wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

251-275

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Как лидер влияет на морально-психологический климат коллектива?

a)

Не оказывает влияния

b)

Создаёт благоприятную атмосферу, поддерживает сотрудничество

c)

Усиливает напряжённость

d)

Только контролирует дисциплину

e)

Исключает инициативу

2.

Эффективность лидерства в образовательной организации зависит от:

a)

Только административных полномочий

b)

Формальных приказов

c)

Жёсткой дисциплины

d)

Игнорирования инициативы сотрудников

e)

Умения мотивировать, коммуницировать и строить доверительные отношения

3.

Основная цель управления конфликтами в педагогическом коллективе:

a)

Полное подавление всех конфликтов

b)

Усиление контроля над персоналом

c)

Формальное соблюдение правил

d)

Исключение самостоятельности педагогов

e)

Минимизация негативных последствий и сохранение морально-психологического климата

4.

Какой подход является наиболее эффективным при управлении конфликтами?

a)

Конструктивное взаимодействие, совместный поиск решений

b)

Игнорирование конфликтов

c)

Применение наказаний

d)

Жёсткий административный контроль

e)

Формальная отчётность

5.

Пример мер по предотвращению конфликтов в школе:

a)

Публичная критика педагогов

b)

Регулярные встречи для обсуждения проблем и совместный поиск решений

c)

Усиление дисциплины через наказания

d)

Игнорирование жалоб

e)

Только контроль посещаемости

6.

Какую роль играет администрация в управлении конфликтами?

a)

Только контроль и наказание

b)

Координация процесса, помощь в разрешении, поддержка конструктивного диалога

c)

Игнорирование конфликтов

d)

Исключение самостоятельности педагогов

e)

Только формальная отчётность

7.

На что необходимо ориентироваться при разрешении конфликтов в педагогическом коллективе?

a)

Только на дисциплину

b)

На личные предпочтения руководителя

c)

На сохранение отношений, сотрудничество, профессиональное развитие педагогов

d)

На формальные правила

e)

На административные санкции

8.

Главная цель долгосрочного планирования в образовательной организации:

a)

Управление текущими дисциплинарными вопросами

b)

Решение ежедневных административных задач

c)

Формирование стратегического развития на длительный период

d)

Контроль посещаемости студентов

e)

Проведение внеплановых мероприятий

9.

Основной документ, определяющий стратегическое развитие учреждения:

a)

Учебный план

b)

Положение о порядке обучения

c)

Должностная инструкция педагогов

d)

Отчёт о финансах

e)

Стратегический план

10.

Какое учреждение?

a)

Расписание занятий на неделю

b)

Список литературы

c)

Отчёт о дисциплине

d)

Прогноз потребности в педагогических кадрах и ресурсах

e)

Программа внеклассных мероприятий

11.

Какие преимущества обеспечивает долгосрочное планирование?

a)

Увеличение неопределённости работы

b)

Повышение устойчивости и предсказуемости работы учреждения

c)

Снижение мотивации педагогов

d)

Исключение обратной связи

e)

Ускорение повседневного контроля

12.

Горизонт планирования в долгосрочном управлении образовательной организацией обычно составляет:

a)

1–3 месяца

b)

6–12 месяцев

c)

1–2 года

d)

3–5 лет

e)

Более 10 лет

13.

Что из перечисленного НЕ является этапом долгосрочного планирования?

a)

Анализ текущей ситуации

b)

Определение стратегических целей

c)

Разработка оперативного плана на неделю

d)

Оценка ресурсов

e)

Мониторинг и корректировка плана

14.

Какие факторы важно учитывать при разработке долгосрочного плана образовательной организации?

a)

Финансовые ресурсы

b)

Потребности педагогов и студентов

c)

Государственные требования и стандарты

d)

Социально-экономическое развитие региона

e)

Все перечисленное

15.

Ключевое отличие долгосрочного планирования от краткосрочного:

a)

Используется только для учебного процесса

b)

Определяет стратегические цели и приоритеты на годы

c)

Не требует прогнозирования ресурсов

d)

Применяется только для финансового планирования

e)

Не учитывает внешние факторы

16.

Что характеризует эффективное долгосрочное планирование?

a)

Гибкость и возможность корректировки

b)

Игнорирование внешних изменений

c)

Отсутствие обратной связи

d)

Только количественные показатели

e)

Сосредоточенность на одном аспекте

17.

Почему долгосрочное планирование важно для качества образовательного процесса?

a)

Позволяет сократить количество занятий

b)

Обеспечивает системность и последовательность развития учреждения

c)

Исключает необходимость контроля

d)

Снижает нагрузку на педагогов

e)

Применяется только для отчётности

18.

Главная цель среднесрочного планирования:

a)

Контроль за посещаемостью студентов

b)

Проведение внеплановых мероприятий

c)

Составление ежедневного расписания

d)

Оптимизация работы одного отдела

e)

Реализация стратегических задач на промежуточный период

19.

Что связывает среднесрочное и долгосрочное планирование?

a)

Прогнозирование зарплаты педагогов

b)

Планирование работы одного класса

c)

Контроль дисциплины студентов

d)

Перевод стратегических целей в конкретные задачи

e)

Составление учебного расписания на неделю

20.

Ключевым элементом среднесрочного планирования является:

a)

Прогнозирование бюджета и кадров

b)

Разработка инструкций

c)

Ежедневный контроль

d)

Проведение собраний

e)

Отчёты о посещаемости

21.

Какие преимущества даёт среднесрочное планирование?

a)

Связь стратегии и текущих задач

b)

Возможность корректировки

c)

Эффективное распределение ресурсов

d)

Промежуточные показатели

e)

Все перечисленное

22.

Что НЕ относится к этапам среднесрочного планирования?

a)

Анализ состояния

b)

Определение задач

c)

Составление ежедневного расписания

d)

Планирование ресурсов

e)

Мониторинг

23.

Среднесрочное планирование обеспечивает:

a)

Системность и последовательность действий

b)

Только оперативное управление

c)

Только прогнозы

d)

Минимизацию роли руководителя

e)

Контроль посещаемости

24.

Какие показатели важны для оценки эффективности среднесрочного плана?

a)

Достижение целей

b)

Использование ресурсов

c)

Соответствие стратегии

d)

Гибкость

e)

Все перечисленное

25.

Среднесрочное планирование связано с:

a)

Долгосрочным

b)

Краткосрочным

c)

Бюджетом и кадрами

d)

Учебными программами

e)

Все перечисленное

Similar Resources on Wayground

Синоними, антоними, омоними, пароними 5б

20 questions

Синоними, антоними, омоними, пароними 5б

quiz

Worksheet

•

5th - 7th Grade

русская литература 9 класс

20 questions

русская литература 9 класс

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Русский алфавит. Слова и звуки.

20 questions

Русский алфавит. Слова и звуки.

quiz

Worksheet

•

4th - 7th Grade

Русский язык

20 questions

Русский язык

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

Тире между подлежащим и сказуемым

20 questions

Тире между подлежащим и сказуемым

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Русский язык

20 questions

Русский язык

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Спорт

20 questions

Спорт

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Праздники

24 questions

Праздники

quiz

Worksheet

•

4th Grade