Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UTS Susulan Metodologi Penelitian Musik

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Seorang guru seni musik ingin mengetahui makna pengalaman siswa saat mempelajari musik tradisional daerah. Pendekatan penelitian yang paling tepat adalah ...

a)

Eksperimen

b)

Kualitatif

c)

Survei

d)

Korelasional

2.

Dalam penelitian kualitatif seni musik, data utama yang paling relevan untuk menggambarkan proses pembelajaran adalah ...

a)

Skor nilai praktik

b)

Deskripsi observasi latihan

c)

Persentase ketuntasan

d)

Hasil uji t

3.

Jika peneliti ingin memahami alasan siswa merasa percaya diri setelah tampil bernyanyi, teknik pengumpulan data yang paling tepat adalah ...

a)

Angket tertutup

b)

Tes praktik

c)

Wawancara mendalam

d)

Uji statistik

4.

Penelitian kualitatif dipilih ketika fokus utama penelitian adalah ...

a)

Hubungan sebab akibat

b)

Pengujian hipotesis

c)

Makna, konteks, dan pengalaman

d)

Generalisasi hasil

5.

Seorang peneliti mengamati langsung proses latihan musik di kelas dan ikut terlibat dalam aktivitas. Teknik observasi tersebut disebut ...

a)

Observasi non-partisipatif

b)

Observasi partisipatif

c)

Observasi terstruktur

d)

Observasi statistik

6.

Dalam penelitian kualitatif, peneliti disebut sebagai instrumen utama karena ...

a)

Mengolah data angka

b)

Menentukan nilai akhir

c)

Mengumpulkan dan menafsirkan data

d)

Menguji hipotesis

7.

Triangulasi data dilakukan dengan cara membandingkan hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk ...

a)

Mempercepat penelitian

b)

Menentukan sampel

c)

Menjamin keabsahan data

d)

Menghitung reliabilitas

8.

Contoh judul penelitian kualitatif kependidikan seni musik adalah ...

a)

Pengaruh metode drill terhadap hasil belajar musik

b)

Proses pembelajaran musik tradisional di kelas VIII SMP

c)

Perbandingan nilai praktik antar kelas

d)

Efektivitas media audio

9.

Jika fokus penelitian awal berkembang karena temuan lapangan, hal ini menunjukkan bahwa penelitian kualitatif bersifat ...

a)

Kaku

b)

Tetap

c)

Fleksibel

d)

Statistik

10.

Analisis data kualitatif dilakukan secara ...

a)

Setelah semua data terkumpul

b)

Sejak awal pengumpulan data

c)

Setelah uji statistik

d)

Setelah laporan selesai

11.

Penelitian kualitatif non kependidikan seni musik lebih tepat digunakan untuk ...

a)

Mengukur hasil belajar

b)

Mengkaji makna simbol nada

c)

Menguji efektivitas metode

d)

Membandingkan nilai

12.

Dalam pendekatan etnografi, peneliti seni musik berfokus pada ...

a)

Nilai praktik

b)

Budaya dan tradisi

c)

Skor tes

d)

Efektivitas media

13.

Jika peneliti ingin mendeskripsikan interaksi guru dan siswa selama latihan musik, jenis data yang paling relevan adalah ...

a)

Angka

b)

Narasi

c)

Persentase

d)

Grafik

14.

Istilah yang tepat untuk subjek penelitian kualitatif dalam seni Musik adalah ...

a)

Responden

b)

Populasi

c)

Informan

d)

Sampel acak

15.

Teknik analisis Miles & Huberman menekankan pada tahapan ...

a)

Uji t dan anova

b)

Reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan

c)

Validitas dan reliabilitas

d)

Pretest dan posttest

16.

Jika peneliti ingin memastikan kebenaran data melalui berbagai sumber, maka langkah yang tepat adalah ...

a)

Generalisasi

b)

Triangulasi

c)

Korelasi

d)

Eksperimen

17.

Dokumen yang paling relevan sebagai data kualitatif dalam penelitian seni musik adalah ...

a)

Nilai rapor

b)

Grafik hasil belajar

c)

Catatan proses latihan

d)

Skor ujian

18.

