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División de Alemania

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

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1.
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Observa la línea de tiempo titulada Cronología de la División con los hitos: 1945 (División de Alemania en zonas), 1949 (Formación de Alemania Oriental y Occidental), 1953 (Primeras tensiones de la Guerra Fría) y 1961 (Construcción del Muro de Berlín). Relaciona cada año con el evento correspondiente.

a)

1945

1.

División de Alemania en zonas

b)

1949

2.

Formación de Alemania Oriental y Occidental

c)

1953

3.

Primeras tensiones de la Guerra Fría

d)

1961

4.

Construcción del Muro de Berlín

2.

Según la lámina Operación Rosa, ¿cuál fue la fecha de lanzamiento de la operación militar secreta del gobierno de la RDA?

a)

13 de agosto de 1961

b)

9 de noviembre de 1989

c)

1 de octubre de 1949

d)

17 de junio de 1953

3.

De acuerdo con la propaganda oficial citada en Operación Rosa, ¿con qué fin afirmaban que construían un “muro de protección antifascista”?

a)

Defender el socialismo frente al oeste capitalista

b)

Facilitar el comercio entre Este y Oeste

c)

Promover el turismo interno

d)

Aumentar el intercambio cultural con Occidente

4.

Según Construcción del Muro de Berlín, ¿cuál fue el propósito oficial de la RDA al levantar el muro?

a)

Detener la emigración masiva hacia Occidente y proteger al Estado socialista

b)

Expandir el territorio de Berlín Oriental

c)

Reducir los costos de seguridad interna

d)

Unificar rápidamente Alemania

5.

Selecciona todos los elementos estructurales que formaron parte de la evolución del Muro de Berlín descritos en la lámina Construcción del Muro de Berlín.

a)

Doble muro reforzado

b)

Torres de vigilancia

c)

Foso y franja de la muerte

d)

Puertas abiertas permanentes para tránsito libre

e)

Controles estrictos y patrullas armadas

6.

Según Construcción del Muro de Berlín, ¿cuál fue un impacto inmediato principal de su levantamiento?

a)

Separación física de familias y limitación de libertades de movimiento

b)

Crecimiento acelerado del turismo en Berlín

c)

Ampliación de derechos políticos para todos los ciudadanos

d)

Apertura de nuevos pasos fronterizos

7.

En la lámina Vida Cotidiana en la Berlín Dividida, relaciona cada aspecto con su descripción.

a)

Restricciones

1.

Controles de movimiento que limitaban la libertad y dificultaban la comunicación

b)

Vigilancia

2.

Clima de miedo por la Stasi, desconfianza entre vecinos y amigos

c)

Separación familiar

3.

Familias divididas entre Este y Oeste sin poder reunirse durante décadas

8.

Según Intentos de Escape, ¿cuáles métodos fueron utilizados por personas para intentar huir de la RDA? Selecciona todas las opciones correctas.

a)

Túneles excavados bajo edificios cercanos

b)

Vehículos modificados con compartimentos ocultos

c)

Globos aerostáticos caseros y alas hechas por ciudadanos

d)

Cruces oficiales por pasos fronterizos abiertos al público

e)

Nadar por ríos y canales

9.

Según Intentos de Escape, ¿qué afirmación resume el balance humano de estos intentos?

a)

Más de 100 personas murieron intentando escapar

b)

Nadie perdió la vida durante los intentos

c)

Exactamente 50 personas murieron

d)

La mayoría cruzó sin riesgos gracias a pasos seguros

10.

Según la Caída del Muro de Berlín (1989), ¿qué factor contribuyó directamente al colapso del sistema fronterizo de la RDA?

a)

Protestas masivas en ciudades de Alemania Oriental exigiendo libertad

b)

Endurecimiento de los controles y cierre total de pasos fronterizos

c)

Despliegue de tropas soviéticas para reforzar el muro

d)

Aislamiento diplomático de Alemania Occidental por parte de la URSS

11.

De acuerdo con el material, ¿qué líder impulsó en la URSS las reformas conocidas como perestroika y glasnost que influyeron en el contexto de 1989?

a)

Mijaíl Gorbachov

b)

Boris Yeltsin

c)

Lech Wałęsa

d)

Erich Honecker

12.

¿Qué países del bloque socialista se mencionan por abrir sus fronteras antes de la caída del muro?

a)

Hungría y Checoslovaquia

b)

Polonia y Rumania

c)

Bulgaria y Albania

d)

Yugoslavia y RDA

13.

¿Qué ocurrió el 9 de noviembre de 1989 que desencadenó la reunión de miles de ciudadanos en los puntos de control, según el texto?

a)

Un anuncio mal comunicado del gobierno de la RDA

b)

La firma oficial del fin de la Guerra Fría

c)

La intervención militar de la OTAN en Berlín

d)

La visita de líderes occidentales a Berlín oriental

14.

