Язык – это

Назначение языка служить средством общения - это функция

Познавание мира посредством языка – это функция

Установление контакта между участниками общения - это функция

способствовать непосредственному выражению чувств - это функция

Воздействовать образно и красиво на слушателя/читателя – это функция

передача объективной информации, сведений – это функция

Называть предметы, явления и признаки – это функция

Назначение языка служить средством хранения информации - это функция

Основная функция языка

Содействовать выражению призыва, убеждения – это функция

Познавание мира посредством языка - это функция

Словарь, в котором фиксируются ряды слов, близкие по значению.

Тип речи, где объясняются причинно-следственные и логические связи фактов

Тип речи, где события изображаются во временной последовательности

Тип речи, где события изображаются во временной последовательности

Тип речи, в котором характеризуются предметы по их признакам

Tип речи, где предмет рассматривается в его движении

Определите на каком явлении лексики основывается данная пословица "Тяжело в ученье – легко в бою."

Какое из следующих слов не входит в синонимический ряд:

Каким словом можно заменить выражение "как сыр в масле кататься":

Для какого стиля характерны сниженная лексика, диалог, неполные предложения:

Чтение стихов, речь актеров в спектакле – это стиль

Уместен в неофициальной обстановке со знакомыми людьми

Определите, для какого стиля характерны бытовая лексика, диалог, неполные предложения:

Определите, для какого стиля характерны выражения «степь лазурная»,«цепь жемчужная», «гуляет ветер», «буря злится».

Определите, задача какого стиля – оказывать на читателя эстетическое воздействие.

Определите стиль текста: Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники, С милого севера в сторону южную.

Общение с близкими людьми в быту, по телефону – это стиль

Данное слово - исключение по смыслу

Определите стиль речи: «Волнуемый мечтами, по нивам, по лугам, уставленным стогами, задумчиво брожу в прохладной полутьме, и песнь сама собою слагается в уме»:

Определите стиль речи: «Степь, чем далее, становилась прекраснее. Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Вся поверхность земли представлялась зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов».

Определите стиль речи: «Уж небо осенью дышало. // Уж реже солнышко блистало…»

В каком слове звуков больше, чем букв?

В каком слове звуков больше, чем букв?

Укажите словосочетание с существительным мужского рода.

Укажите словосочетание с существительным среднего рода.

Предложение по цели высказывания побудительное:

Определите стиль речи: «Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будет небо! Пусть всегда будет мама! Пусть всегда буду я!»

Определите стиль речи: «Вечером синим, вечером лунным // Был я когда-то красивым и юным»:

Определите стиль речи: Общаясь с дураком, не оберешься срама, Поэтому совет ты выслушай Хайяма: Яд, мудрецом тебе предложенный, прими, Из рук же дурака не принимай бальзама

Определите стиль речи: «Снег летит с сосен, рассыпается мелкой пылью, и весь лес до самой глубины густо дымит и вот-вот, кажется, запылает холодным пожаром»:

Определите стиль речи: «За каждый светлый миг иль сладкое мгновенье// Слезами и тоской ответишь ты судьбе.// Мне грустно, потому что весело тебе»:

Определите стиль речи: «На бледно-голубой эмали, //Какая мыслима в апреле, //Берёзы ветви поднимали// И чуть заметно вечерели»:

Определите стиль речи: «Плачет метель, как цыганская скрипка. //Милая девушка, злая улыбка»: