адам философиясының пәні мен объектісі: / Предмет и объект философии человека:

a)

Сана/ Сознание

b)

Адам/ Человек

c)

Таным/ Познание

d)

Адамның өмірдегі орны/ Место человека в жизни

e)

Жаратылыс/ Бытие

78.

Философияның функциялары: /Функции философии:

a)

Семантальді/Семантическая

b)

Практикалық/Практическая

c)

Гуманистік/Гуманистическая

d)

Физикалық/Физическая

e)

Диалектті/Диалектная

79.

"Будда" сөзінің мағыналары: / Значения слова "Будда":

a)

Оянған/Пробужденный

b)

Әлсіреген/Затухший

c)

Шөлдеген/Жаждущий

d)

Үмітті:Надеянный

e)

Сәулеленген/Излучаемый

Similar Resources on Wayground

ОФД 301-375

74 questions

ОФД 301-375

quiz

Worksheet

•

University

Сессия

80 questions

Сессия

quiz

Worksheet

•

University

Философиялық дүниетаным

75 questions

Философиялық дүниетаным

quiz

Worksheet

•

University