wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Education: Basic Concepts and Causes

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Ποια είναι η κύρια διαφορά ανάμεσα στην παιδεία και την εκπαίδευση όπως παρουσιάζεται στο διάγραμμα;

a)

Η παιδεία είναι ευρύτερη έννοια από την εκπαίδευση

b)

Η εκπαίδευση είναι αποτέλεσμα της παιδείας και όχι διαδικασία

c)

Η εκπαίδευση περιλαμβάνει μόνο ηθικές αξίες και αρετές

d)

Η παιδεία αφορά αποκλειστικά τυπικά προσόντα και τίτλους

2.

Τι λείπει από τα σχολικά βιβλία ως προς τον μαθητή;

a)

Δεν τον φέρνουν σε προβλήματα και σκέψη

b)

Τον υπερφορτώνουν με δραστηριότητες

c)

Του δίνουν πλήρη αυτονομία μάθησης

d)

Τον αφήνουν να επιλέγει γνωστικά πεδία

3.

Τι ζητείται από τους πολιτικούς για το σχολείο;

a)

Συνεχή αλλαγή στόχων με κυβερνητικές βάρδιες

b)

Επικέντρωση μόνο σε υλικοτεχνικά

c)

Θεσμοθέτηση αποστολής ανεξάρτητη από εναλλαγές

d)

Αποχή από εκπαιδευτικό σχεδιασμό

4.

Τι πρέπει να αλλάξει στην οικογένεια ως προς την εκπαίδευση;

a)

Αποφυγή συνεργασίας με σχολείο

b)

Αντίληψη της παιδείας ως εσωτερικής ολοκλήρωσης

c)

Έμφαση μόνο σε υλικά αγαθά

d)

Αδιαφορία για μόρφωση γονέων

5.

Τι ζητείται από τα ΜΜΕ;

a)

Μόνο ψυχαγωγικές εκπομπές

b)

Αύξηση εμπορικών διαφημίσεων

c)

Πνευματική καλλιέργεια και εκπαιδευτική τηλεόραση

d)

Προώθηση καταναλωτισμού νέων

6.

Πώς πρέπει να λειτουργεί η πνευματική ηγεσία;

a)

Να ασκεί μόνο διοικητικό έλεγχο

b)

Να μην αποστασιοποιείται και να προβάλλει πρότυπα

c)

Να παραμένει ουδέτερη και σιωπηλή

d)

Να στηρίζεται στην αγορά ψυχαγωγίας

7.

Ποιο χαρακτηριστικό των νέων δυσκολεύει το έργο του δασκάλου;

a)

Μαγιά για τη ζωή του αύριο

b)

Απόλυτη επαγγελματική σταθερότητα

c)

Αδιαφορία για κοινωνικοποίηση

d)

Ελάχιστη επίδραση τεχνολογίας

8.

Ποια ανάγκη καλείται να καλύψει συχνά ο δάσκαλος;

a)

Κενά οικογένειας και φορέων κοινωνικοποίησης

b)

Πλεονάζουσες ακαδημαϊκές απαιτήσεις

c)

Καθημερινή οικονομική στήριξη μαθητών

d)

Έλλειψη τεχνολογικών μέσων

9.

Ποια αλλαγή στις αντιλήψεις για εργασία φέρνουν οι νέες τεχνολογίες;

a)

Αποφυγή επαγγελματικών προσόντων

b)

Επιστροφή σε τυποποιημένη εργασία

c)

Κατάργηση ανάγκης για δεξιότητες

d)

Τροποποίηση αντιλήψεων για απασχόληση

10.

Ποιο στοιχείο της σχολικής μεθοδολογίας προτείνεται να εκσυγχρονιστεί;

a)

Αποκλειστικά γραπτές διαλέξεις

b)

Τρόποι διδασκαλίας με οπτικοακουστικά μέσα

c)

Αύξηση εξεταστικών ωρών

d)

Περιορισμός εργαστηρίων

11.

Με βάση το κείμενο στην εικόνα, ποια επίδραση της τηλεόρασης καλείται να αντιμετωπίσει ο δάσκαλος;

a)

Ενισχύει τον σεβασμό και την εκτίμηση

b)

Μειώνει τον καταναλωτισμό και τη διαφήμιση

c)

Αναπτύσσει κριτική σκέψη και συλλογική ευθύνη

d)

Προβάλλει υποκουλτούρα και απομακρύνει από το βιβλίο

12.

Ποια συμβολή της ανώτατης εκπαίδευσης αφορά την οικονομική ανάπτυξη;

a)

Περιορισμός ειδίκευσης και δεξιοτήτων

b)

Αύξηση παραγωγικότητας και ποιότητας

c)

Μείωση δημοκρατικών θεσμών

d)

Αποστροφή προς νέες τεχνολογίες

13.

Ποια είναι η σχέση της ανώτατης εκπαίδευσης με νέες τεχνικές και μεθόδους;

a)

Αποφυγή τεχνολογικών εξελίξεων

b)

Εμμονή σε παραδοσιακές πρακτικές

c)

Παρακολούθηση και γνώση νέων μεθόδων

d)

Αποκλεισμός πειραματικών διαδικασιών

14.

Τι επισημαίνεται για τις πανεπιστημιακές βιβλιοθήκες;

a)

Δεν είναι τόσο πλούσιες όσο χρειάζεται

b)

Πρέπει να καταργηθούν στα ΑΕΙ

c)

Έχουν υπερβολικά πολλά αντίτυπα

d)

Δεν είναι απαραίτητες σήμερα

15.

