Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PANCASILA UT

Total questions: 90

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Tokoh BPUPKI yang pada tanggal 31 Mei 1945 mengusulkan negara yang berpaham integralistik adalah

a)

Mr. Soepomo

b)

Muh. Yamin

c)

Ir. Soekarno

d)

KRT. Radjiman Wedyodiningrat

2.

Unsur-unsur Pancasila telah terdapat sebelumnya dalam adat kebiasaan, kebudayaan, dan agama bangsa Indonesia. Hal ini oleh para ahli diperkenalkan dengan istilah

a)

majemuk tunggal

b)

berpancasila dalam triprakara

c)

monodualis

d)

monopluralis

3.

Implikasi dari dicantumkannya Pancasila di dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 adalah Pancasila

a)

disahkan sebagai ideologi nasional

b)

menjadi pandangan hidup bangsa Indonesia

c)

mendapatkan kedudukan yang bersifat formal yuridis dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945

d)

menjadi dasar hukum di Indonesia

4.

Hubungan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 di mana dasar filsafat Pancasila dibahas terlebih dahulu sebelum Pembukaan menunjukkan hubungan secara

a)

terlebih dah

b)

timbal balik

c)

 formal

d)

material

5.

i arti Pancasila dibedakan menjadi tiga, kecuali isi arti

a)

umum kolektif

b)

umum konkret

c)

khusus konkret

d)

mum universal

6.

Negara Indonesia bukan untuk satu orang/golongan tetapi didasarkan atas rakyat. Ini adalah pengertian Indonesia sebagai negara

a)

sekuler

b)

agama

c)

fasisme

d)

kerakyatan

7.

Susunan kepribadian bertingkat orang Indonesia meliputi hal di bawah ini, kecuali hakikat pribadi

a)

kemanusiaan

b)

kebangsaan Indonesia

c)

perseorangan

d)

sosial

8.

Bentuk kesatuan Pancasila sebagai dasar negara adalah

a)

umum universal

b)

umum kolektif

c)

kesatuan organis

d)

saling mengisi

9.

Perubahan ketatanegaraan yang pertama di Indonesia adalah

a)

proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945

b)

perubahan bentuk negara kesatuan menjadi negara serikat

c)

kembalinya ke negara kesatuan

d)

Dekrit Presiden 5 Juli 1959

10.

Pandangan etika yang menganggap tindakan itu baik jika memang baik menurut pertimbangan diri sendiri dan wajib dilakukan adalah

a)

teleologi

b)

deontologi

c)

utilitarianisme

d)

keutamaan

11.

Salah satu usaha pembinaan kehidupan berbangsa yang kokoh menuju masyarakat modern adalah

a)

mempersiapkan generasi muda agar adaptif terhadap nilai modern dan sosio kultural yang sesuai

b)

membatasi dan menutup diri dari pengaruh luar

c)

mengurangi penggunaan teknologi

d)

mengadopsi semua unsur kebudayaan baru

12.

Istilah filsafat pada mulanya menunjukkan usaha menuju keutamaan mental (the pursuit of mental excellence). Pendapat ini dikemukakan oleh

a)

Notonagoro

b)

The Liang Gie

c)

Kaelan

d)

Koento Wibisono

13.

Suatu wawasan menyeluruh terhadap kehidupan yang terdiri dari kesatuan rangkaian nilai-nilai luhur adalah pengertian dari

a)

pandangan hidup

b)

dasar negara

c)

kepribadian bangsa

d)

identitas nasional

14.

Susunan kesatuan Pancasila sebagai sistem filsafat ditunjukkan sebagai berikut, kecuali

a)

bersifat organis

b)

bersifat hierarkhis

c)

berbentuk piramidal

d)

linear

15.

Berikut ini yang bukan termasuk alasan pentingnya identitas nasional adalah

a)

untuk menunjukkan kekuasaan negara

b)

agar bangsa Indonesia dikenal bangsa lain

c)

penting bagi kewibawaan bangsa

d)

penting bagi kelangsungan hidup negara

16.

