wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1-25

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

При исследованиях метод измерения тела и его частей называют:

a)

антропометрией

b)

остеометрией

c)

соматометрией

d)

антропоскопией

e)

фотограммометрией

2.

В задачи современной цитологии не входит изучение:

a)

процессов малигнизации

b)

функций клеточных структур и их взаимодействия

c)

способов проникновения веществ в клетку

d)

репарации повреждений и адаптации к факторам среды

e)

происхождения ископаемых организмов

3.

Метод измерения роста живого человека, являющийся более точным:

a)

по длине туловища и конечностей

b)

по величине длинных костей

c)

по величине от стоп до макушки

d)

по величине поперечных размеров

e)

по величине головы

4.

Соединения, наличие которых принято считать усиливающими активность желудочно-кишечного тракта и связывающими ионы тяжёлых металлов:

a)

витамины и минеральные элементы

b)

белки

c)

жиры и углеводы

d)

вода

e)

пектины

5.

«Активный иммунитет»: выберите все подходящие формулировки.

a)

приобретённый после болезни

b)

приобретённый ребёнком от матери

c)

приобретённый в процессе эволюции

d)

приобретённый в результате какой-либо мутации

e)

приобретённый после прививания

6.

Термин «биологическое разнообразие» впервые использовал в 1892 г.:

a)

Генри Уолтер Бейтс

b)

Чарльз Дарвин

c)

Бобылев М. А.

d)

Мендель Г.

e)

Бродский В. В.

7.

Совокупность методических исследований, характеризующих основные особенности формы тела человека, называют:

a)

мезометрией

b)

монометрией

c)

соматометрией

d)

антропометрией

e)

гистограммой

8.

Микроскопический метод исследования позволяет изучить:

a)

морфологию и характер окрашивания микроорганизмов

b)

характер колоний, образуемых бактериями и вирусами

c)

чувствительность макроорганизма к данному возбудителю

d)

возможность заражения экспериментальных животных

e)

особенности культуральных свойств микроорганизмов

9.

Ламарковский принцип градации, то есть внутреннее стремление организмов к совершенствованию, постулирует теория:

a)

автогенеза И. И. Шмальгаузена

b)

экогенеза или механоламаркизма

c)

номогенеза Л. С. Берга

d)

творческого дарвинизма Т. Д. Лысенко

e)

мутационизма или сальтационизма Г. де Фриза

10.

Эмбриология растений детально изучает:

a)

отдельные эмбриологические структуры и процессы в растении

b)

теряющие свои свойства признаки у растений

c)

сохранение биоразнообразия растений

d)

изменение агрегатного состояния в растительных клетках

e)

причины изменения генетических свойств растительных организмов

11.

Метод, не применяемый в генетике человека:

a)

гибридологический

b)

генеалогический

c)

цитогенетический

d)

статистический

e)

онтогенетический

12.

Развитие научного понятия может формироваться путём:

a)

от простого к сложному

b)

хаотичного набора знаний

c)

отрицания ранее известных понятий

d)

от абстрактного к абстрактному

e)

заучивания материала

13.

Центральный и важнейший этап эволюции:

a)

видообразование

b)

мутация

c)

транслокация

d)

передача генетической информации потомству

e)

регресс

14.

Конструирование новых геномов и соответствующих им живых организмов, которые либо никогда не существовали в природе, либо погибли, не выдержав эволюционной конкуренции, — это:

a)

синтетическая биология

b)

нанопсихология

c)

бионика

d)

нутригенетика

e)

Миметика

15.

С чьих работ в научных исследованиях началась эра аналитического мышления?

a)

Демокрита

b)

Аристотеля

c)

Ч. Дарвина

d)

Кеплера, И. Ньютона

e)

В. И. Вернадского

16.

Метод исследования и способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок.

a)

индукция

b)

аналогия

c)

обобщение

d)

анализ

e)

дедукция

17.

Какие из перечисленных методов свойственны натурфилософскому познанию?

a)

описание и эксперимент

b)

синтез и дедукция

c)

обобщение и наблюдение

d)

наблюдение и аксиоматизация

e)

эксперимент

18.

Что в науке называют методом?

a)

совокупность действий в помощи достижения желаемого результата

b)

совокупность используемых методов и учение о методе

c)

целенаправленное восприятие явлений объективной действительности

d)

построение теорий на основе аксиом

e)

систему знаний о чём-либо

19.

Научное направление, изучающее пути передачи информации, только не биологической, а культурологической.

a)

Миметика

b)

Нанопсихология

c)

Синтетическая биология

d)

Бионика

e)

Нутригенетика

20.

Кооперативная научная работа осуществляется для реализации принципов:

a)

Социальности

b)

Политичности

c)

Отрицания

d)

Независимости

e)

Динамичности

21.

Направление в науке, исследующее пути улучшения наследственных качеств человека на основе эволюционных генетических принципов.

a)

генетика

b)

евгеника

c)

космология

d)

психология

e)

педагогика

22.

Современная естественнонаучная картина мира базируется на принципах.

a)

уровневой организации живой природы

b)

представлениях о неживой и живой природе

c)

представлениях о сфере

d)

синтетической теории эволюции и универсального эволюционизма

e)

о молекулярной картине мира

23.

Вклад В. О. Ковалевского в развитие биологии.

a)

разработал палеонтологический ряд семейства

b)

разработал концепцию эпигенеза

c)

открыл закон зародышевого сходства

d)

разработал метод тройного параллелизма

e)

разработал метод гибридизации нуклеиновых кислот

24.

Личностные результаты.

a)

уметь объяснять значения знаний о фотосинтезе для жизни на Земле

b)

знать значение фотосинтеза для живых организмов и их эволюции

c)

уметь структурировать информацию

d)

иметь представление о процессе фотосинтеза и условиях его протекания

e)

знать фотосинтез как природный способ получения кислорода

25.

Содержательные линии, отражённые в исследованиях.

a)

организм – биологическая система

b)

теоретические знания

c)

практические умения

d)

человек и его здоровье

e)

причинно-следственные закономерности и связи