wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Doğal ve Beşerî Çevremizdeki Değişim | Okuma-Anlama Soruları

Total questions: 141

Worksheet time: 1hrs 11mins

Name
Class
Date
1.

Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. Metinde anlatılan şehirde geçen doğal ve beşerî çevre unsurlarından hangilerine yer verilmiştir? Doğru olanların tümünü seçiniz.

a)

Göl, sıradağlar, karların erimesiyle çayırlara karışan sular

b)

Tarihi köprü ve cami, yüksek katlı binalar

c)

Spor salonları, alışveriş merkezleri, yollar ve trafik ışıkları

d)

Fabrikalar ve artan araç sayısı, egzoz dumanı

e)

Çöl ve volkanlar

2.

Yaşadığınız yerde bulunan doğal çevre unsurları nelerdir? Örnekler veriniz. Aşağıdakilerden hangileri doğal çevre unsurlarıdır? Doğru olanların tümünü seçiniz.

a)

Göl

b)

Sıradağlar

c)

Tarihi köprü

d)

Cami

e)

Çayırlar

3.

Aşağıdakilerden hangisi doğal varlık örneğidir?

a)

Göl

b)

Müze

c)

Bedesten

d)

Kale

4.

Aşağıdakilerden hangisi beşerî varlık örneğidir?

a)

Dağ

b)

Orman

c)

Antik kent

d)

Ova

5.

Doğal varlıklara ait olanları seçiniz.

a)

Deniz

b)

Vadi

c)

Türbe

d)

Cami

e)

Orman

6.

Beşerî varlıklara ait olanları seçiniz.

a)

Müze

b)

Kale

c)

Bedesten

d)

Göl

7.

Yakın zamanda yaşanabilecek bir değişim örneği olarak aşağıdakilerden hangisi beşerî çevre unsurunda meydana gelmiştir?

a)

Yeni müze açılması

b)

Dağın zirvesine kar yağması

c)

Ormanın doğal olarak genişlemesi

d)

Göl seviyesinin mevsimsel düşmesi

8.

Geçmişe göre çevrenizde yaşanmış bir doğal değişime örnek aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Eski kalenin restore edilmesi

b)

Nehrin yatağının sellerle yer değiştirmesi

c)

Yeni caminin yapılması

d)

Bedestenin onarımı

9.

Aşağıdaki değişimleri doğal ve beşerî olarak gruplandırmaya göre doğal olanları seçiniz.

a)

Fırtına sonucu vadide heyelan

b)

Mahalleye yeni cami yapılması

c)

Antik kentin turizm için düzenlenmesi

d)

Ovada kuraklık nedeniyle ürün azalması

10.

Görseldeki dağ, göl ve orman fotoğrafı hangi çevre unsurunu temsil eder?

a)

Doğal çevre

b)

Beşerî çevre

c)

Tarımsal üretim

d)

Ulaşım ağı

11.

Görseldeki antik kent kalıntıları hangi çevre unsurunu temsil eder?

a)

Beşerî çevre

b)

Doğal çevre

c)

Hayvansal yaşam

d)

İklim olayı

12.

Yaşadığınız ile ait eski ve yeni resim, gazete haberi veya hava fotoğraflarını yukarıdaki alana yapıştırınız. Getirmiş olduğunuz şehir haritalarını ve planlarını arkadaşlarınızla inceleyiniz. Yukarıdaki görselleri ve aile büyüklerinizden edindiğiniz bilgileri göz önünde bulundurarak düşününüz: İlinizde geçmişten günümüze yaşanan değişime neden olan unsurlar hangileridir? Birden çok seçebilirsiniz.

a)

Sanayileşme ve yeni iş alanlarının oluşması

b)

Ulaşım ve altyapı olanaklarının gelişmesi

c)

Göç ve nüfus artışı

d)

Doğal afetlerin etkileri

e)

Mevsimlerin hiç değişmemesi

13.

Yaşadığınız ilin yerleşim yeri olmasında etkili olabilecek doğal unsurları seçiniz.

a)

Akarsulara yakınlık

b)

Verimli tarım arazileri

c)

Büyük alışveriş merkezlerinin varlığı

d)

Deniz kıyısında yer alma

e)

Sağlam zemin ve düşük deprem riski

14.

Aşağıda Konya’nın doğal ve beşeri çevresine ait farklı zamanlardan görseller yer almaktadır. Görselleri inceleyiniz: Meke Gölü 2003’te suyla kaplı krater gölü; Meke Gölü 2024’te su seviyesinin belirgin biçimde azaldığı ve alanın büyük bölümünün kuruduğu görüntü. Alaaddin Caddesi 1940’ta dar yollar ve az katlı binalar; Alaaddin Caddesi 2020’de geniş yollar, tramvay hattı ve modern binalar. Bu görselleri karşılaştırdığınızda doğal ve beşeri çevrede değişen unsurlar nelerdir? Doğru olan ifadeleri seçiniz.

a)

Meke Gölü’nde su alanı daralmış ve çevresi büyük ölçüde kurumuştur.

b)

Meke Gölü’nde su birikimi artmış ve göl alanı genişlemiştir.

c)

Alaaddin Caddesi’nde toplu taşıma (tramvay) ve modern yapılaşma ortaya çıkmıştır.

d)

Alaaddin Caddesi’nde yollar daralmış ve araç sayısı azalmıştır.

15.

Aşağıdaki Konya görsellerini dikkate alınız: Meke Gölü 2003 ve 2024, Alaaddin Caddesi 1940 ve 2020. Bu görselleri karşılaştırdığınızda doğal ve beşeri çevrede değişmeyen unsurlar nelerdir? Doğru olan ifadeleri seçiniz.

a)

Meke Gölü’ndeki volkanik koni (maar) varlığını sürdürüyor.

b)

Meke Gölü’nün su seviyesi her iki tarihte de aynıdır.

c)

Alaaddin Caddesi’nin şehir merkezinde ana ulaşım aksı olma niteliği devam ediyor.

d)

Alaaddin Caddesi’nde toplu taşıma araçları hiçbir dönemde görülmez.

16.

Aşağıdaki bilgi görseline göre Batman’da büyük değişim kronolojisi şunları içerir: 1946’da 17 Ocak’ta 1361 m derinlikte petrol bulundu; 1948’de 8 Mart’ta petrol çıkarılmaya başlandı; 1955’te Türkiye’nin ilk petrol rafinerisi olan Tüpraş Batman Rafinerisi kuruldu; 1957’de Batman ilçe oldu; 1990’da Batman il oldu; 2007’de Batman Üniversitesi kuruldu; 2018’de Ilısu Barajı hizmete açıldı; 2021’de Hasankeyf-2 Köprüsü hizmete açıldı; 2024’te yeni sanayi tesisleri kuruldu. Bu bilgiler ışığında Batman’da petrolün bulunması ildeki hangi unsurları etkilemiş olabilir?

a)

Sanayileşme ve rafineri gibi enerji yatırımlarının artması

b)

Nüfus hareketleri (göç, istihdam) ve şehirleşmenin hızlanması

c)

Ulaşım ve altyapı yatırımlarının gelişmesi

d)

Tarım arazilerinin deniz kıyılarına doğru genişlemesi

17.

Bilgi görselindeki zaman çizelgesinde son yirmi yılda Batman’da gerçekleşen başlıca değişimler belirtilmiştir: 2007’de Batman Üniversitesi kuruldu; 2018’de Ilısu Barajı hizmete açıldı; 2021’de Hasankeyf-2 Köprüsü hizmete açıldı; 2024’te yeni sanayi tesisleri kuruldu. Buna göre son yirmi yılda Batman’ın doğal ve beşerî çevresinde ne gibi değişimler yaşanmıştır?

a)

Baraj ve köprü yatırımlarıyla doğal çevrede su yönetimi ve ulaşımda değişim

b)

Üniversite ve yeni sanayi tesisleriyle eğitim ve üretim kapasitesinde artış

c)

Batman’ın ilçe olması

d)

Petrol çıkarımının başlaması

18.

Zaman çizelgesinde 2018’de Ilısu Barajı ve 2021’de Hasankeyf-2 Köprüsü hizmete açılmıştır. Bu yatırımlar Batman’da hangi imkânların gelişmesine katkıda bulunmuş olabilir?

a)

Ulaşımın kolaylaşması ve ticaretin canlanması

b)

Tarımsal sulama olanaklarının ve hidroelektrik enerji üretiminin artması

c)

Deniz turizminin hızla büyümesi

d)

Havaalanı sayısının doğrudan artması

19.

Bilgi görselinde 2007’de Batman Üniversitesi’nin kurulması ve 2024’te yeni sanayi tesislerinin kurulması yer almaktadır. Batman’da sanayi tesisleri ve üniversitenin kurulması doğal ve beşerî çevre unsurlarından hangilerini etkilemiş olabilir?

a)

İstihdam olanakları ve eğitim seviyesinin artması

b)

Nüfusun ve şehirleşmenin hızlanması

c)

Deniz kıyılarında erozyonun artması

d)

Dağların yükselmesi gibi yer şekillerinin değişmesi

20.

Bir akarsu üzerine yapılan barajın çevreye olası etkilerinden hangisi doğrudur?

a)

Sulama imkânı oluşturup tarım alanlarının genişlemesini sağlayabilir.

b)

Ormanlık alanların su altında kalmasını önler.

c)

Yerleşim alanlarının daralmasını zorunlu kılar.

d)

Nüfusun azalmasına neden olur.

21.

Nüfus artışının yerleşim alanlarına etkisi aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Yerleşim alanı genişler.

b)

Mahalle ve caddeler azalır.

c)

Tarım alanları her zaman küçülür.

d)

Binalar zorunlu olarak yıkılır.

22.

Bir ilde yeni fabrikaların yapılması göç üzerinde nasıl bir etki oluşturur?

a)

Göç artabilir.

b)

Göç tamamen biter.

c)

Göç azalır.

d)

Nüfus sabit kalır.

23.

Yapılan yeni yollar ve caddelerin ulaşım sistemlerine etkisi aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Ulaşım imkânları gelişir ve çeşitlenir.

b)

Ulaşım tamamen durur.

c)

Yol sayısı azalır.

d)

Sadece yaya yolları kalır.

24.

Aşağıdakilerden hangileri baraj yapımının su kaynakları ve çevre üzerindeki etkilerindendir?

a)

Sulama imkânı oluşturması.

b)

Kurak toprakları sulaması.

c)

Ormanlık alanları sular altında bırakabilmesi.

d)

Yerleşim alanlarını her durumda küçültmesi.

e)

Nüfus artışını mutlaka durdurması.

25.

Baraj yapımının bitki örtüsü üzerindeki olası etkisi aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Ormanlık alanların su altında kalmasına neden olabilir.

b)

Ağaçların hızla çoğalmasını garanti eder.

c)

Bitki örtüsünü her yerde artırır.

d)

Ormanları yok olmaktan kesin olarak korur.

26.

Baraj, nüfus artışı ve yeni yollar birlikte düşünüldüğünde arazi kullanımı üzerindeki ortak etki aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Yerleşim ve tarım alanlarının genişlemesi.

b)

Tüm yolların kapanması.

c)

Arazinin boş kalması.

d)

Su kaynaklarının kuruması.

27.

Görselde yeni konutlar ve yol görülen bir yerleşimde, bu değişimin ulaşım imkânlarına etkisi aşağıdakilerden hangisiyle en doğru ifade edilir?

a)

Ulaşım imkânları gelişir ve çeşitlenir.

b)

Ulaşım zorlaşır ve tek tipe düşer.

c)

Yollar kapatılır ve kullanım dışı kalır.

d)

Ulaşım yalnızca tarım araçlarına izin verir.

28.

Aşağıdaki iki haberin verdiği bilgilerden yararlanarak, bitki örtüsü ve su kaynaklarında yaşanan değişimlerin ülkemizi nasıl etkilediğini seçiniz. Haber 1: Bitki örtüsünün tahribi erozyonu artırarak toz fırtınalarının yaşanmasına yol açmakta; günlük yaşamı olumsuz etkilemekte, sağlık sorunlarını tetiklemekte ve tarım alanlarına zarar vermektedir. Haber 2: Türkiye’de sulak alanların önemli ölçüde azalması su canlılarının çeşitliliğini düşürmekte; tarım ve içme suyu imkânlarını olumsuz etkilemekte; su kaynaklarımızı kirlenme tehdidiyle karşı karşıya bırakmaktadır.

a)

Erozyonun artması ve toz fırtınalarının daha sık görülmesi

b)

Sağlık sorunlarının artması ve günlük yaşamın olumsuz etkilenmesi

c)

Tarım alanlarının zarar görmesi ve üretimin düşmesi

d)

Sulak alanların azalmasıyla biyolojik çeşitliliğin azalması

e)

İçme suyu ve tarımsal su imkânlarının olumsuz etkilenmesi

29.

Görsel 2.17’de su tasarrufu, suyun sürdürülebilirliği ve su ayak izi konularında eğitim etkinlikleri yapılan “Su Kardeşliği” projesi; Görsel 2.18’de ise bir kültür varlığının korunması için yürütülen restorasyon çalışması gösterilmektedir. Doğal ve beşerî çevrenin korunması ile sürdürülebilir çevre bilincinin oluşması için öğrenci olarak üzerinize düşen görevleri seçiniz.

a)

Su tasarrufu yapmak ve su ayak izini azaltmak için günlük alışkanlıkları iyileştirmek

b)

Okulda ve çevrede çevre kirliliğini azaltmaya yönelik etkinliklere katılmak

c)

Doğal ve kültürel varlıkların korunmasına destek olmak ve farkındalık oluşturmak

d)

Kaynakları bilinçsizce tüketmek ve çevre sorunlarını görmezden gelmek

e)

Su ve çevre konularında akranlarla bilgi paylaşımı ve topluluk çalışmaları yürütmek

30.

Etkinliğin amacı nedir?

a)

Yaşadığınız ildeki doğal ve beşerî çevrede meydana gelen değişimin etkilerini sorgulamak

b)

Sadece doğal afetlerin nedenlerini sınıflandırmak

c)

Tarihî eserlerin bakım yöntemlerini öğrenmek

d)

Okul kurallarını ezberlemek

31.

Etkinliğin süresi kaç ders saatidir?

a)

1 ders saati

b)

2 ders saati

c)

3 ders saati

d)

4 ders saati

32.

Etkinlikte geliştirilecek beceri hangisidir?

a)

Değişim ve sürekliliği algılama

b)

Problem çözme stratejileri

c)

Harita okuma ve yön bulma

d)

Ölçme ve değerlendirme

33.

Altı şapka düşünme tekniği görseline göre hangi şapka "Faydalı ve olumlu düşünme ile ilgilidir"?

a)

Sarı Şapka

b)

Mavi Şapka

c)

Siyah Şapka

d)

Kırmızı Şapka

34.

Altı şapka düşünme tekniği görseline göre hangi şapka "Olayları özetleyici, birleştirici ve toparlayıcıdır"?

a)

Mavi Şapka

b)

Yeşil Şapka

c)

Beyaz Şapka

d)

Sarı Şapka

35.

Altı şapka düşünme tekniği görseline göre hangi şapka "Tarafsızdır, bilimsel ve net bilgiler verir"?

a)

Beyaz Şapka

b)

Kırmızı Şapka

c)

Siyah Şapka

d)

Yeşil Şapka

36.

Altı şapka düşünme tekniği görseline göre hangi şapka "Karamsardır, olumsuz yönlere odaklanır"?

a)

Siyah Şapka

b)

Sarı Şapka

c)

Mavi Şapka

d)

Beyaz Şapka

37.

Altı şapka düşünme tekniği görseline göre hangi şapka "Olaylara duygusal bakış açısıyla yaklaşır"?

a)

Kırmızı Şapka

b)

Yeşil Şapka

c)

Beyaz Şapka

d)

Mavi Şapka

38.

Altı şapka düşünme tekniği görseline göre hangi şapka "Geleceğe yönelik fikir üretmeye önem verir"?

a)

Yeşil Şapka

b)

Siyah Şapka

c)

Sarı Şapka

d)

Mavi Şapka

39.

Aşağıdaki haberi okuyup görseli inceleyerek Yusufeli Barajı’nın yapılma sebepleri için doğru olanları seçiniz. Haber özeti: Yusufeli ilçesinde Çoruh Nehri üzerine yapılan Yusufeli Barajı nedeniyle Yeniköy, Tekkale, Irmakyanı, Çeltikdüzü, Çevreli, İşhan ve Meşecik köyleri sular altında kalmış; köylüler modern villa tipinde yeni yerleşim yerlerine taşınmıştır.

a)

Elektrik üretmek ve enerji ihtiyacını karşılamak

b)

Taşkınları kontrol etmek ve su depolamak

c)

Kentte deniz limanı kurmak

d)

Tarım arazilerini sulamak

40.

Haber ve görseli dikkate alarak Yusufeli Barajı’nın yapılması ile değişime uğrayan doğal ve beşerî çevre unsurlarını seçiniz.

a)

Yerleşim alanları

b)

Su kaynakları (Çoruh Nehri ve baraj gölü)

c)

Nüfusun dağılışı

d)

Bitki örtüsü

41.

Haber ve görselden yararlanarak baraj yapımının su kaynakları, bitki örtüsü, yerleşim alanları ve nüfusu nasıl etkilediğini en iyi açıklayan seçeneği işaretleyiniz.

a)

Baraj gölü oluşmuş, bazı köyler sular altında kalmış; halk yeni yerleşim yerlerine taşınmış ve bitki örtüsü suya bağlı olarak yer yer değişmiştir

b)

Nehir tamamen kurumuş, köyler aynı yerlerinde kalmış ve nüfus artışı olmamıştır

c)

Bitki örtüsü artmış fakat su kaynaklarında ve yerleşimlerde hiçbir değişim olmamıştır

d)

Sadece oyun parkları yapılmış, doğal çevrede herhangi bir değişiklik yaşanmamıştır

42.

Haber ve görseli temel alarak Yusufeli Barajı’nın Artvin’e olan olumlu ve olumsuz etkilerini seçiniz.

a)

Enerji üretimi ve ekonomik canlılık

b)

Yeni konutlar, iş yerleri ve sosyal alanların yapılması

c)

Eski köy yerleşimlerinin sular altında kalması

d)

Ekosistem ve bitki örtüsünde değişim

43.

Eski ve yeni resimler, gazeteler, hava fotoğrafları veya aile büyüklerinden edindiğiniz bilgilerle yaşadığınız ilin geçmişini düşünerek balık kılçığı diyagramını tamamlayın. Buna göre çalışmanızda kullanılması önerilmeyen kaynak hangisidir?

a)

Eski ve yeni resimler

b)

Gazeteler

c)

Hava fotoğrafları

d)

Aile büyüklerinden edinilen bilgiler

e)

Spor müsabakalarının biletleri

44.

Eski ve yeni görsel–yazılı kaynakları kullanarak yaşadığınız ilin doğal çevresinde yaşanan değişimin sebeplerini düşünün. Aşağıdakilerden hangileri doğal çevrede değişime neden olan sebeplerdir? (Çoklu seçim)

a)

İklim değişikliğiyle yağışların azalması

b)

Bölgede meydana gelen büyük deprem

c)

Yeni alışveriş merkezinin açılması

d)

Nüfusun hızla artması

e)

Otoyol inşaatı

45.

Kaynakları inceleyerek doğal çevrede yaşanan değişimin sonuçlarını belirleyin. Aşağıdakilerden hangileri doğal çevredeki değişimin sonuçlarıdır? (Çoklu seçim)

a)

Akarsu yatağının yön değiştirmesi

b)

Kuraklık nedeniyle tarımsal verimin düşmesi

c)

Yeni sanayi bölgesinin kurulması

d)

Konut fiyatlarının artması

46.

Eski ve yeni kanıtları kullanarak beşeri çevrede (insanların oluşturduğu yerler) yaşanan değişimin sebeplerini belirleyin. Aşağıdakilerden hangileri beşeri çevrede değişime neden olan sebeplerdir? (Çoklu seçim)

a)

Nüfus artışı

b)

Göç hareketleri

c)

Turizm yatırımlarının artması

d)

Mevsimlerin değişmesi

e)

Fay hatlarının hareketi

47.

Topladığınız kanıtlara göre beşeri çevrede yaşanan değişimin sonuçlarını belirleyin. Aşağıdakilerden hangileri beşeri çevredeki değişimin sonuçlarıdır? (Çoklu seçim)

a)

Yeni konut ve yolların yapılması

b)

Trafik yoğunluğunun artması

c)

Ormanların doğal olarak kendiliğinden genişlemesi

d)

Akarsuların debisinin mevsimsel olarak düşmesi

48.

Ailenizden birine AFAD’dan (Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı) görseldeki gibi sağanak yağış uyarısı mesajı gelseydi, en uygun davranış hangisidir?

a)

Mesajı önemsemeyip günlük rutine aynı şekilde devam etmek

b)

Resmi meteoroloji duyurularını takip ederek sel riski taşıyan bölgelerden uzak durmak

c)

Yağış beklenirken dere kenarında piknik planlamak

d)

Sosyal medyada doğrulanmamış bilgiler paylaşarak paniği artırmak

49.

Gelen mesajda boş bırakılan yerde neler yazıyor olabilir? (Birden fazla doğru seçenek vardır.)

a)

Sel ve su baskını

b)

Yıldırım ve dolu

c)

Heyelan

d)

Güneş tutulması

50.

Görselde anlatılmak istenilen nedir? Düşüncelerinizi yansıtacak en doğru seçeneği işaretleyiniz (Görsel 2.23).

a)

Dağa yakın evler daha serindir.

b)

Yamaçlarda yapılaşma heyelan riski nedeniyle tehlikelidir.

c)

Akarsuların yakını tarım için her zaman en uygundur.

d)

Evlerin çatısının turuncu olması güvenliği artırır.

51.

“Deprem değil, ihmal öldürür.” sözü ile bilim insanları neye dikkat çekmek istemişlerdir?

a)

Depremler doğal olaydır; doğru önlemler ve denetimli, sağlam yapılaşma ile can kaybı azaltılabilir.

b)

Depremi durdurmanın tek yolu onu yok saymaktır.

c)

Depremler sadece gece meydana gelir.

d)

Bilim insanları depremleri abartmaktadır.

52.

Yaşadığınız ilde olası afetlerin etkilerini azaltmak için bireysel olarak yapılabilecek uygun önlemler hangileridir? (Birden fazla doğru seçenek vardır.)

a)

Evde ağır ve yüksek eşyaları duvara sabitlemek

b)

Acil durum çantası hazırlamak

c)

Oturulan binanın deprem dayanımı için uzman denetimi talep etmek

d)

Deprem sırasında asansöre binmek

53.

Toplumsal düzeyde alınabilecek uygun afet önlemleri hangileridir? (Birden fazla doğru seçenek vardır.)

a)

Sağlam ve denetimli yapılaşma kurallarını uygulamak

b)

Okullarda ve mahallelerde afet eğitimi ile düzenli tatbikatlar yapmak

c)

Erken uyarı sistemleri ve altyapı güçlendirme çalışmaları yürütmek

d)

Söylentiler yayarak paniği artırmak

54.

Aşağıdaki haber metninde anlatılan planın temel amacı nedir?

a)

Ulaşım altyapısını afetlere karşı daha güvenli ve dayanıklı hâle getirmek

b)

Turizmi artırmak için yeni tatil bölgeleri planlamak

c)

Sadece yeni şehirler kurmak

d)

Trafik cezalarını artırmak

55.

Haritalara göre Türkiye’de yüksek risk düzeyi gösterilen afet türleri hangileridir? Harita başlıkları: Türkiye Deprem Haritası ve Türkiye Çölleşme Hassasiyet Haritası.

a)

Sadece deprem

b)

Sadece çığ

c)

Deprem ve çölleşme

d)

Hortum ve tsunami

56.

Aşağıdakilerden hangileri verilen haritalara göre ülkemizde afetlerin ortaya çıkmasında etkili olan doğa olaylarıdır?

a)

Yer kabuğu hareketleri

b)

Aşırı yağış ve hızlı kar erimesi

c)

Şiddetli rüzgâr ve fırtına

d)

Bitki örtüsünün azalması ve kuraklık

57.

Deprem için aşağıdakilerden hangileri risk oluşturan durumlardır?

a)

Yerleşim yerlerini fay hatları üzerine kurmak

b)

Evdeki kitaplık ve çerçeveleri sabitlememek

c)

Depreme dayanıklı binalar yapmak

d)

Yapıların denetimini düzenli yapmak

58.

Deprem olduğunda aşağıdakilerden hangileri bir afet sonucudur?

a)

Binaların ve köprülerin yıkılması

b)

Can ve mal kayıplarının yaşanması

c)

Ulaşım ve iletişimde aksaklıkların olması

d)

Depreme dayanıklı binaların artması

59.

Erozyon riskini artıran durum aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Bitki örtüsünün yok edilmesi

b)

Yoğun ve sağlıklı bitki örtüsü bulunması

c)

Toprağın teraslarla düzenlenmesi

d)

Rüzgârın hiç esmemesi

60.

Erozyon gerçekleştiğinde aşağıdakilerden hangisi afet sonucudur?

a)

Toprağın üstteki verimli kısmının su ve rüzgârla taşınması

b)

Toprağın su tutma kapasitesinin artması

c)

Ağaçlandırmanın hızla çoğalması

d)

Yer altı sularının aniden yükselmesi

61.

Orman yangınlarının görülme olasılığını artıran riskler hangileridir?

a)

Sıcak ve kurak yaz koşulları

b)

Dikkatsizce ateş yakmak veya söndürmemek

c)

Yıldırım düşmesi

d)

Sürekli yağmurlu hava

62.

Orman yangını gerçekleştiğinde afet sonucunu en iyi anlatan ifade hangisidir?

a)

Ağaçların ve bitki örtüsünün kısmen veya tamamen yanması

b)

Ormanlık alanlarda serinleme olması

c)

Bitki örtüsünün daha hızlı büyümesi

d)

Toprak erozyonunun azalması

63.

Heyelan için aşağıdakilerden hangileri risk oluşturan çevresel koşullardır?

a)

Eğimli ve dik yamaçlar

b)

Şiddetli ve uzun süreli yağışlar

c)

Düz ve geniş ovalar

d)

Kaya ve toprağın suya doyması

64.

Heyelan meydana geldiğinde afet sonucunu en doğru ifade eden seçenek hangisidir?

a)

Toprak veya kayaların aşağı doğru hareket etmesi

b)

Deniz seviyesinin yükselmesi

c)

Hava sıcaklığının artması

d)

Rüzgâr hızının azalması

65.

Sel için aşağıdakilerden hangisi risktir?

a)

Aşırı yağışların kısa sürede düşmesi

b)

Toprağın suyu iyi emmesi

c)

Akarsu yataklarının düzenli temizlenmesi

d)

Yağışın uzun süre hiç olmaması

66.

Sel gerçekleştiğinde afet sonucunu en iyi açıklayan seçenek hangisidir?

a)

Ani, büyük ve düzensiz su akıntılarının oluşması

b)

Yer altı sularının çekilmesi

c)

Rüzgâr hızının artması

d)

Kar kalınlığının artması

67.

Çığ için aşağıdakilerden hangileri risk faktörleridir?

a)

Dik ve dağlık yamaçlar

b)

Yeni kar tabakasının alttaki eski karla iyi kaynaşmaması

c)

Şiddetli ses veya rüzgâr etkisi

d)

Düz ve ormansız ovalar

68.

Çığ meydana geldiğinde afet sonucunu en doğru ifade eden seçenek hangisidir?

a)

Tutunamayan kar kütlelerinin aşağı doğru hareket etmesi

b)

Karın yavaş yavaş donması

c)

Kar tanelerinin küçülmesi

d)

Havanın ısınması

69.

Obruk oluşumunda aşağıdakilerden hangileri risk faktörleridir?

a)

Erozyon ve kuraklığın artması

b)

Madencilik ve aşırı yeraltı suyu çekimi

c)

Aşırı sulama

d)

Sürekli ve bol yağış

70.

Obruk oluştuğunda afet sonucunu en iyi açıklayan seçenek hangisidir?

a)

Toprağın çökmesi ve obrukların artması, tarım ve yaylacılık alanlarının zarar görmesi

b)

Toprağın verimliliğinin artması

c)

Yeraltı sularının aniden çoğalması

d)

Arazi eğiminin azalması

71.

Hortum için aşağıdakilerden hangileri risktir?

a)

Ani hava değişimleri

b)

Kara veya deniz üzerinde sıcak ve soğuk hava kütlelerinin karşılaşması

c)

Uzun süre rüzgârsız ve sakin hava

d)

Yüksek nem ve güçlü yükselici hava hareketleri

72.

Hortum meydana geldiğinde afet sonucunu en doğru ifade eden seçenek hangisidir?

a)

Kendi ekseni etrafında yüksek hızla dönen şiddetli rüzgârın yıkıcı güce ulaşması

b)

Havanın tamamen durgun hale gelmesi

c)

Kar yağışının başlaması

d)

Deniz dalgalarının küçülmesi

73.

Afet öncesinde alınması gereken kurumsal tedbirlerden hangileri doğrudur?

a)

Toplumu bilinçlendirmek için eğitim ve çalışmalar yapmak

b)

Ulusal ve yerel afet etkinlik planları hazırlamak ve bütçe ayırmak

c)

Profesyonel ve gönüllü müdahale ekipleri oluşturmak

d)

Afet bölgelerine hızlı müdahale etmek

74.

Afet sonrasında kurumların uygulaması gereken tedbirlerden hangileri doğrudur?

a)

Afet etkinlik planlarını hızla uygulamak

b)

Afet bölgelerine en kısa sürede müdahale etmek

c)

Arama-kurtarma faaliyetleri yapmak

d)

Salgın hastalıklara karşı önlemler almak

75.

Metindeki bilgilere göre afetler konusunda okulda verilen eğitimlere önem verme, afetler ve alınabilecek tedbirler hakkında araştırma yapma ve afet anında ve sonrasında yapılması gerekenleri planlama hangi aşamaya aittir?

a)

Afet öncesinde

b)

Afet sırasında

c)

Afet sonrasında

d)

Afet sonrası değerlendirmede

76.

Metindeki bilgilere göre mümkün olduğunca panik yapmadan hareket etmek, tehlike oluşturacak alanlardan uzak durmak ve daha önce belirlenen güvenlik tedbirlerini uygulamaya çalışmak hangi aşamada yapılmalıdır?

a)

Afet öncesinde

b)

Afet sırasında

c)

Afet sonrasında

d)

Afet sonrası değerlendirmede

77.

Metindeki bilgilere göre önceden belirlediğimiz güvenli alanlara geçmek, acil bir durum olmadıkça iletişim araçlarını kullanmamak, afetle mücadele eden ekiplerle uyum içinde hareket etmek ve yetkililerin uyarılarını dikkate almak hangi aşamaya aittir?

a)

Afet öncesinde

b)

Afet sırasında

c)

Afet sonrasında

d)

Afet planlamasında

78.

Burcu ve arkadaşlarının sınıflarında hazırladıkları etkinliğin amacı metinde nasıl belirtilmiştir?

a)

Depreme karşı güvenli alan oluşturma

b)

Erozyona karşı farkındalık oluşturma

c)

Sel anında tahliye yollarını belirleme

d)

Yangın sırasında iletişimi sürdürme

79.

Etkinlik planına göre etkinliğin adı nedir?

a)

Doğayı Koruyalım

b)

Toprağımıza Sahip Çıkıyoruz

c)

Afetlere Hazırlıyız

d)

Erozyonu Durduralım

80.