Aliran epistemologi yang berpendirian bahwa pengetahuan diperoleh melalui akal dan hanya ada di dalam pikiran adalah

a)

rasionalisme

b)

empirisme

c)

intuisionisme

d)

kritisisme

17.

Landasan filosofis yang membahas tentang objek yang ditelaah dan wujud hakiki objek tersebut adalah landasan

a)

 ontologis

b)

epistemologis

c)

logis

d)

logis

18.

Tokoh nasional yang mengatakan nama Indonesia melambangkan satu tujuan politik dan cita-cita tanah air adalah

a)

Ir. Soekarno

b)

Moh. Hatta

c)

Muh. Yamin

d)

Mr. Soepomo

19.

Pernyataan yang keliru tentang pelaksanaan Pancasila secara objektif menurut Notonagoro adalah

a)

tafsir UUD 1945 harus dilihat dari sudut Pancasila

b)

pelaksanaan Pancasila harus meresap dalam diri pribadi individu

c)

pelaksanaan UUD 1945 harus mengingat pokok pikiran Pancasila

d)

interpretasi undang-undang harus mengingat unsur Pancasila

20.

Ideologi yang mengandung cita-cita yang ingin dicapai merupakan wujud dari dimensi

a)

realitas

b)

historis

c)

idealis

d)

yuridis

21.

Kesadaran tentang pentingnya identitas nasional Indonesia tahap awal ditandai dengan peristiwa

a)

Kongres Budi Utomo

b)

Kongres Kebudayaan I

c)

berdirinya Sarekat Islam

d)

Sumpah Pemuda

22.

Pernyataan yang paling tepat tentang ciri-ciri revolusi adalah

a)

terjadi secara bertahap

b)

memerlukan proses yang panjang

c)

terjadi secara sistematis

d)

terkadang menimbulkan korban yang tidak diinginkan

23.

Pancasila dari segi intrinsik harus konsisten, koheren, dan koresponden adalah pendapat

a)

Ir. Soekarno

b)

Notonagoro

c)

Kuntowijoyo

d)

Kaelan

24.

Konsep pendidikan memiliki tiga unsur utama, kecuali

a)

paradigma pendidikan

b)

usaha sadar dan terencana

c)

suasana belajar dan proses pembelajaran

d)

hasil atau output pendidikan

25.

Pembukaan UUD NRI 1945 alinea I, II, III mengandung nilai hukum kodrat, Tuhan, dan etis. Hal ini menunjukkan kedudukan sebagai

a)

dasar bagi tertib hukum

b)

pernyataan kemerdekaan rinci

c)

muatan nilai-nilai fundamental

d)

pengakuan bermacam hukum

26.

Hubungan Pembukaan UUD NRI 1945 dengan Proklamasi 17 Agustus 1945 adalah

a)

Pembukaan UUD NRI 1945 sebagai pernyataan kemerdekaan yang terperinci

b)

Pembukaan adalah dasar pelaksanaan proklamasi

c)

Proklamasi adalah amanat dari Pembukaan

d)

Pembukaan adalah landasan hukum proklamasi

27.

Pelaksana langsung pendidikan karakter adalah tri pusat pendidikan, yaitu

a)

sekolah, pesantren, perguruan tinggi

b)

keluarga, pemerintah, sekolah

c)

keluarga, sekolah, dan masyarakat

d)

guru, siswa, orang tua

28.

Konsep rinci isi arti sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab yang abstrak umum universal adalah

a)

negara berdasar Ketuhanan

b)

Indonesia negara demokrasi

c)

Indonesia mengakui Tuhan

d)

sifat dan keadaan negara seharusnya sesuai dengan hakikat manusia

29.

Asal mula setiap hal dibedakan menjadi empat sebab (causa), kecuali causa

a)

formalis

b)

finalis

c)

sintesis

d)

materialis

30.

Pancasila memiliki prinsip pragmatis (nilai kegunaan luas). Ini adalah penjelasan pelaksanaan berdasarkan prinsip

a)

intrinsik

b)

ekstrinsik

c)

formal

d)

material

31.

Pelaksanaan Pancasila dalam bentuk realisasi nilai-nilai Pancasila dalam aturan hukum perundang-undangan pada setiap aspek penyelenggaraan negara adalah pelaksanaan secara

a)

formal

b)

material

c)

objektif

d)

subjektif

32.

Menurut Notonagoro, unsur-unsur yang mutlak terdapat pada manusia adalah kodratnya sebagai makhluk

a)

individualis

b)

sosialis

c)

liberal

d)

monopluralis

33.

Pandangan etika yang menilai baik/buruk perilaku berdasarkan akibat bagi pelakunya dan dibenarkan mengejar kebahagiaan diri sendiri disebut

a)

eudaimonisme

b)

deontologi

c)

egoisme etis

34.

Pandangan yang berpendapat bahwa manusia pada dasarnya percaya kepada Tuhan atau ada kaidah kebenaran tertinggi yakni Tuhan disebut

a)

theo-centris

b)

theo-diceae

c)

theo-kratis

d)

theo-genetis

35.

Asal mula tujuan dari perumusan Pancasila yang hendak dijadikan sebagai dasar negara disebut sebagai causa

a)

materialis

b)

finalis

c)

efisien

d)

formalis

36.

Di bawah ini yang merupakan contoh dari konflik vertikal adalah konflik

a)

antaretnis

b)

antarkaryawan

c)

antara pemerintah dan rakyat

d)

antara antarpemeluk agama

37.

Pembahasan tentang Pancasila yang meletakkan Pancasila sebagai objek dahulu disebut

a)

genetivus objectivus

b)

genetivus subjectivus

c)

analitiko sintetik

d)

dedukti

38.

Hak asasi manusia dalam Universal Declaration of Human Rights PBB disahkan pada tanggal

a)

10 Desember 1948

b)

11 Desember 1948

c)

12 Desember 1948

d)

13 Desember 1948

39.

Perbedaan SARA yang jika hanya menonjolkan kepentingan diri tanpa memperhatikan pihak lain sangat potensial menimbulkan

a)

konflik

b)

perdamaian

c)

solidaritas

d)

empati

40.

Metode yang sering digunakan dalam penelitian Pancasila menurut Notonagoro disebut

a)

analitik

b)

sintetik

c)

analitiko sintetik

d)

deskriptif

41.

Membentuk sikap pandang agar mahasiswa memahami, menghayati, dan melaksanakan Pancasila adalah bagian dari

a)

tujuan pembelajaran Pancasila

b)

landasan pembelajaran Pancasila

c)

latar belakang pembelajaran Pancasila

d)

manfaat pembelajaran Pancasila

42.

Sistem ekonomi yang mencerminkan hakikat kemanusiaan (individu-sosial, makhluk Tuhan-mandiri) dibangun di atas prinsip

a)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

b)

Persatuan Indonesia

c)

Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

43.

Pengertian ilmu sebagai serangkaian kegiatan manusia dengan pikirannya untuk mencapai kebenaran dijelaskan oleh

a)

Jujun S. Suriasumantri

b)

Franz Magnis-Suseno

c)

Kaelan

44.

Penjelasan bahwa Pancasila secara logat berasal dari bahasa Sanskerta (kasta Brahmana) adalah perspektif

a)

etimologis

b)

terminologis

c)

logis

45.

Tiga permasalahan yang memprihatinkan dunia internasional saat ini adalah sebagai berikut, kecuali

a)

HAM

b)

poligami

c)

demokratisasi

d)

lingkungan hidup

46.

Rumusan Pancasila secara historis dapat dibedakan dalam tiga kelompok, kecuali

a)

rumusan dalam sidang BPUPKI

b)

rumusan yang ditetapkan PPKI

c)

rumusan dalam perubahan ketatanegaraan

d)

rumusan Pancasila dalam buku Sutasoma

47.

Mengingat banyaknya jenis kepercayaan di Indonesia, maka Pancasila

a)

membatasi kebebasan beragama

b)

mengarahkan agar tercipta hubungan harmonis antar pemeluknya

c)

melarang keberagaman praktek ibadah

48.

Hubungan Pancasila dan Pembukaan UUD NRI 1945 di mana Pancasila memperoleh kedudukan sebagai norma dasar hukum positif adalah hubungan secara

a)

timbal balik

b)

formal

c)

material

d)

non-formal

49.

Inti sari Pembukaan UUD NRI 1945 sebagai pokok kaidah fundamental negara menurut Notonagoro adalah

a)

Pancasila

b)

Proklamasi Kemerdekaan

c)

Piagam Jakarta

d)

Batang Tubuh UUD

50.

Isi arti Pancasila yang dimengerti dari kata-kata sila Pancasila selengkapnya adalah

a)

khusus konkret

b)

umum universal

c)

abstrak universal

d)

umum kolektif

51.

Pewarisan nilai-nilai 1945 merupakan usaha pengembangan Pancasila sebagai jati diri bangsa. Tujuan pewarisan tersebut adalah

a)

menjaga eksistensi negara

b)

terwujudnya ketahanan nasional berlandaskan ideologi negara Pancasila

c)

menjaga kehormatan negara

52.

Penjelmaan hakikat pribadi kemanusiaan sebagai makhluk monopluralis yang dilekati kualitas khusus ciri watak bangsa Indonesia adalah pengertian dari

a)

jati diri bangsa

b)

manusia Indonesia

c)

pandangan hidup

d)

hakikat pribadi kebangsaan

53.

Landasan filosofis yang berperan untuk menganalisis asal mula, bentuk kesatuan, dan sifat dasar substansial Pancasila adalah landasan

a)

etis

b)

aksiologis

c)

epistemologis

d)

ontologis

54.

Yang bukan termasuk dalam rumusan Trisila yang diajukan oleh Ir. Soekarno pada 1 Juni 1945 adalah

a)

keadilan sosial

b)

sosio-nasionalisme

c)

sosio-demokrasi

d)

ketuhanan

55.

Refleksi kritis etika Pancasila meliputi 3 bidang di bawah ini, kecuali

a)

norma dan nilai moralitas

b)

situasi khusus kehidupan berbangsa

c)

kekuasaan

d)

berbagai paham yang dianut oleh manusia

56.

Salah satu usaha pembinaan kehidupan berbangsa yang kokoh menuju masyarakat modern adalah

a)

mempersiapkan generasi muda agar adaptif terhadap nilai modern dan sosio kultural yang sesuai

b)

membatasi diri dari pengaruh luar

c)

mengurangi penggunaan teknologi

d)

mengadopsi semua unsur kebudayaan baru

57.

Ciri-ciri berpikir filosofis adalah sebagai berikut, kecuali

a)

rasional, komprehensif, dan dogmatis

b)

kritis, bersifat terdalam, dan konseptual

c)

koheren, rasional, dan empiris

d)

parsial, sistematis, dan spekulat

58.

Kerangka acuan untuk menata hubungan manusia dengan dirinya, sesama, alam, dan Tuhan merupakan fungsi Pancasila sebagai

a)

pandangan hidup

b)

jati diri bangsa

c)

sumber hukum

d)

dasar negara

59.

Pengertian tentang hakikat manusia tidak dapat ditangkap oleh indra tetapi dapat dimengerti oleh akal karena bersifat

a)

abstrak

b)

absurd

c)

umum

d)

universal

60.

Penyelenggaraan pendidikan karakter perlu berlandaskan pada prinsip di bawah ini, kecuali

a)

pendidikan harus dijalankan berdasarkan prinsip proporsionalitas (membedakan kebutuhan kelompok sosial)

b)

demokratis, berkeadilan, dan tidak diskriminatif

c)

sebagai proses pembudayaan sepanjang hayat

d)

memberi keteladanan dan membangun kemauan

61.