Con base en el pasaje, ¿qué hizo la población esa noche tras la apertura de fronteras?

a)

Empezó a derribar el muro con picos y herramientas

b)

Organizó una huelga general indefinida

c)

Se trasladó en masa a la URSS

d)

Reconstruyó los puestos de control dañados

15.

El material afirma que esa noche fue considerada:

a)

El fin simbólico de la Guerra Fría

b)

El inicio de la perestroika

c)

La reunificación legal inmediata de Alemania

d)

El colapso de la OTAN

16.

Según el discurso "Ich bin ein Berliner", ¿qué expresaba en la Antigüedad la frase latina Civis romanus sum y con qué la compara Kennedy en su mensaje?

a)

Reclamaba privilegios comerciales y Kennedy la compara con los beneficios económicos de Berlín

b)

Proclamaba la identidad y protección del ciudadano romano y Kennedy la equipara a la solidaridad con Berlín libre

c)

Expresaba obediencia al emperador y Kennedy la compara con la disciplina militar de la OTAN

d)

Definía una obligación de pagar tributos y Kennedy la equipara a los impuestos en Berlín

17.

En el discurso, ¿qué evidencia decía Kennedy que aportaba la existencia del Muro de Berlín sobre el sistema comunista?

a)

Que demostraba la fortaleza y estabilidad del comunismo

b)

Que probaba la neutralidad del bloque oriental

c)

Que evidenciaba el fracaso del sistema comunista para gobernar sin reprimir

d)

Que confirmaba la igualdad plena entre Este y Oeste

18.

¿Con qué propósito repite Kennedy la frase "¡Que vengan a Berlín!" a lo largo del discurso?

a)

Para invitar a turistas a visitar la ciudad

b)

Para retar a quienes dudan de la libertad occidental a comprobar la realidad de la división

c)

Para anunciar un plan de reconstrucción urbana

d)

Para presentar un acuerdo diplomático ya firmado

19.

Kennedy afirma que Berlín Oeste ha vivido asediada durante 18 años. ¿A qué hechos alude y qué rasgo de la ciudad resalta pese a ello?

a)

Al bloqueo y las presiones del Este; destaca la resiliencia y coraje de sus habitantes

b)

A catástrofes naturales; destaca la rápida reconstrucción de edificios

c)

A crisis financieras; destaca la riqueza industrial

d)

A epidemias recurrentes; destaca el sistema sanitario

20.

Según el discurso, ¿qué efectos del Muro describe Kennedy en la vida de las personas? Elige la opción que recoge al menos dos efectos mencionados o implícitos.

a)

Facilitó el comercio y amplió la movilidad

b)

Separó familias y restringió la libertad de movimiento

c)

Aumentó el turismo y la cooperación cultural

d)

Mejoró el acceso a empleos y a la educación

21.

¿Por qué sostiene Kennedy que la libertad es "indivisible" y qué relación establece entre la libertad de uno y la de todos?

a)

Porque depende de la riqueza; si un individuo prospera, todos son libres

b)

Porque no puede fragmentarse; cuando un hombre es esclavizado, nadie es completamente libre

c)

Porque se decide por votación; la mayoría define la libertad de cada uno

d)

Porque es un derecho local; cada ciudad determina su propia libertad

22.

En el pasaje donde afirma que los berlineses "viven en una isla defendida de libertad", ¿qué representa esta imagen en el contexto de la Guerra Fría?

a)

Que Berlín Oeste era un enclave de libertad rodeado por territorios comunistas

b)

Que Berlín era una ciudad costera protegida por fuerzas navales

c)

Que Europa occidental estaba totalmente aislada del mundo

d)

Que la ONU administraba directamente toda la ciudad

23.

¿Qué esperanza expresa Kennedy para el futuro de Berlín, Alemania y Europa?

a)

La permanencia indefinida del Muro para garantizar la estabilidad

b)

La expansión del comunismo como vía a la paz

c)

La superación de la división y un futuro de libertad y paz

d)

El aislamiento de Berlín para evitar conflictos

24.

Desde tu perspectiva, ¿por qué fue tan importante este discurso para los habitantes de Berlín Oeste en ese momento histórico?

a)

Porque anunció la retirada inmediata de todas las tropas occidentales

b)

Porque prometió ayudas económicas a países neutrales

c)

Porque reforzó el compromiso de Estados Unidos con la defensa de la libertad de Berlín y elevó la moral de la población

d)

Porque declaró el fin de la OTAN en Europa

25.

Al cerrar con la frase "Ich bin ein Berliner", ¿qué pretende comunicar Kennedy y qué efecto emocional buscaba generar en el público?

a)

Distancia diplomática y neutralidad

b)

Identidad compartida y solidaridad con los berlineses, provocando orgullo y ánimo

c)

Crítica a la ciudadanía local para exigir sacrificios

d)

Anuncio de cambios administrativos en la ciudad