Kelebihan utama penelitian kualitatif dalam pendidikan seni musik adalah ...

a)

Mudah digeneralisasi

b)

Memberi pemahaman mendalam tentang proses belajar

c)

Cepat dianalisis secara statistik

d)

Menghasilkan data angka akurat

19.

Jika peneliti ingin mengetahui pengalaman emosional siswa saat tampil dalam seni Musik, pendekatan yang tepat adalah ...

a)

Kuantitatif

b)

Kualitatif

c)

Eksperimen

d)

Korelasional

20.

Dalam laporan kualitatif, hasil penelitian disajikan terutama dalam bentuk ...

a)

Tabel

b)

Grafik

c)

Narasi deskriptif

d)

Persentase

21.

Penelitian studi kasus dalam seni musik bertujuan untuk ...

a)

Menguji hipotesis

b)

Mengkaji satu kasus secara mendalam

c)

Mengukur hasil belajar

d)

Membandingkan dua kelompok

22.

Jika peneliti tidak menggunakan angket tertutup dan statistik, maka jenis penelitiannya lebih cenderung ...

a)

Kuantitatif

b)

Eksperimental

c)

Kualitatif

d)

Survei

23.

Validitas dalam penelitian kualitatif lebih dikenal dengan istilah

a)

Reliabilitas

b)

Objektivitas

c)

Keabsahan data

d)

Generalisasi

24.

Contoh pernyataan masalah penelitian kualitatif adalah

a)

Apakah metode X meningkatkan nilai?

b)

Bagaimana proses siswa memahami musik?

c)

Berapa rata-rata nilai siswa?

d)

Apakah terdapat perbedaan signifikan?

25.

Penelitian kualitatif paling tepat digunakan ketika peneliti ingin

a)

Menguji hipotesis

b)

Menemukan makna di balik fenomena

c)

Membandingkan dua kelompok

d)

Menghitung persentase

26.

Penelitian yang bertujuan menguji pengaruh media video terhadap hasil belajar musik termasuk jenis

a)

Kualitatif

b)

Kuantitatif

c)

Etnografi

d)

Studi kasus

27.

Data utama dalam penelitian kuantitatif berupa

a)

Narasi

b)

Deskripsi

c)

Angka

d)

Cerita

28.

Variabel bebas dalam penelitian pembelajaran musik adalah

a)

Hasil belajar

b)

Metode pembelajaran

c)

Motivasi siswa

d)

Skor akhir

29.

Jika peneliti ingin mengetahui hubungan antara frekuensi latihan dan kualitas musik, maka jenis penelitian yang tepat adalah

a)

Korelasional

b)

Kualitatif

c)

Etnografi

d)

Studi kasus

30.

Instrumen penelitian kuantitatif harus memenuhi syarat

a)

Estetis

b)

Valid dan reliabel

c)

Panjang

d)

Naratif

31.

Uji validitas bertujuan untuk mengetahui

a)

Konsistensi instrumen

b)

Ketepatan instrumen mengukur variabel

c)

Jumlah sampel

d)

Teknik analisis

32.

Uji reliabilitas menunjukkan

a)

Ketepatan isi

b)

Konsistensi hasil pengukuran

c)

Keabsahan data kualitatif

d)

Generalisasi

33.

Penelitian eksperimen ditandai dengan adanya

a)

Observasi natural

b)

Manipulasi variabel

c)

Wawancara mendalam

d)

Dokumentasi budaya

34.

Skala Likert paling tepat digunakan untuk mengukur

a)

Kecepatan gerak

b)

Sikap dan persepsi pendengar

c)

Ketepatan nada

d)

Jumlah latihan

35.

Jika hasil posttest lebih tinggi daripada pretest setelah perlakuan, maka peneliti dapat menyimpulkan

a)

Tidak ada pengaruh

b)

Ada indikasi pengaruh perlakuan

c)

Data tidak valid

d)

Instrumen salah

36.

