NEW
Font size
WorksheetsТест по русскому языку: Падежи и части речи
Total questions: 48
Worksheet time: 24mins
Укажите правильную последовательность падежей.
И.п., Р.п., Д.п., Т.п., В.п., П.п.
И.п., Р.п., Д.п., Т.п., П.п., В.п.
И.п., Д.п., Р.п., В.п., Т.п., П.п.
Р.п., И.п., Д.п., Т.п., В.п., П.п.
И.п., Р.п., Д.п., В.п., Т.п., П.п.
Укажите падеж выделенного имени существительного. На поляну вышел лесник.
Винительный падеж.
Дательный падеж.
Творительный падеж.
Родительный падеж.
Именительный падеж.
Местоимение — это…
часть речи, которая обозначает предмет
часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их
часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете
часть речи, которая обозначает признак предмета
часть речи, которая обозначает действие предмета
В каком из следующих предложений именительный падеж существительного обозначает лицо, совершающее активное действие?
это студенты
студент, ты готов к экзамену
студенты написали диктант
мой брат студент
В каком предложении именительный падеж существительного обозначает событие?
Завтра у студентов экзамен по русскому языку.
Это студенты.
Студенты написали диктант.
Студент, ты готов к экзамену?
Мой брат – студент.
Укажите падеж имени существительного: из холодного моря.
родительный
дательный
предложный
творительный
именительный
В каком варианте есть притяжательное местоимение?
Наше богатство
Этот человек
Каждый студент
Который час
Тот преподаватель
Укажите падеж имени существительного: вылетела из улья.
родительный
винительный
дательный
именительный
творительный
Притяжательные прилагательные отвечают на вопрос … .
A) чей?
B) какой?
C) который?
D) которым?
E) каким?
Качественные прилагательные – это прилагательные, обозначающие ...
признак по его принадлежности
материал, из которого сделан предмет
действие предмета
признак, который может быть в предмете в большей или в меньшей степени
признак действия
Определите, в каком варианте верно указаны разряды прилагательных: глиняный, замечательный, холодный, барсучий.
Относительное, качественное, качественное, притяжательное.
Притяжательное, качественное, качественное, относительное.
Качественное, относительное, относительное, притяжательное.
Относительное, относительное, качественное, притяжательное.
Качественное, притяжательное, качественное, относительное.
Укажите ряд, в котором все глаголы совершенного вида.
встал, умылся, убрал
прочитал, рассказал, писал
слушал, говорил, танцевал
идет, выходит, ест
позавтракать, обедать, ужинать
Какое действие обозначают глаголы совершенного вида?
кратковременное, однократное
незаконченноe, цель действия
повторяющееся, законченное
продолжающееся, повторяющееся
длительное, кратковременное
Укажите глаголы несовершенного вида.
читал, писал, учил
прочитал, написал, выучил
встал, сел, думал
рисовал, танцевал, рассмеялся
нарисовал, занимался, готовил
Какое действие обозначают глаголы несовершенного вида?
длительное, повторяющееся
повторяющееся, законченное
продолжающееся, повторяющееся
кратковременное, однократное
незаконченноe, цель действия
В каком сочетании существительное употреблено в родительном падеже?
у старого друга
вместе с друзьями
лучшему другу
о новом фильме
новые друзья
Укажите сочетание, в котором существительное в Р.п. со значением определения.
игрушки из дерева
ждать у школы
покраснеть от мороза
бегать вокруг дерева
учиться без усердия
Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ. в т. п.
любоваться закатом
прийти в гости
альбом для рисования
кататься на лыжах
бабушкин платок
Выберите вариант с глаголом совершенного вида.
прочитать книгу
улыбаться девушке
любить музыку
заниматься спортом
учить уроки
В каком словосочетании имя существительное употреблено в творительном падеже?
говорить о неудаче
любоваться сосной
катался на лошади
ехать вдоль дороги
улыбаться маме
Укажите предложение с глаголом несовершенного вида.
Он с детства любил природу.
М.В. Ломоносов отправился пешком в Москву.
М.В. Ломоносов открыл первую химическую лабораторию.
Он написал первую русскую грамматику.
Укажите предложение с формой винительного падежа.
Павел строит дом.
Дом стоит на горе.
Между домом и школой 100 метров.
Первокурсники часто скучают по дому.
Возле дома никого нет.
Укажите предложение с формой предложного падежа.
Я думал о завтрашнем дне.
Я прочитал рассказ.
Он верно служил Отечеству.
Мальчик позвонил маме.
Яркие фотографии радовали глаз.
В каком из вариантов указано верное утверждение?
Наречие – это самостоятельная неизменяемая часть речи.
Наречие – это самостоятельная часть речи, которая изменяется по падежам и родам.
Наречие – это спрягаемая часть речи.
Наречие – главный член предложения.
Наречие – это служебная спрягаемая часть речи.
К каким частям речи наречия примыкают в словосочетаниях?
