Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

242+292

Total questions: 51

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Научное допущение или предположение называется:

a)

проблемой

b)

гипотезой

c)

принципом

d)

идеей

e)

теорией

2.

Высшая, самая развитая форма организации научного знания – это:

a)

идея

b)

теория

c)

принцип

d)

проблема

e)

гипотеза

3.

Понятия «философская вера», «осевое время» были введены:

a)

А. Камю

b)

М. Хайдеггером

c)

К. Ясперсом

d)

Ж.-П. Сартром

e)

М. Бубером

4.

Наука по существу – это:

a)

научные гипотезы

b)

жизненный опыт индивида

c)

теория и методология познания законов природы и общества

d)

сумма разнообразных знаний

e)

экспериментальная деятельность ученого

5.

Роль солнца в возникновении и развитии жизни на планете показал:

a)

Н. К. Рерих

b)

С. Н. Булгаков

c)

А. Л. Чижевский

d)

Н. О. Лосский

e)

Н. А. Бердяев

6.

Укажите, чувственно – наглядный образ, сохраняемый в памяти и воспроизводимый в сознании:

a)

понятие

b)

представление

c)

теория

d)

гипотеза

7.

Укажите, основные формы бытия:

a)

Бытие природы, бытие общества

b)

Бытие явлений, бытие сущностей, бытие формы, бытие содержания

c)

Бытие индивидуальное, бытие личностное

d)

Бытие вещей (тел), процессов, бытие человека, бытие духовного (идеального), бытие социального

e)

Бытие единичного, бытие особенного, бытие общего

8.

Укажите, абсолютная истина в научно-философском смысле – это:

a)

констатация фактов

b)

отход наших знаний от действительности

c)

точное, полное знание, которое постоянно подтверждается жизнью

d)

ограниченно верное, неполное знание о предмете

e)

застывшие научные догмы

9.

Укажите, искусство, мораль, религия, политика – это:

a)

Формы духовного опыта

b)

Формы массового сознания

c)

Формы общественного сознания

d)

Формы практического сознания

e)

Формы повседневного сознания

10.

Укажите, кто из знаменитых ученых считал, что пространство — это неизменное и неподвижное грандиозное вместилище, куда помещена материя:

a)

Эйнштейн

b)

Ньютон

c)

Максвелл

d)

Бор

e)

Дарвин

11.

Определите, что предполагает философский подход к человеку:

a)

анализ его поведения

b)

описание его внешнего вида

c)

измерение его роста и объема

d)

выявление его сущности

e)

излечение от болезней

12.

Укажите, религия как форма общественного сознания – это:

a)

Система нравственных заповедей

b)

Научные высказывания и гипотезы

c)

Совокупность ценностных ориентаций

d)

Система взглядов, отражающих веру в Абсолют

e)

Свобода индивидуального выбора

13.

Отражение отдельных качеств, свойств, сторон предмета с помощью органов чувств называется:

a)

восприятие

b)

ощущение

c)

понятие

d)

суждение

e)

представление

14.

Социальный характер сознания понимается как:

a)

Форма отражения

b)

Инстинкты влечения

c)

Комплекс ощущений

d)

Продукт предметно-практической деятельности

e)

Физиологические процессы

15.

Укажите, относительная истина в научно-философском смысле – это:

a)

соответствие знаний о предмете самому предмету

b)

отход наших знаний от действительности

c)

ограниченно верное, неполное знание о предмете

d)

полное точное знание о предмете

e)

досадное недоразумение

16.

Кто из философов утверждал, что наука и техника должны быть направлены на благо человечества и служить решению социальных проблем?

a)

Рене Декарт

b)

Фрэнсис Бэкон

c)

Иммануил Кант

d)

Карл Маркс

e)

Георг Вильгельм Фридрих Гегель

17.