Penelitian kuantitatif non kependidikan seni musik dapat berupa

a)

Analisis makna simbol

b)

Pengaruh iringan alat musik terhadap kualitas suara

c)

Studi etnografi

d)

Kajian budaya

37.

Teknik analisis data kuantitatif menggunakan ...

a)

Narasi

b)

Interpretasi bebas

c)

Statistik

d)

Deskripsi kualitatif

38.

Populasi dalam penelitian kuantitatif adalah ...

a)

Seluruh subjek penelitian

b)

Instrumen penelitian

c)

Teknik analisis

d)

Sampel kecil

39.

Sampel yang baik seharusnya ...

a)

Dipilih acak dan mewakili populasi

b)

Dipilih karena kedekatan

c)

Sedikit

d)

Tidak terencana

40.

Uji t digunakan untuk ...

a)

Menguji hubungan

b)

Menguji perbedaan dua kelompok

c)

Menguji validitas

d)

Menguji reliabilitas

41.

Penelitian survei termasuk penelitian ...

a)

Kualitatif

b)

Kuantitatif deskriptif

c)

Historis

d)

Studi kasus

42.

Hipotesis dalam penelitian kuantitatif berfungsi sebagai ...

a)

Kesimpulan akhir

b)

Dugaan sementara

c)

Tujuan umum

d)

Latar belakang

43.

Kesalahan umum dalam penelitian kuantitatif adalah ...

a)

Tidak menggunakan wawancara

b)

Tidak menguji hipotesis

c)

Terlalu banyak data

d)

Terlalu lama penelitian

44.

Jika peneliti mengubah data agar sesuai hipotesis, maka ia melanggar prinsip ...

a)

Efisiensi

b)

Objektivitas ilmiah

c)

Kreativitas

d)

Inovasi

45.

Data hasil rubrik penilaian praktik musik termasuk data ...

a)

Kualitatif

b)

Kuantitatif

c)

Naratif

d)

Deskriptif

46.

Variabel kontrol digunakan untuk ...

a)

Mempengaruhi hasil

b)

Menjaga kondisi penelitian tetap sama

c)

Mengubah perlakuan

d)

Menguji hipotesis

47.

Penelitian kuantitatif lebih menekankan pada ...

a)

Subjektivitas

b)

Objektivitas

c)

Interpretasi bebas

d)

Makna mendalam

48.

Jika peneliti ingin mengetahui perbedaan hasil belajar antara dua kelas dalam seni Musik, maka teknik analisis yang tepat adalah ...

a)

Uji t

b)

Wawancara

c)

Observasi

d)

Dokumentasi

49.

Hasil penelitian kuantitatif umumnya disajikan dalam bentuk ...

a)

Cerita

b)

Narasi panjang

c)

Tabel dan grafik

d)

Deskripsi mendalam

50.

Penelitian kuantitatif paling tepat digunakan ketika peneliti ingin ...

a)

Menggali makna

b)

Menguji hubungan atau pengaruh

c)

Mendeskripsikan budaya

d)

Menafsirkan simbol

51.

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bertujuan utama untuk ...

a)

Menguji teori

b)

Memperbaiki praktik musik

c)

Mengembangkan produk

d)

Mengkaji budaya

52.

Masalah dalam PTK harus berasal dari …

a)

Teori

b)

Praktik nyata dalam musik

c)

Buku teks

d)

Jurnal ilmiah

53.

Subjek utama PTK adalah …

a)

Musisi

b)

Guru dan siswa

c)

Masyarakat

d)

Pemusik profesional

54.

Tahapan utama PTK meliputi …

a)

Perencanaan, tindakan, observasi, refleksi

b)

Wawancara dan dokumentasi

c)

Pretest dan posttest

d)

Validasi dan revisi

55.

PTK dilakukan dalam bentuk …

a)

Survei

b)

Eksperimen murni

c)

Siklus

d)

Studi kasus

56.

Contoh masalah PTK seni musik adalah …

a)

Makna simbol nada

b)

Rendahnya keaktifan siswa saat latihan

c)

Sejarah musik

d)

Estetika bunyi

57.

