Free Printable CTET PYQ — वस्तुनिष्ठ प्रश्न

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CTET PYQ — वस्तुनिष्ठ प्रश्न

Total questions: 86

Worksheet time: 43mins

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वाइगोत्स्की के सीखने और विकास के सिद्धांत के अनुसार, स्कैफोल्डिंग का उपयुक्त उदाहरण क्या है? सही विकल्प चुनें।

किसी कार्य को छोटे चरणों में तोड़ना और आवश्यकतानुसार सहायता प्रदान करना।

अंक देकर छात्र को पढ़ाई हेतु प्रेरित करना।

पढ़ने का कार्य देकर छात्रों से स्वतंत्र रूप से प्रश्नों के उत्तर देने को कहना।

कौशल का प्रदर्शन कराना और फिर छात्र से उसे स्वयं निपुण करने को कहना।

लेखन विकलांगता (डिस्ग्राफ़िया) की प्रमुख विशेषता क्या है?

विलंबित मोटर कौशल

लिखित कार्य में कठिनाई

पढ़ने के प्रवाह में कमी

दोहरावदार व्यवहार

विद्यार्थियों को अच्छे समस्या समाधानकर्ता बनाने में शिक्षक को किस प्रक्रिया पर बल देना चाहिए?

ऐसी जानकारी पर ध्यान देना जो मौजूदा विश्वासों/पूर्वधारणाओं की पुष्टि करे।

समस्याओं को एक निश्चित तयशुदा तरीके से हल करना।

बड़ी जटिल समस्याओं को छोटे प्रबंधनीय भागों में बाँटना।

समस्या से संबंधित केवल एक सूचनात्मक पक्ष पर ध्यान केंद्रित करना।

कथन–कारण प्रकार: कथन (A): समावेशी कक्षा में विद्यार्थियों की विविध आवश्यकताओं के अनुरूप शिक्षक को बहुसंवेदी सामग्री का उपयोग करना चाहिए। कारण (R): समावेशी कक्षाओं को पाठ्यसामग्री तथा मूल्यांकन रणनीतियों के मानकीकरण को अपनाना चाहिए। सही विकल्प चुनें।

(A) सही है किंतु (R) गलत है।

(A) और (R) दोनों गलत हैं।

(A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) का सही व्याख्यात्मक कारण है।

(A) और (R) दोनों सही हैं किंतु (R), (A) का सही व्याख्यात्मक कारण नहीं है।

रचनावादी दृष्टिकोण के अनुसार सीखना किस प्रकार का है?

व्यक्ति पर्यावरणीय घटनाओं से निष्क्रिय रूप से प्रभावित होते हैं।

व्यक्तियों को नए व्यवहार सीखने हेतु अनुबन्धित किया जाता है।

सीखना वर्तमान समझ का विस्तार एवं परिवर्तन है।

सीखना बस मस्तिष्क की कोरी स्लेट पर संबद्धताएँ लिखना है।

कथन–कारण प्रकार: कथन (A): प्रभावी शिक्षक स्वयं को विद्यार्थियों के दैनिक जीवन और उनकी सामाजिक-सांस्कृतिक पृष्ठभूमि से परिचित कराते हैं। कारण (R): सीखना एक सामाजिक संदर्भ में होता है। सही विकल्प चुनें।

(A) सही है किंतु (R) गलत है।

(A) और (R) दोनों गलत हैं।

(A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) का सही व्याख्यात्मक कारण है।

(A) और (R) दोनों सही हैं किंतु (R), (A) का सही व्याख्यात्मक कारण नहीं है।

अर्थपूर्ण अधिगम मुख्यतः किसके बारे में नहीं है?

जानकारी को रटना

अवधारणाओं को समझना

ज्ञान का निर्माण

कौशलों का विकास

कथन–कारण प्रकार: कथन (A): शिक्षक को अपनी कक्षा के लड़कों को खेलों में भाग लेने हेतु प्रोत्साहित करना चाहिए तथा लड़कियों को कला-सज्जा का कार्य देना चाहिए। कारण (R): बच्चे मुख्यतः अंतर्निहित जैविक भिन्नताओं के कारण जेंडर भूमिकाएँ ग्रहण करते हैं। सही विकल्प चुनें।

(A) सही है किंतु (R) गलत है।

(A) और (R) दोनों गलत हैं।

(A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) का सही व्याख्यात्मक कारण है।

(A) और (R) दोनों सही हैं किंतु (R), (A) का सही व्याख्यात्मक कारण नहीं है।

गतिकेंद्रित (काइनेस्थेटिक) शिक्षार्थी किस माध्यम से सीखना अधिक पसंद करते हैं?

देखने से

छूने से

करने और चलने-फिरने से

सुनने से

10.

हॉवर्ड गार्डनर के अनुसार, एक वैज्ञानिक उच्च किस बुद्धि का प्रदर्शन करेगा, जबकि एक मूर्तिकार में उच्च किस बुद्धि का होना अपेक्षित है?

प्रकृतिवादी; स्थानिक

ट्रांसडक्टिव; स्थानिक

तार्किक-गणितीय; गतिसंवेदी

स्थानिक; गतिसंवेदी

11.

समावेशन को बढ़ावा देने के लिए क्या आवश्यक है?

(i) लचीला पाठ्यक्रम (ii) सहयोगात्मक अधिगम (iv) भवन सुलभता

(i) (ii) (iii) (iv)

(i) (ii) (iii)

(i) (ii) (iv)

12.

बच्चे बेहतर सीखते हैं जब वे किस प्रकार का अनुभव करते हैं?

गतिविधि के दौरान न्यून स्तर की सतर्कता

सीखने के लिए मध्यम स्तर का उत्साह

प्रदर्शन के लिए उच्च स्तर का चिंता

अधिगम विवशता

13.

कथन–कारण प्रकार: कथन (A): 5–6 वर्ष से कम आयु के बच्चों को ‘ठीक से’ और ‘रेखाओं के भीतर’ लिखने का दबाव नहीं डालना चाहिए। कारण (R): बच्चे 5–6 वर्ष की आयु के बाद सूक्ष्म गतिय कौशलों का बेहतर नियंत्रण प्राप्त करते हैं। सही विकल्प चुनें।

(A) सही है किंतु (R) गलत है।

(A) और (R) दोनों गलत हैं।

(A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) का सही व्याख्यात्मक कारण है।

(A) और (R) दोनों सही हैं किंतु (R), (A) का सही व्याख्यात्मक कारण नहीं है।

14.

बच्चे अक्सर अपने आसपास की घटनाओं के अपने स्पष्टीकरण तैयार करते हैं। जब पूछा गया कि बारिश क्यों होती है, रिया कहती है— “भगवान अपने कंधों पर पानी से भरी बाल्टियाँ ढोते-ढोते थक गए।” ऐसे स्पष्टीकरण क्या दर्शाते हैं?

यह दर्शाता है कि बच्चों का एक आत्मकेन्द्रित दृष्टिकोण होता है और वे दूसरे के दृष्टिकोण पर विचार नहीं कर सकते।

यह संकेत करता है कि बच्चे तर्क करने में सक्षम नहीं होते।

यह सिद्ध करता है कि बच्चों की सोच वयस्कों की तुलना में ‘मात्रात्मक’ रूप से बहुत कम है।

यह संकेत करता है कि बच्चों का अपने सामाजिक-सांस्कृतिक परिवेश के अनुरूप ‘सरल’ समझ होती है जिससे वे घटनाओं को समझने का प्रयास करते हैं।

15.

पियाजे ने संज्ञानात्मक विकास का किस प्रकार वर्णन किया है?

एक सतत निरंतरता के रूप में

चार आच्छादित सांस्कृतिक विशिष्ट चरणों में

चार गुणात्मक रूप से भिन्न चरणों में

तीन प्रगतिशील स्तर में

16.

विद्यालय में अवकाश के समय, ऋषभ (7 वर्ष) ने खेलने के लिए एक गुड़िया चुनी। कुछ साथी उसका मज़ाक उड़ाते हैं। लैंगिक भूमिका लचीलेपन को बढ़ावा देने के इच्छुक शिक्षक के लिए सबसे उपयुक्त प्रतिक्रिया क्या होगी?

ऋषभ से कहना कि गुड़िया लड़कियों के लिए होती हैं और लड़कों को उनसे नहीं खेलना चाहिए।

उसे कहना कि वह कोई और खिलौना चुने क्योंकि उसके मित्र गुड़िया से खेलने को नहीं स्वीकारेंगे।

ऋषभ को गुड़िया के साथ खेलने देना और अन्य बच्चों से कहना कि वे भी अपनी पसंद का कोई भी खिलौना चुन सकते हैं।

बिना कुछ कहे गुड़िया हटा कर कार खिलौना दे देना।

17.

विकास के संदर्भ में, वह समय-सीमा जिसमें व्यक्ति विशेष उद्दीपनों के प्रति संवेदनशीलता बनाए रखता है ताकि वह कुछ कौशलों को कुशलतापूर्वक विकसित कर सके, उसे क्या कहा जाता है?

प्रोत्साहन अवधि

उत्तेजक अवधि

सुनिर्णायक (क्रिटिकल) अवधि

कूटलेखन/एन्कोडिंग अवधि

18.

एटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD) से जूझ रहे छात्रों की आवश्यकताओं का ध्यान रखते हुए शिक्षक को किससे बचना चाहिए?

विघटन और शोर करना

पाठ्यसामग्री एवं निर्देशों में लचीलापन

कार्यों को छोटे, आसानी से प्रबंधनीय भागों में बाँटना

बहु-संवेदी सामग्रियों का उपयोग करना

19.

लॉरेंस कोहलबर्ग ने यह तर्क दिया कि—

बच्चों में नैतिक विकास निरंतर रूप से होता है।

बच्चों के नैतिक तर्क में सांस्कृतिक अंतर होते हैं।

नैतिक विकास क्रमिक चरणों में होता है।

बच्चों के नैतिक तर्क में लैंगिक भेद होते हैं।

20.

कोहलबर्ग के नैतिक विकास के किस स्तर पर व्यक्ति का नैतिक व्यवहार मुख्य रूप से इस मानसिकता पर निर्भर करता है कि "लोग मेरे बारे में क्या सोचते हैं"?

उत्तर-परंपरागत

गैर-परंपरागत

पूर्व-परंपरागत

परंपरागत

21.

जीन पियाजे के अनुसार वह बच्चा जो सरल गणितीय उलट-फेर जैसे 4+5=9 तो 9−5=4 के तर्क को समझने में असमर्थ है, उसका कारण है—

जीववादी सोच

अपरिवर्तनीयता

आत्मकेन्द्रिता

अवधारणात्मक केन्द्रण

22.

अभिकथन (A): शिक्षकों को छात्रों से दूरी बनाकर रहनी चाहिए और अधिगम की प्राथमिक जिम्मेदारी उन्हीं पर डालनी चाहिए। कारण (R): अधिगम एक लोकतांत्रिक वातावरण के बजाय एक एकाधिकारवादी वातावरण में प्रभावी ढंग से होता है। सही विकल्प चुनिए:

(A) सही है लेकिन (R) गलत है।

(A) और (R) दोनों गलत हैं।

(A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।

(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

23.

अभिकथन (A): शिक्षकों द्वारा प्रदान किया गया सहारा (स्कैफोल्डिंग) बच्चों की सीखने की प्रक्रिया में बाधा डालता है। कारण (R): लेव व्यागोत्स्की ने प्रस्तावित किया कि बच्चे स्वतंत्र रूप से पर्यावरण पर कार्य करके और उसे हेरफेर करके सीखते हैं। सही विकल्प चुनिए:

(A) सही है लेकिन (R) गलत है।

(A) और (R) दोनों गलत हैं।

(A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।

(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

24.

निम्न में से कौन बाह्य अभिप्रेरणा का सही वर्णन करता है?

अभिप्रेरणा जो पर्यावरणीय परिणामों से आती है।

अभिप्रेरणा जो व्यक्तिगत संतुष्टि की भावना से आती है।

अभिप्रेरणा जो कार्य के व्यक्तिगत आनंद से आती है।

अभिप्रेरणा जो आंतरिक कारकों से आती है।

25.

पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के संवेदी-प्रेरक (सेंसरीमोटर) स्तर के दो महत्वपूर्ण विकास मील के पत्थर हैं—

जीववादी सोच और परिवर्तन

वर्गीकरण और क्रमस्थापन

वस्तु स्थायित्व और स्थगित अनुकरण

प्रतिवर्ती चिंतन और परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क

26.

बच्चे—

अनियंत्रित पैदा होते हैं और उन्हें सामाजिक बनाने की आवश्यकता होती है।

इस दुनिया में आनुवंशिक कोड के साथ आते हैं जो उनकी नियति तय करते हैं।

जिस सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ में वे बड़े होते हैं उससे बहुत प्रभावित होते हैं।

इस संसार में "खाली स्लेट" या "कोरी पट्टी" के रूप में आते हैं।

27.

निर्देश: निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सही/सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए। 9 किग्रा में से 7 किग्रा 7 ग्राम को घटाने पर क्या परिणाम प्राप्त होता है?

1.93 किग्रा

1.093 किग्रा

1.3 किग्रा

1.993 किग्रा

28.

निर्देश: निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सही/सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए। कक्षा III में 150 बच्चों से उनके पसंदीदा एक फल के बारे में पूछा गया और 5 पसंदीदा फलों के परिणाम नीचे दी गई तालिका में लिखे गए। दिए गए विकल्पों में से सही कथन चुनिए।

सेब और अमरूद पसंद करने वाले बच्चों की संख्या समान है।

अंगूर और केले को पसंद करने वाले बच्चों की संख्याओं का अंतर 16 है।

आम और केला पसंद करने वाले बच्चों की संख्या, अमरूद पसंद करने वाले बच्चों की संख्या का दोगुना है।

10 बच्चे, इस तालिका में दिए गए किसी भी फल को पसंद नहीं करते हैं।

29.

गणित की कक्षाओं में निम्नलिखित में से कौन-सा रचनात्मक आकलन के बारे में सबसे कम उपयुक्त है?

यह विद्यार्थियों की भ्रांतियों की पहचान करने में सहायता करता है

यह संचित मूल्यांकन उपलब्ध कराता है जो कि बच्चों को श्रेणीबद्ध करने में सहायता करता है

निर्देशात्मक क्रियाकलापों के दौरान विद्यार्थियों की प्रगति की जाँचना

विद्यार्थियों की अवधारणात्मक समझ को पहचान करना

30.

एक व्यक्ति ने अपने बैंक के खाते में से किसी महीने की 4 तारीख को 4,560 निकाले और उसी महीने में 20 तारीख को 2,567 जमा किया। यदि महीने के अंत में उसके खाते में 3,125 की धनराशि है, तो महीने के प्रारंभ में उसके खाते में कितनी धनराशि थी?

5,128

5,118

4,998

5,213

31.

प्राथमिक कक्षा के एक गणित के शिक्षक ने विद्यार्थियों को समस्या दी: “616 विद्यार्थियों के स्कूल के लिए 28 विद्यार्थियों वाली कितनी कक्षाएँ आवश्यक होंगी?” एक विद्यार्थी ने समस्या को इस प्रकार हल किया: 1 कक्षा = 28 विद्यार्थी; 10 → 280; 10 → 280; 2 → 56; → 10 + 10 + 2 = 22 कक्षाएँ। निम्नलिखित में से छात्र द्वारा उपयोग किए गए एल्गोरिथ्म के लिए सबसे उपयुक्त कथन कौन-सा है?

विद्यार्थी ने समस्या हल करने के लिए विभाजन के वितरण और सहचर दोनों नियमों का उपयोग किया है

विद्यार्थी ने समस्या हल करने के लिए एक गलत एल्गोरिथ्म का उपयोग किया है

विद्यार्थी ने समस्या हल करने के लिए योग पर विभाजन के सहचर नियम का उपयोग किया है

विद्यार्थी ने समस्या हल करने के लिए योग पर विभाजन के वितरण नियम का उपयोग किया है

32.

एक त्रिभुज जिसकी सभी भुजाएँ अलग-अलग लम्बाइयों की होती हैं, कहलाता है:

एक विषमभुज त्रिभुज

एक समकोण त्रिभुज

एक समबाहु त्रिभुज

एक समद्विबाहु त्रिभुज

33.

31 से 60 तक के बीच की अभाज्य संख्याओं का योग है:

280

311

221

227

34.

201 के पूर्ववर्ती और 4781 के परवर्ती का गुणनफल है:

965560

965650

956200

956400

35.

सबसे उपयुक्त संज्ञानात्मक कौशल क्या है जो विद्यार्थियों को विशेषताओं और गुणों के अनुसार आकृतियों को पहचानने और उनका समूह बनाने में मदद करता है?

संरक्षण

अपघटन

वर्गीकरण

क्रमबद्धता

36.

विद्यार्थियों को भाग की समस्याएँ हल करने में कठिनाई आती है क्योंकि:

भाग की समस्याओं की दैनिक जीवन में कोई उपयोगिता नहीं है

भाग की समस्याओं को हल करने के लिए कोई अनौपचारिक तरीका विधियाँ नहीं होती हैं

भाग की समस्याएँ हल करने के लिए यह आवश्यक है कि विद्यार्थी जोड़, घटा और गुणा करना अच्छी तरह से जान लें

विद्यार्थी भाग का चिन्ह पसंद नहीं करते

37.

दूसरी कक्षा के अधिकतर शिक्षार्थी चार कैंडी और तीन कैंडी जैसी दो मात्राएँ जोड़ने में सक्षम होते हैं, लेकिन जब वर्कशीट पर 4 + 5 करने के लिए कहा जाता है तो अधिक संख्या में वही शिक्षार्थी ऐसा करने में असमर्थ होते हैं। राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार इसका सबसे उपयुक्त स्पष्टीकरण क्या है?

शिक्षार्थी वास्तविक गणित सीखने में रुचि नहीं रखते

शिक्षार्थी अमूर्त गणितीय प्रतीकों के उपयोग के लिए तैयार नहीं होते हैं

शिक्षार्थियों को जोड़ ठीक से नहीं सिखाया जाता है

कुछ शिक्षार्थी गणितीय कौशल में कमजोर होते हैं

38.

तीसरी कक्षा के एक विद्यार्थी से जब एक सौ पाँच को अंक के रूप में लिखने को कहा जाता है तो वह इसे ‘1005’ लिखता/लिखती है। यह इंगित करता है कि:

उसे स्थानिक मान की अवधारणा को समझने में और सहायता की आवश्यकता है

वह गणित सीखने में अयोग्य है

विद्यार्थी सीखने में कमजोर है

वह शरारती है

39.

भिन्नों की अवधारणा के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है?

यह एक समान वस्तुओं वाले समूहे के भाग का निरूपण करता है

एक भिन्न का गणितीय चिन्ह (नोटेशन) एक अनुपात के रूप में निरूपित किया जा सकता है

यह एक पूर्ण का वह भाग निरूपित करता है जो कि ‘1’ से बड़ा हो

एक भिन्न का गणितीय चिन्ह (नोटेशन) एक विभाजन समस्या का निरूपण करने के लिए किया जा सकता है

40.

राधा सोमवार, बुधवार और शुक्रवार को प्रतिदिन 3 km 725 m चलती है, जबकि मंगलवार और गुरुवार को वह प्रतिदिन 2 km 9 m चलती है। उसका कुल सोमवार से शुक्रवार तक चली गई दूरी है:

15.355 km

15.193 km

16.975 km

16.202 km

41.

जैस्मिन ने कहा, “एक आयत में विपरीत भुजाएँ दो-दो समूह समानांतर होती हैं; एक वर्ग में भी विपरीत भुजाओं के दो समूह समानांतर होते हैं और इसी प्रकार एक समांतर चतुर्भुज में भी। इसलिए आयत और वर्ग दोनों ही समांतर चतुर्भुज हैं।” वैन हेले के विचारों के ज्यामितीय चिंतन के किस स्तर पर वह है?

औपचारिक निगमन

दृश्यांकन

विश्लेषण

संबंधों की समझ

42.

अंकों 5, 9, 0, 2, 8 और 6 से (बिना पुनरावृत्ति के) 6 अंकों की बनाई जा सकने वाली सबसे बड़ी और सबसे छोटी संख्याओं का योग है:

1192290

1192209

1292290

1292209

43.

पैटर्न 12, 14, 17, 13, 8, 14, 21, __, __ में लुप्त दो संख्याएँ क्रमशः क्या हैं?

14, 5

13, 4

15, 7

12, 3

44.

चार अंकों की वह न्यूनतम संख्या, जो 6, 7 और 4 का गुणज है, निम्न में से कौन-सी है?

1006

1008

1000

1002

45.

निम्न में से किसकी एक निश्चित लंबाई होती है?

एक किरण

एक समतल

एक रेखा

एक रेखाखंड

46.

गणित की कक्षा में मुक्त सिरों वाले (ओपन-एंडेड) प्रश्नों को शामिल करने के लिए निम्नलिखित में से क्या सबसे अधिक उपयुक्त है?

ये प्रश्न विद्यार्थियों में आलोचनात्मक चिंतन का विकास करते हैं

इन प्रश्नों के उत्तर पुस्तक में नहीं दिए होते

इन प्रश्नों को हल करने में समय अधिक लगता है

इन प्रश्नों की एक-दूसरे से नकल करना आसान नहीं है

47.

‘आँकड़ों का प्रबंधन’ के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?

एक रेखा-आलेख आँकड़ों को विभिन्न श्रेणियों के बीच तुलना करने के काम आता है

एक आलेख इतना दिखाता है कि पूर्ण के विभिन्न भागों की तुलना करने के लिए उपयोग किया जाता है

आँकड़ों का आलेखीय द्वारा प्रस्तुतीकरण समझने में बहुत आसान होता है, जब भी आँकड़ों का रुझान या तुलना दिखानी हो

एक स्तंभ-आलेख ऐसे आँकड़े प्रदर्शित करता है, जो समय के साथ-साथ लगातार बदलते रहते हैं

48.

8 m लंबे, 70 cm चौड़े और 40 cm मोटे लकड़ी के एक ब्लॉक से 2 m × 35 cm × 8 cm माप वाले कितने फट्टे बनाए जा सकते हैं?

49.

एक बच्चे ने प्रश्न हल किया: $\frac{1}{2}+\frac{1}{3}=\frac{2}{5}$ । इस हल से सबसे उपयुक्त क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है?

बच्चा नहीं जानता कि भिन्नों को संख्या रेखा पर कैसे प्रदर्शित किया जाता है

बच्चे ने प्राकृतिक संख्याओं के जोड़ की अवधारणा को भिन्नों के जोड़ तक विस्तारित किया है

बच्चे को संख्याओं को जोड़ना नहीं आता है

बच्चे को लघुत्तम समापवर्त्य लेना नहीं आता है

50.

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार गणित और कम्प्यूटेशनल सोच के महत्व को बढ़ावा देने का प्रमुख कारण क्या है?

यह एआई, मशीन लर्निंग और डेटा साइंस आदि जैसी उभरती हुई तकनीकों का आधार है

यह एक शिक्षक का स्थान ले सकता है

यह स्कूल में सीखने का सबसे कठिन पहलू है

यह मानव अस्तित्व के लिए मूलभूत है

51.

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार गणित के शिक्षकों को किस दिशा की ओर शिफ्ट होने की आवश्यकता है? सही विकल्प चुनें।

केवल (b)

(b) और (c)

केवल (a)

(a) और (b)

52.

चौथी कक्षा के बच्चों को क्षेत्रफल की अवधारणा से परिचित कराने का सबसे प्रभावी तरीका कौन-सा है?

सूत्र आधारित विधि

सन्निकटन और अनुमान

टेसलेशन (टाइलिंग)

गिनतारा

53.

$\frac{4}{7}+\frac{5}{14}-\frac{7}{8}$ का मान क्या है?

$\frac{3}{56}$

$\frac{5}{56}$

$\frac{3}{14}$

$\frac{5}{28}$

54.

निम्न में से किस अक्षर की दो सममिति रेखाएँ हैं?

55.

निम्नलिखित में से कौन-सा भारतीय गणित से संबंधित नहीं है?

सूर्य सिद्धांत

बौधायन शुल्ब सूत्र

लीलावती

चरक संहिता

56.

संख्या 352876 में 5 और 7 के स्थानिक मानों का अंतर क्या है?

49997

50007

49930

49993

57.

अभिकथन और कारण को ध्यान से पढ़ें। अभिकथन: हाथियों के झुंड में केवल हथिनियाँ और बच्चे ही रहते हैं। कारण: हाथी 14–15 साल बाद झुंड छोड़ देते हैं और अकेले रहते हैं। सही उत्तर चुनें।

अभिकथन सही है किंतु कारण गलत है

अभिकथन गलत है किंतु कारण सही है

दोनों, अभिकथन तथा कारण सही हैं एवं कारण, अभिकथन की सही व्याख्या करता है

दोनों, अभिकथन तथा कारण सही हैं किंतु कारण, अभिकथन की सही व्याख्या नहीं करता है

58.

एनसीईआरटी की पर्यावरण अध्ययन की पाठ्यपुस्तक के अध्याय “आम चारों ओर 12 महीने” में आम पापड़ बनाने की कहानी के माध्यम से, एनसीएफ 2005 के अनुसार, इस पाठ के माध्यम से ईवीएस पढ़ाने का कौन सा सामान्य उद्देश्य प्राप्त किया जा रहा है?

किसी वस्तु को बनाने में कितनी श्रम की जरूरत होती है उसकी व्याख्या करना

प्राकृतिक परिवेश से किस प्रकार से विभिन्न वस्तुएँ बनाई जा सकती हैं उसकी चर्चा करना

अमूर्ती के स्थान पर अपने अनुभवों के पर्यवेक्षण से जुड़े अवलोकनों एवं उदाहरणों की सहायता से समझ का विकास करना

आम पापड़ किस प्रकार से बनाया जाता है इसकी समझ विकसित करना

59.

मोहान कक्षा 5 का एक पर्यावरण अध्ययन का शिक्षक है। वह अपनी कक्षा में गतिविधि लिखता है— “अपने माता‑पिता और दादा‑दादी के समय पानी की उपलब्धता के बारे में पता करें और उसकी वर्तमान स्थिति से तुलना करें।” इस गतिविधि के लिए सबसे उपयुक्त रणनीति कौन सी होगी?

भूमिका निर्वहन

परियोजना

चर्चा

साक्षात्कार

60.

अर्चना कक्षा 4 की पर्यावरण अध्ययन की शिक्षिका है। वह अपनी कक्षा में बच्चों को “विद्यालय में यूनिफॉर्म होनी चाहिए या नहीं” विषय पर वाद‑विवाद कराती है। उसने कक्षा में यह वाद‑विवाद क्यों कराया? निम्नलिखित में से कौन सा सबसे उपयुक्त कारण नहीं हो सकता? कथन— (A) वाद‑विवाद से बच्चों को किसी विषय के विभिन्न पहलुओं के बारे में सोचने और समझने का मौका मिलता है। (B) बच्चों को अपनी राय रखने के लिए प्रोत्साहन मिलता है। (C) बच्चों को अपने अनुभव साझा करने का अवसर प्राप्त होता है। (D) वाद‑विवाद से बच्चे अपने साथियों के ज्ञान का आकलन कर लेते हैं। सही विकल्प चुनें।

(A), (C) और (D)

(B) और (D)

(B), (C) और (D)

(A), (B) और (C)

61.

“बच्चा खेती‑बाड़ी संबंधित अलग‑अलग कुशल कार्यों और दैनिक जीवन में उनकी विरासत (बुज़ुर्गों से) का वर्णन करता है।” यह कथन किसका उदाहरण है?

सीखने के सूचक

सीखने के उद्देश्य

दक्षता कथन

सीखने के प्रतिफल

62.

बंगाल की खाड़ी के तट वाला निम्नलिखित में से कौन सा राज्य/केंद्रशासित प्रदेश है?

कर्नाटक

केरल

तेलंगाना

आंध्र प्रदेश

63.

एनसीईआरटी की पर्यावरण अध्ययन की कक्षा 5 की पाठ्यपुस्तक में पाठ 13 “गौरव जानी” के अद्भुत यात्रा का वर्णन है। यह पाठ निम्नलिखित में से किस थीम से संबंधित है?

आपसी संबंध

काम और खेल

परिवार और मित्र

आवास

64.

पर्यावरण अध्ययन की एक संकल्पनावादी (constructivist) कक्षा में, निम्नलिखित में से कौन सी क्रिया नहीं होती हुई दिखाई देती है?

बच्चे सिर्फ़ जाने‑पहचाने सवाल हल कर रहे हैं।

बच्चे अनुभवों को जोड़कर नई कड़ियों का निर्माण कर रहे हैं।

बच्चे ठोस वस्तुओं पर क्रिया करके सीख रहे हैं।

बच्चों के अनुभवों का सम्मान किया जा रहा है।

65.

सिद्धि, कक्षा 4 की शिक्षिका, बच्चों को खेल के मैदान में कबड्डी खेलने ले जाती है और खेलने से पहले खेल के नियम बताती है। उसने ऐसा क्यों किया? सबसे उपयुक्त कारण चुनें। कथन— (A) वह बच्चों का ध्यान इस ओर दिलाना चाहती है कि जीवन की तरह ही खेल में भी हम नियम बनाते हैं। (B) ताकि सभी कार्य सही ढंग से किए जाएँ। (C) हम सभी समाज में इसी प्रकार से नियमों से बंधे हैं जिनके द्वारा आपस में मतभेद और झगड़े सुलझाते हैं। (D) नियम बनाने से बच्चों का ध्यान खेल की अपेक्षा नियमों पर बहुत अधिक रहता है। सही विकल्प चुनें।

(A) और (D)

(A), (B) और (C)

(A) और (B)

66.

नीचे दिए गए कथनों को पढ़ें और सही विकल्प चुनें। अभिकथन (A): जैव‑मात्रा (बायोमास) एवं जीवाश्म ईंधन, दोनों ऊर्जा के प्रमुख पारंपरिक स्रोत हैं। कारण (R): पारंपरिक स्रोत वे हैं जिनका स्वभाव नवीकरणीय होता है।

(A) सही है और (R) गलत है

(A) गलत है और (R) सही है

दोनों (A) और (R) सही हैं

दोनों (A) और (R) गलत हैं

67.

निम्न कथनों A और B पर विचार कीजिए। कथन A: सन 1969 में नील आर्मस्ट्रॉन्ग चाँद पर उतरने वाले सबसे पहले व्यक्ति थे। कथन B: सन 2007 में कल्पना चावला अंतरिक्ष में सबसे लंबे समय तक रहने वाली पहली महिला थीं। सही विकल्प चुनें।

A सही है परंतु B गलत है

A गलत है परंतु B सही है

A और B दोनों सही हैं

A और B दोनों गलत हैं

68.

ऐसा पाया गया है कि बच्चों की सीखने और प्रगति का अवलोकन करते समय कुछ गलतियाँ हमारे पूर्वाग्रहों का परिणाम हो सकती हैं। निम्न में से कौन‑सी सूचना एक पूर्वाग्रह के रूप में दर्ज नहीं होनी चाहिए?

