PHẦN I: Chọn đáp án đúng. Hành động nào sau đây không vi phạm đạo đức và pháp luật?

PHẦN I: Chọn đáp án đúng. Đâu là ví dụ về việc máy tính thay đổi lĩnh vực giáo dục?

PHẦN I: Chọn đáp án đúng. Từ nào còn thiếu trong chỗ trống: Cần bảo đảm tính ……….., thể hiện được đạo đức đạo đức và tuân thủ pháp luật khi tạo ra các sản phẩm số.

PHẦN I: Chọn đáp án đúng. Đâu là một địa chỉ tuyệt đối trong phần mềm bảng tính:

PHẦN I: Chọn đáp án đúng. Phím tắt nào được sử dụng để chuyển địa chỉ tương đối thành địa chỉ tuyệt đối?

PHẦN I: Chọn đáp án đúng. Hộp thoại nào được sử dụng để sắp xếp dữ liệu?

PHẦN I: Chọn đáp án đúng. Công thức tại ô C1 = A1*$B$1 . Sau khi sao chép công thức từ ô C1 sang ô C2 thì công thức sẽ thay đổi thành:

PHẦN I: Chọn đáp án đúng. Từ nào còn thiếu trong chỗ trống: Chức năng lọc dữ liệu của phần mềm bảng tính được sử dụng để chọn và ……….. các dòng thỏa mãn các điều kiện nào đó?

PHẦN I: Chọn đáp án đúng. Cho bảng tính sau. Sau khi sao chép công thức từ ô C1 sang ô C2 thì ô C2 sẽ nhận được giá trị là bao nhiêu?

PHẦN I: Chọn đáp án đúng. Biểu đồ nào hiệu quả nhất trong trường hợp cần so sánh các phần dữ liệu so với tổng thể?

PHẦN I: Chọn đáp án đúng. Để so sánh điểm số của các bạn trong lớp với nhau, sử dụng biểu đồ loại nào là phù hợp nhất?

PHẦN II: Tình huống 1: Cô Lan quay video bài giảng môn Toán lớp 8, biên tập lại bằng phần mềm trên máy tính rồi đăng lên YouTube để học sinh có thể xem lại bài bất cứ lúc nào. Việc làm của cô Lan là một ví dụ về việc máy tính hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học trong giáo dục?

PHẦN II: Tình huống 1: Cô Lan quay video bài giảng môn Toán lớp 8, biên tập lại bằng phần mềm trên máy tính rồi đăng lên YouTube để học sinh có thể xem lại bài bất cứ lúc nào. Chỉ những người làm việc tại đài truyền hình mới được phép chia sẻ video bài giảng trên

PHẦN II: Tình huống 1: Cô Lan quay video bài giảng môn Toán lớp 8, biên tập lại bằng phần mềm trên máy tính rồi đăng lên YouTube để học sinh có thể xem lại bài bất cứ lúc nào. Một trong những việc mà máy tính đang hỗ trợ cô Lan trong việc giảng dạy là giúp phổ biến kiến thức, kỹ năng đến người học?

PHẦN II: Tình huống 1: Cô Lan quay video bài giảng môn Toán lớp 8, biên tập lại bằng phần mềm trên máy tính rồi đăng lên YouTube để học sinh có thể xem lại bài bất cứ lúc nào. Vì đăng bài giảng lên Youtube nên học sinh không cần đến lớp nữa?

PHẦN II: Tình huống 2: Bạn An nhận được giấy khen trong cuộc thi nghiên cứu Khoa học – kỹ thuật dành cho học sinh Trung học cơ sở. Cả lớp – trong đó có bạn Long – rất tự hào về việc đó. Bạn Long đã xin phép bạn An chụp lại một bức ảnh của tấm giấy khen. Bức ảnh đó là thông tin số?

PHẦN II: Tình huống 2: Bạn An nhận được giấy khen trong cuộc thi nghiên cứu Khoa học – kỹ thuật dành cho học sinh Trung học cơ sở. Cả lớp – trong đó có bạn Long – rất tự hào về việc đó. Bạn Long đã xin phép bạn An chụp lại một bức ảnh của tấm giấy khen. Bức ảnh là một ví dụ về mã hóa thông tin thành các dãy bit?

