Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

стат 2

Total questions: 122

Worksheet time: 1hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

В группе обучаются 26 человек студентов. Из них 5 человек составляют девочки, 21 человек мальчики. Рассчитайте удельный вес девочек.

a)

19,2%

b)

15,2%

c)

48%

d)

43%

2.

Единицей статистического наблюдения являются:

a)

статистическая совокупность, в которой происходят исследуемые социально-экономические явления и процессы.

b)

составление программы статистического наблюдения

c)

объект, являющийся носителем признаков, подлежащих регистрации

d)

Установление границ изучаемой совокупности.

3.

Программа наблюдения - это

a)

объект, являющийся носителем признаков, подлежащих регистрации

b)

статистическая совокупность, в которой происходят исследуемые социально-экономические явления и процессы.

c)

Составление отчёта деятельности предприятия

d)

перечень признаков (или вопросов), подлежащих регистрации в процессе наблюдения.

4.

Срок (период) наблюдения — это

a)

это время необходимое для проведения массового сбора данных

b)

это время работы предприятия

c)

это время прибытия работников на работу

d)

составление отчёта деятельности предприятия

5.

Формы статистического наблюдения.

a)

Отчётность (предприятий, организаций, учреждений и т. п.)

b)

специально организованное статистическое наблюдение

c)

регистры

d)

все варианты верны

6.

Опрос — это

a)

способ наблюдения, при котором необходимые сведения получают со слов респондента

b)

способ наблюдения, при котором заполняется бланк

c)

способ наблюдения, при котором заполняется карточка

d)

способ наблюдения, при котором заполняются регистры

7.

Формула расчёта абсолютного прироста цепным способом:

a)

Каждый уровень ряда сравнивается с предыдущим уровнем

b)

Каждый уровень ряда сравнивается с первым уровнем

c)

Каждый уровень ряда плюсуется с последующим уровнем

d)

Каждый уровень ряда плюсуется с первым уровнем

8.

Статистика рынка труда включает:

a)

экономически активное население, занятость, безработица

b)

затраты времени, количество рабочих

c)

активное население, трудоспособные

d)

занятость, безработица

9.

Формула расчёта абсолютного прироста базисным способом:

a)

Каждый уровень ряда сравнивается с первым уровнем

b)

Каждый уровень ряда сравнивается с предыдущим уровнем

c)

Каждый уровень ряда плюсуется с последующим уровнем

d)

Каждый уровень ряда плюсуется с последующим уровнем

10.

Коэффициент экономически активного населения — это

a)

это отношение между численностью экономически активного населения и численностью всего населения

b)

это отношение между численностью безработного и занятого населения

c)

это отношение между численностью всего населения и безработного населения

d)

это отношение между численностью занятого населения и численностью всего населения

11.

Объём продаж в 2023 г. вырос по сравнению с предыдущим годом на 3,3%3{,}3\% и составил 151151 млн сомон. Определите объём продаж в 2022 г.

a)

146,2146{,}2

b)

139,3139{,}3

c)

140,5140{,}5

d)

145,2145{,}2

12.

Урожайность помидора на участках колхоза находится на диапазоне 100100 – 250250 ц/га. Какова величина интервала при составлении 5 равно-интервальных групп урожайности помидора в колхозе?

a)

30

b)

27

c)

45

d)

44

13.

Найдите медиану приведенного ряда: 1, 2, 3, 3, 4, 5, 5, 6, 7.

a)

4

b)

3

c)

6

d)

7

14.

Определите показатель фондоёмкость, если годовой выпуск продукции составляет 875875 т. с., а среднегодовая стоимость ОПФ — 346346 т. с.

a)

0,39

b)

0,35

c)

0,37

d)

0,38

15.

Определите показатель фондоотдачи, если годовой выпуск продукции составляет 650650 т. с., а среднегодовая стоимость ОПФ — 189189 т. с.

a)

3,44

b)

3,56

c)

2,69

d)

2,78

16.

Для определения недостающего уровня внутри ряда используют:

a)

интерполяция

b)

экстраполяция

c)

дисперсия

d)

регрессия

17.

Для определения возможных уровней ряда на следующий период выполняют прогноз:

a)

экстраполяция

b)

интерполяция

c)

дисперсия

d)

регрессия

18.

Как рассчитать остатки оборотных средств на конец каждого квартала:

a)

моментный ряд динамики

b)

индивидуальный

c)

интервальный

d)

общий

19.

Определить выработку, если объём производства продукции за отчётный период составил 225300225300 сомон, а численность рабочих 152152 человека.

a)

1482,2

b)

1542,8

c)

1345,6

d)

1453,2

20.

На предприятии выручка от реализации составила 1397013970 сомон и прибыль 16501650 сомон. Определите рентабельность продукции.

a)

11,8\%

b)

11,9\%

c)

12,8\%

d)

13,2\%

21.

На предприятии выручка от реализации составила 7357073570 сомон и прибыль 89508950 сомон. Определите рентабельность продукции.

a)

12,2\%

b)

13,5\%

c)

14,1\%

d)

12,6\%

22.

На предприятии выручка от реализации составила 6397063970 сомон и прибыль 99509950 сомон. Определите рентабельность продукции.

a)

15,5\%

b)

15,7\%

c)

14,8\%

d)

13,2\%

23.

На предприятии выручка от реализации составила 243890243890 сомон и прибыль 1165011650 сомон. Определите рентабельность продукции.

a)

4,8\%

b)

4,7\%

c)

4,9\%

d)

5,1\%

24.

Численность занятых в экономике составила 418418 тыс. чел. Численность безработных 5252 тыс. чел. Определите коэффициент занятости:

a)

88,9\%

b)

88,7\%

c)

89,3\%

d)

86,2\%

25.

Численность занятых в экономике составила 25012501 тыс. чел. Численность безработных 5454 тыс. чел. Определите коэффициент занятости:

a)

97,9\%

b)

97,8\%

c)

97,6\%

d)

97,2\%

26.

Численность занятых в экономике составила 418418 тыс. чел. Численность безработных 5252 тыс. чел. Определите коэффициент безработицы:

a)

11,1\%

b)

11,0\%

c)

12,1\%

d)

12,5\%

27.

Численность занятых в экономике составила 25012501 тыс. чел. Численность безработных 5454 тыс. чел. Определите коэффициент безработицы:

a)

2,1\%

b)

2,2\%

c)

2,5\%

d)

2,0\%

28.

Объектом статистического наблюдения являются:

a)

явления, подлежащие обследованию

b)

совокупность элементов, подлежащих обследованию

c)

первичный элемент, от которого получают информацию

d)

первичный элемент, признаки которого регистрируются

29.

Программно-методологические вопросы статистического наблюдения определяют:

a)

цель, объект, единицу и программу наблюдения

b)

место, время, вид и способ наблюдения

c)

систему контроля данных наблюдения

d)

первичный элемент, признаки которого регистрируются

30.

Единицей статистического наблюдения является:

a)

первичный элемент, признаки которого регистрируются

b)

первичная единица совокупности, от которой получают информацию

c)

социально-экономическое явление (или процесс), которое изучается

d)

статистический формуляр (отчёт, анкета, учётная карта)

31.

Показатели, характеризующие количественные соотношения явлений, — это величины:

a)

относительные

b)

абсолютные

c)

только одноименные величины

d)

одноименные и разноименные

32.

На предприятии выручка от реализации составила 3527035270 сомон и полная себестоимость 2982029820 сомон. Определите прибыль от реализации.

a)

5450

b)

5650

c)

5640

d)

5670

33.

На предприятии выручка от реализации составила 1227012270 сомон и полная себестоимость 98209820 сомон. Определите прибыль от реализации.

a)

2450

b)

2650

c)

2640

d)

2670

34.

На предприятии выручка от реализации составила 2589025890 сомон и полная себестоимость 1392013920 сомон. Определите прибыль от реализации.

a)

11920

b)

11725

c)

12315

d)

11870

35.

Коэффициент годности основных фондов — это

a)

остаточная стоимость ОФ делённая на полную первоначальную стоимость ОФ

b)

сумма износа ОФ делённая на полную первоначальную стоимость ОФ

c)

сумма износа основных фондов

d)

полная первоначальная стоимость ОФ делённая на остаточную стоимость ОФ

36.

Коэффициент поступления основных фондов — это:

a)

стоимость поступивших ОФ делённая на стоимость ОФ на конец периода

b)

стоимость выбывших ОФ делённая на стоимость ОФ на начало периода

c)

стоимость ОФ на начало периода делённая на стоимость выбывших ОФ

d)

стоимость ОФ на конец периода делённая на стоимость поступивших ОФ

37.

Коэффициент выбытия основных фондов — это:

a)

стоимость выбывших ОФ делённая на стоимость ОФ на начало периода

b)

стоимость ОФ на начало периода делённая на стоимость выбывших ОФ

c)

стоимость поступивших ОФ делённая на стоимость ОФ на конец периода

d)

стоимость ОФ на конец периода делённая на стоимость поступивших ОФ

38.

Коэффициент износа основных фондов — это:

a)

сумма износа ОФ делённая на полную первоначальную стоимость ОФ

b)

полная первоначальная стоимость ОФ за вычетом суммы износа ОФ

c)

сумма износа основных фондов

d)

полная первоначальная стоимость ОФ делённая на остаточную стоимость ОФ

39.

Остаточная стоимость основных фондов — это:

a)

полная первоначальная стоимость ОФ за вычетом суммы износа ОФ

b)

сумма износа основных фондов

c)

полная первоначальная стоимость ОФ делённая на остаточную стоимость ОФ

40.

Полная первоначальная стоимость основных фондов — это:

a)

Затраты на приобретение, транспортировку и монтаж основных фондов

b)

Затраты на приобретение и использование основных фондов

c)

Затраты на монтаж основных фондов

d)

Затраты на транспортировку основных фондов

41.