Ποιο είναι συχνό πρόβλημα με τα πανεπιστημιακά συγγράμματα;

a)

Αποκλειστικά ψηφιακά και σύγχρονα

b)

Υπερβολικά πρακτικά και δωρεάν

c)

Ξεπερασμένα ή πολύ ακριβά

d)

Προσανατολισμένα μόνο σε εργαστήρια

16.

Ποια οργανωτική αδυναμία επισημαίνεται;

a)

Ανυπαρξία διοικητικού προσωπικού

b)

Αποκλεισμός διοικητικών διαδικασιών

c)

Κακή διαχείριση και οργάνωση

d)

Υπερβολική εσωτερική πειθαρχία

17.

Ποιος λόγος οδηγεί πολλούς νέους προς ΑΕΙ και ΤΕΙ;

a)

Απόρριψη πανεπιστημιακής μόρφωσης

b)

Προτίμηση προς χειρωνακτική εργασία

c)

Αδυναμία συνέχισης σπουδών

d)

Υψηλότερο πνευματικό επίπεδο σήμερα

18.

Ποιο κενό εντοπίζεται στον Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό;

a)

Υπάρχει μόνο τυπικά χωρίς ουσία

b)

Παρέχει εντατική καθοδήγηση

c)

Επικεντρώνεται σε πρακτικά εργαστήρια

d)

Προσφέρει πολλές σύγχρονες ειδικότητες

19.

Πώς προσανατολίζει το εκπαιδευτικό σύστημα τους μαθητές στη Μέση Βαθμίδα;

a)

Αποτρέπει πρώιμη επιλογή

b)

Προς πανεπιστημιακές κατευθύνσεις νωρίς

c)

Μόνο προς τεχνικές ειδικότητες

d)

Επιβάλλει διετή πρακτική

20.

Ποια αντίληψη για τη σταθερότητα επαγγελμάτων ενισχύει τις σπουδές;

a)

Τίτλοι οδηγούν σε θέσεις δημοσίου

b)

Μόνο εμπειρία μετράει στην αγορά

c)

Ελεύθερα επαγγέλματα είναι ασφαλέστερα

d)

Αποφυγή πανεπιστημιακών τίτλων

21.

Τι λείπει ως προς τη συνειδητοποίηση του σκοπού της παιδείας;

a)

Κατανόηση λόγων και σχέσης με εργασία

b)

Υπερβολική ενημέρωση μαθητών

c)

Αναλυτική πρακτική καθοδήγηση

d)

Συνεχής επαγγελματική εμπειρία

22.

Ποιο επαγγελματικό πρόβλημα αναφέρεται εκτός συνέχισης σπουδών;

a)

Πλεονάζουσες θέσεις εργασίας

b)

Μόνιμη πλήρης απασχόληση νέων

c)

Έλλειψη διεξόδων στην αγορά

d)

Υπερπροσφορά τεχνικών επαγγελμάτων

23.

Τι δείχνει η πείρα για την απασχόληση πτυχιούχων;

a)

Μόνο ένα μέρος βρίσκει πλήρη απασχόληση

b)

Όλοι εργάζονται στον τομέα σπουδών

c)

Κανείς δεν αναζητά εργασία

d)

Οι περισσότεροι γίνονται επιχειρηματίες

24.

Ποιος κίνδυνος αναφέρεται ως αρνητική συνέπεια της χρήσης Η/Υ;

a)

Μηχανοποίηση συστήματος

b)

Ενίσχυση πρωτοβουλίας

c)

Καλύτερη συνεργασία

d)

Κριτική σκέψη

25.

Ποιο στοιχείο δείχνει ρατσισμό στο παραδοσιακό σύστημα αξιολόγησης;

a)

Αναγνώριση διαφορών

b)

Συμπερίληψη όλων

c)

Προώθηση ισότητας

d)

Διαχωρισμός «καλός/κακός»

26.

Ποια διάσταση τονίζεται ως στόχος: όχι ποσότητα αλλά;

a)

Τυπική συμμόρφωση

b)

Ταχύτητα κάλυψης

c)

Ποιότητα γνώσεων

d)

Πιστή αποστήθιση

27.

Ποια συνεργασία πρέπει να στηριχθεί;

a)

Μόνο γονείς

b)

Μαθητές μεταξύ τους

c)

Μόνο εκπαιδευτικοί

d)

Πολιτεία-εκπαιδευτικοί-γονείς

28.

Ποια συναισθηματική συνέπεια αναφέρεται;

a)

Βελτίωση αυτορρύθμισης

b)

Αύξηση ενσυναίσθησης

c)

Ενίσχυση χαράς

d)

Επηρεασμός καλλιέργειας

29.

Ποια είναι βασική ευθύνη εκπαιδευτικού ως παρέμβαση;

a)

Αντικαθιστά ανθρώπους

b)

Αγνοεί τεχνολογία

c)

Ενθαρρύνει υπερβολή

d)

Αποτρέπει αλόγιστη χρήση

30.

Ποια προϋπόθεση καθιστά τον ρόλο εκπαιδευτικού σημαντικό στη χρήση Η/Υ;

a)

Κατεύθυνση συνειδητής χρήσης

b)

Απουσία καθοδήγησης

c)

Απλή επιτήρηση πειθαρχίας

d)

Τυχαία εφαρμογή

Similar Resources on Wayground

Βίος και Έργα του Αριστοτέλη

34 questions

Βίος και Έργα του Αριστοτέλη

quiz

Worksheet

•

12th Grade