Aliran epistemologi yang berpendirian bahwa pengetahuan diperoleh melalui kerja sama indra dan akal adalah

a)

kritisisme

b)

rasionalisme

c)

empirisme

d)

intuisionisme

62.

Landasan filosofis yang membahas wujud hakiki objek ilmu pengetahuan dan hub ungan objek dengan daya tangkap manusia adalah

a)

ontologis

b)

epistemologis

c)

aksiologis

d)

logis

63.

Pembentukan identitas nasional melalui pengembangan nilai kebudayaan Indonesia telah dimulai pada masa

a)

prasejarah

b)

kemerdekaan

c)

pergerakan nasional

d)

kebangkitan nasional

64.

Pelaksanaan Pancasila dalam pribadi setiap warga negara, penguasa, dan setiap individu adalah maksud dari pelaksanaan secara

a)

formal

b)

material

c)

subjektif

d)

objektif

65.

Konsekuensi dari Indonesia yang mengenal hukum Tuhan, hukum kodrat, dan hukum susila adalah

a)

hukum tersebut hanya inspirasi

b)

hukum tidak tertulis tersebut menjadi sumber bahan dan sumber nilai bagi hukum positif Indonesia

c)

segala penyelenggaraan negara harus sesuai nilai Tuhan

d)

penyelenggaraan negara harus sesuai hukum tersebut

66.

Yang dimaksud dengan ciri-ciri atau keadaan khusus seseorang adalah pengertian dari

a)

identitas

b)

kepribadian

c)

watak

d)

sifat

67.

Reformasijika ditinjau dari asal katanya berasal dari reformare (Latin) memiliki arti berikut, kecuali

a)

mengubah bentuk

b)

memperbaharui

c)

memperbaiki

d)

merusak

68.

Di masa lalu pernah terjadi penyimpangan dalam pelaksanaan Pancasila. Hal tersebut disebabkan oleh

a)

Pancasila memang memiliki kelemahan

b)

pluralitas yang ada pada bangsa Indonesia

c)

dilanggarnya prinsip-prinsip yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan Pancasila

d)

arogansi kekuasaan

69.

Konsep pendidikan memiliki tiga unsur utama yaitu sebagai berikut, kecuali

a)

paradigma pendidikan

b)

pendidikan adalah usaha sadar dan terencana

c)

suasana belajar dan proses pembelajaran

d)

hasil atau output pendidikan

70.

Pembukaan UUD NRI 1945 alinea I, II, III mengandung nilai hukum kodrat, hukum Tuhan, dan hukum etis. Pernyataan ini menjelaskan kedudukan Pembukaan sebagai

a)

dasar bagi tertib hukum

b)

pernyataan kemerdekaan yang lebih rinci

c)

muatan nilai-nilai fundamental

71.

Pernyataan yang menunj ukkan hubungan antara Pembukaan UUD NRI 1945 dengan Proklamasi 17 Agustus 1945 adalah

a)

Pembukaan UUD NRI 1945 adalah sebagai pernyataan kemerdekaan yang terperinci

b)

Pembukaan UUD NRI 1945 adalah dasar pelaksanaan proklamasi

c)

Proklamasi Kemerdekaan adalah amanat dari Pembukaan UUD NRI 1945

d)

Pembukaan UUD NRI 1945 adalah landasan hukum dilaksanakannya proklamasi

72.

Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam fungsi utama pendidikan adalah

a)

meningkatkan pendapatan negara

b)

mengembangkan manusia, masyarakat, dan lingkungannya

c)

mengembangkan bangsa dan kebudayaan nasional

d)

mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa

73.

Jawaban yang paling tepat tentang konsep yang lebih rinci dari sila "Kemanusiaan yang adil dan beradab" adalah

a)

negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Indonesia adalah negara demokrasi

c)

Indonesia adalah negara yang mengakui keberadaan Tuhan

d)

sifat-sifat dan keadaan-keadaan di dalam negara seharusnya sesuai dengan hakikat manusia

74.