Себестоимость — это:

a)

Затраты на производство продукции

b)

Эффективность использования ресурсов

c)

Источник увеличения дохода

d)

Изменяющиеся затраты

42.

Среднемесячная заработная плата:

a)

ФМЗП делённое на среднесписочную численность работников

b)

Среднесписочная численность работников, делённая на ФМЗП

c)

ФДЗП делённое на среднесписочную численность работников

d)

Средняя заработная плата, делённая на численность работников

43.

Максимально-возможный фонд рабочего времени — это:

a)

Максимально-возможный фонд рабочего времени рассчитывается как табельный фонд рабочего времени минус очередные отпуска

b)

Максимально-возможный фонд рабочего времени рассчитывается как сумма человеко-дней явок и неявок

c)

Максимально-возможный фонд времени рассчитывается как минус праздничных и выходных человеко-дней

d)

Максимально-возможный фонд рабочего времени рассчитывается как плюс табельный фонд рабочего времени

44.

Календарный фонд рабочего времени — это:

a)

Календарный фонд рабочего времени рассчитывается как сумма человеко-дней явок и неявок

b)

Календарный фонд рабочего времени рассчитывается как минус праздничных и выходных человеко-дней

c)

Календарный фонд рабочего времени рассчитывается как минус максимально-возможный фонд рабочего времени

d)

Календарный фонд рабочего времени рассчитывается как плюс максимально-возможный фонд рабочего времени

45.

Табельный фонд рабочего времени — это:

a)

Календарный фонд рабочего времени за минусом праздничных и выходных человеко-дней

b)

Календарный фонд рабочего времени за минусом человеко-дней явок

c)

Календарный фонд рабочего времени за минусом максимально-возможного фонда рабочего времени

d)

Календарный фонд рабочего времени плюс максимально-возможный фонд рабочего времени

46.

Выработка — это:

a)

Объём произведённой продукции, делённое на отработанное время

b)

Объём произведённой продукции, умноженное на отработанное время

c)

Объём произведённой продукции минус на отработанное время

d)

Объём произведённой продукции плюс на отработанное время

47.

Трудоёмкость — это:

a)

Отработанное время, делённое на объём произведённой продукции

b)

Отработанное время, умноженное на объём произведённой продукции

c)

Отработанное время плюс объём произведённой продукции

d)

Отработанное время минус объём произведённой продукции

48.

Коэффициент выбытия рабочей силы — это:

a)

Численность работников, уволенных с работы, делённое на среднесписочную численность работников

b)

Численность работников, принятых на работу, делённое на численность работников, уволенных с работы

c)

Численность работников, уволенных с работы, делённое на численность работников, принятых на работу

d)

Численность работников, принятых на работу, делённое на среднесписочную численность работников

49.

Коэффициент поступления рабочей силы — это:

a)

Численность работников, принятых на работу, делённое на среднесписочную численность работников

b)

Численность работников, уволенных с работы, делённое на среднесписочную численность работников

c)

Численность работников, принятых на работу, делённое на численность работников, уволенных с работы

d)

Численность работников, уволенных с работы, делённое на численность работников, принятых на работу

50.

Коэффициент безработицы — это:

a)

Отношение численности безработного населения к численности экономически активного населения

b)

Отношение численности экономически активного населения к численности безработного населения

c)

Отношение численности экономически активного населения к общей численности населения

d)

Отношение общей численности населения к численности экономически активного населения

51.

Показатель выработки — это:

a)

Количество произведённой продукции за определённое время

b)

Лица, выполняющие работу

c)

Затраты времени на выпуск единицы продукции

d)

Общие затраты времени

52.

Показатель трудоёмкости — это:

a)

Затраты времени на выпуск единицы продукции

b)

Лица, выполняющие работу

c)

Количество произведённой продукции за определённое время

d)

Общие затраты времени

53.

Экономически активное население включает:

a)

Занятое население и безработных

b)

Население, имеющее доход

c)

Занятое население

d)

Лица, ищущие работу

54.

Коэффициент смертности составляет 16%

. Смысл этого показателя:

a)

Из каждой 1000 человек умерших 16 человек

b)

Из каждой 1000 человек родивших 16 человек

c)

Общее число умерших 16 человек

d)

Общее число родившихся 16 человек

55.

Фонды рабочего времени:

a)

Календарный, табельный, максимально-возможный фонды рабочего времени

b)

Фонд рабочего времени, явок и неявок работников

c)

Табельный фонд времени, число явок и неявок работников

d)

Календарный фонд, максимально-возможный фонд времени

56.

При каком из приведённых значений коэффициента корреляции результативный признак больше всех зависит от факторного?

a)

0,9

b)

0,2

c)

0,1

d)

0,5

57.

В чём сущность корреляционных связей?

a)

Изменение результативного признака полностью обусловлено влиянием факторного признака

b)

Изменение факторного признака частично обусловлено влиянием результативного признака

c)

Изменение результативного признака не зависит от влияния факторного признака

d)

Изменение результативного признака частично обусловлено влиянием факторного признака

58.

Что такое экстраполяция?

a)

Распространение выявленных закономерностей развития изучаемого явления на будущее

b)

Определение интенсивности развития явления

c)

Определение степени сезонности явления

d)

Определение экстенсивности развития изучаемого явления во времени

59.

Задачи экономической статистики: исследование происходящих процессов в обществе. Выберите соответствующий номер задачи из списка: 1 — развитие народного хозяйства; 2 — социально-экономических явления; 3 — эффективности общественного производства; 4 — органом власти для управленческих решений; 5 — сбор информации.

a)

1 — развитие народного хозяйства

b)

2 — социально-экономических явления

c)

3 — эффективности общественного производства

d)

4 — органом власти для управленческих решений

e)

5 — сбор информации

60.

Задачи экономической статистики: обобщение и прогнозирование

. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — развитие народного хозяйства; 2 — социально-экономических явления; 3 — эффективности общественного производства; 4 — органом власти для управленческих решений; 5 — сбор информации.

a)

1 — развитие народного хозяйства

b)

2 — социально-экономических явления

c)

3 — эффективности общественного производства

d)

4 — органом власти для управленческих решений

e)

5 — сбор информации

61.

Задачи экономической статистики: выявление резервов. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — развитие народного хозяйства; 2 — социально-экономических явления; 3 — эффективности общественного производства; 4 — органом власти для управленческих решений; 5 — сбор информации.

a)

1 — развитие народного хозяйства

b)

2 — социально-экономических явления

c)

3 — эффективности общественного производства

d)

4 — органом власти для управленческих решений

e)

5 — сбор информации

62.

Задачи экономической статистики: предоставление своевременное информации. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — развитие народного хозяйства; 2 — социально-экономических явления; 3 — эффективности общественного производства; 4 — органом власти для управленческих решений; 5 — сбор информации.

a)

1 — развитие народного хозяйства

b)

2 — социально-экономических явления

c)

3 — эффективности общественного производства

d)

4 — органом власти для управленческих решений

e)

5 — сбор информации

63.

Понятие экономической статистики как науки: предмет экономической статистики. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — количественная сторона массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной; 2 — количественная оценка свойства изучаемого явления; 3 — в них учитываются и оцениваются события; 4 — они представляют собой особенности развития изучаемого явления; 5 — они определяют качественную направленность уклона изучаемого объекта.

a)

1 — количественная сторона массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной

b)

2 — количественная оценка свойства изучаемого явления

c)

3 — в них учитываются и оцениваются события

d)

4 — они представляют собой особенности развития изучаемого явления

e)

5 — они определяют качественную направленность уклона изучаемого объекта

64.

Понятие экономической статистики как науки: статистический показатель. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — количественная сторона массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной; 2 — количественная оценка свойства изучаемого явления; 3 — в них учитываются и оцениваются события; 4 — они представляют собой особенности развития изучаемого явления; 5 — они определяют качественную направленность уклона изучаемого объекта.

a)

1 — количественная сторона массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной

b)

2 — количественная оценка свойства изучаемого явления

c)

3 — в них учитываются и оцениваются события

d)

4 — они представляют собой особенности развития изучаемого явления

e)

5 — они определяют качественную направленность уклона изучаемого объекта

65.

Понятие экономической статистики как науки: учётно-оценочные показатели. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — количественная сторона массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной; 2 — количественная оценка свойства изучаемого явления; 3 — в них учитываются и оцениваются события; 4 — они представляют собой особенности развития изучаемого явления; 5 — они определяют качественную направленность уклона изучаемого объекта.

a)

1 — количественная сторона массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной

b)

2 — количественная оценка свойства изучаемого явления

c)

3 — в них учитываются и оцениваются события

d)

4 — они представляют собой особенности развития изучаемого явления

e)

5 — они определяют качественную направленность уклона изучаемого объекта

66.

Понятие экономической статистики как науки: аналитические показатели. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — количественная сторона массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной; 2 — количественная оценка свойства изучаемого явления; 3 — в них учитываются и оцениваются события; 4 — они представляют собой особенности развития изучаемого явления; 5 — они определяют качественную направленность уклона изучаемого объекта.

a)

1 — количественная сторона массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной

b)

2 — количественная оценка свойства изучаемого явления

c)

3 — в них учитываются и оцениваются события

d)

4 — они представляют собой особенности развития изучаемого явления

e)

5 — они определяют качественную направленность уклона изучаемого объекта

67.

Основные методы экономической статистики: статистическое наблюдение. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — сбор первичных информации; 2 — обработка данных; 3 — анализ статистических данных; 4 — основы изучения экономической статистики; 5 — управленческое решение.

a)

1 — сбор первичных информации

b)

2 — обработка данных

c)

3 — анализ статистических данных

d)

4 — основы изучения экономической статистики

e)

5 — управленческое решение

68.

Основные методы экономической статистики: сводка и группировка. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — сбор первичных информации; 2 — обработка данных; 3 — анализ статистических данных; 4 — основы изучения экономической статистики; 5 — управленческое решение.

a)

1 — сбор первичных информации

b)

2 — обработка данных

c)

3 — анализ статистических данных

d)

4 — основы изучения экономической статистики

e)

5 — управленческое решение

69.

Основные методы экономической статистики: метод обобщения статистических показателей. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — сбор первичных информации; 2 — обработка данных; 3 — анализ статистических данных; 4 — основы изучения экономической статистики; 5 — управленческое решение.

a)

1 — сбор первичных информации

b)

2 — обработка данных

c)

3 — анализ статистических данных

d)

4 — основы изучения экономической статистики

e)

5 — управленческое решение

70.

Основные методы экономической статистики: экономическая теория. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — сбор первичных информации; 2 — обработка данных; 3 — анализ статистических данных; 4 — основы изучения экономической статистики; 5 — управленческое решение.

a)

1 — сбор первичных информации

b)

2 — обработка данных

c)

3 — анализ статистических данных

d)

4 — основы изучения экономической статистики

e)

5 — управленческое решение

71.

Формы и виды статистических наблюдений: отчётность и специально организованное наблюдение. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — основная форма наблюдения; 2 — сведения, которые отсутствуют в отчётности; 3 — сплошное, не сплошное; 4 — текущие, периодические; 5 — подсчёт фактов.

a)

1 — основная форма наблюдения

b)

2 — сведения, которые отсутствуют в отчётности

c)

3 — сплошное, не сплошное

d)

4 — текущие, периодические

e)

5 — подсчёт фактов

72.

Формы и виды статистических наблюдений: специально организованное наблюдение. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — основная форма наблюдения; 2 — сведения, которые отсутствуют в отчётности; 3 — сплошное, не сплошное; 4 — текущие, периодические; 5 — подсчёт фактов.

a)

1 — основная форма наблюдения

b)

2 — сведения, которые отсутствуют в отчётности

c)

3 — сплошное, не сплошное

d)

4 — текущие, периодические

e)

5 — подсчёт фактов

73.

Формы и виды статистических наблюдений: по охвату единиц совокупности. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — основная форма наблюдения; 2 — сведения, которые отсутствуют в отчётности; 3 — сплошное, не сплошное; 4 — текущие, периодические; 5 — подсчёт фактов.

a)

1 — основная форма наблюдения

b)

2 — сведения, которые отсутствуют в отчётности

c)

3 — сплошное, не сплошное

d)

4 — текущие, периодические

e)

5 — подсчёт фактов

74.

Формы и виды статистических наблюдений: по времени регистрации фактов. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — основная форма наблюдения; 2 — сведения, которые отсутствуют в отчётности; 3 — сплошное, не сплошное; 4 — текущие, периодические; 5 — подсчёт фактов.

a)

1 — основная форма наблюдения

b)

2 — сведения, которые отсутствуют в отчётности

c)

3 — сплошное, не сплошное

d)

4 — текущие, периодические

e)

5 — подсчёт фактов

75.

Статистические сводки и группировки: простая сводка. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — операция подсчёту итогов по совокупности; 2 — это комплекс операции; 3 — это значения изменяющего признака, лежащее в определённых границах; 4 — распределение множества единиц изучаемой совокупности на группы; 5 — наименьшее значения признака.

a)

1 — операция подсчёту итогов по совокупности

b)

2 — это комплекс операции

c)

3 — это значения изменяющего признака, лежащее в определённых границах

d)

4 — распределение множества единиц изучаемой совокупности на группы

e)

5 — наименьшее значения признака

76.

Статистические сводки и группировки: сложная сводка. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — операция подсчёту итогов по совокупности; 2 — это комплекс операции; 3 — это значения изменяющего признака, лежащее в определённых границах; 4 — распределение множества единиц изучаемой совокупности на группы; 5 — наименьшее значения признака.

a)

1 — операция подсчёту итогов по совокупности

b)

2 — это комплекс операции

c)

3 — это значения изменяющего признака, лежащее в определённых границах

d)

4 — распределение множества единиц изучаемой совокупности на группы

e)

5 — наименьшее значения признака

77.

Статистические сводки и группировки: интервалы. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — операция подсчёту итогов по совокупности; 2 — это комплекс операции; 3 — это значения изменяющего признака, лежащее в определённых границах; 4 — распределение множества единиц изучаемой совокупности на группы; 5 — наименьшее значения признака.

a)

1 — операция подсчёту итогов по совокупности

b)

2 — это комплекс операции

c)

3 — это значения изменяющего признака, лежащее в определённых границах

d)

4 — распределение множества единиц изучаемой совокупности на группы

e)

5 — наименьшее значения признака

78.

Статистические сводки и группировки: группировки. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — операция подсчёту итогов по совокупности; 2 — это комплекс операции; 3 — это значения изменяющего признака, лежащее в определённых границах; 4 — распределение множества единиц изучаемой совокупности на группы; 5 — наименьшее значения признака.

a)

1 — операция подсчёту итогов по совокупности

b)

2 — это комплекс операции

c)

3 — это значения изменяющего признака, лежащее в определённых границах

d)

4 — распределение множества единиц изучаемой совокупности на группы

e)

5 — наименьшее значения признака

79.

Виды статистических интервалов: верхняя граница. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — наибольшая значения признака; 2 — наименьшая значения признака; 3 — имеет одну границу; 4 — имеет две границы; 5 — разность между верхней и нижней границей.

a)

1 — наибольшая значения признака

b)

2 — наименьшая значения признака

c)

3 — имеет одну границу

d)

4 — имеет две границы

e)

5 — разность между верхней и нижней границей

80.

Виды статистических интервалов: нижняя граница. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — наибольшая значения признака; 2 — наименьшая значения признака; 3 — имеет одну границу; 4 — имеет две границы; 5 — разность между верхней и нижней границей.

a)

1 — наибольшая значения признака

b)

2 — наименьшая значения признака

c)

3 — имеет одну границу

d)

4 — имеет две границы

e)

5 — разность между верхней и нижней границей

81.

Виды статистических интервалов: открытие интервалы. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — наибольшая значения признака; 2 — наименьшая значения признака; 3 — имеет одну границу; 4 — имеет две границы; 5 — разность между верхней и нижней границей.

a)

1 — наибольшая значения признака

b)

2 — наименьшая значения признака

c)

3 — имеет одну границу

d)

4 — имеет две границы

e)

5 — разность между верхней и нижней границей

82.

Виды статистических интервалов: закрытие интервалы. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — наибольшая значения признака; 2 — наименьшая значения признака; 3 — имеет одну границу; 4 — имеет две границы; 5 — разность между верхней и нижней границей.

a)

1 — наибольшая значения признака

b)

2 — наименьшая значения признака

c)

3 — имеет одну границу

d)

4 — имеет две границы

e)

5 — разность между верхней и нижней границей

83.

Понятие об абсолютных величинах: характеризуют объём общественных явлений, размер и величину. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — абсолютная величина; 2 — кг., гр, см., метр, литр, тонна и тд; 3 — сомони, рубль, доллар; 4 — человека/час, человека/день.

a)

1 — абсолютная величина

b)

2 — кг., гр, см., метр, литр, тонна и тд

c)

3 — сомони, рубль, доллар

d)

4 — человека/час, человека/день

84.

Понятие об абсолютных величинах: натуральная. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — абсолютная величина; 2 — кг., гр, см., метр, литр, тонна и тд; 3 — сомони, рубль, доллар; 4 — человека/час, человека/день.

a)

1 — абсолютная величина

b)

2 — кг., гр, см., метр, литр, тонна и тд

c)

3 — сомони, рубль, доллар

d)

4 — человека/час, человека/день

85.

Понятие об абсолютных величинах: стоимостная. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — абсолютная величина; 2 — кг., гр, см., метр, литр, тонна и тд; 3 — сомони, рубль, доллар; 4 — человека/час, человека/день.

a)

1 — абсолютная величина

b)

2 — кг., гр, см., метр, литр, тонна и тд

c)

3 — сомони, рубль, доллар

d)

4 — человека/час, человека/день

86.

Понятие об абсолютных величинах: трудовая. Выберите соответствующий номер из списка: 1 — абсолютная величина; 2 — кг., гр, см., метр, литр, тонна и тд; 3 — сомони, рубль, доллар; 4 — человека/час, человека/день.

a)

1 — абсолютная величина

b)

2 — кг., гр, см., метр, литр, тонна и тд

c)

3 — сомони, рубль, доллар

d)

4 — человека/час, человека/день

87.

Найдите соответствующее определение. Термин: статистическое совокупность.

a)

это множество единиц изучаемого явления, объединённых единой качественной основой

b)

сбор первичной информации, сводка и группировка информации, анализ и интерпретация данных

c)

изучение количественной стороны общественных явлений в связи с качественным содержанием

d)

положение, состояние

e)

это массовые экономические события, которые происходят в стране и за рубежом

88.

Найдите соответствующее определение. Термин: статистическое исследования.

a)

это множество единиц изучаемого явления, объединённых единой качественной основой

b)

сбор первичной информации, сводка и группировка информации, анализ и интерпретация данных

c)

изучение количественной стороны общественных явлений в связи с качественным содержанием

d)

положение, состояние

e)

это массовые экономические события, которые происходят в стране и за рубежом

89.

Найдите соответствующее определение. Термин: предмет экономической статистики.

a)

это множество единиц изучаемого явления, объединённых единой качественной основой

b)

сбор первичной информации, сводка и группировка информации, анализ и интерпретация данных

c)

изучение количественной стороны общественных явлений в связи с качественным содержанием

d)

положение, состояние

e)

это массовые экономические события, которые происходят в стране и за рубежом

90.

