Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kiểm tra kiến thức về Scratch

Total questions: 16

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Em có thể tạo chương trình có cấu trúc tuần tự bằng phần mềm nào?

a)

Microsoft PowerPoint

b)

Scratch

c)

Kiran’s Typing Tutor

d)

Zoom

2.

Phần mềm Scratch cho phép em sử dụng một hình ảnh trong máy tính để làm phông nền cho chương trình. Em hãy nêu các bước thực hiện thao tác đó.

a)

b)

c)

d)

3.

Biểu thức trong Scratch không bao gồm

a)

Dấu ngoặc

b)

Biến

c)

Phép toán

d)

Các số

4.

Em hãy sắp xếp các lệnh sau theo thứ tự đúng để được chương trình thực hiện ý tưởng: Nhân vật mèo xuất hiện trên sân khấu, đi tới một vị trí ngẫu nhiên và nói “Xin chào” trong 2 giây. Khi bấm vào nhân vật thì bạn mèo nói “Chúc bạn một ngày vui vẻ!”
A. Khi bấm vào nhân vật này
B. Đi tới "vị trí ngẫu nhiên"
C. Khi bấm vào lá cờ xanh
D. Nói "Chúc bạn một ngày vui vẻ"
E. Nói "Xin chào" trong 2 giây

a)

A - E - D - C B

b)

C - E - B - A - D

c)

B - E - C - A - D

d)

C - B - E - A D

5.

Trong Scratch, để biểu diễn cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ, em sử dụng lệnh nào?

a)

b)

c)

d)

6.

Các lệnh điều khiển cấu trúc rẽ nhánh của Scratch thuộc nhóm lệnh nào?

a)

Nhóm lệnh Điều khiển.

b)

Nhóm lệnh Cảm biến

c)

Nhóm lệnh Sự kiện

d)
  • Nhóm lệnh Chuyển động

7.

Để chạy chương trình trong phần mềm Scratch, em nháy chuột vào nút lệnh

a)

b)

c)

d)

8.

Khi tạo chương trình Scratch điều khiển nhân vật vẹt bay, em cần sử dụng lệnh nào để vẹt không bị lộn ngược?

a)

b)

c)

d)

9.

Em hãy chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống: Di chuyển, hiển thị, sự kiện, điều khiển?

Nhóm lệnh…..............................dùng để thay đổi kích thước, màu sắc của nhân vật.

a)

Hiển thị

b)

Điều khiển

c)

Sự kiện

d)

Âm thanh

10.

Khối lệnh dưới đây có cấu trúc gì?

a)

Lặp liên tục

b)

Lệnh lặp có điều kiện

c)

Lệnh lặp với số lần biết trước

d)

Lệnh lặp 100 lần

11.

Mục đích của chạy thử chương trình là?

a)

Để sửa lỗi chương trình      

b)

Để xác định kết quả của chương trình

c)

Để phát hiện thuật toán của chương trình

d)

Để phát hiện lỗi trong chương trình

12.

Cấu trúc rẽ nhánh có mấy loại?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

13.

Dựa vào đoạn lệnh dưới đây, em hãy cho biết chuyện gì xảy ra khi mèo chạm vào cạnh của sân khấu?

a)

Không có gì xảy ra  

b)

Mèo sẽ dừng lại

c)

Mèo di chuyển 10 bước

d)

Mèo chạm cạnh rồi bật lại

14.

Trong phần mềm lập trình Scratch có có bao nhiêu phép toán số học?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

15.

Trong phần mềm lập trình Scratch có có bao nhiêu biểu thức so sánh?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

16.

Em có thể tạo chương trình có cấu trúc tuần tự bằng phần mềm nào?

a)

Microsoft PowerPoint

b)

Scratch

c)

Kiran’s Typing Tutor

d)

Zoom