पोर्टफोलियो में बच्चों के काम के नमूने

बच्चों की योग्यता व कार्य‑निष्पादन के संबंध में पहले के अनुभव

किसी एक विषय और उसके किसी एक क्षेत्र की परीक्षा से जुड़े पूर्व परिणाम

बच्चों का सामाजिक पृष्ठभूमि

69.

अभिकथन (A) और कारण (R) को ध्यान से पढ़ें— अभिकथन (A): जिन बकरियों के बालों से पश्मीना शॉल बनता है वे प्रायः 5000 मीटर ऊँचाई वाले अत्यंत ठंडे क्षेत्रों में पाई जाती हैं। कारण (R): इतनी सर्दी से बचने के लिए बकरियों के शरीर पर गर्म बालों का कोट उग आता है जो सुरक्षा देता है। सही विकल्प चुनें।

(A) सही है किंतु (R) गलत है

(A) गलत है किंतु (R) सही है

दोनों (A) एवं (R) सही हैं तथा (R), (A) की व्याख्या करता है

दोनों (A) एवं (R) सही हैं किंतु (R), (A) की व्याख्या नहीं करता

70.

कथन I एवं II पढ़ें। कथन I: रक्ताल्पता (एनीमिया) के कारण बच्चे ठीक से नहीं बढ़ते और उनमें ऊर्जा का स्तर कम हो जाता है। कथन II: रक्ताल्पता बच्चों के शारीरिक तथा मानसिक स्वास्थ्य, दोनों पर प्रभाव डालती है। सही उत्तर चुनें।

I सही है किंतु II गलत है

I गलत है किंतु II सही है

दोनों I एवं II सही हैं

दोनों I एवं II गलत हैं

71.

निम्नलिखित में सही मिलान चुनें।

लावणी – तमिलनाडु

भरतनाट्यम – ओडिशा

कथक – कर्नाटक

बीहु – असम

72.

गाय के आगे के छोटे तथा बगल के बड़े चपटे दाँत होते हैं। ऐसा किस हेतु होता है?

घास काटने तथा घास चबाने के लिए

घास कुतरने तथा घास काटने के लिए

घास काटने तथा घास चबाने के लिए

घास चबाने तथा घास काटने के लिए

73.

पर्यावरण अध्ययन की पाठ्यपुस्तकों में कहानियों को महत्त्वपूर्ण स्थान क्यों दिया गया है? सबसे उपयुक्त कारण चुनें। कथन— (A) प्राथमिक स्तर पर शिक्षक किस्से‑कहानियाँ रुचि लेकर सुनाते हैं इसलिए। (B) कहानियों का उपयोग बच्चों में पर्यावरणीय मुद्दों के प्रति संवेदनशीलता विकसित करने में महत्त्वपूर्ण माना गया है। (C) बच्चे कहानी के पात्रों से अपने‑आपको आसानी से जोड़ लेते हैं। (D) किस्से‑कहानियाँ समाज को पसंद हैं इसलिए। सही विकल्प चुनें।

(A) और (B)

(A) और (D)

(B) और (C)

74.

अभिकथन और कारण पढ़ें। अभिकथन: एनसीईआरटी की पर्यावरण अध्ययन की पाठ्य‑पुस्तक के पाठों में आम जिंदगी की वास्तविक घटनाएँ, रोज़मर्रा की समस्याएँ और आज से जुड़ी कुछ ज्वलंत समस्याएँ रखी गई हैं। कारण: इन समस्याओं पर बच्चे खुलकर बहस कर सकें, समस्याओं से अवगत हों, उनके प्रति संवेदनशील बनें और सही समझ बना सकें। सही विकल्प चुनें।

अभिकथन सही है लेकिन कारण असत्य है

अभिकथन असत्य है परंतु कारण सत्य है

अभिकथन और कारण दोनों सही हैं तथा कारण, अभिकथन की सही व्याख्या करता है

अभिकथन और कारण सही हैं, लेकिन कारण, अभिकथन की सही व्याख्या नहीं है

75.

उबला हुआ दूध पेट में पचने में कितना समय लेता है? निम्नलिखित में से सही उत्तर चुनें।

4 घंटे

5 घंटे

2 घंटे

3 घंटे

76.

कोई व्यक्ति मृत सागर या खारे झील के पानी में तैरना न जानता हो तब भी नहीं डूबेगा। इसका प्रमुख कारण क्या है? सही उत्तर चुनें।

समुद्र के पानी का न उच्च, न निम्न घनत्व

समुद्र के पानी की मात्रा

समुद्र के पानी का उच्च घनत्व

समुद्र के पानी का निम्न घनत्व

77.

निम्नलिखित में से कौन‑सा समूह केवल तत्वों से बना है?

स्टील, आयरन, जिंक

टिन, लिथियम, सोडियम

सोडियम, ब्रास, पोटैशियम

ब्रॉन्ज, कॉपर, एल्युमिनियम

78.

पर्यावरण अध्ययन के एक शिक्षक बच्चों की गतिविधियों के दौरान कुछ महत्वपूर्ण घटनाओं का अवलोकन करते हैं तथा उनका वर्णनात्मक टिप्पणी‑लेखन भी दर्ज करते हैं। इस मूल्यांकन हेतु सबसे उपयुक्त उपकरण क्या होगा?