Etkinlik planına göre hedef kitle kimlerden oluşmaktadır?

a)

Okul idaresi ve veliler

b)

Mahalle sakinleri

c)

Sınıf arkadaşları ve öğretmen

d)

Şehirdeki tüm öğrenciler

81.

Etkinlik planına göre etkinlik için ayrılacak süre nedir?

a)

Bir gün

b)

Bir hafta

c)

İki hafta

d)

Bir ay

82.

Etkinlik planındaki araç-gereç listesine göre aşağıdakilerden hangisi kullanılacaktır?

a)

Cam kavanoz ve termometre

b)

Toprak, altı adet pet şişe, kuru yaprak, su, çimen, ip, eldiven ve makas

c)

Kum, üç adet plastik kap, taş, tohum ve bant

d)

Kağıt, kalem, cetvel ve bilgisayar

83.

Etkinliğin yapılacağı yer plan üzerinde nasıl belirtilmiştir?

a)

Laboratuvar

b)

Okul bahçesi

c)

Sınıf ortamı

d)

Seminer salonu

84.

Metindeki etkinlik aşamalarına göre hangisi süreçte yer alan bir adımdır?

a)

Deney sonrası sonuçların sosyal medyada paylaşılması

b)

Afet hakkında bilgi toplanması

c)

Okul gezisi düzenlenmesi

d)

Sınav yapılması

85.

Beklenen sonuca göre, yapılacak deneyle ortaya konmak istenen temel ifade aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Bitki örtüsünün erozyonu artırdığı

b)

Bitki örtüsünün erozyonu önlemede etkili olduğu

c)

Toprağın suyu hiç taşımadığı

d)

Erozyonun yalnızca rüzgârla oluştuğu

86.

Burcu ve arkadaşlarının deney hazırlığında pet şişelere yerleştirdikleri düzenek metne göre nasıldır?

a)

Bir şişeye taş, diğerine kum konmuştur.

b)

Bir şişeye kuru yaprak, diğerine çimen yerleştirilmiş; ayrıca yalnız toprak bulunan bir şişe hazırlanmıştır.

c)

Bir şişeye su, diğerine toprak konmuştur.

d)

Tüm şişelere yalnızca toprak konmuştur.

87.

Deneyde eğimli bir düzeneğe dökülen su sonrası metinde hangi gözlem rapor edilmiştir?

a)

Sadece toprak bulunan şişeden su berrak akmıştır.

b)

Yaprak bulunan şişeden su koyu kahverengi akmıştır.

c)

Çimen bulunan şişeden akan su berrak görünümde, yapraklı şişeden açık kahverengi, yalnız topraklı şişeden kahverengi akmıştır.

d)

Tüm şişelerden aynı renkte su akmıştır.

88.

Metinde sınıfın tartışması sonucunda hangi çıkarım yapılmıştır?

a)

Yapraklı şişe en az toprak taşımıştır.

b)

Çimenli şişe en az toprak taşımıştır.

c)

Yalnız topraklı şişe en az toprak taşımıştır.

d)

Tüm şişeler aynı miktarda toprak taşımıştır.

89.

Metindeki tanıma göre erozyonun temel özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Toprağın rüzgâr veya su ile taşınması

b)

Toprağın güneş altında ısınması

c)

Toprağın yapay olarak kazılması

d)

Toprağın gübrelenmesi

90.

Metne göre erozyonun artmasına neden olabilecek bir davranış hangisidir?

a)

Eğimli arazilere ağaç dikmek

b)

Tarım topraklarını boş bırakmak

c)

Ormanları ve bitki örtüsünü korumak

d)

Ağaçlandırma çalışmaları yapmak

91.

Metne göre erozyonla mücadelede etkili bir yol aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Ormanları tahrip etmek

b)

Bitki örtüsünü azaltmak

c)

Ağaçlandırma çalışmaları yapmak

d)

Toprakları çıplak bırakmak

92.

Etkinlik planındaki değerlendirme bölümünde kimlerin yaptığı değerlendirmelerin yazılacağı ifade edilmiştir?

a)

Okul müdürü ve veliler

b)

Sınıf arkadaşları ve öğretmen

c)

Mahalle muhtarı

d)

İlçe milli eğitim müdürlüğü

93.

Performans görevi kapsamında öğretmeninizin rehberliğinde kaç grup oluşturmanız isteniyor?

a)

Dört grup

b)

Altı grup

c)

Sekiz grup

d)

İki grup

94.

Yönergeye göre yaşadığınız ilde kaç farklı afet belirlemelisiniz?

a)

Bir afet

b)

İki afet

c)

Üç afet

d)

Dört afet

95.

Performans görevinin amacı aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Afetlerin tarihsel nedenlerini araştırma

b)

Yaşadığınız ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik etkinlik oluşturma

c)

Sadece acil durum numaralarını ezberleme

d)

Afet sonrası yardım kampanyası düzenleme

96.

Bu performans görevinde geliştirilecek beceri aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Bilimsel araştırma

b)

Sosyal katılım

c)

Finansal okuryazarlık

d)

Sanatsal yaratıcılık

97.

Performans görevinin süresi nedir?

a)

1 ders saati

b)

2 ders saati

c)

3 ders saati

d)

4 ders saati

98.

Etkinlikler hangi aşamaya yönelik olarak hazırlanacaktır?

a)

Afet öncesi

b)

Afet sırasında

c)

Afet sonrası

d)

Yalnızca tatbikat günü

99.

1. Grup için belirtilen görev aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Afet öncesi okulda yapılması gerekenlere yönelik etkinlik hazırlamak

b)

Afet öncesi çevrede yapılması gerekenlere yönelik etkinlik hazırlamak

c)

Afet öncesi evde alınması gereken tedbirlere yönelik etkinlik hazırlamak

d)

Afet sonrası yardım malzemelerini dağıtmak

100.

2. Grup için belirtilen görev aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Afet öncesi okulda yapılması gerekenlere yönelik etkinlik hazırlamak

b)

Afet öncesi evde alınması gereken tedbirlere yönelik etkinlik hazırlamak

c)

Afet öncesi çevrede yapılması gerekenlere yönelik etkinlik hazırlamak

d)

Afet sırasında tahliye planı uygulamak

101.

3. Grup için belirtilen görev aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Afet öncesi çevrede yapılması gerekenlere yönelik etkinlik hazırlamak

b)

Afet öncesi okulda yapılması gerekenlere yönelik etkinlik hazırlamak

c)

Afet öncesi evde alınması gereken tedbirlere yönelik etkinlik hazırlamak

d)

Afet sonrası yardım toplamak

102.

4. Grup için belirtilen görev aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Afet öncesi evde alınması gereken tedbirlere yönelik etkinlik hazırlamak

b)

Afet öncesi okulda yapılması gerekenlere yönelik etkinlik hazırlamak

c)

Afet öncesi çevrede yapılması gerekenlere yönelik etkinlik hazırlamak

d)

Afet sırasında acil çağrı yapmak

103.

5. Grup için belirtilen görev aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Afet öncesi evde alınması gereken tedbirlere yönelik etkinlik hazırlamak

b)

Afet öncesi okulda yapılması gerekenlere yönelik etkinlik hazırlamak

c)

Afet öncesi çevrede yapılması gerekenlere yönelik etkinlik hazırlamak

d)

Afet sonrası barınma planı hazırlamak

104.

6. Grup için belirtilen görev aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Afet öncesi çevrede yapılması gerekenlere yönelik etkinlik hazırlamak

b)

Afet öncesi okulda yapılması gerekenlere yönelik etkinlik hazırlamak

c)

Afet öncesi evde alınması gereken tedbirlere yönelik etkinlik hazırlamak

d)

Afet sonrası psikososyal destek sağlamak

105.

Belirlediğiniz etkinlikler için yönergeye göre ne yapmalısınız?

a)

Bir plan hazırlamalı ve grup içinde görev dağılımı yapmalısınız

b)

Yalnızca sunum günü beklemelisiniz

c)

Grupları birleştirerek tek liste oluşturmalısınız

d)

Sadece bireysel çalışma yapmalısınız

106.

Hazırlıklar tamamlandıktan sonra etkinliklerinizi nerelerde paylaşmanız öneriliyor? (Birden çok doğru seçenek vardır.)

a)

Sunum, resim, afiş, poster olarak sınıf ortamında

b)

Çevrim içi ortamlar

c)

Okul panoları

d)

Okul bahçesi veya koridor

e)

Sadece evde aile içinde

107.

Güvenilir bilgilere ulaşmak için önerilen kurum ve adresler aşağıdakilerden hangisidir?

a)

T.C. İçişleri Bakanlığı, AFAD ve Türk Kızılay genel ağ adresleri

b)

Yerel alışveriş siteleri

c)

Sosyal medya yorumları

d)

Kişisel bloglar

108.

Etkinliklerinizin değerlendirilmesi için kimlerin geri bildirimde bulunması isteniyor?

a)

Yalnızca okul müdürü

b)

Öğretmeniniz ve diğer öğrenciler

c)

Sadece veliler

d)

Mahalle muhtarı

109.

Etkinlikleriniz hangi tür puanlama anahtarı ile değerlendirilecektir?

a)

Sadece doğru–yanlış anahtarı

b)

Bütüncül dereceli puanlama anahtarı

c)

Rastgele puanlama

d)

Kendi kendini değerlendirme formu

110.

Çalışma sayfasındaki tabloya çalışılacak afet örneği seçildiğinde, Türkiye için uygun bir doğal afet örneği hangisidir?

a)

Deprem

b)

Volkan patlaması

c)

Çöl fırtınası

d)

Gelgit olayı

111.

Tablodaki "Afetin ortaya çıkmasının sebepleri" bölümüne göre, depremi ortaya çıkaran temel neden hangisidir?

a)

Yer kabuğundaki levha hareketleri ve fay hatlarının kırılması

b)

Yoğun trafik ve gürültü

c)

Aşırı sulama yapılması

d)

İnternet kesintileri

112.

Tablodaki "Afetin oluşmasına etki eden doğa kaynaklı olay/olaylar" bölümüne göre, depremle doğrudan ilişkili olan doğa olayı hangisidir?

a)

Tektonik plakaların hareketi

b)

Kuvvetli rüzgâr

c)

Şiddetli yağmur

d)

Yol yüzeyinde buzlanma

113.

Tablodaki "Afetin ortaya çıkaracağı etkiler" bölümüne göre, depremin yol açabileceği bir etki hangisidir?

a)

Binaların yıkılması ve altyapı hasarı

b)

Denizlerin tuz oranının artması

c)

Bitkilerin hızlı büyümesi

d)

Hava sıcaklığının aniden artması

114.

Tablodaki "Afetin etkilerini önlemeye yönelik alınan tedbirler" bölümüne göre, deprem etkilerini azaltmaya yardımcı olan tedbirler hangileridir? (Birden çok doğru vardır.)

a)

Sağlam ve yönetmeliğe uygun bina inşa etmek

b)

Deprem çantası hazırlamak

c)

Fay hattı üzerine yapılaşmayı artırmak

d)

Dolap ve rafları duvara sabitlememek

115.

Tablodaki "Afetin etkilerini önlemek için tedbir alan kuruluşlar" bölümüne göre, deprem için önlem alan kuruluşlar hangileridir? (Birden çok doğru vardır.)

a)

AFAD

b)

Türk Kızılay

c)

Belediyelerin arama-kurtarma birimleri

d)

Müze müdürlüğü

116.

Metni okuyunuz ve soruyu cevaplayınız: Metinde İstiklâl Marşı’nın milletin ortak duygularını ifade ettiği, ay yıldızlı bayrağımız dalgalandıkça coşkuyla okunduğu ve ulusal birliğimizi pekiştirdiği anlatılmaktadır. Ulusal birliğimizi ve beraberliğimizi sağlayan unsurlar nelerdir?

a)

İstiklâl Marşı

b)

Ay yıldızlı bayrağımız

c)

Ortak millî duygular ve değerler

d)

TBMM’nin oturum saatleri

117.

Metni okuyunuz ve soruyu cevaplayınız: Metin, İstiklâl Marşı’nın Millî Mücadele yıllarında açılan yarışma süreci sonunda Mehmet Âkif’in şiirinin kabul edilmesini, TBMM’de 12 Mart 1921’de resmen İstiklâl Marşı olarak onaylanmasını ve milletvekillerinin coşkuyla alkışlamasını anlatır. Bu metnin ana düşüncesi nedir?

a)

İstiklâl Marşı’nın millî duyguları en iyi yansıtan şiir olarak TBMM’de kabul edilmesi

b)

İsmet Paşa’nın cephedeki askerî taktiklerinin ayrıntıları

c)

Yarışmada para ödülünün kime verildiğinin tartışması

d)

Hamdullah Suphi’nin bütün konuşmalarının tam metni

118.

