Font size
WorksheetsВопросы по психологии для Фейчки🧚🏻♂️
Total questions: 57
Worksheet time: 3570secs
Ученый, интерпретировавший душу как движущееся свойство, как атомы огня:
Демокрит
Гиппократ
Платон
Р.Декарт
Высшая уровень развития психики:
сознание
мозг
спинной мозг
нерв
Психику и закономерности ее проявления и развития изучает
общая психология
социальная психология
дифференциальная психология
генетическая психология
Общая психология рассматривает
психические процессы, свойства и состояния личности
динамику возрастного развития
закономерности обучения и воспитания
особенности взаимоотношений в больших и малых группах
Свойство внимательности:
концентрация
осязание
стабильность
рефлекторный
Отрицательное неправильное восприятие:
иллюзия
адаптация
сочувствие
разочарование
Основными методами психологии являются...
наблюдение и эксперимент
тестирование и анкетирование
метод социометрии
анализ продуктов творческой деятельности
Социальный контекст, связанный с разговором:
речь
память
внимание
интуиция
Ученый, открывший типы темперамента:
Гиппократ
Героклит
Демокрит
Авиценна
Академик, научно объяснивший физиологическую основу темперамента:
Павлов
Фрейд
Вундт
Сеченов
Закономерное соотношение устойчивых особенностей индивида, характеризующее различные стороны динамики психической деятельности -
характер
талант
темперамент
чувство
Речь спланированная и ориентированная заранее:
(a)
вых особенностей индивида, характеризующее различные стороны динамики психической деятельности -
характер
талант
темперамент
чувство
Речь спланированная и ориентированная заранее:
монолог
письменно
в зависимости от ситуации
внутренняя речь
Представление предметов и явлений в целом:
восприятие
память
воображение
мышление
384-322 г. до н. э.,автор трактата "О душе"-
Аристотель
Ф. Аквинский
Аль-Фараби
И. П. Павлов
Вид деятельности, направленной на усвоение окружающей действительности в детском возрасте:
игра
труд
учеба
привычка
Быстро сходится с людьми, жизнерадостен, легко переключается с одного вида деятельности на другой, но не любит однообразной работы...
сангвиник
холерик
меланхолик
индивид
Опросный лист с заранее составленной системой вопросов -
анкета
социометрия
интервью
беседа
Основные виды деятельности:
учеба, труд, игра
учеба, работа, воспитание
труд, учеба, развитие
труд, учеба, осанка
Психический процесс, отражающий отдельные свойства предметов -
ощущение
мышление
память
воображение
Постепенная привыкание органов чувств к раздражителям, на которые влияет их чувствительность:
адаптация
галлюцинация
иллюзия
синестезия
Восприятие - это отражение в сознании человека...
предмета в целом
опыт прошлого
отдельные свойств предмета
дальнейшие действия
Вопросы закрытого типа
Восприятие - это отражение в сознании человека...
предмета в целом
опыт прошлого
отдельные свойств предмета
дальнейшие действия
Вопросы закрытого типа:
это вопросы, на которые можно ответить однозначно «Да» или «Нет»
это вопросы, на которые нет ответа
это вопросы, на которые трудно ответить
это вопросы, ответы легко определить
Осноположником учения о стрессе является
Г.Селье
3.Фрейд
Ф.Перлз
Дж.Уотсон
Нарушение сознания:
амнезия
парамнезия
синестезия
гипернезия
Личная дистанция общения составляет:
от 40см до 1,5м
от 1,5 до 3-4м
от 0 до 40см
свыше 4м
Переход от общего положения случаев к частному:
дедукция
абстракция
сравнение
анализ
Бурные, кратковременные эмоциональные вспышки, захватывающие всю личность человека -
аффект
фрустрация
иллюзия
дедукция
Тип темперамента, характеризующийся высокой вспыльчивостью и нетерпеливостью:
холерик
сангвиник
флегматик
темперамент
Какой психический процесс реализует развитие и рост общества:
воображение
мышление
память
интуиция
Эмоциональное состояние, проявляющееся в действиях и поведении человека:
настроение
любовь
ностальгия
скучать
Психическая деятельность, направленная на создание новых образов -
воображение
память
мышление
восприятие
Выход человеческого настроения наружу через лицо:
(a)
Психическая деятельность, направленная на создание новых образов -
воображение
память
мышление
восприятие
Выход человеческого настроения наружу через лицо:
эмоция
сознание
воля
чувство
Методы психологии:
наблюдения, экспериментальные, тестовые
социометрия
анкета
интервью
Наивысшая степень проявления творческих сил человека называется...
гениальностью
одаренностью
талантом
предрасположенностью
Метод, состоящий в преднамеренном, целенаправленном и фиксируемом восприятии внешних проявлений психики:
метод наблюдение
метод беседа
метод тестирование
метод моделирование
Член определенного общества -
человек
ребенок
младенец
все ответы верны
Количество людей в малой группе:
от 2-3 до 40
от 10 до 150
от 20 до 35
от 1 до 100
Адаптация -
постепенная привыкание анализаторов под воздействием раздражителей
приоритет чувствительности одного анализатора в результате взаимодействия
появление других анализаторов чувств под воздействием раздражителей
повышенная светочувствительность кожи
Сновидения это –
пассивная форма воображения
высший результат преданности гипнозу
особый вид галлюцинаций
активная форма воображения
Первоначальный источник развития науки психологии:
Греция
Индия
Америка
Германия
Основоположник науки психологии:
Аристотель
Ф. Аквинский
Аль-Фараби
И.П.Павло
Первоначальный источник развития науки психологии:
Греция
Индия
Америка
Германия
Основоположник науки психологии:
Аристотель
Ф. Аквинский
Аль-Фараби
И.П.Павлов
Преодоление человеком внутренних и внешних препятствий в процессе достижения своих целей:
воля
задатки
способность
талант
Мысль о предметах и явлениях:
понятие
мысль
речь
мнение
Адаптация - это:
привыкание
галлюцинация
иллюзия
синестезия
Более подвижный тип с сильным возбуждением и торможением...
сангвиник
флегматик
холерик
меланхолик
Слишком впечатлителен, раним, медленно осваивается и привыкает к переменам, стеснителен, боязлив, нерешителен -
меланхолик
холерик
сангвиник
характер
Отрасль психологии, изучающий методы обучения и воспитания:
педагогическая психология
возрастная психология
детская психология
социальная психология
Связь между людьми в совместной деятельности:
отношения
онтогенез
филогенез
монолог
Понятие термина «абстракция»:
мысленное выделение существенных свойств предметов и явлений в действительности путем их обобщения
объединение с мыслью общих свойств однородных веществ, явлений
синтез
обобщение
