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Worksheets1141_2_國語L11.12文意_Quizizz
Total questions: 67
Worksheet time: 11mins
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1.
「心如刀割」的修辭與下列哪一個選項相同？
a)
尋尋覓覓
b)
前程似錦
c)
風平浪靜
d)
躡手躡腳
2.
「原諒我！原諒我！」使用了什麼修辭？
a)
設問
b)
譬喻
c)
映襯
d)
類疊
3.
「天空中的雲朵好像一隻小白兔。」這句話運用了哪一種修辭？
a)
映襯
b)
譬喻
c)
設問
d)
類疊
4.
１)他不小心把一本書碰落地，「啪」的一聲，嚇了大家一跳。２)為了不被發現，他只好趁大家熟睡時，偷偷跑出門。以上兩句運用的修辭依序為何？
a)
類疊、排比
b)
味覺摹寫、轉化
c)
轉化、引用
d)
聽覺摹寫、類疊
5.
下列哪一個句子與「她把真相吞回去」運用相同的修辭？
a)
她回絕了對方的邀請
b)
她抓住了那名小偷
c)
她輕輕點了點頭
d)
她燃燒了自己的生命
6.
「轟隆隆的雷聲不停作響，讓膽小的弟弟害怕的躲進了被窩。」一句中哪個部分使用了「聽覺摹寫」修辭？
a)
轟隆隆
b)
膽小
c)
害怕
d)
被窩
7.
「她的眼睛如同湖水一般，清澈而富有吸引力。」此句使用「譬喻」修辭法，運用這種修辭會有什麼效果？
a)
仔細描寫所見，使讀者有如身歷其境
b)
引用名言以加強自己的論點
c)
用其他事物比喻，讓讀者易於想像
d)
轉變語氣以引起讀者注意或思考
8.
下列何者與「大大的鼓勵」運用不同的修辭？
a)
偷偷的工作
b)
好好用功
c)
氣喘吁吁
d)
產生了想法
9.
１)可是每天一到午夜，又讓他覺得不幫忙，好像偷用了一個銅幣，受不了內心煎熬，無法停息。２)他硬是把真相吞回去，不做辯解。以上兩句運用的修辭依序為何？
a)
譬喻、轉化
b)
排比、借代
c)
譬喻、借代
d)
排比、轉化
10.
下列哪一個句子運用了「感嘆」修辭？
a)
他看見一頭白髮靠在床沿上
b)
他硬是把真相吞回去，不做辯解
c)
我全明白了！孩子，是我對不起你呀！
d)
他不小心把一本書碰落到地，發出「啪」的聲響
11.
少年筆耕一文中，關於敘里奧的家庭背景，下列敘述何者錯誤？
a)
父親是鐵路局的員工
b)
父親無力管教孩子
c)
家中不只一個孩子
d)
父親兼職抄寫訂單
12.
少年筆耕一文中，當父親為家中油燈突然用多而感到困惑時，敘里奧心中有什麼樣的感受？
a)
開心
b)
自信
c)
緊張
d)
憤怒
13.
少年筆耕中，當父親發現兒子協助抄寫工作時，父親內心有怎樣的感受？
a)
生氣
b)
開心
c)
內疚
d)
疑惑
14.
少年筆耕中，敘里奧協助抄寫工作時，作者運用哪一個語詞形容他擔心吵醒父親的行為表現？
a)
躡手躡腳
b)
叫苦連天
c)
情不自禁
d)
心如刀割
15.
關於少年筆耕中的敘里奧，下列敘述何者錯誤？
a)
固定幫雜誌社抄訂單賺錢
b)
是一位孝順體貼的好孩子
c)
除了他，家中還有其他小孩
d)
為了助爸爸一臂之力，即使被誤會也不辯解
16.
少年筆耕中，父親對敘里奧的期望是什麼？
a)
對課業努力用功
b)
主動幫忙抄寫訂單
c)
成為一位鐵路局員工
d)
不要幫忙抄寫訂單
17.
少年筆耕中，為何敘里奧幫父親抄寫訂單後，一直被父親責罵？
a)
早上來不及起床上學
b)
用了太多燈油
c)
複習功課時打瞌睡
d)
不小心將訂單抄錯
18.
少年筆耕中，為什麼敘里奧多次被父親責罵後，仍繼續抄寫的工作？
a)
抄寫訂單是他的興趣
b)
雜誌社請他繼續工作
c)
希望幫忙父親賺錢
d)
不想半途而廢
19.
少年筆耕中，下列敘述何者正確？
a)
敘里奧的課業成績一向不佳
b)
父親終於發現敘里奧幫忙的真相
c)
雜誌社告知父親訂單的筆跡不同
d)
發現真相時，父親勃然大怒
20.
少年筆耕中，下列敘述何者錯誤？
a)
發現真相後，父親對之前的態度感到懊悔
b)
父子最後消除誤會，一起躺在床上睡覺
c)
兼職的工作讓父親太過疲累而叫苦連天
d)
敘里奧雖然孝順，但行為稱不上正確
21.
少年筆耕中，爸爸對敘里奧的態度，從開始到最後有何變化？
a)
懊悔↓失望↓責備↓寄予厚望
b)
寄予厚望↓失望↓懊悔↓責備
c)
責備↓失望↓懊悔↓寄予厚望
d)
寄予厚望↓責備↓失望↓懊悔
22.
少年筆耕的標題「少年筆耕」是什麼意思？
a)
少年從事文學創作
b)
少年熱愛農村生活
c)
少年幫爸爸抄寫訂單
d)
少年從事農耕
23.
在少年筆耕一文中，父親的兼職工作為何？
a)
送報紙
b)
清掃街道
c)
抄寫訂單
d)
裝電燈
24.
在少年筆耕一文中，父親原本在什麼地方上班？
a)
郵局
b)
鐵路局
c)
書局
d)
警察局
25.
在少年筆耕一文中，為什麼敘里奧想要幫父親抄寫訂單？
a)
想為家裡出一分力，為父親減輕負擔
b)
想訓練自己寫字的速度
c)
想證明自己，藉此換取去上學的機會
d)
想多賺一點零用錢
26.
在少年筆耕一文中，敘里奧是在何處替父親抄寫訂單？
a)
倉庫
b)
自己的房間
c)
客廳
d)
爸爸的書房
27.
在少年筆耕一文中，敘里奧第一次抄寫訂單時，他的感受如何？
a)
憤怒又難過
b)
歡喜又恐懼
c)
無奈又悲傷
d)
詫異又嫌棄
28.
在少年筆耕一文中，敘里奧進去書房後，為什麼會發出「啪」的聲響？
a)
他把筆給折斷了
b)
他不小心把書本碰落到地
c)
他被爸爸打了一巴掌
d)
他不小心撞到書桌
29.
根據少年筆耕課文的敘述，敘里奧可能是個怎樣的孩子？
a)
性格懶散
b)
驕傲自負
c)
孝順體貼
d)
脾氣暴躁
30.
在少年筆耕一文中，父親本來對敘里奧疼愛有加，為什麼後來一見到他就動怒？
a)
發現敘里奧不是親生的而開始討厭他
b)
發現敘里奧違背自己的話，每天都偷偷抄寫訂單
c)
覺得敘里奧最近行為反常而感到很失望
d)
覺得敘里奧愚鈍且不受教
31.
在少年筆耕一文中，作者利用許多「對話」來描寫文章，請問這樣的手法有何作用？
a)
與文化連結，使讀者更了解當地的風俗民情
b)
以客觀角度出發，讓讀者的視角更單一
c)
增加文章長度，影響讀者的判斷能力
d)
營造故事氛圍，加強作品生動性，凸顯人物情緒
32.
在少年筆耕一文中，雖然父子倆在「抄寫訂單」一事上的做法不同，但可推敲出在想法上，他們具有一個共同點。請問此共同點是什麼？
a)
想要讓字寫得更漂亮
b)
替對方著想
c)
想要表現自己的能力
d)
想讓身體變得健康
33.
在少年筆耕一文中，為什麼父子對同一件事，會有不同的觀點？
a)
教育程度不同
b)
關心家人的程度不同
c)
身分立場不同
d)
對於訊息的了解狀況不同
34.
下列哪一個選項不是「類字」？
a)
哇哇哭叫
b)
一遍又一遍
c)
跑來跑去
d)
鑽進鑽出
35.
「好端端的一個大人，居然頭上蓋著外紅裡黑的布，鼻尖冒著汗珠的鑽進鑽出。」上句除了「類疊」之外，與下列哪一句所運用的修辭法相同？
a)
鹿兒島即使冬天也很暖和，因此我們決定到庭院拍照
b)
穿著金色扣子制服和黑色長靴的弟弟，握緊了小拳頭，強忍著渾身的笑意
c)
我筆尖一動，流瀉下一時的感受
d)
唷！這弟弟要買一盒糖送祖母，太好了！我加送一包棉花糖
36.