Pancasila sebagai dasar negara berasal dari kenyataan hidup yang sebelumnya telah ada dalam adat, budaya, dan agama. Ini merupakan pengertian asal mula secara

a)

formal

b)

material

c)

langsung

d)

tidak langsung

75.

Pancasila harus memiliki prinsip pragmatis (nilai kegunaan luas ditinjau dari ruang dan waktu). Ini adalah penjelasan pelaksanaan Pancasila berdasarkan prinsip

a)

ekstrinsik

b)

formal

c)

material

76.

Pedoman dan pegangan fundamental bagi hidup kenegaraan dan tertib hukum Indonesia adalah

a)

Pembukaan UUD 1945

b)

Pancasila

c)

Batang Tubuh UUD NRI Tahun 1945

d)

TAP MPR

77.

Landasan kesatuan sila-sila Pancasila adalah subjek pendukungnya, yaitu

a)

manusia

b)

negara

c)

rakyat

d)

pemerintah

78.

Tiga teori etika yang berhubungan dengan refleksi kritis menilai perilaku baik secara moral adalah

a)

hedonisme, rasionalisme, empirisme

b)

utilitarianisme, deontologi, realisme

c)

teleologi, hedonisme, deontologi

d)

keutamaan, deontologi, teleologi

79.

Menurut Kluckhohn, masalah pokok mendasar dalam kehidupan manusia meliputi hal berikut, kecuali

a)

hakikat hidup

b)

hakikat karya

c)

kedudukan manusia dalam ruang dan waktu

d)

kekuasaan

80.

Pembukaan UUD NRI 1945 direncanakan pertama kali pada 22 Juni 1945 dalam peristiwa yang disebut

a)

Piagam Jakarta

b)

Sidang BPUPKI

c)

Sidang PPKI

d)

Proklamasi Kemerdekaan RI

81.

Di bawah ini yang bukan merupakan contoh dari konflik horisontal adalah konflik antar

a)

pemerintah dan rakyat

b)

etnis

c)

karyawan

d)

pemeluk agama

82.

Kesesuaian hidup yang dicapai dan rumusan Pancasila tidak terbatas oleh ruang dan waktu. Maksud dari sifat Pancasila ini adalah

a)

objektif

b)

universal

c)

absolut

d)

subjektif

83.

Perjuangan HAM di Prancis berhasil menetapkan Declaration des Droits L, Home et du Cityen pada tahun

a)

1780

b)

1791

c)

1921

d)

1948

84.

Landasan petunjuk pelaksanaan teori geopolitik berdasarkan persatuan kehendak, tekad, dan sejarah adalah

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

patriotisme

c)

solidaritas

d)

Persatuan indonesia

85.

Tata cara hidup manusia Indonesia yang sudah menjadi kebiasaan atau membudaya merupakan objek Pancasila dalam bentuk

a)

analisis

b)

material

c)

penelitian

86.

Pancasila dalam Pembukaan UUD NRI 1945 ditetapkan oleh PPKI pada tanggal

a)

17 Agustus 1945

b)

18 Agustus 1945

c)

1 Juni 1945

d)

29 Mei 1945

87.

Sistem ekonomi yang mencerminkan hakikat kemanusiaan (jiwa-raga, individu-sosial, Tuhan-pribadi) dibangun di atas prinsip

a)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

b)

Persatuan Indonesia

c)

Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

88.

Pengetahuan dikatakan ilmiah jika memenuhi syarat berikut, kecuali

a)

empiris

b)

sistematis

c)

berobjek

d)

bermetode

89.

Tujuan pokok pembelajaran Pancasila adalah

a)

mendapatkan nilai yang bagus

b)

mengembangkan watak bangsa yang kukuh

c)

meraih cita-cita

d)

syarat menempuh studi

90.

Tiga permasalahan yang memprihatinkan dunia internasional saat ini adalah sebagai berikut, kecuali

a)

HAM

b)

lapangan pekerjaan

c)

demokratisasi

d)

lingkungan hidup