Какое из утверждений соответствует философии образования в эпоху Просвещения?

a)

Образование должно служить для воспитания моральных и религиозных принципов

b)

Образование должно быть средством для развития разума и научного подхода к миру

c)

Образование должно быть доступным только для элиты

d)

Образование должно оставаться в пределах традиционных религиозных учений

e)

Образование должно быть строго политически ориентированным

18.

Какую роль в развитии науки и техники придавал Фрэнсис Бэкон?

a)

Наука должна подчиняться философским идеям и быть абстрактной

b)

Наука должна быть направлена на постижение Бога

c)

Наука должна быть практическим инструментом для улучшения жизни людей

d)

Наука должна служить духовным целям человека

e)

Наука должна быть только средством для развития искусства

19.

Кто из философов утверждал, что наука развивается через серию парадигм, которые сменяются революционным образом?

a)

Мартин Хайдеггер

b)

Томас Кун

c)

Фридрих Ницше

d)

Иммануил Кант

e)

Жан-Поль Сартр

20.

Какую роль в философии науки играл концепт «научной объективности»?

a)

Наука не должна иметь объективных критериев

b)

Наука должна быть подчинена политическим интересам

c)

Научное знание должно быть объективным и независимым от человеческих эмоций и предвзятости

d)

Наука служит исключительно для морального очищения человека

e)

Научные исследования всегда подвержены субъективной интерпретации

21.

Какое из утверждений о философии образования соответствует взглядам Платона?

a)

Образование должно быть доступным только для элиты

b)

Образование должно служить для воспитания нравственности и справедливости в государстве

c)

Образование должно быть связано исключительно с развитием технических навыков

d)

Образование не имеет значения для социальной структуры

e)

Образование должно быть средством для развития разума и научного подхода к миру

22.

Кто из философов утверждал, что научный прогресс не всегда приводит к улучшению жизни людей?

a)

Карл Маркс

b)

Мартин Хайдеггер

c)

Жан-Поль Сартр

d)

Рене Декарт

e)

Фридрих Ницше

23.

Какое из утверждений отражает позицию философов технократического направления?

a)

Техника и наука должны быть независимыми от общества и политической власти

b)

Технологический прогресс всегда ведет к моральному упадку

c)

Техника и наука должны быть подчинены религиозной морали

d)

Научные знания могут быть опасными и подлежат строгому контролю

e)

Научный и технический прогресс являются основой для общественного и экономического развития

24.

Кто из философов утверждал, что социальная ответственность ученых заключается в том, чтобы результаты их труда служили благу всего человечества?

a)

Карл Маркс

b)

Жан-Поль Сартр

c)

Альберт Эйнштейн

d)

Иммануил Кант

e)

Фридрих Ницше

25.

Какое из понятий связано с философским понятием «экзистенция»?

a)

Добродетель

b)

Материя

c)

Разум

d)

Истина

e)

Существование

26.

Кто из философов считал, что смерть не должна тревожить, ибо пока мы есть, смерти нет?

a)

Пифагор

b)

Платон

c)

Эпикур

d)

Сенека

e)

Августин

27.

Какое понятие отражает философское представление о «бессмысленности жизни» у экзистенциалистов?

a)

Порядок

b)

Истина

c)

Абсурд

d)

Гармония

e)

Космос

28.

Как называется философское учение о смерти как переходе в иной бытийный режим?

a)

Стоицизм

b)

Гедонизм

c)

Эпикуреизм

d)

Трансцендентализм

e)

Солипсизм

29.

Какая философская традиция особенно акцентирует значение «момента смерти» для определения смысла жизни?

a)

Стоицизм

b)

Аристотелизм

c)

Буддизм

d)

Номинализм

e)

Рационализм

30.

Как философы-стоики воспринимали смерть?

a)

Как вечное проклятие

b)

Как трагедию

c)

Как ужас

d)

Как обман

e)

Как освобождение

31.

Что означает «memento mori» в философском контексте?

a)

Бойся вечности

b)

Живи настоящим

c)

Радуйся жизни

d)

Стремись к истине

e)

Помни о смерти

32.

