wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

101-125

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Метод стратегического планирования, заключающийся в выявлении факторов внутренней и внешней среды организации и разделении их на четыре категории:

a)

Контент-анализ

b)

Фишбом

c)

SWOT-анализ

d)

Ментальная карта

e)

Постер

2.

Внутренняя форма повышения квалификации без отрыва от практической деятельности, как условие творческой активности, как школа мастерства педагогов:

a)

Информационная деятельность

b)

Организационная работа

c)

Педсовет

d)

Методическая работа в школе

e)

Собрание

3.

Проведение независимой экспертизы, помощь в непрерывном повышении профессионального уровня учителей, отработка навыков анализа результатов работ и корректировки деятельности:

a)

Педагогический анализ

b)

Педсовет

c)

Методическая служба

d)

Соревнование

e)

Педагогический аудит

4.

Набор материалов, демонстрирующих профессиональные умения учителя и предназначенный для оценки уровня профессионализма:

a)

Средства обучения

b)

Портфолио

c)

Самоанализ

d)

Учебно-материальная база

e)

Учебные материалы

5.

Вид общения, цель которого лежит за пределами процесса общения и подчинена решению конкретной задачи:

a)

Беседа

b)

Разговор

c)

Коммуникация

d)

Деловое общение

e)

Невербальное общение

6.

Свойство системы, при котором цели организации не совпадают с целями её элементов:

a)

Синергичность

b)

Мультипликативность

c)

Целостность и делимость

d)

Централизованность

e)

Эмерджентность

7.

Свойство системы, характеризующееся взаимной приспособляемостью и адаптивностью её частей:

a)

Свойство «обратных связей»

b)

Совместимость

c)

Обособленность

d)

Эмерджентность

e)

Целостность и делимость

8.

Стремление преподавателя подавить активность обучаемого или неспособность направить его самостоятельность:

a)

Формализм при контроле за образовательным процессом

b)

Формализм в педагогическом менеджменте

c)

Формализм в планировании образовательного процесса

d)

Формализм в реализации принципа развивающего обучения

e)

Формализм в организации учебно-познавательной деятельности

9.

Игнорирование принципа связи обучения и воспитания с жизнью, психолого-физиологических требований к организации умственного труда:

a)

Формализм в реализации принципа развивающего обучения

b)

Формализм при контроле за образовательным процессом

c)

Формализм в организации учебно-познавательной деятельности

d)

Формализм в педагогическом менеджменте

e)

Формализм в планировании образовательного процесса

10.

Управленческая деятельность, направленная на изменение реальности, ее объектов и субъектов:

a)

Аналитическая деятельность

b)

Контролирующая деятельность

c)

Проектировочная деятельность

d)

Организаторская деятельность

e)

Информационная деятельность

11.

Стимулом для американских работников является:

a)

Коллективизм

b)

Страх наказания

c)

Материальное вознаграждение

d)

Социальный статус

e)

Традиции

12.

Функции менеджмента — это:

a)

Методы управления

b)

Принципы управления

c)

Основные виды управленческой деятельность

d)

Структуры управления

e)

Стили руководства

13.

Педагогическая наука, изучающая состояние, качественное изменение и результат образовательного процесса:

a)

Дидактика

b)

Педагогическая диагностика

c)

Теория воспитания

d)

Социальная педагогика

e)

Менеджмент образования

14.

Функция педагогического анализа в теории внутришкольного управления разработана:

a)

В. А. Сластениным

b)

Ю. А. Конаржевским

c)

Л. С. Выготским

d)

П. П. Блонским

e)

А. С. Макаренко

15.

Уровень педагогической культуры коллектива определяет:

a)

Педагогическую технику

b)

Психологический климат

c)

Организационную структуру

d)

Эффективность управления школой

e)

Учебный план

16.

Результат проектировочной деятельности — это:

a)

Анализ

b)

Концепция

c)

Контроль

d)

Экспертиза

e)

Диагностика

17.

Компонент деятельности, связанный с накоплением и обобщением новых знаний:

a)

Организаторский

b)

Контрольный

c)

Информационно-аналитический

d)

Коммуникативный

e)

Исполнительский

18.

Основные составляющие организаторских способностей директора школы:

a)

Авторитет и строгость

b)

Коммуникабельность и требовательность

c)

Целеустремленность и настойчивость

d)

Планирование, координация, контроль

e)

Опыт и стаж

19.

Основу американской системы управления составляет:

a)

Административный контроль

b)

Коллективизм

c)

Индивидуализм и конкуренция

d)

Традиционализм

e)

Централизация

20.

Основная форма воздействия директора школы на коллектив:

a)

Приказ

b)

Убеждение и личный пример

c)

В Наказание

d)

Инструкция

e)

Контроль

21.

Главная задача общешкольного родительского комитета:

a)

Контроль учителей

b)

Организация питания

c)

Содействие школе и семье в воспитании детей

d)

Финансирование школы

e)

Проверка успеваемости

22.

Компонент деятельности по реализации решений и достижению целей обучения:

a)

Аналитический

b)

Контрольный

c)

Исполнительский (организаторский)

d)

Прогностический

e)

Диагностический

23.

Руководитель демократического стиля руководства:

a)

Единолично принимает решения

b)

Игнорирует мнение коллектива

c)

Привлекает коллектив к управлению

d)

Избегает ответственности

e)

Использует жесткий контроль

24.

Концентрация полномочий на верхних ступенях власти — это:

a)

Делегирование

b)

Кооперация

c)

Централизация

d)

Децентрализация

e)

Интеграция

25.

Специализация функций и полномочий — это:

a)

Координация

b)

Дифференциация управления

c)

Интеграция

d)

Централизация

e)

Планирование

Similar Resources on Wayground

Пора 1 урок 3

20 questions

Пора 1 урок 3

quiz

Worksheet

•

KG - University

животные

20 questions

животные

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Русский язык

20 questions

Русский язык

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

Русский язык

20 questions

Русский язык

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

Именки,глаголи и придавки

20 questions

Именки,глаголи и придавки

quiz

Worksheet

•

3rd - 4th Grade

Harjoittele monikon sijamuotoja / venäjä

20 questions

Harjoittele monikon sijamuotoja / venäjä

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

Damska garderoba

20 questions

Damska garderoba

quiz

Worksheet

•

1st Grade

한국어 퀴즈 (교통)

20 questions

한국어 퀴즈 (교통)

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade