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你有被伸手過的經驗嗎？

Total questions: 47

Worksheet time: 24mins

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Class
Date
1.

你有被伸手過的經驗嗎？以下哪一項正確描述了你的經歷？

a)

我有被伸手過的經驗

b)

我從未被伸手過

c)

我經常主動伸手

d)

我不知道什麼是伸手

2.

請填空：NotebookLM 完美應用了 ______ 方法。

a)

RAG

b)

GAN

c)

CNN

d)

SVM

3.

請填空：檢索（Retrieval）是指當你問他問題時，他不會馬上憑空回答，而是會先去你指定的書堆（你上傳的檔案）裡，快速翻閱，尋找最相關的段落或資料。

a)

檢索（Retrieval）

b)

推理（Reasoning）

c)

生成（Generation）

d)

分類（Classification）

4.

請填空：增強是指他會把自己找到的這些「參考資料」和你的「問題」放在一起，整理成一個更豐富、更有根據的「新問題」。

a)

增強（Augmented）

b)

推理（Reasoning）

c)

生成（Generation）

d)

分類（Classification）

5.

請問下列何者最適合填入空格：生成是指他再根據這個包含了參考資料的「新問題」，生成一個有憑有據、更準確的答案。

a)

生成（Generation）

b)

分類（Classification）

c)

排序（Ranking）

d)

檢索（Retrieval）

6.

根據表格，Gemini的知識來源是什麼？

a)

你上傳的檔案 & 網路檢索

b)

網際網路

c)

本地資料庫

d)

雲端儲存

7.

根據表格，NotebookLM (RAG)的核心功能不包括下列哪一項？

a)

深度分析

b)

重點摘要

c)

創意發想

d)

基於指定資料的問答

8.

根據表格，NotebookLM (RAG)的優勢是什麼？

a)

知識廣泛、靈活有創意

b)

即時性、精準可靠、內容有本可循、不會亂編答案

c)

速度快、易於操作

d)

支援多語言

9.

根據圖片中的文字：「每個人處理訊息的邏輯都不同，不是我要配合你，就是你要配合我」。你是否認同這種說法？

a)

認同，因為每個人處理訊息的方式確實不同，需要互相配合。

b)

不認同，因為大家的邏輯都一樣，不需要配合。

c)

認同，因為所有人都必須完全按照自己的方式處理訊息。

d)

不認同，因為配合他人會導致溝通困難。

10.

「你的邏輯不是我的邏輯」這句話在行政工作中的意義是什麼？

a)

強調不同人可能有不同的思考方式和處理問題的方法

b)

表示所有人都必須遵循同樣的邏輯

c)

行政工作不需要邏輯思考

d)

只要有規則就不需要溝通

11.

請填寫下列功能的用途：生成給自己看的行事曆、計畫。

a)

一秒生成符合自己需求的行事曆、計畫。

b)

用來記錄他人的行程安排。

c)

用來查詢天氣預報。

d)

用來計算數學題目。

12.

請填寫下列功能的用途：會議記錄統整分類。

a)

最重要的是記得要錄音。

b)

方便查找和回顧會議內容。

c)

用來通知所有參與者會議時間。

d)

用來記錄會議出席人員名單。

13.

請填寫下列功能的用途：題目格式轉換。

a)

把書商給的題目檔案轉成各大教學平台批次匯入題目的格式。

b)

將題目格式轉換為圖片檔案。

c)

將題目格式轉換為PDF檔案。

d)

將題目格式轉換為文字檔案。

14.

計畫像海浪一樣湧上來，什麼時候才能準時下班？

a)

當計畫能有效管理時

b)

當工作量持續增加時

c)

當加班成為常態時

d)

當計畫無法控制時

15.

一魚好多吃：做一個活動就可以有好多成果！不香嗎？這句話的意思是什麼？

a)

做一件事可以得到很多成果

b)

只做一件事就沒有收穫

c)

做很多事才能有成果

d)

成果和活動無關

16.

以下哪一項是比較A、B、C三家廠商在『價格』、『售後服務』和『安全條款』上的最佳方法？

a)

製作表格進行跨項目比對

b)

僅比較價格

c)

只詢問售後服務

d)

忽略安全條款

17.

1到100生成計畫、通知書：不要再用Ctrl + F了！請問這句話是在強調什麼？

a)

強調不要再用搜尋功能找資料

b)

強調要用手動方式查找資料

c)

強調要用Excel公式處理資料

d)

強調要用紙本記錄資料

18.

根據圖片及文字說明，有些人看法律條文會感到想睡的原因是什麼？

a)

因為法律條文內容枯燥乏味，難以引起興趣。

b)

因為法律條文充滿幽默和趣味。

c)

因為法律條文容易理解且生動有趣。

d)

因為法律條文常常配有插圖和漫畫。

19.

教師相關的法規：缺什麼管理辦法請直接請NBLM依照母法生成子法。請填寫教師相關的法規名稱。

a)

教師相關的法規

b)

學生相關的法規

c)

校園安全管理辦法

d)

行政人員管理辦法

20.

今夏教育界最火熱的話題是什麼？

a)

校事會議

b)

暑期作業

c)

教師培訓

d)

校園安全

21.

採購法考試完就忘了！別擔心，請填寫這個法規的名稱。

a)

採購法

b)

民法

c)

刑法

d)

公司法

22.

根據圖片中的標語『宣導事項 怎攏無咧看』和『換個做法，效果更好』，宣導事項常常被忽略的原因是什麼？

a)

宣導方式不夠吸引人

b)

宣導內容太複雜

c)

宣導時間太長

d)

宣導人員太多

23.

請填寫數位素養宣導的對象有哪些？

a)

家長、學生、老師

b)

學生、醫生、工程師

c)

老師、警察、律師

d)

家長、廚師、運動員

24.

中心德目是什麼？

a)

老狗要變出新把戲了

b)

中心思想是什麼？

c)

德國的首都是哪裡？

d)

什麼是德育？

25.

除了宣導之外，還可以有什麼活動？

a)

獎徵答、學習卡眼測驗題

b)

只做宣導，不需其他活動

c)

關閉所有活動

d)

禁止參加任何活動

26.

造成『公文明明寫了，通知單明明發下去了，但是總某剛堵』這種情況的可能原因是什麼？

a)

溝通不良導致訊息未被理解

b)

通知單內容過於冗長

c)

通知單設計過於美觀

d)

通知單使用了過多專業術語

27.

根據公開資訊須知，請假規定 & 獎懲辦法應該如何處理？

a)

自己問題自己問

b)

問老師

c)

問同學

d)

不需要處理

28.

社團報名資料有什麼特點？

a)

社團百款！同款就不同師傅

b)

只有一個社團

c)

不能報名

d)

需要家長同意

29.

新生入學須知、新職員須知的資料應該怎麼處理？

a)

寫在通知單上並交給NBLM

b)

丟掉

c)

交給老師

d)

不需要處理

30.

老師查詢學生密碼需要什麼條件？

a)

開放給老師帳號可以查詢學生的密碼

b)

學生自己查詢

c)

家長查詢

d)

不需要密碼

31.

根據圖片，NotebookLM 教育帳號設定中，新增使用者和群組的欄位位於哪裡？

a)

頁面最下方

b)

頁面最上方

c)

介面中央

d)

介面右側

32.

在 NotebookLM 教育帳號設定中，通知使用者的選項是什麼？

a)

擁有者

b)

檢視者

c)

編輯者

d)

通知使用者

33.

請填空：在 NotebookLM 教育帳號設定中，可以設定檢視或______權限。

a)

編輯

b)

刪除

c)

分享

d)

下載

34.

根據圖片說明，NotebookLM 教育帳號設定可以針對群組或使用者進行操作。此敘述正確嗎？

a)

正確

b)

錯誤

35.

在NotebookLM個人帳號設定中，哪一項功能可以讓使用者在開啟筆記本時看到歡迎文字？

a)

設定要開放的對象帳號

b)

設定歡迎訊息

c)

設定只能對話還是可以編輯筆記

d)

設定要限定帳號開放還是知道網址就可以用

36.

NotebookLM個人帳號設定中，『設定只能對話還是可以編輯筆記』是用來做什麼？

a)

A. 限制使用者只能進行對話或可以編輯筆記

b)

B. 設定歡迎訊息

c)

C. 設定要開放的對象帳號

d)

D. 預覽筆記內容

37.

在NotebookLM個人帳號設定中，『設定要開放的對象帳號』是指什麼？

a)

設定歡迎訊息

b)

設定要讓哪些帳號可以存取筆記本

c)

設定只能對話還是可以編輯筆記

d)

設定筆記本名稱

38.

NotebookLM個人帳號設定中，『設定要限定帳號開放還是知道網址就可以用』的功能是什麼？

a)

只有特定帳號能存取

b)

只要知道網址就能存取

c)

以上皆是

d)

以上皆非

39.

請填寫「統整」的意思。

a)

將各種資料或資訊加以整合，形成有系統的內容。

b)

將資料分散成不同部分。

c)

只選擇部分資料進行分析。

d)

忽略所有資料，不進行處理。

40.

請填寫「分析」的意思。

a)

將事物分解成各個部分，並加以研究其結構或關係。

b)

將事物合併成一個整體。

c)

忽略事物的細節，只看表面。

d)

隨意猜測事物的本質。

41.

請填寫「檢索」的意思。

a)

查找、搜尋所需的資料或資訊。

b)

記錄所有的資料。

c)

刪除不需要的資訊。

d)

分析資料的內容。

42.

請填寫「比較」的意思。

a)

將兩個或多個事物進行對照，找出異同。

b)

將事物分成不同類別。

c)

只關注事物的相同之處。

d)

將事物混合在一起。

43.

請填寫「連結」的意思。

a)

將不同的事物或資訊相互關聯起來。

b)

把所有東西都分開。

c)

只關注一個事物。

d)

忽略所有資訊。

44.

請填寫「重組」的意思。

a)

將原有的結構或內容重新排列或組合。

b)

將物品全部丟棄。

c)

將內容完全不變。

d)

將原有的內容隨意分散。

45.

請填寫「摘要」的意思。

a)

將內容重點簡要地敘述或整理。

b)

將內容全部詳細地描述。

c)

將內容隨意地改寫。

d)

將內容完全刪除。

46.

請填寫「私有」的意思。

a)

屬於個人或特定群體所有，非公開。

b)

公開給所有人使用。

c)

屬於政府所有。

d)

屬於自然界所有。

47.

請填寫「溯源」的意思。

a)

追查事物的來源或根本原因。

b)

尋找事物的未來發展方向。

c)

分析事物的外部特徵。

d)

記錄事物的發生時間。