Что означает понятие «фатализм» в философии?

a)

Осознание абсурда

b)

Стремление к удовольствию

c)

Поиск смысла

d)

Отрицание свободы воли

e)

Борьба за свободу

33.

Как в философии определяют термин «эсхатология»?

a)

Учение о смерти души

b)

Учение о смысле жизни

c)

Учение о природе

d)

Учение о свободе

e)

Учение о конце мира

34.

Кто писал: «Мир абсурден, но человек не должен сдаваться»?

a)

Кьеркегор

b)

Камю

c)

Сартр

d)

Ницше

e)

Шопенгауэр

35.

Как называется философская дисциплина, изучающая природу ценностей?

a)

Эпистемология

b)

Аксиология

c)

Эстетика

d)

Этика

e)

Логика

36.

Кто считается одним из основателей аксиологии?

a)

Ницше

b)

Шелер

c)

Декарт

d)

Гоббс

e)

Бэкон

37.

Какая философская школа настаивала на относительности всех ценностей?

a)

Стоики

b)

Киники

c)

Софисты

d)

Перипатетики

e)

Платоники

38.

Какая ценность считается основной в стоицизме?

a)

Счастье

b)

Удовольствие

c)

Добродетель

d)

Сила

e)

Красота

39.

Кто говорил о «пересмотре всех ценностей»?

a)

Кант

b)

Гегель

c)

Ницше

d)

Маркс

e)

Спиноза

40.

Как называется учение, отрицающее наличие абсолютных ценностей?

a)

Позитивизм

b)

Рационализм

c)

Эмпиризм

d)

Релятивизм

e)

Метафизика

41.

Кто ввёл различие между «высшими» и «низшими» ценностями?

a)

Кант

b)

Кьеркегор

c)

Ницше

d)

Шелер

e)

Руссо

42.

Какая из этих ценностей считается «эстетической»?

a)

Свобода

b)

Справедливость

c)

Истина

d)

Долг

e)

Красота

43.

Какое понятие связано с оценкой поведения в категориях «добро» и «зло»?

a)

Логика

b)

Эстетика

c)

Политика

d)

Этика

e)

Эпистемология

44.

Кто рассматривал ценности как «переживаемые интуитивно»?

a)

Кант

b)

Шелер

c)

Гегель

d)

Руссо

e)

Спиноза

45.

Какое из следующих утверждений соответствует релятивизму ценностей?

a)

Существуют универсальные ценности

b)

Все ценности субъективны

c)

Истина абсолютна

d)

Мораль едина для всех

e)

Все культуры одинаково ценны

46.

Какой термин обозначает отрицание ценностей?

a)

Гедонизм

b)

Эвдемонизм

c)

Рационализм

d)

Стоицизм

e)

Нигилизм

47.

Кто утверждал: «Человек есть мера всех вещей»?

a)

Сократ

b)

Платон

c)

Аристотель

d)

Протагор

e)

Эпикур

48.

Что выражает понятие «инструментальная ценность»?

a)

Ценность ради самой себя

b)

Ценность как средство достижения цели

c)

Эстетическую значимость

d)

Моральное обязательство

e)

Абсолютную истину

49.

Какая ценность традиционно считается «познавательной»?

a)

Свобода

b)

Истина

c)

Долг

d)

Любовь

e)

Красота

50.

Кто ввёл понятие «ценностной установки» в философию?

a)

Фрейд

b)

Хайдеггер

c)

Шелер

d)

Гуссерль

e)

Юм

51.

Что понимается под термином «аксиологический плюрализм»?

a)

Рационализация ценностей

b)

Наличие единой системы ценностей

c)

Отрицание всех ценностей

d)

Существование множества равноправных ценностей

Similar Resources on Wayground

Философия бойынша тест

51 questions

Философия бойынша тест

quiz

Worksheet

•

12th Grade