Найдите соответствующее определение. Термин: термин «статистика».

a)

это множество единиц изучаемого явления, объединённых единой качественной основой

b)

сбор первичной информации, сводка и группировка информации, анализ и интерпретация данных

c)

изучение количественной стороны общественных явлений в связи с качественным содержанием

d)

положение, состояние

e)

это массовые экономические события, которые происходят в стране и за рубежом

91.

Найдите соответствие между понятием и определением. Понятие: методы экономической статистики.

a)

наблюдения, группировка, обобщения показателей сбор информации

b)

величину изучаемых явлений, выраженную соответствующей единицей измерения

c)

качественный и количественный

d)

Г. Ахенваль

e)

Бошинг А.

92.

Найдите соответствие между понятием и определением. Понятие: статистический показатель.

a)

наблюдения, группировка, обобщения показателей сбор информации

b)

величину изучаемых явлений, выраженную соответствующей единицей измерения

c)

качественный и количественный

d)

Г. Ахенваль

e)

Бошинг А.

93.

Найдите соответствие между понятием и определением. Понятие: признаки.

a)

наблюдения, группировка, обобщения показателей сбор информации

b)

величину изучаемых явлений, выраженную соответствующей единицей измерения

c)

качественный и количественный

d)

Г. Ахенваль

e)

Бошинг А.

94.

Найдите соответствие между понятием и определением. Понятие: основоположник статистической науки.

a)

наблюдения, группировка, обобщения показателей сбор информации

b)

величину изучаемых явлений, выраженную соответствующей единицей измерения

c)

качественный и количественный

d)

Г. Ахенваль

e)

Бошинг А.

95.

Найдите соответствие между утверждением и формулировкой. Утверждение: изучает уровень и качество показателей.

a)

средние величины

b)

социально экономические явления

c)

средняя арифметическая

d)

население, прибыль, заработная плата, рентабельность и др.

e)

характеризует количественную оценку изучаемых показателей

96.

Найдите соответствие между утверждением и формулировкой. Утверждение: является обобщающим показателем.

a)

средние величины

b)

социально экономические явления

c)

средняя арифметическая

d)

население, прибыль, заработная плата, рентабельность и др.

e)

характеризует количественную оценку изучаемых показателей

97.

Найдите соответствие между утверждением и формулировкой. Утверждение: явления, которые определяются средними величинами.

a)

средние величины

b)

социально экономические явления

c)

средняя арифметическая простая и взвешенная, гармоническая и хронологическая

d)

население, прибыль, заработная плата, рентабельность и др.

e)

характеризует количественную оценку изучаемых показателей

98.

Найдите соответствие между вопросом и ответом. Вопрос: какие явления рассчитываются с помощью средних величин.

a)

средние величины

b)

социально экономические явления

c)

средняя арифметическая

d)

население, прибыль, заработная плата, рентабельность и др.

e)

характеризует количественную оценку изучаемых показателей

99.

Установите соответствие: формулировка и вид средней величины. Описание: сумма усредняемого признака, делённое на число признаков.

a)

арифметическая простая

b)

арифметическая взвешенная

c)

средняя гармоническая

d)

средняя хронологическая

e)

средняя геометрическая

100.

Установите соответствие: формулировка и вид средней величины. Описание: усредняемый признак повторяется несколько раз и частота повторения разная.

a)

арифметическая простая

b)

арифметическая взвешенная

c)

средняя гармоническая

d)

средняя хронологическая

e)

средняя геометрическая

101.

Установите соответствие: формулировка и вид средней величины. Описание: усредняемый признак известен, а частота нет.

a)

арифметическая простая

b)

арифметическая взвешенная

c)

средняя гармоническая

d)

средняя хронологическая

e)

средняя геометрическая

102.

Установите соответствие: формулировка и вид средней величины. Описание: данные приведены на конкретную дату.

a)

арифметическая простая

b)

арифметическая взвешенная

c)

средняя гармоническая

d)

средняя хронологическая

e)

средняя геометрическая

103.

Найдите соответствие между школой и мыслителем. Категория: статистическая школа государствоведение.

a)

Г. Конгринг

b)

У. Петти

c)

Г. Ахенваль

d)

А. Кетле

e)

М. Ломоносов

104.

Найдите соответствие между школой и мыслителем. Категория: школа политической арифметики.

a)

Г. Конгринг

b)

У. Петти

c)

Г. Ахенваль

d)

А. Кетле

e)

М. Ломоносов

105.

Найдите соответствие между школой и мыслителем. Категория: основоположники статистической науки.

a)

Г. Конгринг

b)

У. Петти

c)

Г. Ахенваль

d)

А. Кетле

e)

М. Ломоносов

106.

Найдите соответствие между школой и мыслителем. Категория: математическая школа.

a)

Г. Конгринг

b)

У. Петти

c)

Г. Ахенваль

d)

А. Кетле

e)

М. Ломоносов

107.

Определите цель изучения статистики по мнению основоположников. Школа: статистическая школа государствоведение.

a)

характеристика структура государства, уровень жизни, и традиции населения

b)

изучения общественных явлений с помощью цифровых показателей

c)

внедрения в статистическую науку в 19 веке изучение общественных явлений с помощью средних величин

d)

изучение общественно-политических явлений арифметическими методами

e)

абсолютные единицы измерения

108.

Определите цель изучения статистики по мнению основоположников. Школа: школа политической арифметики.

a)

характеристика структура государства, уровень жизни, и традиции населения

b)

изучения общественных явлений с помощью цифровых показателей

c)

внедрения в статистическую науку в 19 веке изучение общественных явлений с помощью средних величин

d)

изучение общественно-политических явлений арифметическими методами

e)

абсолютные единицы измерения

109.

Определите цель изучения статистики по мнению основоположников. Школа: внедрения в статистическую науку в 19 веке.

a)

характеристика структура государства, уровень жизни, и традиции населения

b)

изучения общественных явлений с помощью цифровых показателей

c)

изучение общественных явлений с помощью средних величин

d)

изучение общественно-политических явлений арифметическими методами

e)

абсолютные единицы измерения

110.

Определите цель изучения статистики по мнению основоположников. Школа: математическая школа.

a)

характеристика структура государства, уровень жизни, и традиции населения

b)

изучения общественных явлений с помощью цифровых показателей

c)

внедрения в статистическую науку в 19 веке изучение общественных явлений с помощью средних величин

d)

изучение общественно-политических явлений арифметическими методами

e)

абсолютные единицы измерения

111.

Найдите соответствие между объектом и характеристикой. Объект: статистические таблицы.

a)

наглядное выражение изучаемого явления в цифровом выражении

b)

линии координат

c)

наглядное выражение изучаемого явления в виде круга и столбиков

d)

подлежащие и сказуемые

e)

сравнение, групповые, структурные

112.

Найдите соответствие между объектом и характеристикой. Объект: графики.

a)

наглядное выражение изучаемого явления в цифровом выражении

b)

линии координат

c)

наглядное выражение изучаемого явления в виде круга и столбиков

d)

подлежащие и сказуемые

e)

сравнение, групповые, структурные

113.

Найдите соответствие между объектом и характеристикой. Объект: диаграммы.

a)

наглядное выражение изучаемого явления в цифровом выражении

b)

линии координат

c)

наглядное выражение изучаемого явления в виде круга и столбиков

d)

подлежащие и сказуемые

e)

сравнение, групповые, структурные

114.

Найдите соответствие между объектом и характеристикой. Объект: элементы таблицы.

a)

наглядное выражение изучаемого явления в цифровом выражении

b)

линии координат

c)

наглядное выражение изучаемого явления в виде круга и столбиков

d)

подлежащие и сказуемые

e)

сравнение, групповые, структурные

115.

Найдите соответствующий индекс. Ситуация: изменение количества продукции в отчётном периоде по сравнению с базисным.

a)

индивидуальный индекс количества

b)

индивидуальный индекс цен

c)

индивидуальный индекс себестоимости

d)

индивидуальный индекс выработки

e)

индивидуальный индекс затрат времени

116.

Найдите соответствующий индекс. Ситуация: изменение цены в отчётном периоде по сравнению с базисным.

a)

индивидуальный индекс количества

b)

индивидуальный индекс цен

c)

индивидуальный индекс себестоимости

d)

индивидуальный индекс выработки

e)

индивидуальный индекс затрат времени

117.

Найдите соответствующий индекс. Ситуация: изменение себестоимости в отчётном периоде по сравнению с базисным.

a)

индивидуальный индекс количества

b)

индивидуальный индекс цен

c)

индивидуальный индекс себестоимости

d)

индивидуальный индекс выработки

e)

индивидуальный индекс затрат времени

118.

Найдите соответствующий индекс. Ситуация: изменение выработки в отчётном периоде по сравнению с базисным.

a)

индивидуальный индекс количества

b)

индивидуальный индекс цен

c)

индивидуальный индекс себестоимости

d)

индивидуальный индекс выработки

e)

индивидуальный индекс затрат времени

119.

Определите общий или средний индекс. Ситуация: изменение товарооборота вследствие изменения количества.

a)

общий индекс количества

b)

общий индекс цен

c)

средний гармонический индекс цен

d)

общий индекс товарооборота

e)

общий индекс себестоимости

120.

Определите общий или средний индекс. Ситуация: изменение товарооборота вследствие изменения цен.

a)

общий индекс количества

b)

общий индекс цен

c)

средний гармонический индекс цен

d)

общий индекс товарооборота

e)

общий индекс себестоимости

121.

Определите общий или средний индекс. Ситуация: Если имеются данные о товарообороте отчётного периода и индивидуальных индексов цен

a)

общий индекс количества

b)

общий индекс цен

c)

средний гармонический индекс цен

d)

общий индекс товарооборота

e)

общий индекс себестоимости

122.

Определите общий или средний индекс. Ситуация: Изменение товарооборота отчётного периода по сравнению с базисным

a)

общий индекс количества

b)

общий индекс цен

c)

средний гармонический индекс цен

d)

общий индекс товарооборота

e)

общий индекс себестоимости