Refleksi dalam PTK bertujuan untuk …

a)

Mengumpulkan data

b)

Mengevaluasi tindakan

c)

Menyusun instrumen

d)

Menguji hipotesis

58.

PTK bersifat …

a)

Sekali selesai

b)

Berkelanjutan

c)

Teoretis

d)

Historis

59.

Data dalam PTK dapat berupa …

a)

Nilai dan hasil observasi

b)

Angka saja

c)

Narasi saja

d)

Dokumentasi musik

60.

PTK tidak bertujuan untuk …

a)

Memecahkan masalah musik

b)

Meningkatkan pembelajaran

c)

Menggeneralisasi hasil secara luas

d)

Refleksi praktik

61.

Guru dalam PTK berperan sebagai …

a)

Objek penelitian

b)

Peneliti dan pelaksana tindakan

c)

Informan pasif

d)

Pengamat luar

62.

Siklus musik dapat dihentikan apabila …

a)

Waktu habis

b)

Masalah telah teratasi

c)

Data kurang

d)

Instrumen rusak

63.

Contoh judul PTK seni musik adalah …

a)

Analisis simbol nada

b)

Peningkatan kepercayaan diri melalui pembelajaran musik

c)

Sejarah musik daerah

d)

Estetika nada

64.

Instrumen yang umum digunakan dalam PTK adalah …

a)

Lembar observasi dan tes

b)

Uji statistik kompleks

c)

Angket terbuka saja

d)

Wawancara etnografis

65.

PTK menekankan pada …

a)

Teori

b)

Proses dan perbaikan

c)

Budaya

d)

Produk

66.

Jika guru ingin meningkatkan keaktifan siswa dalam latihan musik, maka pendekatan yang paling tepat adalah …

a)

Kuantitatif

b)

Kualitatif

c)

PTK

d)

Historis

67.

Data PTK dianalisis secara …

a)

Statistik inferensial

b)

Deskriptif

c)

Korelasional

d)

Historis

68.

Keberhasilan PTK ditentukan oleh …

a)

Banyaknya siklus

b)

Terjadinya perbaikan pembelajaran

c)

Jumlah responden

d)

Uji statistik

69.

PTK cocok digunakan pada jenjang …

a)

SMP dan SMA

b)

Perguruan tinggi saja

c)

Industri musik

d)

Penelitian budaya

70.

PTK berorientasi pada …

a)

Produk

b)

Praktik pembelajaran

c)

Teori

d)

Budaya

71.

PTK dapat menggabungkan pendekatan …

a)

Kualitatif dan kuantitatif sederhana

b)

Eksperimen murni

c)

Historis

d)

Etnografi

72.

Dalam PTK, guru perlu melakukan tindakan berdasarkan …

a)

Intuisi semata

b)

Hasil refleksi siklus sebelumnya

c)

Teori tanpa observasi

d)

Permintaan siswa saja

73.

Jika setelah siklus pertama masalah belum teratasi, maka langkah yang tepat adalah …

a)

Menghentikan latihan musik

b)

Melanjutkan ke siklus berikutnya dengan perbaikan

c)

Mengganti metode pengajaran musik

d)

Menghapus catatan latihan

74.

PTK tidak memerlukan …

a)

Refleksi

b)

Tindakan

75.

Prinsip utama PTK adalah ...

a)

Generalisasi

b)

Refleksi berkelanjutan

c)

Objektivitas mutlak

d)

Eksperimen ketat

76.

Penelitian pengembangan bertujuan untuk ...

a)

Menguji teori

b)

Menghasilkan produk

c)

Mendeskripsikan fenomena

d)

Mengkaji budaya

77.

Contoh produk penelitian pengembangan seni musik adalah ...

a)

Artikel jurnal

b)

Media pembelajaran interaktif musik

c)

Nilai ujian

d)

Catatan observasi

78.

Penelitian pengembangan sering disebut juga ...

a)

PTK

b)

R&D

c)

Survei

d)

Eksperimen

79.

Tahap awal penelitian pengembangan adalah ...

a)

Uji coba produk

b)

Analisis kebutuhan

c)

Validasi ahli

d)

Revisi

80.

