NEW
Font size
Worksheetsข้อสอบกลางภาค sci2 2-2568
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
1 โปรแกรมใดเหมาะสมที่สุดสำหรับการพิมพ์รายงานผลการทดลองอย่างเป็นทางการ
ก. Microsoft Excel
ข. Microsoft Word
ค. Google Sheets
ง. โปรแกรม Paint
2 หน้าที่หลักของโปรแกรมตารางข้อมูล เช่น Excel หรือ Google Sheets คือข้อใด
ก. วาดภาพประกอบการทดลอง
ข. พิมพ์เอกสารรายงาน
ค. สร้างงานนำเสนอ
ง. คำนวณและจัดการข้อมูลตัวเลข
3 สูตรใดใช้สำหรับหาผลรวมของข้อมูลในช่วงเซลล์ A1 ถึง A5
ก. =AVERAGE(A1:A5)
ข. =COUNT(A1:A5)
ค. =SUM(A1:A5)
ง. =MAX(A1:A5)
4 ในโปรแกรมตารางข้อมูล “เซลล์ (Cell)” หมายถึงข้อใด
ก. จุดตัดระหว่างแถวและคอลัมน์
ข. คอลัมน์แนวตั้ง
ค. แถวแนวนอน
ง. พื้นที่เก็บไฟล์ข้อมูล
5 เครื่องมือใดในโปรแกรมตารางข้อมูลใช้สำหรับสร้างกราฟจากข้อมูลการทดลอง
ก. Sort
ข. Filter
ค. Conditional Formatting
ง. Chart
นักเรียนต้องการเปรียบเทียบอุณหภูมิที่เปลี่ยนแปลงตามเวลา ควรเลือกกราฟชนิดใดจึงจะเหมาะสมที่สุด
ก. กราฟวงกลม
ข. กราฟแท่ง
ค. กราฟเส้น
ง. กราฟพื้นที่
7 หากนักเรียนป้อนสูตร =SUM(B2:B6) แต่ผลลัพธ์ไม่แสดงค่า สาเหตุที่เป็นไปได้มากที่สุดคือข้อใด
ก. เซลล์ B2:B6 เป็นข้อความ
ข. เลือกชนิดกราฟไม่ถูกต้อง
ค. ยังไม่ได้บันทึกไฟล์
ง. ใช้โปรแกรมผิดประเภท
8 การใช้โปรแกรม Excel วิเคราะห์ข้อมูลการทดลองมีข้อดีเหนือกว่าการคำนวณด้วยมือในด้านใดมากที่สุด
ก. ทำให้รายงานดูเป็นทางการ
ข. ลดความคลาดเคลื่อนและประหยัดเวลา
ค. ใช้พื้นที่จัดเก็บน้อย
ง. ไม่จำเป็นต้องเข้าใจสูตรคำนวณ
9 หากนักเรียนต้องการนำข้อมูลการทดลองไปจัดทำรายงานอย่างเป็นระบบ ควรใช้โปรแกรมใดร่วมกันจึงจะเหมาะสมที่สุด
ก. Microsoft Word เพียงอย่างเดียว
ข. Excel เพียงอย่างเดียว
ค. Google Sheets และ PowerPoint
ง. Excel และ Microsoft Word
10 ขั้นตอนที่เหมาะสมที่สุดในการนำข้อมูลการทดลองไปวิเคราะห์และนำเสนอผล คือข้อใด
ก. สร้างกราฟ → ป้อนข้อมูล → วิเคราะห์ผล
ข. วิเคราะห์ผล → ป้อนข้อมูล → สร้างกราฟ
ค. ป้อนข้อมูล → คำนวณ/วิเคราะห์ → สร้างกราฟ
ง. เขียนรายงาน → ป้อนข้อมูล → สร้างกราฟ
11. ก่อนเริ่มทำการทดลอง นักเรียนควรปฏิบัติข้อใดเพื่อความปลอดภัยมากที่สุด
ก. ทดลองตามเพื่อนเพื่อประหยัดเวลา
ข. สวมถุงมือเฉพาะตอนใช้สารเคมีอันตราย
ค. เตรียมอุปกรณ์ทดลองให้ครบแล้วเริ่มทันที
ง. อ่านขั้นตอนและข้อควรระวังของการทดลอง
12. ข้อใดเป็นพฤติกรรมที่ ไม่เหมาะสม ในห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์
ก. ล้างมือหลังเสร็จสิ้นการทดลอง
ข. สวมแว่นตานิรภัยขณะใช้สารเคมี
ค. หยอกล้อเพื่อนระหว่างทำการทดลอง
ง. มัดผมให้เรียบร้อยก่อนทำการทดลอง
13. หากนักเรียนทำหลอดแก้วแตกบนโต๊ะทดลอง ควรปฏิบัติอย่างไรจึงจะปลอดภัยที่สุด
ก. ใช้มือเก็บเศษแก้วทันที
ข. ใช้ผ้าเช็ดเศษแก้วลงพื้น
ค. ปล่อยไว้จนหมดคาบเรียน
ง. แจ้งครูและใช้ที่โกยผงเก็บเศษแก้ว
14. เมื่อสารเคมีหยดลงบนผิวหนัง สิ่งใดควรทำเป็นอันดับแรก
ก. ปิดแผลด้วยผ้าก๊อซโดยไม่ล้าง
ข. ล้างบริเวณที่โดนด้วยน้ำสะอาด
ค. ทายาทันทีเพื่อลดการระคายเคือง
ง. ใช้ผ้าเช็ดสารเคมีออกอย่างรวดเร็ว
15. เหตุใดการรู้วิธีปฐมพยาบาลเบื้องต้นจึงมีความสำคัญต่อการเรียนในห้องปฏิบัติการ
ก. เพื่อให้การทดลองเสร็จเร็วขึ้น
ข. เพื่อช่วยลดค่าใช้จ่ายด้านการรักษา
ค. เพื่อให้ครูไม่ต้องดูแลนักเรียนใกล้ชิด
ง. เพื่อป้องกันและลดความรุนแรงของการบาดเจ็บ
16. ข้อใดเป็นแนวปฏิบัติที่ถูกต้องในการผ่าตัดสัตว์เพื่อการศึกษา
ก. ผ่าตัดสัตว์โดยไม่ต้องมีเหตุผลทางการเรียนรู้
ข. ปฏิบัติตามขั้นตอนที่ลดความเจ็บปวดของสัตว์
ค. เลือกใช้สัตว์ที่ยังมีชีวิตโดยไม่จำเป็นต้องให้ยาสลบ
ง. ใช้สัตว์ทดลองจำนวนมากเพื่อให้ได้ข้อมูลครบถ้วน
17. ขั้นตอนใดเหมาะสมที่สุดในการเตรียมสไลด์พืชเพื่อส่องกล้องจุลทรรศน์
ก. ตัดชิ้นส่วนพืชให้หนาเพื่อดูได้ชัด
ข. ใช้มือเปล่ากดชิ้นส่วนพืชบนแผ่นสไลด์
ค. วางชิ้นส่วนพืชบนสไลด์โดยไม่ต้องหยดน้ำ
ง. ตัดชิ้นส่วนพืชให้บางและวางบนสไลด์อย่างระมัดระวัง
18. หน่วยฐานของความยาวในระบบ SI คือข้อใด
ก. กิโลกรัม
ข. วินาที
ค. เมตร
ง. ลิตร
19. หน่วยใดเป็นหน่วยของมวลในระบบ SI
ก. กรัม
ข. กิโลกรัม
ค. ตัน
ง. ปอนด์
20. การอ่านค่าเครื่องมือวัดที่ถูกต้องควรอ่านอย่างไร
ก. อ่านจากมุมใดก็ได้
ข. อ่านจากด้านบนของเครื่องมือ
ค. อ่านให้ระดับสายตาตั้งฉากกับสเกล
ง. อ่านจากด้านข้างเสมอ
21. ไม้บรรทัดมีขีดแบ่งย่อยที่สุด 1 มิลลิเมตร ค่าความคลาดเคลื่อนของเครื่องมือคือเท่าใด
ก. ±1 มม.
ข. ±0.5 มม.
ค. ±0.1 มม.
ง. ±0.01 มม.
22. นักเรียนวัดความยาวแท่งไม้ได้ 10.2 ซม. โดยค่าจริงคือ 10.0 ซม. ค่าความคลาดเคลื่อนคือเท่าใด
ก. 0.1 ซม.
ข. 0.2 ซม.
ค. 0.5 ซม.
ง. 1.2 ซม.
23. วัตถุมีค่าจริงเท่ากับ 50 กรัม วัดได้ 48 กรัม ค่าความคลาดเคลื่อนร้อยละคือเท่าใด
ก. 2 %
ก. 2 %
ข. 4 %
ค. 8 %
ง. 96 %
24. ถ้านักเรียนวัดความยาววัตถุหลายครั้งแล้วได้ค่าใกล้เคียงกันมาก แต่ไม่ใกล้ค่าจริง แสดงว่าการวัดมีลักษณะใด
ก. มีความถูกต้องสูง
ข. มีความแม่นยำสูงแต่ความถูกต้องต่ำ
ค. มีทั้งความถูกต้องและความแม่นยำสูง
ง. ไม่มีความแม่นยำและความถูกต้อง
25. วิธีใดช่วยลดค่าความคลาดเคลื่อนของการวัดได้ดีที่สุด
ก. ใช้เครื่องมือหลายชนิด
ข. อ่านค่าอย่างรวดเร็ว
ค. วัดซ้ำหลายครั้งแล้วหาค่าเฉลี่ย
ง. วัดเพียงครั้งเดียว
