Font size
Worksheets北北國中減C增A
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
老師利用 KIDMAP 報告分析「誘答選項」(distractor)，主要是用來做什麼？
統計學生答題時間
找出學生錯的概念
比較班級平均分
判定題目是否太簡單
英文課堂上，C級學生常見的聽力痛點是哪一項？
能精確辨識文法細節
容易忽略選項語氣
只聽到關鍵字就匆忙作答
語意理解很全面穩定
基礎（B）級學生學習時的主要困難是什麼？
無法讀出句子聲調
訊息整合不全或被誘答干擾
單字意思不懂
被圖像誤導
在「減C（扶弱）」教學中，老師如何最核心地幫助阿國和禎禎提升學習成效？
養成聽完整和讀完整的習慣
減少課文和題目數量
先教難字再做聽力
用口說代替閱讀
阿國和禎禎在聽老師播放的錄音。為避免被誘答語意影響，教師應提醒學生什麼？
先看選項再聽錄音
聽到連音就排除選項
不要只抓單字，注意語境
遇到否定句選最長答案
聽力第15題：錄音“…driving around a corner…”，哪個選項正確？
他差點撞到某人
他把車停在街角
他開車繞著一個角落
他逆向穿過十字路
禎禎、阿國和小李在聽力測驗第15題都選錯了「drove around a corner」。他們為什麼會這樣選？
沒有選項提示
語速太快聽不懂
只聽到 corner 被字面誘導
文法轉換太難
聽力題：小李說「I need cookies, milk and ice cream. Um, maybe no ice cream this time.」哪個選項正確反映小李最後要買的東西？
cookies, tomatoes, and sandwiches
cookies, milk, and tomatoes
cookies, milk, and sandwiches
cookies, milk, and ice cream
在英語聽力課堂上，禎禎和阿國聽到 But/Actually/No 開頭的句子時，應該怎麼做？
忽略轉折詞
注意後面的新訊息
選第一個名詞
列出所有名詞
禎禎和阿國遇到不熟悉的英文單字，想猜意思。哪個方法最有效？
只記住單字最常見意思
觀察前後句線索判斷詞義
選最長、最專業的選項
被罕見陌生單字牽著走
哪一句最容易讓 C 級學生因單字而忽略語氣？
But he didn’t choose sandwiches.
They will make dinner soon.
He likes milk and cookies.
She bought tomatoes today.
以下哪些做法屬於處理否定/修正訊息的好方法？
留意 but/actually 後的內容
把 maybe 視為肯定語氣
聽到 no 後重新更新清單
將早先提到的項目一律保留
以下哪個是不良的閱讀詞彙題策略？
只看單字不看上下文
確認詞性與語境一致
利用同義或反義線索
排除與句意衝突選項
小李在閱讀第 19 題時遇到的挑戰最相關的是什麼？
圖表資料比較
文法概念推理
聽力自我修正
地名人名記憶
老師請禎禎和阿國討論文法陷阱題，哪個步驟最有效？
先找出誘答再分析錯誤
只用常識判斷語意
只背長句不理解
不看選項直接選
小李: 我們只有紙袋。禎禎: 哪裡有盒子？小李: 二樓有禮品店。Question: 小李和禎禎在哪裡？
書店
禮品店
鞋店
服裝店
老師出了一題：『你在禎禎的生日派對，禎禎說她要去gift shop買禮物。』有些人會把“gift shop”當作“現在所在的地點”。避免這個錯誤的最佳方法是什麼？
記住動詞變化
多背地點單字
分辨提示語和指引語
只看最後一句名詞
以下哪一組例子最能分辨現在位置（Current Location）和目的地（Destination）？
wash vs. hang it to dry
try on vs. size
here vs. there
buy vs. sell
禎禎和阿國做克漏字題時，常只看詞彙忽略上下文。哪個方法最能幫助他們？
先選看起來最像文法
只做短題
只背片語
標出轉折因果詞
下列哪些是常見的銜接語（discourse markers）？
instead
maybe
therefore
quickly
however
小李和阿國討論學習策略。哪一項最符合『減 C 策略』？
強化聽力否定與轉折辨識
增加低通過率閱讀題練習
擴充學術詞彙與搭配詞
加做寫作句型變換練習
禎禎和阿國想用『增 A 策略』提升英文成績。以下哪個做法最符合『增 A 策略』？
排除所有誘答選項
放棄閱讀長文轉做聽力
只做單字題與片語題
針對低通過率題型強化練習
