NEW
Font size
WorksheetsЖумазия 31-60
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Адамның интеллектуалды процестеріне қатысты мәселелер қалай анықталады
Бұрыннан қалыптасқан білімдер негізінде
Оқу, жазу арқылы
Жаңадан қосылған ақпараттар негізінде
Дүниені тануға ұмтылыстар жасау арқылы
Ғылымда жаңалықтар ашу арқылы
Когнитивті лингвистика когнитивті психологиядан қандай ұғымдарды алады?
Когнитивті модельдер, концепт туралы ұғымдар
Семантикалық жүйе, ойлау өрісі туралы ұғымдар
Мәтін лингвистикасы, мәтін теориясы туралы
Ес, жады, ойлау туралы
Дүниені қабылдау, ой қорыту туралы
Когнитологияның зерттеу объектісі
Дыбыстар үйлесімділігі
Тілдің грамматикалық құрылымы
Тілдің семантикалық жүйесі
Адами білімнің құрылымы мен қызметі
Фразеологизмдердің поэтикалық қызметін
Когнитология ақпарат теориясынан қандай ұғымдарға қатысты мәселелерді иемденеді?
Семантикалық өріс, білімдік аяға қатысты мәселер
Ақпарат ұғымы, ақпаратты өндеу, жадыда сақтау, қажетті мәліметтерді іріктеу мәселелері
Концептосфера, оның табиғаты, ерекшелігі
Менталды кеңістік, оның тілге қатысы туралы
Дүние туралы білімді санада сәулелендіруге байланысты
Когнитивті ғылымдар қандай сауалдарға жауап береді?
Адам дүниені қалай таниды, адам санасы қалай ұйымдастырылған, менталды кеңістік қалай жасалады
Адам ойлауы қандай сатылардан тұрады
Таным кеңістігінде қандай құрылымдар бар
Категоризациялаудың нәтижесі нені танытады
Ұлттық тәрбиені бағалау.
Зат құбылыстарды жүйелеуді
Айналаны тану
Ұлттық мәдениетті бағалау
Жеке адамды таныту
«Ұғым (концепт) - сөздің мағынасы сияқты құбылыс» деп жазған лингвист ғалым
С.Аманжолов
Д.С.Лихачев,
I.Кеңесбаев
B.Ю.Степанов
Н.Уәлиев
C.А.Аскольдов концептіге сөздің лексикалық мағынасына байланысты қандай баға берді?
Екеуі мүлде кереғар ұғымдар
Концептіні лексикалық мағынаны толықтыратын құбылыс
Концепт тіл бірліктерінде, лексикалық мағына тілден тыс өмір сүреді
Концептінің лексикалық мағынаға қарағанда аясы кең
Концепт - дегеніміз ұғым, ал мағына- ұғымның нақты көрінісі
C.А.Аскольдовтің концепт туралы мақаласы
«Концепт и слово»
«Русская концептосфера»
«Когнитивная лингвистика»
«Тіл қолданысының когнитивтік құрылымы»
«Типы концептов»
Б.А.Маслованың когнитивті лингвистикаға арналған енбегі
Лингвокульторология
Русская концептосфера
Когнитивная лингвистика
Константы: словарь русской культуры
Словарь когнитивных терминов
Қандай лексикалық бірліктер концепт болады
Мағыналық өрісі ауқымды
синонимдік қатарларға бай
белгілі бір мәдениет үшін өзекті, бағалы, ауқымды, мәтіндерге өзек бола алатын
тек мәдениетті айғақтайтын
ғылыми-теориялық пайымдауларға нәтиже бола алатын
Концептерге қандай талап қойылады
өзі танылатын мәтінде, ситуациялар мен білімде символ, эмблема бола алуы тиіс
барлық адамзатқа бірдей түсінікті болу
ғылыми қағидаларға қатысты болуы тиіс
символдық мәні болуы тиіс
поэтикалық мәтіндерде қолданыла алуы тиіс
Концепт арқылы не анықталады?
тұтас халықтың, ұлттың дүниетаным ерекшелігі
жеке сөздердің мағынасы
тілдік бірліктердің қызметі
адамның дүниені тану деңгейі
адамның қиялдау, ойлау мүмкіндігі
Рухани-мәдени сөздердің лексикалық мағыналарын анықтау
ой мен сана арақатынасын белгілеуге
сөздерді әр қырынан ұғуға
адам дүниетанымын қалыптастыруға
жаңа үстеме мағынаның ашылуына
ұлттық мәдениетті тануға
Тірек концептілердің мәдениетке қатысы қандай?
Ұлттық мәдениеттің даму қалпын, оның қазіргі жай-күйін тани аламыз
Мәдениетке ешқандай қатысы жоқ
Тірек концепт дегеніміз – мәдениет
Мәдениеттіліктің деңгейін танытады
Кейбір мәселелерде тоғысады
Д.С.Лихачевтің көрсетуінше концептілер адам санасында
өмірлік тәжірибе негізінде туындайды
адамзаттың жалпы тілдік тәжірибесінде нұсқаушы ретінде туындайды
ғылыми білімдер негізінде туындайды
мәдени аспектілер арқылы туындайды
тілдік танымдар арқылы туындайды
Ғылыми терминдерді кімдер жасайды?
жеке тұлғалар
әлеуметтік топ
ұжым
әдеби орта
ғылыми кеңес
Ғылыми терминдер жасауда қандай міндет алға қойылады?
Концептілер жүйесін жасау
Жаңа идеялар мен концептілерге ат қою
Дүниенің тілдік бейнесін жасау
Тілдік модель қалыптастаыру
Тілдік тұлға жасау
Ғылыми терминдер қалыптастыру нені қамтиды?
Ғылыми түсінікті
Көркем бейнені
Көркем мазмұнды
Теориялық пайымдауды
Ережелерді
Мәдени терминдерді кімдер енгізеді?
Ғылыми орта
Жеке тұлғалар
Әлеуметтік топ
Мәдениет қызметкерлері
Ақын-жазушылар
Мәдени терминдер қалыптастырудың мақсаты
тілді байыту
тілдегі ұғымдарды, әлеуметтік концептілерді орнықтыру
концептілерге ат қою
мәдени сананы қалыптастыру
адам танымын жетілдіру
Мәдени сөздер нені қамтиды?
Ғылыми танымды
Идеологиялық түсінікті
Діни ұғымдарды
Рухани сананы, түсінікті
Ұлттық сананы
Идеологиялық сөздерді кім жасайды?
Діни қауымдастық
Әлеуметтік топ
Қоғамдық орта
Жеке тұлғалар
Саяси партиялар
Идеологиялық сөздерді қалыптастырудың міндеті не?
Үгіт, насихат, тапсырма, иллюзиялық сөздерді әсірелеп көрсету
Қоғамда белгілі бір түсінік орнату
Саяси орта қалыптастыру
Мәдени лексиканы байыту
Адам дүниетанымын қалыптастыру
Сөздердің мәдени концептіге енуі
сол сөздің прагматикалық, семантикалық сипаттарына
сөз мағынасының жан-жақты дамуымен
мәдени ортада тұрақты қолданылуымен
қоғамда мәдени қатынастардың өркендеуімен
белгілі-бір ортада сөздің жиі қолданылуымен
Қазіргі тіл ғылымында концепт терминінің қолданылуы немен байланысты?
Лингвистика мен философияның өзара әсерінің күшеюімен
Лингвистиканың кенже қалуымен
Психологияның лингвистиканың бір саласы болып енгізілуімен байланысты
Логика ғылымының дамуымен
Концепт термині Ресейде ең алғаш рет қандай мәселеге қатысты енгізілді?
«Тіл өз ішінде өзі» парадигмасына орай
Құрылымдық лингвистиканың дамуымен
Қоршаған ортаның тіл әлемінде бейнеленуін зерттеумен айналысты
В.Гумбольдтың «Тіл - ұлттың рухани күші» тезисін танып, зерттеумен
Ақпараттық теория мәселелеріне қатысты
C.А.Аскольдовтың түсіндіруінде концепт немен ненің арасында дәнекер болады?
Таным мен сананың
Сөз бен ақпараттың
Тіл мен ойлаудың
Сөз бен оның мағынасының
Қоршаған орта мен оның бейнесінің
Концепт ауқымы жағынан қандай түсінікке жатады
жалпылама және жеке түсініктер
ықшамдалған
абстрактілі
поэтикалық
ғылыми
Концепт қандай құрылымда келеді?
практикалық негізде қалыптасқан қарапайым құрылымды
Өзгермейтін, бір қалыпты
Бірде қалыпты, бірде үнемі өзгерісте
логикалық тұрғыда біріккен, динамикалық құрылымда
Танымдық процеске негізделген, күрделі