「透過誇張的渲染與修飾方法來形容，使呈現的事物格外突出鮮明，給人強烈的感受與深刻的印象。」下列哪一句運用的修辭不能達到上述效果？
a)
爸爸被弟弟氣得火冒三丈
b)
這棟樓高到我一伸手就可以摘下天上的星星
c)
他餓得能吞下一整頭牛
d)
為了明天的比賽，他一遍又一遍的背誦著稿子
37.
「他一口接著一口，把一大碗拉麵吃光光了。」這句話運用了哪一種修辭？
a)
譬喻
b)
感嘆
c)
轉化
d)
類疊
38.
下列哪一個選項與「愁眉苦臉」運用不同的修辭？
a)
千秋萬世
b)
平分秋色
c)
秋高氣爽
d)
春去秋來
39.
「眼前一片白皚皚的景象，如此夢幻，令我流連忘返。」這句話運用了哪兩種修辭？
a)
譬喻、類疊
b)
視覺摹寫、類疊
c)
轉化、感嘆
d)
聽覺摹寫、譬喻
40.
１)他已經是怒火沖天啦！２)藍藍的天連著藍藍的海。以上兩句運用的修辭依序為何？
a)
設問、類疊
b)
設問、譬喻
c)
誇飾、譬喻
d)
誇飾、類疊
41.
下列何者與「哇哇哭叫」運用相同的修辭？
a)
跑去摸摸
b)
勾肩搭背
c)
嚴厲斥責
d)
外紅裡黑
42.
下列哪一個句子運用了「誇飾」修辭？
a)
生氣就會影響到孩子們的表情
b)
我們決定到庭院拍照
c)
我正因母親的安慰而鬆了口氣
d)
父親已經是怒火沖天了
43.
下列哪一個句子運用了「轉化」修辭？
a)
我已經覺得整個場景十分好笑
b)
敲打我們家遮雨板的橘子和枇杷香
c)
我當天一大早便起床了
d)
還是只有我們家的人這麼做
44.
依據紀念照一文，「近來拍攝紀念照時，大家都會勾肩搭背，做出自然的表情，但在從前如果露出笑容是會被嚴厲斥責的。」上述文字的內涵最接近下列何者？
a)
世風日下，人心不古
b)
機不可失，時不再來
c)
禮多人不怪
d)
此一時，彼一時
45.
依據紀念照一文，「擤過一次鼻涕的草紙絕對不會丟掉，而是收回衣袖裡，等風乾之後再度拿出來摺疊使用。」上述文字的內涵最接近下列哪一項？
a)
當仁不讓
b)
自奉甚儉
c)
百毒不侵
d)
以禮相待
46.
紀念照一文中，拍照當天，作者照鏡子時為什麼愁眉苦臉？
a)
爸爸不准她修照片
b)
鼻頭的青春痘更加紅腫
c)
髮型不夠時尚
d)
爸爸大聲罵她
47.
紀念照一文中，拍照當天作者的心情有什麼樣的轉變？
a)
興奮不已_x0001_煩惱憂愁_x0001_感到難過
b)
興奮不已_x0001_煩惱憂愁_x0001_覺得好笑
c)
煩惱憂愁_x0001_興奮不已_x0001_覺得好笑
d)
煩惱憂愁_x0001_興奮不已_x0001_感到難過
48.
紀念照一文中，「好端端的一個大人，居然頭上蓋著外紅裡黑的布，鼻尖冒著汗珠的鑽進鑽出。」這段是在形容什麼場景？
a)
忙著拍照
b)
在廚房裡忙碌
c)
幫忙化妝
d)
聯繫拍照事宜
49.
紀念照一文中，作者說鎂光燈一閃，家中的混亂景象終於告一段落，這裡的「告一段落」的用意是指什麼？
a)
鎂光燈一閃後，大家紛紛坐好
b)
照片保存了瞬間的景象，不會再變化
c)
從那天起，爸爸不再責罵孩子
d)
拍照的準備工作已經完成
50.
紀念照一文中，照相師高舉著一個好像煎蛋用的銀色東西，推測應該是什麼？
a)
計時器
b)
小鏡子
c)
平底鍋
d)
鎂光燈
51.
紀念照一文，作者後來再看到這張照片時的情緒，和下列哪一項的意涵近似？
a)
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情
b)
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉
c)
松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處
d)
白日依山盡，黃河入海流欲窮千里目，更上一層樓
52.