PHẦN II: Tình huống 2: Bạn An nhận được giấy khen trong cuộc thi nghiên cứu Khoa học – kỹ thuật dành cho học sinh Trung học cơ sở. Cả lớp – trong đó có bạn Long – rất tự hào về việc đó. Bạn Long đã xin phép bạn An chụp lại một bức ảnh của tấm giấy khen. Vì đã xin phép An chụp ảnh, nên Long có quyền chia sẻ bức ảnh đó rộng rãi trên mạng xã hội mà không cần hỏi ý kiến An thêm một lần nữa?

PHẦN II: Tình huống 2: Bạn An nhận được giấy khen trong cuộc thi nghiên cứu Khoa học – kỹ thuật dành cho học sinh Trung học cơ sở. Cả lớp – trong đó có bạn Long – rất tự hào về việc đó. Bạn Long đã xin phép bạn An chụp lại một bức ảnh của tấm giấy khen. Sau khi đăng ảnh lên mạng xã hội. Hai ngày sau Long gỡ ảnh đó xuống và xóa cả ảnh trong điện thoại. Như vậy bức ảnh đã hoàn toàn bị xóa bỏ hoàn toàn, không còn được lưu trữ tại bất kỳ nơi nào?

PHẦN II: Tình huống 3: Em được giao nhiệm vụ thực hiện bài thuyết trình với chủ đề: “Ứng dụng của trí tuệ nhân tạo (AI) trong đời sống”. Em có thể tìm kiếm thông tin trên Internet để chuẩn bị nội dung. Em có thể sử dụng các công cụ như Google, Cốc Cốc, Bing để tìm kiếm thông tin liên quan đến chủ đề?

PHẦN II: Tình huống 3: Em được giao nhiệm vụ thực hiện bài thuyết trình với chủ đề: “Ứng dụng của trí tuệ nhân tạo (AI) trong đời sống”. Em có thể tìm kiếm thông tin trên Internet để chuẩn bị nội dung. Chỉ cần tìm được một bài viết đầu tiên là đủ, không cần xem thêm các nguồn khác?

PHẦN II: Tình huống 3: Em được giao nhiệm vụ thực hiện bài thuyết trình với chủ đề: “Ứng dụng của trí tuệ nhân tạo (AI) trong đời sống”. Em có thể tìm kiếm thông tin trên Internet để chuẩn bị nội dung. Khi tìm thấy thông tin, em nên kiểm tra xem trang web có uy tín không, nội dung có đáng tin cậy không?

PHẦN II: Tình huống 3: Em được giao nhiệm vụ thực hiện bài thuyết trình với chủ đề: “Ứng dụng của trí tuệ nhân tạo (AI) trong đời sống”. Em có thể tìm kiếm thông tin trên Internet để chuẩn bị nội dung. Sau khi tổng hợp nội dung, em cần sắp xếp lại các ý chính và trình bày theo cách hiểu của mình?

PHẦN II: Tình huống 4: Cho bảng tính sau, biết Doanh thu được tính theo công thức: Doanh thu = Số lượng * Đơn giá – Khuyến mại. Chỉ khi sử dụng công thức Excel mới có thể tính được Doanh thu, không thể điền trực tiếp?

PHẦN II: Tình huống 4: Cho bảng tính sau, biết Doanh thu được tính theo công thức: Doanh thu = Số lượng * Đơn giá – Khuyến mại. Công thức tại ô C3 là: A3 * B3 – $$B$$ 1?

PHẦN II: Tình huống 4: Cho bảng tính sau, biết Doanh thu được tính theo công thức: Doanh thu = Số lượng * Đơn giá – Khuyến mại. Công thức tại ô C4 là: A4 * B4 – B2?

PHẦN II: Tình huống 4: Cho bảng tính sau, biết Doanh thu được tính theo công thức: Doanh thu = Số lượng * Đơn giá – Khuyến mại. Để công thức tính toán chính xác, cần chuyển B1 sang địa chỉ tuyệt đối?