अवलोकन सूची

उपाख्यानात्मक अभिलेख

रेटिंग स्केल

पोर्टफोलियो

79.

दो भारतीय पक्षी वृक्ष या झाड़ की डालियों पर लटकता हुआ घोंसला बनाते हैं। ये दो पक्षी कौन हैं?

बर्बेट और सनबर्ड

दर्ज़ी चिड़िया और इंडियन रॉबिन

इंडियन रॉबिन और ब Weaver पक्षी

सनबर्ड और दर्ज़ी चिड़िया

80.

कथन A और B को ध्यान से पढ़ें। कथन A: ठंड के मौसम में छिपकलियाँ लम्बी और गहरी नींद में चली जाती हैं। कथन B: कुछ ऋतुओं में, कुछ जानवर लम्बी, गहरी नींद में चले जाते हैं। सही उत्तर चुनें।

‘A’ सही है परन्तु ‘B’ गलत है

‘A’ गलत है परन्तु ‘B’ सही है

दोनों ‘A’ और ‘B’ सही हैं और ‘B’, ‘A’ की सही व्याख्या है

दोनों ‘A’ और ‘B’ सही हैं परन्तु ‘B’, ‘A’ की सही व्याख्या नहीं है

81.

एक शिक्षक बच्चों को समूहों में बाँटकर विद्यालय में उपलब्ध कुछ वस्तुएँ इकट्ठा करवाता है, फिर उनके गुणों के आधार पर समूह बनवाता है। शिक्षक द्वारा इस गतिविधि का सबसे उपयुक्त उद्देश्य क्या हो सकता है?

गतिविधि बच्चों में संज्ञानात्मक पक्ष को अन्य पक्षों की तुलना में अधिक मज़बूत करती है

गतिविधि बच्चों के सभी अवधारणाओं की समझ विकसित करती है

प्राथमिक स्तर पर बच्चे एक‑दूसरे के साथ अन्तःक्रिया करते हुए बेहतर तरीके से सीखते हैं

गतिविधि करने से बच्चे परिभाषाओं और तथ्यों को समझने में बहुत कम गलतियाँ करते हैं

82.

राकेश, कक्षा 5 का एक पर्यावरण अध्ययन का शिक्षक, बच्चों से जल में कौन‑सी वस्तुएँ तैरती हैं और कौन‑सी डूबती हैं का अवलोकन कराने की गतिविधि करवाता है। बाद में बच्चों के ‘कुछ वस्तुएँ डूबती हैं और कुछ तैरती हैं’ पूछने पर शिक्षक को सबसे उपयुक्त क्या करना चाहिए?

शिक्षक को बच्चों से कहना चाहिए कि यह घनत्व के कारण हो रहा है

प्रत्येक बच्चे को स्वतंत्र रूप से अवलोकन करने, अपनी टिप्पणियाँ दर्ज करने और उनका अर्थ बताने की आज़ादी दें

प्रत्येक बच्चे को परिकल्पना करने, परीक्षण करने और गतिविधि‑आधारित सामान्यीकरण बनाने का अवसर दें

शिक्षक को यह कहना चाहिए कि इसका मुख्य कारण तुम अपनी उच्च कक्षाओं में समझोगे

83.

आज भारत में समय $10\,\text{A.M.}$ है। आज ही लगभग दोपहर का समय किस स्थान पर होगा?

जापान

सिंगापुर

लंदन

कराची

84.

बाल‑केन्द्रीत पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में निम्न में से कौन‑सी क्रिया सबसे कम होती दिखाई देगी?

बच्चे कक्षा में चर्चा करते हुए अपने अनुभव साझा करते दिखाई देंगे

बच्चे कक्षा में शिक्षक को सुनते हुए दिखाई देंगे

बच्चे तरह‑तरह की गतिविधियों में सक्रियतापूर्वक कार्य करते दिखाई देंगे

बच्चों की गतिविधियों के अनुसार बैठने की व्यवस्था में परिवर्तन होता दिखाई देगा

85.

30 जनवरी 2023 को 17:00 बजे नई दिल्ली से चलकर एक व्यक्ति 31 जनवरी 2023 को 17:00 बजे बेंगलुरु पहुँचा। यदि नई दिल्ली और बेंगलुरु के बीच रेलमार्ग की दूरी लगभग $1776\,\text{km}$ है, तो इस यात्रा के दौरान ट्रेन की औसत गति क्या थी?

$77.21\,\text{km/hr}$

$71.04\,\text{km/hr}$

$74\,\text{km/hr}$

$80.72\,\text{km/hr}$

86.

निम्नलिखित में अभिकथन और कारण दिये गये हैं। अभिकथन: पर्यावरण अध्ययन का पाठ्यक्रम थीम‑आधारित है और प्रत्येक थीम परस्पर संबंधित है। कारण: पाठ्यक्रम को थीम‑आधारित रखने का मुख्य कारण यह है कि इससे हर थीम की गहरी समझ बनती है और हर थीम की शुरुआत सवालों से होती है। सही विकल्प चुनें।

अभिकथन सत्य है लेकिन कारण असत्य है

अभिकथन असत्य है परन्तु कारण सत्य है

अभिकथन और कारण दोनों सही हैं और कारण, अभिकथन की सही व्याख्या है

अभिकथन और कारण दोनों सही हैं लेकिन कारण, अभिकथन की सही व्याख्या नहीं है

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