wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz về Lịch sử từ(1-20)

Total questions: 23

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Đối tượng nghiên cứu của Sử học là

a)

quá trình phát triển của loài người.

b)

những hoạt động của loài người.

c)

quá trình tiến hóa của loài người.

d)

toàn bộ quá khứ của loài người.

2.

Một trong những vai trò của sử học là:

a)

giúp các nhà khoa học không lặp lại sai lầm của người đi trước.

b)

giúp giảm bớt chiến tranh, xung đột giữa các quốc gia.

c)

tạo ra cơ sở để các nước lớn tiến hành xâm lược các nước nhỏ.

d)

tạo ra tiền đề để chiến tranh thế giới bùng nổ và lan rộng.

3.

Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là phải đảm bảo tính

a)

kế thừa.

b)

nguyên trạng.

c)

tái tạo.

d)

nhân tạo.

4.

Nhà nước đầu tiên của người Ấn Độ vào thời cổ đại được xây dựng ở lưu vực

a)

sông Hoàng Hà.

b)

sông Ấn.

c)

sông Hằng.

d)

sông Trường Giang.

5.

Phong trào văn hóa Phục hưng được hiểu là

a)

khôi phục lại những gì đã mất của văn hóa phương Đông cổ đại.

b)

khôi phục lại tinh hoa văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông.

c)

phục hưng lại các giá trị văn hóa của nền văn minh Hy Lạp- La Mã cổ đại.

d)

phục hưng giá trị văn hóa Hy Lạp-La Mã cổ và sáng tạo nền văn hóa mới của giai cấp tư sản.

6.

Cách mạng công nghiệp cũng góp phần thúc đẩy những chuyển biến mạnh mẽ trong các ngành kinh tế khác, đặc biệt là

a)

Nông nghiệp và giao thông vận tải.

b)

Nông nghiệp và công nghiệp nhẹ.

c)

Công nghiệp và thương nghiệp.

d)

Nông nghiệp, thương nghiệp và công nghiệp nhẹ.

7.

Một trong những thành tựu tiêu biểu của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất là

4 lines
8.

Một trong những thành tựu tiêu biểu của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất là

a)

máy tính điện tử.

b)

Internet kết nối vạn vật.

c)

động cơ hơi nước.

d)

động cơ điện.

9.

Đặc điểm cơ bản của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai là gì?

a)

Ứng dụng năng lượng hơi nước vào sản xuất để tăng năng suất lao động.

b)

Ứng dụng điện năng vào sản xuất hàng loạt, dây chuyền trên quy mô lớn.

c)

Ứng dụng điện tử và công nghệ thông tin vào tự động hóa sản xuất.

d)

Vạn vật kết nối dựa trên nền tảng công nghệ sinh học, kĩ thuật số.

10.

Một trong những ý nghĩa của các cuộc cách mạng công nghiệp thời kì hiện đại với nền kinh tế là

a)

Tạo ra bước nhảy vọt chưa từng có của lực lượng sản xuất và năng suất lao động

b)

Làm cho sự phân công lao động và chuyên môn hóa ngày càng sâu sắc.

c)

Góp phần thay đổi lối sống, gắn nhiều hơn với “ không gian mạng”, “ thế giới ảo”, …

d)

Thúc đẩy quá trình thị trường hóa nền kinh tế thế giới và xã hội hóa hoạt động sản xuất

11.

Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật hiện đại có ý nghĩa như thế nào?

a)

Tác động lớn đến quan hệ quốc tế từ đầu những năm 80 của TK XX đến nay

b)

Gây nên những hậu quả tiêu cực, ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc sống của con người

c)

Những bước nhảy vọt mới của nền văn minh thế giới trên các lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội.

d)

Có những tác động tích cực về nhiều mặt.

12.

Trong các phát minh sau, phát minh nào không phải là thành tựu tiêu biểu của cách mạng công nghiệp lần thứ tư?

4 lines
13.

Trong các phát minh sau, phát minh nào không phải là thành tựu tiêu biểu của cách mạng công nghiệp lần thứ tư?

a)

Trí tuệ nhân tạo

b)

Internet

c)

Dữ liệu lớn

d)

Điện toán đám mây

14.

Một trong những thành tựu của văn minh Đông Nam Á cổ - trung đại về tôn giáo là

a)

Cư dân Đông Nam Á thờ các con vật gần gũi với cuộc sống của xã hội nông nghiệp

b)

Phong tục thờ cúng tổ tiên có vị trí linh thiên của cư dân Đông Nam Á

c)

Thờ thần Lúa, Hồn Lúa, Mẹ Lúa, …

d)

Các loại hình tôn giáo dựa trên tín ngưỡng vạn vật hữu linh, Bà La Môn, Phật giáo, Hồi giáo.

15.

Khái niệm nào là đúng về Sử học?

a)

Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người.

b)

Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người.

c)

Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.

d)

Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người.

16.

Một trong những nhiệm vụ quan trọng của sử học là:

a)

khám phá đại dương.

b)

hội nhập quốc tế.

c)

giáo dục, nêu gương

d)

Chinh Phục Vũ Trụ.

17.

Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện về mối quan hệ giữa sử học với các di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?

a)

sử học góp phần xác định đúng các giá trị của mỗi di sản từ

b)

quyết định sự tồn tại của tất cả các di sản.

c)

di sản là nguồn dữ liệu trong nghiên cứu lịch sử

d)

góp phần quảng bá hình ảnh di sản tới cộng đồng

18.

Thành tựu của nền văn minh Ai Cập được hình

4 lines
19.

Thành tựu của nền văn minh Ai Cập được hình thành và phát triển gắn với dòng sông nào?

a)

sông Nin.

b)

sông Hoàng Hà.

c)

sông Hằng.

d)

Trường Giang.

20.

Đại hội thể thao Olympic bắt đầu từ nền văn minh nào sau đây?

a)

Ấn Độ.

b)

Ai Cập.

c)

Hi Lạp.

d)

Trung Hoa.

21.

Một trong những thành tựu tiêu biểu của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất là

a)

máy tính điện tử.

b)

Internet kết nối vạn vật.

c)

động cơ hơi nước.

d)

động cơ điện.

22.

Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai diễn ra trong bối cảnh nào?

a)

Các nước Âu - Mỹ đã hoàn thành cách mạng tư sản.

b)

Các cuộc phát kiến địa lí thúc đẩy kinh tế phát triển.

c)

Bùng nổ dân số thế giới, vơi cạn tài nguyên thiên nhiên.

d)

Quá trình toàn cầu hóa đang diễn ra mạnh mẽ.

23.

Các cuộc cách mạng công nghiệp thời cận đại có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển kinh tế?

a)

Tăng năng suất lao động, sản lượng công nghiệp tăng lên nhanh chóng.

b)

Hình thành hai giai cấp cơ bản của xã hội tư bản là: tư sản và vô sản.

c)

Nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của con người.

d)

Đưa nhân loại bước sang nền văn minh hậu công nghiệp.