Metni okuyunuz ve soruyu cevaplayınız: Metin, yarışma ilanından Mehmet Âkif’in şiirinin yazılmasına, TBMM’de okunmasına ve 12 Mart 1921’de İstiklâl Marşı olarak resmen kabul edilmesine dek olan süreci aktarır. Bu metnin başlığı ne olabilir?

a)

İstiklâl Marşı’nın Yazılışı ve Kabulü

b)

Komşu Devletler ve Sınırlar

c)

TBMM Oturumlarının Gündemi

d)

Cephede Günlük Yaşam

119.

Aşağıdaki görselde bir köşk girişinde askerî üniformalı kişiler ve siviller yer almaktadır. Metne göre İzmir’in kurtuluşu sonrası Beyaz Köşk’te yaşanan olayda vurgulanan bağımsızlık sembolü nedir?

a)

Türk bayrağı

b)

Resmî mühür

c)

Kâğıt para

d)

Ulusal marş

120.

Metinde, köşk girişindeki taşlığın üzerine serilen Yunan bayrağının kaldırılmasını isteyen komutanın, “Bayrak milletin şerefidir. Ne olursa olsun, yerlere serilmez ve çiğnenmez!” sözleri hangi özelliğini en iyi gösterir?

a)

Bayrağa saygı ve duyarlılık gösteren kararlı bir lider olduğunu

b)

Bayrakların sadece süs amaçlı kullanılması gerektiğini düşündüğünü

c)

Olaylara uzak ve ilgisiz kaldığını

d)

Yabancı bayraklara daha fazla önem verdiğini

121.

Metne göre, “Bayrak milletin şerefidir” ifadesi dikkate alındığında bayrak bir millet için neyi ifade eder?

a)

Onur ve şeref

b)

Sadece dekor amaçlı bir eşya

c)

Rastgele bir kumaş parçası

d)

Yalnızca başka ülkelerin hatırası

122.

Ülkemizle kara sınırı olan komşu devletler hakkında araştırma yaparken istenen kaynak türlerini seçiniz.

a)

Yazılı kaynak

b)

Görsel kaynak

c)

Dijital kaynak

d)

Söylenti ve kişisel yorumlar

123.

Sayfadaki bilgi kartında şu ifade yer almaktadır: "Devletin adı: Türkiye, Başkenti: Ankara, Yönetim Şekli: Cumhuriyet." Buna göre yönetim şekli nedir?

a)

Cumhuriyet

b)

Mutlak monarşi

c)

Emirlik

d)

Federasyon

124.

Bilgi kartlarında komşu devletler için hangi üç başlık yer almaktadır?

a)

Adı, Başkenti, Yönetim Şekli

b)

Nüfusu, Yüzölçümü, Resmi dil

c)

Kuruluş yılı, Para birimi, Bayrak rengi

d)

İklim tipi, Bitki örtüsü, Turistik yerler

125.

Bu sayfadaki bilgi kartları hangi devletler için doldurulacaktır?

a)

Kara sınırımız olan komşu devletler

b)

Deniz komşularımız

c)

Türkiye’nin illeri

d)

Dünya kıtaları

126.

Numaralı bayrak görsellerine bakınız. Bayrak 1 hangi kara sınır komşu devlete aittir?

a)

Azerbaycan

b)

Gürcistan

c)

Ermenistan

d)

İran

127.

Numaralı bayrak görsellerine bakınız. Bayrak 2 hangi kara sınır komşu devlete aittir?

a)

Bulgaristan

b)

Yunanistan

c)

Irak

d)

Suriye

128.

Numaralı bayrak görsellerine bakınız. Bayrak 3 hangi kara sınır komşu devlete aittir?

a)

Ermenistan

b)

Gürcistan

c)

Azerbaycan

d)

İran

129.

Numaralı bayrak görsellerine bakınız. Bayrak 4 hangi kara sınır komşu devlete aittir?

a)

Suriye

b)

Irak

c)

İran

d)

Yunanistan

130.

Numaralı bayrak görsellerine bakınız. Bayrak 5 hangi kara sınır komşu devlete aittir?

a)

Yunanistan

b)

Bulgaristan

c)

Gürcistan

d)

Irak

131.

Numaralı bayrak görsellerine bakınız. Bayrak 6 hangi kara sınır komşu devlete aittir?

a)

İran

b)

Irak

c)

Suriye

d)

Azerbaycan

132.

Numaralı bayrak görsellerine bakınız. Bayrak 7 hangi kara sınır komşu devlete aittir?

a)

Gürcistan

b)

Ermenistan

c)

Bulgaristan

d)

Yunanistan

133.

Numaralı bayrak görsellerine bakınız. Bayrak 8 hangi kara sınır komşu devlete aittir?

a)

Irak

b)

Suriye

c)

İran

d)

Azerbaycan

134.

Para birimi görsellerine ve adlarına bakınız. Manat hangi kara sınır komşu devletin resmi para birimidir?

a)

Azerbaycan

b)

Gürcistan

c)

Bulgaristan

d)

Irak

135.

Para birimi görsellerine ve adlarına bakınız. Lari hangi kara sınır komşu devletin resmi para birimidir?

a)

Gürcistan

b)

Ermenistan

c)

İran

d)

Yunanistan

136.

Para birimi görsellerine ve adlarına bakınız. Leva hangi kara sınır komşu devletin resmi para birimidir?

a)

Bulgaristan

b)

Yunanistan

c)

Irak

d)

Suriye

137.

Para birimi görsellerine ve adlarına bakınız. Avro hangi kara sınır komşu devletin resmi para birimidir?

a)

Yunanistan

b)

Bulgaristan

c)

Azerbaycan

d)

İran

138.

Para birimi görsellerine ve adlarına bakınız. Riyal hangi kara sınır komşu devletin resmi para birimidir?

a)

İran

b)

Irak

c)

Suriye

d)

Gürcistan

139.

Para birimi görsellerine ve adlarına bakınız. Dinar hangi kara sınır komşu devletin resmi para birimidir?

a)

Irak

b)

Suriye

c)

İran

d)

Ermenistan

140.

Para birimi görsellerine ve adlarına bakınız. Dram hangi kara sınır komşu devletin resmi para birimidir?

a)

Ermenistan

b)

Gürcistan

c)

Bulgaristan

d)

Yunanistan

141.

Para birimi görsellerine ve adlarına bakınız. Lira hangi devletin resmi para birimidir?

a)

Türkiye

b)

Bulgaristan

c)

Yunanistan

d)

Azerbaycan