關於紀念照一文，下列敘述何者錯誤？
a)
作者的家裡共有三個小孩
b)
作者在照片上彷彿看到櫻島，是因為她對故鄉有著濃厚回憶
c)
紀念照上，一家人的神情嚴肅
d)
父親是嚴厲的，母親是慈愛的
53.
紀念照一文中，作者拍紀念照前抱持著什麼樣的態度？
a)
啼笑皆非
b)
誠惶誠恐
c)
毫不在乎
d)
興奮不已
54.
在紀念照一文中，那張在鹿兒島的家門口拍的紀念照，全家人的神情如何？
a)
很搞笑
b)
很期待
c)
很嚴肅
d)
很歡樂
55.
在紀念照一文中，下列何者無法顯示出作者拍照前的興奮之情？
a)
一遍又一遍的擦鞋子
b)
動不動就去摸外出服
c)
用冷水敷青春痘
d)
一大早就起床了
56.
根據紀念照課文，有關「紀念照」的敘述，何者錯誤？
a)
弟弟站在父親和祖母中間
b)
作者和妹妹站在祖母旁邊
c)
只有祖母和父親坐著
d)
一共有七個人
57.
根據紀念照課文，有關「作者」的敘述，何者錯誤？
a)
名字叫做向田邦子
b)
是日本知名電視劇作家
c)
家鄉在鹿兒島
d)
在家排行老二
58.
在紀念照一文中，從「處理衛生紙」的行為來推測，祖母可能是個怎樣的人？
a)
節儉
b)
勇敢
c)
馬虎
d)
慈祥
59.
在紀念照一文中，從「安撫作者，說會請照相師傅將青春痘修掉」的行為來推測，母親可能是個怎樣的人？
a)
嚴肅正經
b)
溫柔體貼
c)
沉默寡言
d)
能言善道
60.
根據紀念照課文的敘述，作者寫這篇文章的用意是什麼？
a)
勉勵自己的努力
b)
懺悔過往的錯事
c)
懷念家人、故鄉
d)
探討科技的發展
61.
在紀念照一文，作者的父親是個怎樣的人？
a)
自卑
b)
活潑
c)
調皮
d)
嚴肅
62.
在紀念照一文中，沒有提到哪一種水果香？
a)
橘子
b)
枇杷
c)
蘋果
d)
以上皆沒有提到
63.
根據紀念照課文的敘述，關於家中人物的形象，下列何者配對錯誤？
a)
弟弟：冷酷
b)
祖母：節儉
c)
母親：慈愛
d)
父親：暴躁
64.
在紀念照一文中，作者提到過去和現在拍照的神情有何變化？
a)
擔心_x0001_期待
b)
難過_x0001_興奮
c)
嚴肅_x0001_自然
d)
期待_x0001_害怕
65.
依據紀念照一文，關於作者一家的形象說明，下列何者錯誤？
a)
父親責罵我，「又不是要拍你的鼻子！」_x0001_易怒
b)
母親趕緊央求父親：「拜託！今天請不要發脾氣，你一生氣就會影響到孩子們的表情。」_x0001_體貼
c)
一向愛笑的弟弟終於忍不住大笑了。_x0001_開朗
d)
祖母擤過一次鼻涕的草紙絕對不會丟掉，而是收回衣袖裡，等風乾後再拿出來摺疊使用_x0001_嚴厲
66.
ㄅ近來拍攝紀念照時，大家都會勾肩搭背，做出自然的表情，但在從前，如果露出笑容是會被嚴厲斥責的。我手邊就有一張小學五年級時，在鹿兒島的家門口拍的紀念照，全家七人神情嚴肅的一字排開。_x000B_ㄆ如今再看這張泛黃的相片，卻發現照片中，穿著制服的弟弟，握緊了小拳頭，強忍著渾身的笑意。_x000B_由ㄅ、ㄆ段落的內容來判斷，紀念照一文使用的布局方式有什麼特色？
a)
以懸疑口吻營造緊張刺激的氛圍，使餘韻久久不散
b)
以正、反面論點進行敘述而不主觀評價，讓讀者深思其意義
c)
提出問題讓讀者思考，以加深印象
d)
首尾呼應，再次強調主題，加深讀者印象
67.
在紀念照這課中，關於以下句子表現出的情緒或態度，哪一個配對有誤？
a)
父親責罵我：「又不是要拍你的鼻子！」：生氣
b)
母親趕緊央求父親：「拜託，今天請不要發脾氣」：慈愛
c)
「我會瞞著你父親，請照相師傅將你鼻子上的青春痘修掉。」：暴躁
d)
「不可以亂笑！」父親才罵完，鎂光燈便閃了：嚴厲
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