WorksheetsБЖГ 1рк 1 нұсқа
Total questions: 50
Worksheet time: 26mins
БҰҰ Бас Ассамблеясы бекіткен Бала құқықтары туралы Конвенция. Бәрі дұрыс, біреуінен басқасы:
Баланы тәуелсіз құқық субъектісі деп жариялайды
Мемлекеттің бала алдындағы жауапкершілігінің құқықтық нормаларын айқындайды
Бақылаушы орган енгізеді – БҰҰ-ның Бала құқықтары жөніндегі комитеті
Конвенция қағидаттарының бірі – балалар мүдделерінің қоғам мүдделерінен
басымдығы
Конвенцияда көзделген негізгі міндеттерге балалардың өмір сүруін қамтамасыз ету
жатады
БЖГ бойынша маман қызметінің негізгі бөлімдеріне мыналар жатады, біреуін қоспағанда:
Тіршілік ету ортасы факторларының әсеріне байланысты балалар денсаулығының
жай-күйін талдау және бағалау
Балалар мен жасөспірімдердің денсаулық жағдайын зерттеу
Балалар ұжымдарының тіршілік ету ортасы факторларын, тәрбие, оқыту және
демалу жағдайлары мен режимін зерделеу
Балалар денсаулығын сақтау жөніндегі бағдарламаларды әзірлеу және іске
асырылуын бақылау
Балалар мекемелерінде санитарлық ережелер мен нормалардың орындалуына
мемлекеттік санитарлық-эпидемиологиялық қадағалауды қамтамасыз ету
Балалар мен жасөспірімдер мекемелерін мақсатты тексеру кезінде міндет қойылады:
Мекемелерде нормалар мен ережелердің сақталуын күнделікті жоспарлы бақылау
Бір немесе бірнеше мәселелер бойынша мекемелердің барлығын немесе бір бөлігін
бір мезгілде тексеру
МСЭҚ үшін ең өзекті мәселелердің бірін зерттеу
Мекемедегі бір мәселені терең зерттеу
Ұжымдардың физикалық даму деңгейін салыстырмалы бағалау:
Орташа арифметикалық өлшенген жас өзгерістерін талдау
Орташа квадраттық ауытқуларды талдау
Әр түрлі жас кезеңдеріндегі көрсеткіштердің жылдық өсуін талдау
Физикалық даму көрсеткіштерінің динамикасындағы жыныстық айырмашылықтарды
анықтау
Жоғарыда айтылғандардың барлығы
Балалар мен жасөспірімдердің өсуі мен даму заңдылықтарына мыналар жатады:
Өсу және даму акселерациясы
Өсу мен даму қарқынының бірізділігі
Тұқым қуалаушылықтың өсуі мен дамуының шарттылығы
Қоршаған орта факторларының өсуі мен дамуының шарттылығы
Кеуде жасы келесі өзгерістермен сипатталады, біреуін қоспағанда:
Баланың өсуінің жылдам қарқыны
Баланың дене салмағының тез өсуі
Баланың қарқынды жүйке-психикалық дамуы
Өкпе тыныс алуының пайда болуы
Статика мен моториканы дамыту
Балада тыныс алу жолдарының морфологиялық құрылымының ерекшеліктеріне мыналар жатады, қоспағанда:
Субмукозальды қабаттың васкуляризациясының төмендеуі
Жұқа, нәзік шырышты қабық
Беттік-белсенді заттардың жетіспеушілігі
Төменгі тыныс жолдарының шеміршек қаңқасының жұмсақтығы мен икемділігі
Шырышты қабаттың бай тамырлануы
Балалардың асқазан-ішек жолдарының морфологиялық-физиологиялық ерекшеліктеріне мыналар жатады:
Асқазан-ішек жолдарының жұқа, нәзік, құрғақ шырышты қабаты
Асқазан-ішек жолдарының безді тінінің жоғары секреторлық белсенділігі
Асқазан-ішек жолдарының серпімді және бұлшықет тінінің жеткіліксіз дамуы
Асқазан-ішек жолдарының безді тінінің төмен секреторлық қызметі
Денсаулық критерийлеріне мыналар жатады:
Физикалық және жүйке-психикалық даму деңгейі
Тексеру кезінде созылмалы аурулардың болуы немесе болмауы
Тұқым қуалаушылыққа байланысты аурулардың пайда болу ықтималдығы
Ағзаның негізгі жүйелерінің жұмыс істеу деңгейі
Денсаулық индексі:
Жыл бойы жиі ауыратын балалардың үлес салмағы, тексерілгендер санына
Бір жылда ауырмаған балалардың зерттелгендер санына үлес салмағы
Белгілі бір уақыт кезеңінде белгілі бір аумақтың тұрғындары арасында жедел және
созылмалы аурулардың таралуы
Созылмалы аурулардың таралуы және әртүрлі функционалдық ауытқулар
Мектеп жасына дейінгі балалардың аурушаңдық құрылымында жиілігі бойынша
біріншіс
Тыныс алу органдарының аурулары
Аллергиялық аурулар
Ас қорыту органдарының аурулары
аллергиялық аурулар
Жалпы сырқаттанушылық бойынша статистикалық есепке алуға жатады:
Биыл алғаш рет анықталған ауру
Жарақаттар
Жедел аурулар
Жұқпалы аурулар
жоғарыда айтылғандардың бәрі
Баланың денесінің қозғалысқа деген табиғи биологиялық қажеттілігі:
Кинезофилия
гипокинезня
локомоция
гиперкинезня
Гипокинезияға қарсы профилактикалық іс-шараларға мыналар жатады:
Оқу сабақтары процесінде және бос уақытта статикалық компонентті қысқарту
Оқу сабақтары процесінде және бос уақытта статикалық компонентті ұлғайту
Дене тәрбиесі мен еңбекке оқытудың негізгі нысандарында динамикалық
компонентті ұлғайту
Денесінің жас-жыныстық ерекшеліктерін ескере отырып, балалар мен
жасөспірімдерді спорттық-бұқаралық жұмысқа және қоғамдық пайдалы еңбекке тарту
Гиперкинезияға қарсы профилактикалық шараларға мыналар жатады:
Дене тәрбиесінің сабақтан тыс түрлерін енгізу
Дене тәрбиесі мен еңбекке оқытудың негізгі нысандарында динамикалық
компонентті ұлғайту
Оқу сабақтары процесінде және бос уақытта статикалық компонентті қысқарту
Жас спортшылармен оқу-жаттығу сабақтарын дұрыс ұйымдастыру
Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуының соматометриялық
көрсеткіштерін атаңыз:
Дене ұзындығы, дене салмағы, кеуде және бас шеңбері
Қайталама жыныстық белгілердің даму дәрежесі
Дене ұзындығы
Кеуде және бас шеңбері
Керн–Ирасек сынағы қандай кезеңдерден тұрады:
Адамды салу, 3 сөзден тұратын сөз тіркесін қайта жазу
Өткір бұрышы төмен бесбұрыш түрінде 10 нүкте салу
3 сөзден тұратын сөйлем жазу
Кіріспе, негізгі, қорытынды
«Таралу» ұғымы нені қамтиды:
Бұл биыл алғаш рет анықталған, сондай-ақ алдыңғы жылдары тексерістен өткен
халық арасында бар барлық аурулардың жиынтығы
Белгілі бір жылы немесе алдыңғы жылдары пайда болған, бірақ биылғы жылы қайта
қарауды қажет ететін тұрғындардың барлық аурулары
Бұл бұрын еш жерде тіркелмеген және осы жылы алғаш рет анықталған жаңа
аурулар
Бұл медициналық тексерулер кезінде анықталған алғашқы патологияның барлық
түрлерін қамтитын жиынтық
Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуының соматометриялық көрсеткіштерін атаңыз:
Қайталама жыныстық белгілердің даму дәрежесі, кеуде формалары, аяқтар, қалып жағдайы
Кеуде және бас шеңбері
Дене ұзындығы, кеуде пішіні
Дене салмағы, дене қалпы
Аяқтың пішіндерін атаңыз:
Қалыпты, тегістелген, тегіс
Икстік
тегістелген
О-тәрізді
Биологиялық жасты анықтау критерийлері:
Өсуі, бойдың жылдық қосылуы, тұрақты тістердің саны, қайталама жыныстық
белгілердің даму дәрежесі
Дене салмағы
Эрисман индексі
Өсу-салмақ көрсеткіштерінің арақатынасы
Антропометриялық зерттеулер тәуліктің қай уақытында жүргізіледі:
Таңертең сағат 8:00-ден 12:00-ге дейін
16:00-ден 18:00-ге дейін
14:00
15:00
Денсаулықтың тікелей көрсеткіштерін атаңыз:
Өлім себептері туралы деректер бойынша сырқаттанушылық
денсаулық индексі
Физикалық даму, денсаулық индексі
Патологиялық босану
<<Аурушаңдық» ұғымына анықтама беріңіз:
Алғаш рет анықталған халықтың барлық ауруларының жиынтығы осы жылы немесе
өткен жылдары, бірақ оған қатысты тағы да биылғы жылы халық арасында алғаш рет
кездесетін барлық аурулардың жиынтығы
Ағымдағы жылы анықталған, сондай-ақ өткен жылдары диагноз қойылған аурулар
Медициналық тексерулер кезінде алғаш анықталған патологияның барлық түрлерін
қамтиды
Өлім себептері туралы деректер бойынша сырқаттанушылық
Балалар денесінің сипаттамаларын көрсетіңіз:
Ағзаның қолайсыз факторларға жоғары төзімділігі
Анаболизм процестерінің басым болуы
Дамудың аяқталмауы
Катаболизм процестерінің басым болуы
Физикалық дамуды кешенді бағалау мыналарды қамтиды:
Биологиялық жастың төлқұжат жасына сәйкестігін анықтау және
морфофункционалдық көрсеткіштерді бағалау
Морфофункционалдық көрсеткіштерді бағалау
Организмнің физиологиялық жүйелерінің көрсеткіштерін анықтау
Динамикадағы көрсеткіштерді бағалау
Физикалық дамуды зерттеу әдістерін көрсетіңіз:
Физикалық даму профилінің графикалық бейнесі
Центильді
Физиологиялық
Физиометриялық
Физикалық дамуды бағалау әдістеріне не жататынын көрсетіңіз:
Кешенді
Соматоскопия
Соматометрия
Плантография
Соматометрия — бұл:
Кеуде шеңберін анықтау
Дене ұзындығын өлшеу
Отыру кезінде биіктікті өлшеу
Дене салмағын анықтау
Барлығы бірге
Динамометрия әдісімен анықталады:
Бұлшықет күші
Тері астындағы майдың қалыңдығын анықтау
Отырған, тұрған дененің ұзындығы
Биологиялық дамуды анықтау
1 жасқа дейінгі мерзімді медициналық тексерулер:
Ай сайын
Күн сайын
6айда 1 лет
жылына 1 лет
Оқушыларға мерзімді медициналық тексерулер жүргізіледі:
Жылына 1–2 рет
Ай сайын
жылына 3рет
3 ай сайын
Соматоскопия — бұл:
Сыртқы тексеру деректерін сипаттау және талдау
Ағзаның функционалдық мүмкіндігін анықтау
Кеуде шеңберін анықтау
Дене ұзындығын анықтау
Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуын бағалау кезінде мыналар ескеріледі:
Биіктігі, салмағы, кеуде шеңбері
Физиометриялық деректер