Глаголам, местоимениям, частицам
Союзам, наречиям, частицам
Глаголам, прилагательным, наречиям
Союзам, прилагательным, существительным
Глаголам, прилагательным, существительным
В каком из предложений наречие примыкает к другому наречию?
Она пела по-настоящему талантливо.
Катя вернулась вечером.
Саша дважды прочел эту книгу.
Дети открыли окно настежь.
Настя торопилась и наспех поела.
В каком словосочетании имя существительное употреблено в дательном падеже?
подойти к учительнице
шёл рощей
мечтать о поездке
летел над морем
заплакать от боли
Укажите вопросы дательного падежа.
Кому? Чему?
Кого? Что?
Кому? Что?
О ком? О чём?
Кем? Чем?
Слово законный – это … .
прил., м.р., ед.ч.
сущ., м.р., ед.ч.
прил., мн.ч.
прил., ср.р., ед.ч.
прил., ж.р., ед.ч.
Укажите словосочетание в винительном падеже.
Читать письмо
Думать о родителях
Снег идет
Идти за покупками
Доволен учебой
Прилагательное употребляется в прямом значении в словосочетании … .
Солнечный луч, волчий след.
Уроки прошлого, мутный взгляд.
Томный взгляд, улыбчивый мальчик.
Золотой характер, чуткий камыш.
Веселый ребенок, кислая улыбка.
Винительный падеж в русском языке является … падежом.
главным
второстепенным
подлежащим
косвенным
ударным
Укажите словосочетания в винительном падеже.
Переписать статью, перейти через реку, закончить работу
Думать о родителях, встретить друзей, юный читатель
Умный студент, наступил вечер, доволен ею
Решить задачу, поверить ему, писать ручкой
Уехать в Америку, кусок хлеба, радоваться встрече
Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ. в предл. п.:
говорить о физике
писать ручкой
увлекаться чтением
Решить задачу
подарить маме
Укажите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены).
Всем хорошим во мне я обязан книгам говорил М.Горький.
Добро пожаловать скворцы.
Она просила рассказать мне эту историю.
Он говорил о своей любви к книгам.
Она подумала и рассказала нам необычайную историю.
Укажите словосочетание: глагол+сущ. в. п.
смотреть в окно
заботиться о маме
любоваться пейзажем
уважать брата
ожидание поезда
Укажите предложение, в котором нет косвенной речи.
О чём ты грустишь, моя милая дочь? – спрашивал король.
На другой день за завтраком Григорий Иванович спросил у дочки, всё ли намерена она прятаться от Берестова.
Я сказал мальчикам, что заблудился, и подошел к ним.
Что называется косвенной речью?
передача чужих слов в форме изъяснительной придаточной части СПП
дословная передача чужих слов
передача чужих слов в форме повелительного наклонения глагола в сложном предложении
передача чужой речи в форме простого повествования
передача чужой речи без изменения
Укажите СПП.
Девочки, глядя на него, сразу сообразили, что это, должно быть, очень умный и ученый человек.
В лесу снег лежит нетронутый и деревья стоят в снежном плену.
Солнце уже пригрело землю, и росистая трава не была холодной.
Мне не здоровилось немного.
Поляны, усыпанные березовым листом, были полны солнца.
Укажите СПП с придаточными причины.
Для того чтобы попасть на площадку, надо было подняться по двум очень длинным лестницам.
Во всех комнатах прохладно и сумрачно, потому что дом окружен садом.
Поцелуи с обеих сторон были так сильны, что у обоих весь день почти болели передние зубы.
Люди всегда могут понять друг друга, если они действительно этого хотят.
Хотя мне было и обидно, но пришлось признать его правоту.
Укажите существительное в предложном падеже.
в университете
другом
родителей
погоды
библиотеку
К функционально-смысловым типам речи (ФСТР) традиционно относятся ...
описание, повествование, рассуждение
слово, словосочетание, предложение
сообщение, вопрос, ответ
вступление, основная часть, концовка
научный стиль, стиль знания, официально-деловой стиль
Тип речи, в котором сообщается о развивающихся событиях, действиях, состояниях.
повествование
описание
рассуждение
сообщение
доказательство
Тип текста, который отвечает на вопрос: что произошло?
повествование
рассуждение
описание
кульминация
эпиграф
Что рассматривает дипломатический подстиль?
Международные документы
Отсутствие эмоционально-окрашенной лексики
Наличие эмоционально-окрашенной лексики
Использование многозначной лексики
Эмоциональная насыщенность
выделите группу глаголов несовершенного вида
подмигивать говорить плясать стареть
шагать толкать построить допеть
разбрасывать слепнуть полюбить испортить
лишить сгорать побледнеть казнить
спеть построить выучить сказать
Дополнение выражается существительным или местоимением, отвечающими на вопросы
косвенных падежей
чей который
где откуда почему когда при каком условии
что делать что сделать
yкажите количество местоимений в предложении:
Никогда сам не вырывай гриб из земли с корнем и не позволяй делать это другим.
4
6
2
3
1