Validasi ahli bertujuan untuk menilai ...

a)

Keindahan musik

b)

Kelayakan dan ketepatan musik

c)

Nilai siswa

d)

Proses pembelajaran

81.

Uji coba produk dilakukan untuk mengetahui ...

a)

Sejarah media

b)

Efektivitas dan kepraktisan produk

c)

Makna simbol

d)

Budaya musik

82.

Revisi produk dilakukan berdasarkan ...

a)

Dugaan peneliti

b)

Masukan ahli dan pengguna

c)

Teori lama

d)

Waktu penelitian

83.

Penelitian pengembangan tidak bertujuan untuk ...

a)

Menghasilkan produk

b)

Menguji hipotesis statistik

c)

Menghasilkan inovasi

d)

Memperbaiki media

84.

Penelitian pengembangan cocok untuk ...

a)

Kajian budaya

b)

Pembuatan media pembelajaran

c)

Studi etnografi

d)

Sejarah musik

85.

Subjek uji coba produk biasanya adalah ...

a)

Seniman profesional

b)

Siswa dan guru

c)

Masyarakat umum

d)

Budayawan

86.

Instrumen yang umum digunakan dalam R&D adalah ...

a)

Lembar validasi dan angket

b)

Uji statistik kompleks

c)

Wawancara etnografi

d)

Observasi budaya

87.

Penelitian pengembangan bersifat ...

a)

Teoretis

b)

Praktis dan aplikatif

c)

Historis

d)

Deskriptif

88.

Tahap akhir penelitian pengembangan adalah ...

a)

Analisis kebutuhan

b)

Pengembangan awal

c)

Produk final

d)

Uji coba terbatas

89.

Produk hasil R&D harus memenuhi prinsip ...

a)

Valid, praktis, dan efektif

b)

Murah dan cepat

c)

Unik saja

d)

Teoretis

90.

Penelitian pengembangan dapat diterapkan pada ...

a)

SMP dan SMA

b)

Perguruan tinggi saja

c)

Industri musik saja

d)

Penelitian budaya

91.

Contoh R&D kependidikan seni musik adalah ...

a)

Pengembangan modul pembelajaran musik tradisional

b)

Analisis makna nada

c)

Studi etnografi

d)

Kajian budaya

92.

R&D non kependidikan seni musik dapat berupa ...

a)

Media pelatihan musik untuk sanggar

b)

PTK kelas

c)

Penelitian survei sekolah

d)

Studi kasus kelas

93.

R&D tidak wajib menggunakan ...

a)

Analisis kebutuhan

b)

Validasi ahli

c)

Hipotesis statistik

d)

Uji coba lagu

94.

Fokus utama penelitian pengembangan adalah ...

a)

Proses belajar

b)

Produk dan kualitasnya

c)

Nilai akhir

d)

Budaya

95.

Uji coba terbatas dilakukan pada ...

a)

Populasi besar

b)

Kelompok kecil

c)

Seluruh sekolah

d)

Ahli musik

96.

Revisi produk dapat dilakukan ...

a)

Sekali saja

b)

Berkali-kali

c)

Setelah laporan selesai

d)

Tanpa masukan

97.

Penelitian pengembangan cocok digunakan jika peneliti ingin ...

a)

Mendeskripsikan fenomena

b)

Membuat dan menyempurnakan media

c)

Mengkaji budaya

d)

Meneliti sejarah

98.

Contoh judul R&D seni musik adalah ...

a)

Analisis simbol nada

b)

Pengembangan media interaktif pembelajaran musik

c)

Studi etnografi

d)

Sejarah musik

99.

Jika produk belum efektif saat uji coba, maka langkah yang tepat adalah ...

a)

Menghentikan penelitian

b)

Melakukan revisi dan uji ulang

c)

Mengganti metode penelitian

d)

Menghapus data

100.

Penelitian pengembangan menekankan inovasi yang ...

a)

Teoretis

b)

Aplikatif dan bermanfaat

c)

Subjektif

d)

Historis