Биіктігі, салмағы, кеуде шеңбері, физиометриялық мәліметтер
Төлқұжат жасының биологиялық жасына сәйкестігі
бәрі бірге
Денсаулық жағдайын сипаттайтын критерийлерді көрсетіңіз:
Физикалық даму деңгейі, созылмалы аурудың болуы немесе болмауы
Организмнің функционалдық жүйелерінің жай-күйін сипаттайтын көрсеткіштер
Ағзаның резистенттілігін арттыратын шаралардың болуы немесе болмауы
Созылмалы аурулардың болуы
Мектеп жасына дейінгі балаларға мыналар жатады:
4–7 жастағы
1–2 жастағы
2–3 жастағы
7-13 жас
Акселерация — бұл:
Соматикалық дамуды жеделдету
Ересектер денесінің дефинитивті мөлшерін ұлғайту
Менопаузаның кеш басталуы
Адамдардың өмір сүру ұзақтығын арттыру
Соматоскопиялық мәліметтерге келесі көрсеткіштер жатады (физикалық даму):
Қалып
Жүрек соғу жиілігі
Өкпенің өмірлік сыйымдылығы
Кеуде шеңбері
Балалық шақта қандай аурулар салыстырмалы түрде сирек кездеседі:
Сколиоз
Созылмалы
Инфекциялық
Миопи
Қазіргі заманғы ең ақпараттық және объективті әдіс баланың физикалық дамуын бағалау:
Кешенді
Антропометриялық
Биологиялық даму белгілері бойынша
Дене дамуының стандарттары бойынша
Физикалық дамуды зерттеу әдістерін көрсетіңіз:
Соматоскопиялық
Центильді
Физикалық даму профилінің графикалық бейнесі
Аяқтың пішінін және аяқ ізін анықтау
Баланың «физикалық дамуы» деп не түсініледі:
Бұл әр сәтте ағзаның жетілу процесін сипаттайтын морфологиялық белгілердің
жиынтығы
Бұл баланың сыртқы келбетінің жасқа байланысты өзгеру процесі, жыныстық
гормондардың әсері
Бұл өсу-салмақ көрсеткіштерінің жиынтығы, дене дамуының үйлесімділігі
Бұл морфологиялық және функционалдық жиынтық, олардың қоршаған ортамен
өзара байланысының белгілері, әрбір берілген организмнің жетілу процесін
сипаттайтын уақыт сәті
Физикалық дамуға теріс әсер ететін факторлар:
Созылмалы қайталанатын аурулар
Жаңа піскен ауада жеткілікті физикалық белсенділік
Дұрыс тамақтану
Оқу процесі
Физикалық дамуды зерттеу әдістері:
теңшеу
Регрессиялық
Корреляциялық
Кездейсоқ таңдау
Физикалық дамудың соматометриялық белгілеріне не жатады:
Дене салмағы
Оссификация процестерінің барысы
Қолдың бұлшықет күшін анықтау
Бас шеңбері
Физикалық дамудың физиометриялық белгілеріне не жатады:
Өкпенің өмірлік сыйымдылығы
Дене салмағы
Қан қысымының деңгейі
Қол-көз реакциясының жылдамдығы
Тері астындағы май қабатының дамуы өлшенеді:
Іште және жауырын пышағының астында
Жамбас аймағында
Бөкселерде
Жоғарғы кеуде аймағында
Керн–Иразек сынағы бағалауға мүмкіндік береді:
Мотор және визуалды функциялар
Мотор, визуалды және психикалық функциялар
Мотор, көру функциялары
Психикалық функция
Өсуді өлшеу көмегімен жүзеге асырылады:
Аралық өлшегіш
Динамометр
Спирометр
Металл таразы
Зерттелуші тік тұрған кезде бойды өлшеу жүргізіледі:
Қолдар, өкшелер, шұлықтар бөлек
Қолдар кеудеде, өкшелер бөлек, шұлықтар бірге
Қолдар артқы жағында, өкшелер бөлек, шұлықтар бірге
Қолдар тігістерде, өкшелер бөлек, шұлықтар бірге
